Inimõigused üldsuse teadmiste süsteemis. I jagu. Inimõiguste üldteooria. Täpsustatud akadeemilise distsipliini eesmärgid on

Tulevase spetsialisti kutsetegevus elanikkonna eri kategooriate õigushariduse valdkonnas - alates õppeasutuste üliõpilastest kuni riigiteenistujani - on tingimata seotud erinevate inim- ja kodanikuõiguste ning -vabaduste tagamise ja kaitsmisega - lapse ja perekonna õigustest kaitseväelase ja süüdimõistetu õigusteni.

Seetõttu on loomulik, et inimõiguste teooria uurimine on esiteks üks õigusteaduse eriala lõpetaja juriidilise koolituse spetsiaalse osa alustalasid ning teiseks saavad teoreetilised teadmised, mida toetavad üliõpilaste süstemaatiline oskuste omandamine ja nende teadmiste praktiline kasutamine, tulemuslikuks õpetamiseks ning lõpetajate kaitse (kaitse) nii nende enda õiguste ja vabaduste kui ka teiste kodanike ja organisatsioonide õiguste ja vabaduste osas. See on tingitud asjaolust, et meie ajal sõltub spetsialisti professionaalsuse tase humanitaarprofiilis, sealhulgas ja eriti praktilise juriidilise koolituse ja hariduse valdkonnas, üldjuhul juriidiline haridus, otsustaval määral sellise spetsialisti kirjaoskusest inim- ja kodanikuõiguste ning -vabaduste ja -õiguste valdkonnas. esiteks tema töö kirjaoskus ja tõhusus inimeste ja organisatsioonide õiguste ja vabaduste praktilise kaitse valdkonnas. Selline spetsialist on kohustatud mitte ainult kodanikke (õpilasi, õpetajaid, haridusasutuste töötajaid jne) professionaalselt nõustama, vaid ka aktiivselt tegema vajalikke toiminguid sellise kaitse tagamiseks.

Koolituskursuse "Inimõiguste teooria" rolli määrab eelkõige selle aine, mis on samaaegselt inimõiguste teooria teaduse objekt. Inimtsivilisatsiooni praegune arengutase ja samal ajal sotsiaalsete suhete tsivilisatsiooni tase on suures osas ja paljudel juhtudel ja otsustaval määral tingitud viisist, kuidas inim- ja kodanikuõigusi mõistetakse, tagatakse, austatakse (austatakse), kaitstakse ja kaitstakse kodumaal (riigis). ) ja rahvusvaheliselt. Lisaks on erakordselt oluline inimõiguste probleem rahumeelses ja konfliktses (me räägime peamiselt siseriikliku ja rahvusvahelise iseloomuga relvastatud konfliktidest) mõõtmetes. Seetõttu mängib inimõiguste probleem erilist rolli [nii teoreetilises (ja seega ka hariduslikus ja kognitiivses mõttes) kui eriti praktilises mõttes] tulevase juristivaldkonna spetsialisti koolitamisel.

Koolituskursus "Inimõiguste teooria" on tihedalt seotud kõigi erialadega, mida üliõpilased õpivad kogu õppeperioodi vältel: üldhumanitaaria (filosoofia, sotsioloogia, kultuuriõpetus, psühholoogia), psühholoogilise ja pedagoogilise tsükli juriidilised ning distsipliinid.

Nii on õigusdistsipliinidest kursusel kõige tihedam side selliste üld- ja erikursustega nagu „Riigi ja õigusteooria“, „Riigi ja õiguse ajalugu“, „Poliitiliste ja juriidiliste õpetuste ajalugu“, „Põhiseadusõigus“, „Haldusõigus“ , "Korrakaitseorganid", "Prokuröri järelevalve", "Tsiviilõigus", "Perekonnaõigus", "Kriminaalõigus", "Tsiviilkohtumenetlus", "Kriminaalmenetlus", "Kriminaal-täidesaatev seadus", "Äriõigus", "Eluase seadus "," Haridusõigus "," Õiguslik konfliktoloogia "," Õigusalase koolituse metoodika "," Õigusrikkumiste ennetamine "jne. Õpitud kursust võib pidada omamoodi proovikiviks, mis kontrollib üliõpilase juriidilise koolituse süsteemsust.

Koolituskursus "Inimõiguste teooria" on tihedalt seotud psühholoogilise ja pedagoogilise bloki üld- ja erialadega: "Üldpsühholoogia", "Üld- ja ametipedagoogika", "Professionaalne psühholoogia", "Pedagoogiline konflikt", "Pedagoogiline ja juriidiline töö alaealistega" jne.

Lisateave teemast Koolituskursuse koht ja roll inimõiguste teooria sotsiaalteaduste süsteemis:

Teadlaste arvamused peamiselt menetluslike tõendite koha ja rolli kohta õiguskaitses.
Peatükk 1. Distsipliini "Advocacy in Russia" õpetamine. Distsipliini teema ja meetod
§ 1. Venemaa kodanike poliitiliste õiguste ja vabaduste mõiste, olemus ja olemus, nende areng kaasaegses riigis
Koolituskursuse koht ja roll inimõiguste teooria sotsiaalteaduste süsteemis
1.1. Maksukontroll maksuvaldkonna riikliku kontrolli süsteemis
§3. Ettevõtluses kasutatavad ainuõigused (intellektuaalomand) ja oskusteave

Sotsiaalse arengu kaasaegset etappi iseloomustab energiline inimõiguste väljakuulutamine. Praegu pole maailmas olulisemat ja samal ajal valusalt ellu viidud ideed kui inimõigused ja -vabadused. Õiguste ja vabaduste erakordse tähtsuse määrab nende loomulikkus ja võõrandamatus, vastavus inimloomusele. Õiguste ja vabaduste rakendamine või rikkumine ja rikkumine mõjutab oluliselt nii kogu ühiskonna kui ka iga inimese vaimset arengut.

Inimõigused on tohutu teaduslik ja sotsiaal-praktiline probleem, mis nõuab teaduse ja eriti hariduse pidevat tähelepanu. Eriti Venemaal, kus need pole tegelikult kunagi olnud prioriteedid. Inimõiguste ja -vabaduste idee keeruline rakendamine meie riigis tuleneb paljudest põhjustest: ebapiisav majandusarengu tase, moraalne kasvatus, õiguskultuur, juriidiline haridus jne.

Inimõiguste ja -vabaduste rakendamiseks ei piisa üksnes nende kuulutamisest. Neil on praktiline mõte, kui kogu inimkond tunneb neid ära. Ühiskond peab olema objektiivselt ja subjektiivselt ette valmistatud nende tunnustamiseks ja rakendamiseks.

Nii subjektiivses koolituses kui ka inimõiguste väga kinnitamisel mängib olulist rolli kõigi inimeste, eriti tulevaste juristide harimine inimõiguste valdkonnas, kodanike tutvustamine nende õigustega, riigistruktuuride ja ametnike julgustamine neid õigusi austama ja järgima.

Kõigi inimõiguste kaitse normide rakendamine on muutunud praktiliseks ülesandeks kõigile riigiorganitele. Kuid tänapäeva sotsiaalne ja majanduslik reaalsus piiravad paljude inimeste jaoks õiguslike eeskirjade rakendamise võimalust. Meie ühiskond peab ikkagi ületama paljusid takistusi, mis võimaldavad täielikult rakendada kõike, mis on Venemaa inimõigusi ja -vabadusi käsitlevates õigusaktides. Vene Föderatsiooni president D.A.Medvedev rääkis sellest väga veenvalt oma 5. novembri 2008. aasta pöördumises Vene Föderatsiooni föderaalassambleele nr.

Olulist rolli inimõiguste tingimusteta realiseerimisel kutsutakse mängima ühiskonna kõige laiemate kihtide valdamist, kellel on teadmisi inimõiguste ja -vabaduste kohta, nende tähtsuse kohta üksikisiku arengus, riigi ja ühiskonna elus. Kõrgkoolidel on suurimad võimalused inimõiguste ideede ja õigusaktide õppimiseks ning levitamiseks. Sel eesmärgil õpetavad ülikoolid spetsiaalset akadeemilist distsipliini "Inimõigused", mis pole mitte ainult kasulik, vaid ka vajalik mitte ainult õiguses, vaid ka kõigis teistes ülikoolides.

Juba 1992. aastal avaldas professor F. M. Rudinsky ajakirjas "Riik ja õigus" distsipliini "Inimõiguste ajalugu, teooria ja praktika" õppekava. Selles püüdis ta põhjendada inimõiguste teesi mitte ainult akadeemilise õppeainena, vaid ka iseseisva teadusena, mis on vajalik inimese sotsiaalse elu terviklikuks käsitlemiseks. Autor väitis selle kujunemise vajalikkust teadmiste asjakohasuse kohta inimese sotsiaal-poliitilisest ja moraal-õiguslikust positsioonist rahvuslike ja rahvusvaheliste avalike suhete süsteemis, uute teaduslike lähenemisviiside otsimisest tänapäevaste humanitaarprobleemide lahendamisel, samuti inimõiguste institutsioonide tegevuse efektiivsuse uurimise olulisusest.

Distsipliini "Inimõigused" uurimist põhjustab vajadus kujundada meie ühiskonnas inimõiguste kultuur, eriti tulevaste spetsialistide - juristide seas. Tõepoolest, mitme põlvkonna Venemaa juristide jaoks inimõiguste kontseptsiooni kui nende vabaduse sfääri, riigivõimu piirajana kui universaalset tegurit, mis tagab inimeste võrdsuse ja seaduste õigluse, üksikisiku autonoomia, lihtsalt ei eksisteerinud. Jutlustati riigi paternalistlikku olemust inimese suhtes, tähelepanu oli suunatud ainult tema subjektiivsete õiguste formaalsele õiguslikule poolele.

Selliseid deformatsioone ja lünki juriidilises hariduses pole tänapäevalgi täielikult ületatud. Ja neist saab üle, kui humaniseerida kõrgharidusõigus. Distsipliin "Inimõigused" on üks vahend selle ülesande saavutamiseks. Õpilaste jaoks on oluline ja vajalik omandada teadmiste süsteem inimõiguste kohta kogu nende tegelikus tähenduses ja mitmemõõtmelisuses, samuti inimõiguste kompleksse institutsiooni toimimises riiklikus ja rahvusvahelises õigussüsteemis.

Tänapäeval on inimõigused kinnitatud paljudes rahvusvahelistes ja riiklikes õigusaktides. Kaasaegses maailmas inimõiguste seadus , see tähendab rahvusvaheliste õigus- ja siseriiklike normide süsteem, mis konsolideerib ja reguleerib inimõigusi, samuti ülemaailmsed ja piirkondlikud mehhanismid nende tagamiseks.

Seetõttu pole inimõiguste uurimine mitte ainult Venemaa siseprobleem, vaid ka rahvusvaheline probleem. Sellele probleemile pööratakse suurt tähelepanu kõrgeimal rahvusvahelisel tasandil.

See väide põhineb 16. detsembri 1966. aasta majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvahelise pakti sättel, milles öeldakse, et käesolevas paktis osalevad riigid nõustuvad, et haridus peaks olema suunatud inimese täielikule arengule ja teadlikkusele tema väärikusest ning tugevdama austust inimõiguste ja põhivabadustega (artikkel 13).

Art. ÜRO Peaassamblee 53. istungjärgu 85. istungjärgu 85. istungjärgul 9. detsembril 1998 resolutsiooniga 53/144 vastu võetud deklaratsiooni üksikisikute, rühmade ja ühiskonnaorganisatsioonide õiguse ja vastutuse kohta universaalselt tunnustatud inimõiguste ja põhivabaduste edendamisel ja kaitsmisel deklaratsioonis 15 on kirjas: Riik vastutab inimõiguste ja põhivabaduste õpetamise soodustamise ja hõlbustamise eest kõigil haridustasemetel ning selle eest, et kõik advokaatide, õiguskaitseametnike, sõjaväelaste ja riigiametnike koolituse eest vastutavad isikud hõlmaksid oma õppekavades inimõiguste õpetamise asjakohaseid elemente. " st. 16 on öeldud, et üksikisikutel, valitsusvälistel organisatsioonidel ja asjakohastel institutsioonidel on oluline roll üldsuse parema arusaama loomisel kõigist inimõigustest ja põhivabadustest selliste tegevuste kaudu nagu haridus, koolitus ja teadustöö nendes valdkondades.

See on selgelt välja toodud ka Viini deklaratsioonis ja tegevuskavas, mis võeti vastu 25. juunil 1993 II inimõiguste maailmakonverentsil. Selle dokumendi paragrahvis 33 on öeldud: „Ülemaailmne inimõiguste konverents kinnitab veel kord, et vastavalt inimõiguste ülddeklaratsioonile ning majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvahelisele paktile ning teistele rahvusvahelistele inimõiguste lepingutele on riigid kohustatud tagama, et haridussüsteemi eesmärk on tugevdada inimõiguste ja põhivabaduste austamine. Ülemaailmne inimõiguste konverents rõhutab inimõiguste õppekavadesse integreerimise tähtsust ja julgustab riike seda praktikas rakendama.

Haridussüsteem peaks edendama mõistmist, sallivust, rahu ja sõbralike suhete säilitamist rahvaste ning kõigi rassiliste või usuliste rühmade vahel ning julgustama ÜRO tööd nende eesmärkide saavutamiseks. Seega mängib inimõiguste alane haridus ning asjakohase teoreetilise ja praktilise teabe levitamine olulist rolli kõigi inimeste inimõiguste edendamisel ja austamisel, vahet tegemata rassist, soost, keelest või usust, ja see peaks kajastuma ka haridusvaldkonnas nii riiklikul kui ka rahvusvahelisel tasandil. Ülemaailmne inimõiguste konverents märgib, et ressursside puudumine ja puudulik organisatsiooniline struktuur võivad nende eesmärkide võimalikult kiire saavutamise raskendada. "

Ülemaailmne inimõiguste konverents kutsub kõiki valitsusi, ÜRO süsteemi ja teisi mitmepoolseid organisatsioone suurendama märkimisväärselt vahendeid, mis on eraldatud programmidele, mille eesmärk on luua ja tugevdada siseriiklikke õigusakte, riiklikke institutsioone ja nendega seotud infrastruktuure, mis tagavad õigusriigi ja demokraatia, abi valimised, inimõiguste alase teadlikkuse tõstmine koolituse, hariduse ja teadlikkuse tõstmise, rahva osalemise ja kodanikuühiskonna moodustamise kaudu (punkt 34).

14. mail 1985 võttis ministrite komitee Euroopa Nõukogu raames vastu soovituse „Inimõiguste hariduse ja õpetamise kohta koolides“, mis oli viieaastase inimõigustealase hariduse uurimis- ja konsultatsiooniprogrammi tulemus. Soovituse tähtsus seisneb selles, et see pakkus kõigi Euroopa Euroopa Nõukogu liikmesriikide ühtset seisukohta inimõiguste õpetamise osas koolides ning sai aluseks õpetajate, valitsuslike ja valitsusväliste organisatsioonide tööle. Lisaks on Euroopa Nõukogu viimastel aastatel korduvalt vastu võtnud soovitusi inimõiguste õpetamise kohta ning avaldanud sel teemal üle saja raamatu ja muu materjali.

Seega inimõigustest on saanud inimese uurimise objekt mitte ainult tavalisel, sotsiaalsel, vaid ka rahvusvahelisel õiguslikul tasandil. Ja kuulajatele, üliõpilastele, kadettidele ja teistele kõrgema eriala õppeasutustes õppivatele kategooriatele, sealhulgas sõjaväele, on haridus muutunud kohustuslikuks erialase koolituse elemendiks.

Inimõiguste alaste teadmiste väärtus. Inimese toimimise tõhusus sotsiaalses keskkonnas, tema õigusliku seisundi realiseerimise protsess, tema sotsiaalne ja õiguslik tegevus õiguste, vabaduste ja kohustuste kasutamisel, järgimisel, täitmisel ja rakendamisel, samuti seaduslik enesekaitse sõltub suuresti teadmistest inim- ja kodanikuõiguste kohta. Inimõigused on universaalse inimkultuuri võimas kiht. Inimõigused on kõrgeim väärtus ja sellisena on see nii Venemaal kui ka kogu maailmas toimuvate vastuoluliste protsesside "inimliku mõõtme" kriteerium. Ainult inimõiguste kultuuri valdamine annab kõigile juhiseid olemasolevate poliitiliste režiimide, riikide humanitaar- ja ühiskondliku tegevuse, poliitiliste juhtide õigusliku ja moraalse kultuuri, rahva õigusteadvuse hindamisel.

Isikule kuuluvate õiguste ja vabaduste sünnipärase olemuse mõistmine vabastab ta liigsest sõltuvusest riigist, võimaldab tal kaitsta oma õigusi igasuguse riive eest. Kuid sügavalt juurdunud õiguste ja vabaduste eiramine, inimese ja tema õiguste tõelise austuse puudumine loovad inimese Venemaal ebakindla olukorra, tema ebakindluse võimude tegevuse prognoositavuse osas. Sellega seoses on peamine ülesanne harida inimõiguste kultuuri, mida tuleks laiendada nii ametnikele kui ka kõigile riigis elavatele inimestele.

Kahjuks pole inimõigused meie elus oma õigustatud kohta võtnud. Nende rikkumised on ulatuslikud (palga maksmata jätmine, pagulaste ja riigisiseselt ümberasustatud isikute õiguste rikkumine, sõjaväelaste õiguste rikkumine jne). Venemaal ei ole tagatud elamispalk, mille eesmärk on tagada inimväärne eksistents, märkimisväärne osa elanikkonnast sattus vaesuspiiri alla.

Selles olukorras ei sõltu inimõigused Venemaal mitte ainult riigist, kellel pole tänapäeval ei usaldusväärseid õiguste kaitsemehhanisme ega ka piisavaid majandusressursse nende kaitsmiseks. Inimõiguste rikkumiste vastu võitlemiseks vajame kõigi advokaatide, inimõiguste organisatsioonide ja kõigi inimeste jõupingutusi, et kehtestada õiguslik vastutus sellise tegevuse eest. Ja selleks peavad olema teadmised inimõigustest ja nende rollist inimeste ja kogu ühiskonna normaalse elu tagamisel.

Praegused sotsiaalsed vastuolud maailma riikides ja Venemaal, mis mõnikord jõuavad verevalamise tasemeni, kuritegevuse laialdane enneolematu suurenemine ja ametnike piiramatu omavoli on üldise inimõiguste eiramise tulemus. Seetõttu peaks distsipliini "Inimõigused" uurimine kõigil haridustasemetel, eriti ülikoolides, mängima suurt rolli Venemaa moraalses ülendamises, selle humaniseerimises.

Distsipliini õpetamist "Inimõigused" ei peeta mitte ainult teoreetiliseks, vaid ka praktiliseks vajaduseks. Õigusriiki on võimatu üles ehitada, kui spetsialistidel - juristidel, riigiorganite ametnikel, kohalikel omavalitsusorganitel, ettevõtjatel pole inimõigustega seotud teadmisi.

2. Akadeemilise distsipliini "Inimõigused" teema ja meetod

Iga akadeemilise distsipliini teema ja meetod määratakse selle eesmärgi järgi. eesmärk Selle akadeemilise distsipliini eesmärk on laiendada ja süstematiseerida õpilaste teadmisi inimõiguste süsteemist ja sisust ning nende kaitse õiguslikust mehhanismist, samuti kujundada üliõpilase suund inimõigustele tema edaspidises juriidilises tegevuses.

Tsiviliseeritud ühiskonna elu on võimatu ilma pideva uurimiseta selles ühiskonnas aset leidvatest nähtustest ja protsessidest ning nende mõju astmest ühiskonna enda arengusse. Just see asjaolu selgitab paljude teaduste ja teadusharude olemasolu ühiskonnas.

Kuna Venemaa ühiskonnas on selline sotsiaalne nähtus nagu inimõigused tõepoolest olemas, peavad seda nähtust uurima teadusdistsipliinid. Sellised teadusdistsipliinid peaksid olema teaduse kõigis harudes - filosoofias, ajaloos, psühholoogias, politoloogias, sealhulgas õiguses. Igal teadusalal on oma uurimisobjekt. Nagu teate, all teaduse objekt üldiselt mõistetakse uurimist vajavat nähtust või protsessi.

Kõigi nende teaduste ja teadusharude uurimisobjekt on teatud teadmine inimese kohta, mis hõlmab teadmisi inimõiguste kohta. Kuid iga teadusala, kaasa arvatud see, mida me kaalume, uurib tavaliselt mitte kogu objekti, vaid teatud osa sellest (külg, serv) või teisisõnu oma teemat. Nii näiteks peab majandusteadus inimest töösuhetes osalejaks, politoloogia - poliitilise võimu subjektiks ja poliitilises süsteemis osalejaks ning eetika - moraalsete suhete subjektiks.

Õigusteadus käsitleb inimest õiguse ja õigussuhete subjektina. See tähendab, et õigusteadusel inimese uurimise valdkonnas on oma objekt, mida ei puudutata ja millesse teised sotsiaalteadused nii sügavale ei tungi. Juristid uurivad peamiselt inimõiguste õiguslikke aspekte, jättes muud probleemid filosoofidele, ajaloolastele, eetikutele, psühholoogidele.

Objekt teadusliku ja akadeemilise distsipliini uurimine "Inimõigused" on üldistatud õigusteadmiste süsteem inimõiguste, nende sisu ja õigusliku reguleerimise kohta rahvusvaheliste ja siseriiklike õigusnormidega.

Under teaduse teema , seega mõista teatud tüüpi uuritava objekti osi (elemente) või külgi. Inimõiguste alaste õigusalaste teadmiste kõige olulisemad elemendid, mida uurib teadusharu "Inimõigused", see tähendab teema, on:

Inimõiguste teke;

Õigusdoktriinid ja teaduslikud lähenemisviisid inimõiguste, sealhulgas põhiõiguste õiguslikule mõistmisele;

Inimõiguste tekkimise ja arengu seaduspärasused;

Inimõiguste süsteem ja liigitus;

Rahvusvahelised ja siseriiklikud õigusnormid, mis kinnitavad inimõigusi ja nende tagatisi (inimõiguste seadus);

Põhiliste inimõiguste õiguslikud omadused;

Inimõiguste õiguskaitse siseriiklikud ja rahvusvahelised mehhanismid.

Tunnusjoon teema akadeemiline distsipliin "Inimõigused" seisneb selles, et see on keeruline poliitiline ja õigusdistsipliin, mis õpib inimõiguste tekkimise, arendamise ja rakendamise peamised etapid ja mustrid kui maailma tsivilisatsiooni kõige olulisem väärtus. See on integreeriv, sünteesiv teaduslik ja akadeemiline distsipliin, mis on üldistatud kujul sisse võtnud kõigi sotsiaalteaduste valdkondade andmed, nii või teisiti seotud inimõigustega - ajaloolise protsessi põhiteemaks.

Distsipliini "Inimõigused" eripära on ka asjaolu, et see peab inimest väärikuse kandjaks, kõige kõrgemaks väärtuseks maa peal, vabaduse subjektiks, see tähendab õiguseks teha kõike, mis ei ole vastuolus demokraatlike seadustega.

Teadusliku ja akadeemilise distsipliini "Inimõigused" teema on ennekõike ajaloo tekkimise ja arengu põhiseadused, inimõiguste teostamise teooria ja praktika. Nende mustrite hulka kuuluvad:järgmised nähtused ja protsessid:

1) ajaloolise protsessi liikumine võrdsusest ja võrdsusest kõige ürgsemal tasandil ning teatav sarnasus kõigi ja kõigi positsioonis ühiste tavade ja käitumisreeglite ees orjanduse suhetele, klassierinevustele ja vastuoludele, rassismile ja rahvustevahelistele konfliktidele, liikumisele võrdsuse ja võrdsuse, universaalsuse poole inimõigused;

2) protsess, mille algus on inimese teadlikkus oma õigustest nende ametliku tunnustamise ja süstematiseerimise kaudu nende reaalseks rakendamiseks ja garantiide tugevdamiseks kaasaegsetes riikides;

3) inimõiguste areng toimub riigimoodustiste tingimustes, alustades sellistest riikidest, kes on vastu elanikkonna põhiosale, kuni riikideni, kus isiku õiguskaitsest saab kõigi selle institutsioonide prioriteetne tegevusvaldkond ehk inimõiguste seisund;

4) inimõiguste klassikäsitluse ületamine nende kui kõige olulisema universaalse inimväärtuse realiseerimise kaudu;

5) inimõiguste rahvusvahelistumise ja globaliseerumise vastupandamatu protsess;

6) liikumine riigiasutuste ja ametnike tegevuse suletud laadist inimõiguste järgimisel avalikkuse kontrolli vormideni nende töö üle selles valdkonnas, enesekaitseinstitutsiooni moodustamine ja isiku õiguskaitse mehhanism;

7) teadmiste levitamine ja haridus inimõiguste valdkonnas.

Inimõiguste arengumustrid on üksteisest lahutamatud ja järgnevad üksteisele, kuna neid ühendab vastastikune sõltuvus ja vastastikune sõltuvus.

Õigusteadused ja erialad pööravad koos muude küsimustega erilist tähelepanu inimõigustele. Seega on rahvusvahelised inimõigusi käsitlevad dokumendid teaduslike uuringute objektiks rahvusvaheline õigus.Kuid selles akadeemilises distsipliinis on inimõigusi käsitlev osa üks läbivatest ja seda uuritakse võrreldes teiste rahvusvahelise õiguse institutsioonidega. Koolituskursusel "Inimõigused" käsitletakse inimõiguste probleemi - keskne ... Seda vaadeldakse Venemaa inimõiguste võrdlemisel rahvusvahelistes õigusaktides sisalduvate inimõiguste ja maailma eri riikide kodanike õigustega, samuti nende konsolideerimise valguses siseriiklikes õigusaktides kooskõlas rahvusvahelise õiguse üldtunnustatud põhimõtete ja normidega (inimõiguste rakendamine).

Riigi ja õiguse üldteooriaUurides üksikisiku probleeme õigussüsteemis, pöörab ta erilist tähelepanu kodaniku subjektiivsete õiguste teooriale kui õigussuhete elemendile, kuid ei puuduta inimõigusi nende suhetes kodaniku õigustega. Ma tean riigi ja õiguse ajaluguajalooliselt vaadeldakse eri tüüpi riikide ja õigussüsteemide tekkimist ja arengut, sealhulgas üksikisiku õigusliku seisundi küsimusi. Poliitiliste ja õiguslike doktriinide ajalugu uurib poliitilisi ja õiguslikke teooriaid, mille raames räägime inimõiguste teoreetilistest aspektidest.

Erinevalt üldistest õigusdistsipliinidest keskendub distsipliin "Inimõigused" nii inimõiguste teooria kui ka isiku õiguskaitse mehhanismi kujundamisele ja arendamisele Venemaa ja teiste maailma riikide näitel.

Tööstuse õigusdistsipliinid uurige erinevaid kodanike õiguste tüüpe: põhiseadus - kodaniku põhiõigused ja -vabadused (põhiseaduslike õigusaktide aspektist), kriminaalmenetluse seadus - kriminaalmenetluse õigused jne kodaniku õigused ja üldtunnustatud inimõigused.

Seega on akadeemiline distsipliin "Inimõigused" distsipliin, mis kasutab paljude sotsiaal-, sealhulgas õigusteaduste andmed inimõiguste kohta. Inimõiguste kontseptsioon , paljude inimfilosoofiliste, moraalsete, religioossete, poliitiliste ja juriidiliste õpetuste kõige olulisemate sotsiaal-poliitiliste ja vaimsete väärtuste kehastamine on aine "Inimõigused" teoreetiline alus. Ajalugu näitab, et enne kui inimõigused pandi kirja 1789. aasta Prantsuse inimese ja kodaniku õiguste deklaratsioonis, 1948. aasta inimõiguste ülddeklaratsioonis ja muudes aktides, sõnastati need mineviku silmapaistvate mõtlejate kirjutistes. Nende töödega tutvumata on võimatu nende õiguste sisu põhjalikult uurida. seega ideed, teoreetilised kontseptsioonid mis moodustavad inimõiguste õpetamise sisu, on seotud ka selle akadeemilise distsipliini teemaga.

"Inimõiguste" teema pole mitte ainult inimõigused, vaid ka õigusnormid (rahvusvahelised ja riigisisesed), milles need on fikseeritud. Need on näiteks kodaniku- ja poliitiliste õiguste rahvusvahelise pakti, majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvahelise pakti normid või inimõiguste normid, mis on registreeritud eri riikide põhiseadustes ja muudes õigusaktides. Inimõigusi tagavad rahvusvaheliste õigusaktide täpsustatud normid ja nende tagatised on ühendatud üheks tervikuks - rahvusvahelise õiguse haruks - inimõiguste seaduseks ja riikide, sealhulgas Venemaa siseriikliku õiguse normideks - interdistsiplinaarseks institutsiooniks - inimõiguste seaduseks.

Inimõigused ja neid kinnitavad õigusnormid alluvad teatud tingimustele sotsiaalmajanduslikud, poliitilised ja õiguslikud tingimused ning muud tegurid; mis sisalduvad ka akadeemilise distsipliini aines "Inimõigused".

Advokaatide teadmised inimõiguste ulatusest ja sisust ei tähenda iseenesest valmisolekut neid tõhusalt kaitsta. Selleks peate teadma ja oskama kandideerida õiguslik mehhanism õiguste tagamiseks ja kaitsmiseks .

Seega " Inimõigused "kui teadusharu on olemas teadusvaldkond inimõiguste tekke, mahu ja sisu, õigusi käsitlevate õigusnormide ja nende õiguskaitse mehhanismi kohta.

Teadusdistsipliin ei ole identne akadeemilise distsipliiniga, kuigi neil on sama nimi. Teaduslikel ja akadeemilistel erialadel on erinevad eesmärgid. Esimene uurib tegelikkuse ala, mida pole veel uuritud või mida on vähe uuritud, teine \u200b\u200bvarustab koolitatavaid juba omandatud teaduslike teadmiste ja kogemustega.

Seega võime seda öelda akadeemiline distsipliin "Inimõigused" seal on süstemaatiliselt esitatud haridusalaste eesmärkidega teadusdistsipliini alused, mis uurivad inimõiguste teket, ulatust ja sisu, õiguste õigusnorme ning nende pakkumise ja kaitse mehhanismi.

Määratud akadeemilise distsipliini eesmärgid on:

Uuring õpilastega (kuulajad ja kadetid) - tulevased juristid (muud spetsialistid) inimõiguste mahu ja sisu, õiguste õigusnormide ning nende pakkumise ja kaitse mehhanismide kohta;

Edendada koostöös teiste juriidiliste distsipliinidega õpilastes (kuulajates ja kadettides) austust inimese, tema õiguste, au ja väärikuse suhtes;

Rahvusvaheliste ja siseriiklike õigusnormide ja aktide uurimine, mis reguleerivad inimõigusi ja nende kaitsmise viise;

Koolitatavate oskuste kujundamine inimõiguste ja -vabaduste rakendamise ja kaitsega seotud õigusnormide õigeks rakendamiseks;

Professionaalse orientatsiooni arendamine ja tugevdamine tulevastes praktilistes juristides, et kaitsta inimest igasuguse seadusetuse ja omavoli eest.

Aine "Inimõigused" õppimise tulemusena on tulevane spetsialist-jurist peaks:

- tundma inimõiguste teket, määratlust ja liigitust;

Valdama mõistete "inimõigused" ja "kodanikuõigused" vastavust ja sisu;

Tundma inimõigusi ja õiguskaitset reguleerivaid siseriiklikke ja rahvusvahelisi õigusakte ning norme;

Teadma inimõiguste ja õiguskaitse tagamise mehhanismi ülesehitust ja elementide sisu;

Inimese õiguskaitse vormide valdamine;

Osata rakendada akadeemilise distsipliini õppimisel saadud teoreetilisi teadmisi edaspidises kutsetegevuses;

Olema võimeline koostama isiku õiguskaitsega seotud asjakohaseid juriidilisi dokumente ja võtma meetmeid tema rikutud õiguste taastamiseks;

Olema võimeline pakkuma üksikisikutele esmast õigusnõu inimõiguste rakendamisel.

Koolituskursuse "Inimõigused" metoodika. Distsipliini õppimise eesmärk määrab selle metoodika. See põhineb interdistsiplinaarse inimõiguste institutsiooni humanistlikel ja üldistel teaduslikel põhimõtetel ja uurimismeetoditel.

Juhtiv meetod õppides distsipliini "Inimõigused" - dialektiline meetod. See tähendab, et inimõigusi õpitakse, võttes arvesse kõigi nende tekkimise, kujunemise, arendamise ja rakendamise protsesside vastuolulist olemust. Dialektiline meetod käsitleb inimõigusi nende tegelike sotsiaalsete suhete lõuendis, milles need tekkisid, muutusid ja realiseerusid. See tähendab, et inimõiguste uurimine peaks toimuma ühiskonna vastastikuse mõju seisukohast inimõigustele ja inimõiguste - sotsiaalsetele protsessidele.

Põhimõtteline metoodika alusel see distsipliin on humanismi põhimõte ... See väljendub selles, et selle kursuse kõigi küsimuste uurimisel on inimene domineeriv. Selle valitseva seisundi määrab inimõiguste ülddeklaratsioon, kus on kirjas: "Inimperekonna kõigi liikmete omase väärikuse ning nende võrdsete ja võõrandamatute õiguste tunnustamine on vabaduse, õigluse ja üldise rahu alus." Ja seetõttu, kui räägime humanismist, räägime peamiselt neist, kelle õigusi on rikutud, see tähendab diskrimineerimise ohvrite, pagulaste, rõhumise all kannatavate töötajate õigused, nälga, kirjaoskamatuse all kannatavate inimeste õigused jne.

"Inimõigused" kui akadeemiline ja teaduslik distsipliin põhineb põhimõttel teaduslik objektiivsus ... See tähendab kõigi ajalooliste ja praeguste inimõiguste faktide erapooletut esitamist ja hindamist.

Ka akadeemilise distsipliini metoodika sisaldab ideoloogilise pluralismi põhimõte ... See tähendab, et universaalne inimõiguste kontseptsioon tekkis erinevate tsivilisatsioonide, erinevate kultuuride, poliitiliste ja õiguslike doktriinide ning religioossete kontseptsioonide koosmõjul.

Inimõiguste globaalse kontseptsiooni teoreetilisteks allikateks olid maailmareligioonide vaimsed väärtused, liberaalsed ja sotsialistlikud poliitilised õpetused, erinevad filosoofilised kontseptsioonid (kantianism, hegelianism), Leo Tolstoi ja teiste suurte humanistide moraalsed põhimõtted, kirjanike ja kunstnike teosed. Õigusteaduses on loodusõiguse teoorial olnud oluline roll tänapäevaste ideede kujundamisel inimõiguste kohta. Kuid tuleb öelda, et ka õigusliku positivismi koolkonda kuuluvad teadlased on selle probleemi arengusse märkimisväärselt kaasa aidanud. Inimõiguste ideede kujundamisel oli eriti oluline silmapaistvate juristide ja moralistide ühiskondlik tegevus.

Osa inimõiguste metoodikast on üldteaduslikud meetodid teadmised, ilma milleta on võimatu uurida ja uurida ühtegi juriidilist nähtust. Need on: abstraktsioon, analüüs, süntees, võrdlus, vaatlus, dokumentide uurimine, modelleerimine, küsitlemine, intervjueerimine, hindamine, pealkiri, klassifitseerimine, paremusjärjestus jne.

Kõigi sotsiaalsete nähtuste, inimõigustega seotud teaduslike kontseptsioonide arvestamine viiakse läbi meetodi abil süsteemi analüüs ... See tähendab, et iga inimõigust ei käsitleta eraldi, vaid teatud klassi või kogu inimõiguste kogumi osana, kus kõik õigused on omavahel seotud. Näiteks kuuluvad väga laia sünnipäraste inimõiguste rühma näiteks õigus isikuvabadusele, isiklik puutumatus, vabadus orjusest, vabadus piinamisest, julm ja ebainimlik kohtlemine ja karistamine jne. Nende õiguste võrdlus viib järeldusele, et need pole juhuslikud komplekt, kuid kindel õiguste süsteem, mis tagab inimesele individuaalse vabaduse ja isikliku turvalisuse. Ühe nimetatud õiguse piiramine toob kaasa teise õiguse piiramise. Selline lähenemine õigustele võimaldab mõista nende sisu, määrata igaühe koha kõigi inimõiguste seas ja töötada välja neile piisavad tagatised.

"Inimõigused" kui teaduslik ja akadeemiline distsipliin spetsiaalsed õiguslikud meetodid: juriidiline tõlgendus, võrdlev õigusmeetod, analoogia, konkreetse analüüsi meetod, analoogia meetod, juriidiline eksperiment jne.

Kõigi teaduses testitud uurimismeetodite kasutamine peaks viima inimõiguste olemuse sügavama mõistmiseni, nende rakendamise uute õiguslike vahendite väljatöötamiseni. Ja see on teadusliku ja akadeemilise distsipliini "Inimõigused" peamine eesmärk.

"Inimõiguste" metoodika on läbi imbunud inimväärikuse kõrge austamise ideest, see ei sobi kokku fašistlike, rassistlike ja muude misantroopsete reaktsiooniteooriatega.

Teadusliku ja akadeemilise distsipliini sünteesimine "Inimõigused" on loominguline teadmiste valdkond. See peaks saama metodoloogiliseks ja teoreetiliseks aluseks inimõiguste institutsioonide arendamiseks igas Venemaa õiguse harus ja õigusteaduste harus.

3. Distsipliini "Inimõigused" süsteem

Igal teaduslikul ja akadeemilisel erialal, sealhulgas inimõigustel, on oma süsteem. Õppeaine "Inimõigused" süsteem on olemas kogum õigusalaseid teadmisi, mis moodustavad ühtse terviku (distsipliin), mis on jagatud eraldi suhteliselt iseseisvateks struktuurimoodustisteks (jaotised, peatükid) sõltuvalt reguleeritud õiguste klassist ja sotsiaalsetest suhetest, mis hõlmavad inimõigusi.

Autori välja pakutud kogu akadeemilise distsipliini "Inimõigused" süsteem on jaotatud sissejuhatavaks teemaks ja viieks orgaaniliselt omavahel seotud osaks: 1) inimõiguste genees; 2) õiguslik arusaam inimõigustest ja -vabadustest; 3) inimõiguste omadused; 4) inimõiguste süsteem ja 5) inimõiguste õiguskaitse mehhanism.

Esimene osa - "Inimõiguste tekkimine ja õiguslik mõistmine" on pühendatud inimõiguste tekkimise, kujunemise ja kujunemise protsessi uurimisele maailmaajaloolise protsessi käigus üldiselt ja eriti Venemaal. Selles uuritakse tänapäevase inimõiguste kontseptsiooni sisu, analüüsitakse selle tekkimise ja arengu peamisi teoreetilisi allikaid: usuõpetus, loodusõigusliku koolkonna õigusteooria, liberaalsed demokraatlikud teooriad, sotsialistlik ja sotsiaalmajanduslike inimõiguste doktriin.

Märkimisväärset tähelepanu pööratakse inimõiguste rahvusvahelise õiguskaitse tekkele.

Teine osa - "Õiguslik arusaam inimõigustest ja vabadusest". Selles jaotises käsitletakse looduslikke-juriidilisi ja positivistlikke lähenemisviise kui peamisi lähenemisviise inimõiguste mõistmisel, mõistete „inimõigused” kategooriate määratlemisel ja korrelatsioonil, näiteks: „inimõigused” ja „inimvabadused”, „inimõigused” ja „inimõigused”. kodanikuõigused "," põhiõigused "ja" põhiseaduslikud inimõigused "jne.

Põhilisi inimõigusi näidatakse kui õiguste erirühma nende sisuliste ja vormiliste, tehniliste ja õiguslike tunnuste kaudu.

Palju tähelepanu pööratakse Vene Föderatsiooni seadustega kehtestatud inimõiguste piirangute mõiste ja sisu avalikustamisele; näidatakse nende märke ja töötatakse välja klassifikatsioon ning määratakse kindlaks õiguste kui õigusnähtuste piirangute struktuur.

Kolmas jagu akadeemiline distsipliin "Inimõigused" - "Põhiliste inimõiguste omadused". Inimõiguste tunnustamine institutsionaalse üksusena tähendab, et nii nagu igal teiselgi tegelikkuse fenomenil on mitmeid objektiivseid omadusi. Kõige olulisem neist omadustest on omadused. Omadused mitte ainult ei liida põhilisi inimõigusi ühte juriidilisse kategooriasse, vaid võimaldavad ka teistest piiritleda erinevates regulatiivaktides fikseeritud isiku õigusi, et paremini mõista nende sisu ja sotsiaalset eesmärki.

Kuna inimõiguste omadustel on Venemaa õiguse jaoks suur teoreetiline ja praktiline tähtsus, on vaja nende aktiivset uurimist ja adekvaatset tõlgendamist. Seda vajadust seletatakse mitme asjaoluga: 1) inimõiguste omaduste teaduslikult põhjendatud teooria puudumine õigusteaduses; 2) mõiste "inimõiguste omand" teoreetilis-õigusliku ja põhiseaduslikult õigusliku määratluse puudumine; 3) teadlaste laialdane kasutamine koos mõistega "õiguste omadused" ja muud sarnased mõisted, näiteks: "kvaliteet", "märgid", "tunnused", "omadused". Need asjaolud ei aita kaasa inimõiguste ja inimõiguste omaduste kategooriate teadusliku kindluse kujunemisele ning viivad teadmiste hägustumiseni nendes kajastatud õigusnähtuste kohta. Lisaks saame põhiliste inimõiguste ja muude õiguste erinevuse ära tunda ainult nende omaduste tundmise kaudu, mis ei tulene inimese suhetest teiste õigussubjektidega, vaid neid leidub ainult sellistes suhetes.

Neljas jagu - « Inimõiguste süsteem ”. See on akadeemilise distsipliini väga oluline osa, sest kogu inimõigusi käsitlevate teadmiste hoone ehitatakse selle adekvaatsele tajule. Süstemaatiline lähenemine inimõiguste uurimisele stimuleerib õppijaid õppima lisaks oma olemusele ja sisule ka arengumustreid, vajalikke seoseid omavahel ja ümbritseva reaalsusega. Järjepidevus nõuab teadmisi kogu inimõiguste struktuuri ja funktsioonide kohta, nende olemasolu kohta ja rollist üldises teadmiste süsteemis üldiselt ja õigussüsteemis eriti. Inimõiguste süstemaatilisust ei tuleks mõista mitte ainult nende korraldamise, vaid ka arenguviisina.

Jaos pööratakse tähelepanu inimõiguste süsteemi õiguslikule analüüsile ja õiguste klassifikatsiooni kaalumisele sõltuvalt inimtegevuse sfäärist. Selles ei lange inimõiguste süsteem ja klassifikatsioon kokku Venemaa õigussüsteemiga, kuigi need seda kajastavad. See lahknevus ilmneb seetõttu, et ühe õigusharu normid ei ammenda mingil viisil oma pädevuses ühtegi inimõigust. Seetõttu usuvad õigusteadlased, et igaüks neist moodustatakse mitmete õigusharude arvelt, mis on väga tõsine põhjus vajadusele töötada välja sõltumatu teadus- ja akadeemiline distsipliin inimõiguste kui integreeriva teadmiste valdkonna kohta ja luua kodifitseeritud seadus inimõiguste kohta.

Viies jagu seda akadeemilist distsipliini - "Inimõiguste õiguskaitse mehhanism" inimõiguste rakendamise praktilisele aspektile. Selles käsitletakse nende rakendamise keerukat protsessi, sealhulgas Venemaal. Põhitähelepanu pööratakse inimõiguste õiguskaitse mehhanismi teaduslikule määratlemisele selle kolme alamehhanismi kombinatsioonina: 1) õiguste kaitse mehhanism; 2) kvalifitseeritud õigusabi mehhanism ja 3) inimõiguste kaitse mehhanism.

Selliste sõltumatute alamehhanismide eraldamine nagu põhiõiguste kaitse mehhanism, õigusabi mehhanism ja õiguste kaitse mehhanism tuleneb inimõiguste rakendamise käigus püstitatud erinevate eesmärkide olemasolust ja seetõttu erinevate vahendite kasutamisest nende eesmärkide saavutamiseks.

Märkimisväärset tähelepanu pööratakse õpikus inimõiguste rahvusvahelise õiguskaitse teoreetilisele ja õiguslikule kaalutlusele.

testi küsimused

Mis põhjustas inimeste vajaduse uurida inimõigusi?

Mis on teie arvates inimõiguste seadus?

Inimõigused kui inimeste uurimisobjekt.

Inimõiguste kui rahvusvahelise õigusliku probleemi uurimine.

Inimõiguste alaste teadmiste väärtus.

Mis on akadeemilise distsipliini "Inimõigused" eesmärk, objekt, subjekt ja meetod?

Distsipliini "Inimõigused" meetod.

Ajaloo tekkimise ja arengu seaduspärasused, inimõiguste teostamise teooria ja praktika.

Mis on inimõigused kui teadusharu?

Koolituskursuse "Inimõigused" metoodika.

Distsipliini "Inimõigused" süsteem.

KOOLITUS- JA METODOLOOGIAKOMPLEKS

Distsipliini järgi

INIMÕIGUSTE JA KODANIKE KAITSE

Koostanud

Cand. juriidilise isiku Teadused, dotsent

Kaasan 2012

I. Inimõiguste teooria üldised küsimused.

Sissejuhatus. Kursuse teema ja eesmärgid. Inimõiguste kursuste süsteem. Tunnetusmeetodid.

Teema 1. Inimõiguste arengu ajalugu.

Inimõiguste päritolu.

Inimõigused iidse tsivilisatsiooni ajastul. Vana-Kreeka ja Rooma.

Euroopa feodalism kui ajastu, mille moodustasid inimese põhimõtted ja vabadused.

Õpetus ja inimõiguste praktika feodalismi kriisi ja varaste kodanlike revolutsioonide võidu perioodil:

Isiklike ja poliitiliste inimõiguste kujundamine kellkodanik võltsimisvastase revolutsiooni ajal Inglismaal (linn ja 1688);

Inimõiguste ideed Prantsuse valgustajate teoses Deklaratsioon inimese ja kodaniku õigustest 1879. aastal;

Inimõigused USA osariigi tekkimise ajastul

Inimõiguste teoreetilised aspektid Kant, Hegeli teostes. revolutsioonieelsed Vene teadlased (, Solovjev B. C.).

Inimõiguste teooriad:

- Loomulike inimõiguste teooria,

Seaduste õigusteooria (õiguslik positivism),

Inimõiguste ratsionaalne teooria,

Inimõiguste loomuliku arengu teooria

Sotsialistlik inimõiguste kontseptsioon.

Inimõiguste teooria kaasaegsetes lääne demokraatiates.

Inimõiguste teoreetilised aspektid 20. sajandi lõpus: maailmavaateliste lähenemisviiside kaasajastamine inimõigustele.

1. Inimõiguste päritolu.

2. Inimõigused iidse tsivilisatsiooni ajastul. Vana-Kreeka ja Rooma.

3. Inimõiguste ideed Prantsuse koolitajate töödes 1879. aasta inimese ja kodaniku õiguste deklaratsioon

4. Inimõiguste teooriad.

Kirjandus.

Asarovi mees: uued teadmised. - M., 1995.

Solovjev ja inimõigused (müürseppade arvates), Moscow Journal of International Law, (edaspidi MZHMP), 2000. nr 3.

Mehe Vitruk: riik ja arenguperspektiivid // Seadus ja võim. - M., 1990. S. 154-179.

Põhiseaduslike õiguste ja vabaduste Maklakov Lääne-Euroopas. INION kui NSVL. M. 1991.

Inimõiguste üldteooria. M., 1996.

Inimõigused inimkonna ajaloos ja kaasaegses maailmas. M., 1989.

Inimõigused. Õpik ülikoolidele. Resp. toimetaja -. M., 1999.

Teema 2. Inimõigused; inimõiguste olemus, eesmärk ja süsteem.

1. Inimõiguste mõiste: genees, lähenemisviiside mitmekesisus

inimõiguste mõiste. Mõiste "inimõigused" määratlus. Mõiste "inimõigused" põhitähendused.

2. Inimõigused, poliitika ja moraal. Poliitika ja inimõiguste suhe. Inimõigused kui moraali kriteerium poliitika mõõtmisel. Inimõigused kui seaduse ja moraali täiendav sfäär. Inimväärtused ja inimõigused. Inimõigused ja välispoliitika.

3. Inimõiguste süsteem. Põhilised ja muud inimõigused. Inimõiguste kolme "põlvkonna" mõiste. Individuaalsed ja kollektiivsed õigused, isiklikud (tsiviil) õigused ja vabadused. Poliitilised õigused ja vabadused, majanduslikud ja sotsiaalsed õigused. Kultuurilised õigused.

4. Inimõiguste ja -vabaduste piiramise probleem. Eesmärgid, tingimused, alused ja kord inimõiguste piiramise meetmete kehtestamiseks riikide õigusaktides;

Põhjused, mis õigustavad meetmeid inimõiguste ja kodanikuõiguste piiramiseks (riigiasutuste sekkumine teostamisse):

Riigi ja ühiskonna ühised huvid;

Rahvuslik julgeolek;

Tervis ja moraalne kaitse;

Riigi majandusliku heaolu kaitsmine;

Avaliku korra hoidmine.

Inimõiguste järgimise kord erakorralise seisukorra tingimustes riigis või selle üksikes piirkondades.

1. Inimõiguste mõiste, nende teke.

2. Inimõiguste süsteem.

3. Põhilised ja muud inimõigused. Inimõiguste kolme "põlvkonna" mõiste.

4. Inimõiguste ja -vabaduste piiramise probleem.

5. Inimõiguste järgimise kord erakorralise seisukorra tingimustes riigis või selle üksikutes piirkondades.

Kirjandus.

Berežnovi isiksus: mõned teoreetilised küsimused. M., 1991.

Üle vastasseisu. Rahvusvaheline õigus külma sõja järgsel perioodil. M., "Säde", 1996.

Gryaznov ja erakorralise seisukorra instituudi põhiseaduslikud alused // Riik ja õigus, 1994, nr 6.

Inimõiguste ja -vabaduste kindlustamine õigusaktides. Raamatus: Riigi ja õiguse üldteooria. - M., 1994.

Inimõigused. Küsimused ja vastused. - UNESCO, 1996.

Inimese Mullerson: ideed, normid, tegelikkus. M., 1991.

Novoselov, kodanike positsioon Nõukogude riigivalitsuses. - Saratov. 1976.

Nikitin on mees. Õpik keskkoolile. M. 1993.

Inimõigused. ÜRO projekt. - 4.3: Isikuvabadus seaduses. Koostanud Erica - Irene Diaz. -New York.-1993.

Inimõigused: probleemid ja väljavaated. M., 1990.

Inimõigused inimkonna ajaloos ja kaasaegses maailmas. - M., 1989.

Seadus ja hädaolukorrad. M. 1992.

Erandiõigus Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni kohaldamisel. INI-ON kui NSVL. M. 1991.

Strogovitši isiksus: teooria küsimused - // filosoofia küsimused. M., 1979., nr 4.

Song Yun Tao, inimõiguste olemus ja eesmärk. МЖМП, 1999, nr 3/35.

Kodaniku haldus-õigusliku staatuse piiramine erakorralises seisukorras Khazanovis // Inimõiguste kaitsja, nr 5.

Štšeglov ja vabadus hädaolukorras. Raamatus: Sotsiaalkaitse. M., 1996., 2. kd.

RSFSRi seadus erakorralise seisukorra kohta. Vt: Rahvasaadikute kongressi ja RSFSRi Ülemnõukogu bülletään. 1991., nr 22.

Tatarstani Vabariigi inimõiguste voliniku kohta // Inimõiguste konverentsi ettekannete kogumik. Velikij Novgorod. 10.-12. Detsember 2002.

Garipovi inim- ning eksperimentaal- ja uurimistegevus meditsiinis ja psühholoogias // Regionaalse teadusliku ja praktilise konverentsi materjalid. Tatarstani Vabariigi sotsiaalkaitseministeerium. Kaasan. 2002.

Amirova ning inimese ja kodaniku põhiseaduslike õiguste ja vabaduste mõiste: ajalugu ja modernsus. // KSU õigusteaduskonna kraadiõppe teadustööde kogu. Väljaanne 5. I osa. - Kaasan: uuenduslike tehnoloogiate keskus, 2004.

Vagizovi mees. Erikursus. - Kaasan, 2004.

3. teema. Õigused inimene ja riik.

Inimese õiguslik seisund: mõiste ja struktuur.

Kodakondsus: kodakondsuse mõiste, omandamine ja kaotamine, topeltkodakondsus; kodakondsus ja kodakondsusetus.

Inimõigused ja õigusriik. Õigusriigi põhimõte ja põhijooned. Õigusriigi ja võimude lahususe teooria ja praktika. Venemaa riiklus ja inimõigused. Õigusriigi kujunemise probleem Venemaal.

Inimõigused ja heaoluriik. Heaoluriigi moodustamise viisid Venemaa majandussuhete reformimise kontekstis

Inimõiguste arendamise ja kaitse põhimõtted Lääne demokraatiate doktriinis ja praktikas. Sotsiaalmajanduslike õiguste staatus riikide seadusandluses ja kohtupraktikas.

Riikide vastutus inimõiguste (ja kodanikuõiguste) rikkumise eest: Õiguslikud tagajärjed riikidele, kes rikuvad inimõigusi. Ametivõimude vastutus inimõiguste raskete ja ulatuslike rikkumiste eest.

Riikide vastutusinstitutsiooni moodustamine rahvusvahelises õiguses inimõiguste rikkumise eest. Riigi ja riigi suhe inimõiguste rikkumise eest vastutamise mehhanismis. Riigi rahvusvaheline õiguslik vastutus oma organite ja ametnike tegevuse eest. Vastutus rahvusvahelise õiguse teiste subjektide tegevuse eest.

Küsimused seminarile.

1. Isiku õiguslik seisund: mõiste ja struktuur.

2. Inimõigused ja õigusriik. Õigusriigi põhimõte ja põhijooned.

3. Inimõigused ja heaoluriik.

4. Riikide vastutus inimõiguste (ja kodaniku) õiguste rikkumise eest.

Kirjandus.

Aruanne inim- ja kodanikuõiguste järgimise kohta Venemaa Föderatsioonis 1994. aastal // Inimõiguste aktivist. 1995., nr 3.

Inimese Kovaljov tänapäeva Venemaal // Mees, 1995, nr.

Kovaljov inimõiguste komisjonist Venemaa Föderatsiooni presidendi poolt aastaks // Uus aeg. 1996/2.

Õigusriik ja rahvusvaheline koostöö inimõiguste valdkonnas.

Inimõigused Venemaal - rahvusvaheline mõõde. 1. väljaanne. M., "Inimõigused", 1995.

Rahvusvaheline õigus kaasaegses maailmas. M., 1991.

Kesk- ja Ida-Euroopa. Inimõiguste ja demokraatia küsimused. UNESCO rahvusvahelise konverentsi materjalid. Moskva, 26. – 28.04.1995, kirjastus MNIMP, 1995, M., 1995.

Amirova ning inimese ja kodaniku põhiseaduslike õiguste ja vabaduste mõiste: ajalugu ja modernsus. // KSU õigusteaduskonna kraadiõppe teadustööde kogumik. Väljaanne 5. I osa. - Kaasan: uuenduslike tehnoloogiate keskus, 2004.

II. Siseriiklikud normid, mehhanismid ja meetmed inimõiguste ja -vabaduste tagamiseks.

Teema 4. Siseriiklikud normid ja riiklikud institutsioonid inimõiguste kaitseks. Inimõiguste kaitse Vene Föderatsiooni õigusaktides.

Aruanne inimõiguste voliniku tegevuse kohta venelases Mironovis 1998. aastal. // Vene ajaleht alates 01.01.01.

Juhtum nr 2. Tatarstani Vabariigi inimõiguste kaitse komitee almanahh. 1996.

Inimõiguste kaitse turule üleminekul - ümarlaud // Nõukogude riik ja seadus, 1993, nr 6.

Ignatenko inimõiguste ja põhivabaduste kaitse kohta Venemaa õigussüsteemis: tegelikkus ja väljavaated // Vene Föderatsioon Euroopa Nõukogus: inimõiguste kaitse normide rakendamise probleemid. Rahvusvahelise seminari materjalid - Jekaterinburg, 1998. S. 3-8.

Venemaa Föderatsiooni põhiseadus ja inimõiguste kaitsemehhanismide täiustamine. M. Riigi ja õiguse instituut RAS. 1994.

M - rahvusvahelised inimõiguste standardid ja Venemaa seadusandluse probleemid. // Euraasia koostöö õiguslikud probleemid: globaalsed ja piirkondlikud muutused. - Jekaterinburg, 1993.

Euroopa inimõiguste kaitse konventsiooni normide õiguslik jõud Venemaa õigussüsteemis. // Vene Föderatsioon Euroopa Nõukogus: inimõiguste kaitse normide kohaldamise probleemid. - Jekaterinburg, 1998.

Tatarstani Vabariigi õigusaktide järelevalve. Panorama - ajakiri Foorum. - Kaasan, ei.

Valitsusvälised organisatsioonid Euroopa Inimõiguste Komisjoni ees. Strasbourg.

Valitsusväliste inimõiguste organisatsioonide arendamine endistes NSV Liidu autonoomiates. Kaasan. 1998.

Saad Zainab. Riiklikud inimõiguste rakendamise meetmed. Kiievi ülikool, Kiiev, 1993.

Kodaniku- ja poliitiliste õiguste rahvusvaheline pakt (23. märts 1976);

Majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvaheline pakt (3. jaanuar 1976);

Kodaniku- ja poliitiliste õiguste pakti vabatahtlikud protokollid (erakaebuste ja surmanuhtluse kaotamise kohta);

Inimevastaste kuritegude mahasurumiseks mõeldud universaalsed rahvusvahelised aktid: Genotsiidi kuritegevuse ennetamise ja karistamise konventsioon, 1948. aasta apartheidi kuritegevuse tõkestamise ja karistamise konventsioon, 1973. aasta konventsioon sõjakuritegude ja inimsusevastaste kuritegude aegumise kohaldamata jätmise kohta, 1968. aasta rahvusvaheline konventsioon rassilise diskrimineerimise kõigi vormide likvideerimise kohta, 1965 .;

Rahvusvahelised aktid, mille eesmärk on kaitsta üksikisiku huve riigiasutuste või üksikisikute ja organisatsioonide väärkohtlemise eest: 1960. aasta konventsioon hariduse diskrimineerimise vastu, 1979. aasta konventsioon naiste igasuguse diskrimineerimise likvideerimise kohta jne.

Rahvusvahelised aktid riikide vahelise koostöö kohta inimõiguste tagamisel positiivsete tulemuste saavutamisel: 1951. aasta konventsioon meeste ja naiste võrdse tasustamise eest võrdväärse töö eest 1957. aasta abielus naiste kodakondsuse konventsioon, 1961. aasta kodakondsusetuse vähendamise konventsioon, 1951. aasta pagulaste konventsioon, 1964. aasta tööhõivepoliitika konventsioon, konventsioon töötasude kaitse kohta 1949. aastal

Rahvusvahelised aktid (konventsioonid, soovitused), mis on vastu võetud ÜRO spetsialiseeritud asutuste (ILO, UNESCO, WHO jne) ja rahvusvaheliste konverentside raames: Viini deklaratsioon ja tegevuskava - 25. juuni 1993, Teherani konverentsi üleskutse alates 01.01.01.

Küsimused seminarile.

1. Inimõiguste rahvusvahelise kaitse kui rahvusvahelise õiguse haru tunnused.

2. Inimõigused ja muutused riigi traditsioonilises rollis rahvusvahelistes suhetes.

3. Rahvusvahelised inimõiguste kaitse normid, mis sisalduvad universaalsetes dokumentides.

4. Piirkondlikes dokumentides sisalduvad rahvusvahelised inimõiguste kaitse normid.

Kirjandus.

Kofi, jagatud saatus - uus otsusekindlus. Organisatsiooni aastaaruanne 2000, ÜRO, New York, 2000.

Kofi, Sekkumise probleem. ÜRO peasekretäri kõne, ÜRO, New York, 2000.

Kofi. Uuendamine ÜRO üleminekuetapil. - New York. 1997.

Boutros Boutros Gali. ÜRO ja inimõigused. - M., 1995.

Alekseeva inimõiguste normid. - M., 1996.

Rahvusvahelised normid inimõiguste valdkonnas: teooria ja praktika (Vene kohtunike käsiraamat).

Beknazar-Yuzbashev inim- ja rahvusvaheline õigus. M., 1996.

Üle vastasseisu. Rahvusvaheline õigus külma sõja ajal. M., "Säde", 1996.

ÜRO ja inimõigused. Määruste loomise ja rakendamise mehhanism. - Vladivostok, 1998.

Gavrilov väidab inimõiguste ja ÜRO valdkonnas. - Vladivostok. 1992.

Kodaniku- ja poliitilised õigused: inimõiguste komitee. ÜRO. Inimõigused. Faktide kokkuvõte. Ei

ÜRO inimõiguste alane tegevus. - New York, 1974.

IN . Üksikisik on rahvusvahelise õiguse subjekt. // Nõukogude riik ja õigus. 1989. nr 11.

Majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvahelise pakti Kuznetsovi protokoll. // MZHMP. 1996. nr 3.

Kartaškini inimõiguste deklaratsioon kaasaegses maailmas. // Nõukogude rahvusvahelise õiguse aastaraamat. - M. 1989.

Isiku Kartaškin rahvusvahelises ja siseriiklikus õiguses. M., 1995.

Inimese Kataškin: mõned tulemused ja väljavaated. // Võimsus. - M-, 1997, nr 3

Üle vastasseisu. Rahvusvaheline õigus külma sõja järgsel perioodil. - M., "Säde", 1996.

Movchan Inim- ja rahvusvahelised suhted. M., 1982.

Rahvusvahelise õiguse Mingazov. Teoreetilised probleemid. - Kaasan, 1999.

Mullersoni mees, ideed, normid, tegelikkus. M., YL., 1991.

Siegarth, P., Rahvusvaheline inimõiguste seadus. - Oxford, 1984. // Rahvusvaheline koostöö ja inimõigused. - NSVL Teaduste Akadeemia abstraktne kogu, M., 1989.

Tšernitšenko ja rahvusvaheline õigus. - M., 1980.

Mingazovi inimõigused Venemaal ja Euroopa Inimõiguste Kohus. // Rahvusvahelise foorumi kokkuvõtted: "Rahvusvaheline ja Euroopa õigus: demokraatia, õigusriigi ja inimõiguste määratlemise ja kaitsmise probleemid". - Nižni Novgorod: NNSU im. , 2004.

Teema 9. Piirkondlikku laadi rahvusvahelised dokumendid inimõiguste valdkonnas.

1. Euroopa Nõukogu dokumendid: Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon (4. november 1950);

Inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni (1952–1994) protokollid nr 1–11; - Euroopa sotsiaalharta (18. oktoober 1961); Euroopa sotsiaalharta lisaprotokoll (5. mai 1988); Euroopa kultuurikonvent (19. detsember 1964); Euroopa terrorismivastase võitluse konventsioon (27. jaanuar 1977); Karistatud isikute üleandmise konventsioon (21. märts 1983); Euroopa piirkondlike vähemuskeelte harta (5. november 1992); Rahvusvähemuste kaitse raamkonventsioon (18. aprill 1955);

2. Aafrikas, Ladina-Ameerikas ja Aasias vastu võetud inimõiguste dokumendid:

Ameerika inimõiguste konventsioon (22. november 1969); Aafrika inimõiguste ja rahvaste õiguste harta (26. juuni 981); Tunise deklaratsioon rahvaste õiguste kohta (1988). Aasia ja Vaikse ookeani piirkonna deklaratsioon üksikisikute ja rahvaste inimõiguste kohta (1988).

3. Sõltumatute Riikide Ühenduse dokumendid; SRÜ inimõiguste ja põhivabaduste konventsioon (26. mai 1995); SRÜ inimõiguste komisjoni määrused (24. september 1993); Rahvusvähemustesse kuuluvate isikute õiguste tagamise konventsioon (21. oktoober 1994)

4. Euroopa Julgeoleku- ja Koostööorganisatsiooni dokumendid: Euroopa julgeoleku ja koostöö konverentsi lõppakt (1. august 1975); Madridi ja Viini kohtumiste kokkuvõtted inimdimensiooni kohta (6. september 1983 ja 15. jaanuar 1989); Inimdimensiooni konverentsi Kopenhaageni kohtumise (29. juuni 1990) dokumendid; Pariisi harta uue Euroopa jaoks (21. november 1990); CSCE inimliku mõõtme konverentsi (3. oktoober 1991) Moskva kohtumise dokument.

Küsimused seminarile.

2. Aafrikas, Ladina-Ameerikas ja Aasias vastu võetud inimõigusi käsitlevad dokumendid.

3. Sõltumatute Riikide Ühenduse dokumendid.

4. Euroopa Julgeoleku- ja Koostööorganisatsiooni dokumendid.

Kirjandus.

Abashidze, SRÜs rakendatakse rahvusvahelise humanitaarõiguse norme // MZHMP. 2000. nr 3.

Ametüstovi suundumused Euroopa kogukondade õiguse arengus // Nõukogude riik ja õigus. 1985. nr 7.

Venemaa Euroopa Nõukogus // Inimene ja töö. M., 1996, nr 5.

Üle vastasseisu. Rahvusvaheline õigus külma sõja ajal. M., "Säde", 1996. Ch. üheksa.

Euroopa inimõiguste konventsioon ja - Euroopa sotsiaalharta: seadus ja praktika. - M., 1998.

Glotov ja Euroopa Nõukogu: suhtlemise poliitilised ja õiguslikud probleemid. - Krasnodar, 1998.

, Euroopa inimõiguste seadus (tava ja kommentaar). Per. inglise keelest - M.: "Inimõigused", 1997.

Helsingi julgeoleku ja koostöö konverentsi lõppakt 1. augustist 1975 // Teksti leiate raamatust: Rahu, julgeoleku ja koostöö nimel. Helsingis 30. juulist - 1. augustini 1975 - M., 1975 toimunud Euroopa julgeoleku ja koostöö konverentsi tulemuste poole.

Euroopa julgeoleku- ja koostöökonverentsi osalisriikide esindajate Viini kohtumise lõppdokument. M., Politizdat, 1989.

Kartaškin ning Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon. // MZHMP. - M. 1996, nr 3.

Inimõiguste uurimine Euroopa poliitika valguses // Moskva ülikooli bülletään. Ser.11, seadus, - M-, 1997. - nr 1.

Konverentsi Kopenhaageni kohtumine kõrval CSCE inimlik mõõde. Osa 1-2 ... M. 1991.

Moskva kohtumine inimliku mõõtme teemal // MZhMP. 1992. nr 2.

Lukjantsevi pakt ja Euroopa konvent kui kaks inimõiguste kaitse süsteemi // Inimõiguste kaitsja, Moskva 1997. S.50-56.

Lukjantsev inimõiguste kaitseks - kaks inimõiguste volinikku // MZHMP. 2000. nr 2.

Murdochi inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon. Märkused artiklite 5 ja 6 kohta, 1997.

Vasini standardid isiku põhiseaduslike õiguste tagamiseks kuritegude uurimisel. - Kaasan. 1998.

Nikolayko Human ja ÜRO süsteem: rahvusvahelise koostöö probleemid. - Kiiev, 1991.

Inimõigused: pidev väljakutse Euroopa Nõukogule. - M., 19-aastane.

Inimõiguste kaitse probleemid ühendatud Euroopas. // Riik ja seadus. - M - 1993. - nr 4.

Venemaa seadusandlus ning Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon (Venemaa Teaduste Akadeemia riigi- ja õigusinstituudi teadusliku ja praktilise konverentsi materjalide ülevaade). / Riik ja õigus, 1997, nr 5.

Toporninil on õigus. Õpik. - M. "Yurist", 1998.

Topornin Euroopa inimõiguste konventsioonist // Inimõigused Venemaal ning Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon. Rahvusvahelise teadusliku ja praktilise konverentsi (29.-30. Oktoober) materjalid. - Saratov, 1996. 1. osa, lk 15–16.

Topornini inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon. Kommentaarid artiklitele 5 ja 6. -M.: Venemaa Teaduste Akadeemia Riigi ja õiguse instituut, 1997.

Ameerika inimõiguste liikumise kogemus. Venemaa inimõiguste bülletään. - M., 1991.

Entin inimõiguste garantiid: Euroopa Nõukogu kogemus. - M.: kirjastus MNIMP, 1997.

Inimõigused rahvusvahelises ja siseriiklikus õiguses. Toimetanud Kaasan, 2004.

Volzhini praktika EL-i kohtus ühtse mehhanismi loomisel üksikisikute õiguste kaitsmiseks Euroopa Liidus. // KSU õigusteaduskonna kraadiõppe teadustööde kogumik. Väljaanne 5. I osa. - Kaasan: uuenduslike tehnoloogiate keskus, 2004.

Bobrova rakendab Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni Venemaa Föderatsioonis. // Rahvusvahelise foorumi kokkuvõtted: "Rahvusvaheline ja Euroopa õigus: demokraatia, õigusriigi ja inimõiguste määratlemise ja kaitsmise probleemid". - Nižni Novgorod: NNSU im. , 2004.

OSCE ja Euroopa Nõukogu: konkurents või koostöö inimõiguste kaitsmisel? // Rahvusvahelise foorumi kokkuvõtted: "Rahvusvaheline ja Euroopa õigus: demokraatia, õigusriigi ja inimõiguste määratlemise ja kaitsmise probleemid". - Nižni Novgorod: NNSU im. , 2004.

Leonovi evropia ja Euroopa Liit: uus partnerlus ja selle roll inimõiguste austamise ühtse standardi tagamisel Euroopas. // Rahvusvahelise foorumi kokkuvõtted: "Rahvusvaheline ja Euroopa õigus: demokraatia, õigusriigi ja inimõiguste määratlemise ja kaitsmise probleemid". - Nižni Novgorod: NNSU im. , 2004.

Teema 10. Inimõiguste kaitse eriolukordades ja relvakonfliktides.

Humanitaarstandardid, mis käsitlevad üksikisiku olukorda rahvusvahelise iseloomuga relvakonfliktides.

Rahvusvaheliste relvakonfliktide ohvrite kaitse. 1949. aasta Genfi konventsioon tsiviilisikute kaitse kohta sõja ajal ja selle lisaprotokollid (I ja II protokoll), mis käsitleb rahvusvaheliste ja rahvusvaheliste konfliktide ohvrite kaitset.

Sõjaõiguse rikkumiste tõkestamine üksikisikute poolt.

Küsimused seminarile.

1. Rahvusvahelise relvastatud konflikti üksikisiku olukorda käsitlevad humanitaarstandardid.

2. Rahvusvaheliste relvakonfliktide ohvrite kaitse.

3. Üksikisiku rahvusvaheline kriminaalvastutus inimõiguste kuritegelike rikkumiste eest.

4. SRÜ riikide suhetes relvastatud konfliktide ohvrite kaitsmise meetmed.

Kirjandus.

Moskva rahvusvahelise õiguse ajakiri. 1949. aasta Genfi konventsioonide 50. aastapäevale pühendatud erinumber (vt siit artikleid, Pierre - Apraksin, Yu ., A ja teised).

; Rahvusvahelise kriminaalõiguse areng ja rahvusvaheliste kriminaalkohtute tegevus // MZHMP. 2000. nr 2.

Alberto Guadeloupe Fernandes de Castro. Riigisiseste relvakonfliktide rahvusvaheline õiguslik reguleerimine // MZHMP. 2000. nr 1.

Fissnko kriminaalkohus. M. "Seadus ja seadus". 1998.

Üle vastasseisu. Rahvusvaheline õigus külma sõja järgsel perioodil. M., "Säde". 1996.

Jean Pictet, Rahvusvahelise humanitaarõiguse areng ja põhimõtted. - Rahvusvaheline Punaste Komitee; Risti kohta (edaspidi: ICRC). Genf, 1966.

Frederic de Moulinin, Sõjaseadus. Relvajõudude juhend. ICRC, 1993.

Genfi konventsioonide lisaprotokolli rakendamine Lõuna-Aafrikas // MWMP. 1992. nr 2.

Keller Pierre. Rahvusvahelise humanitaarõiguse rakendamine on esmatähtis. // MZHMP. 2000. nr 4.

Denise Plattner, Kriminaalkaristused rahvusvahelise humanitaarõiguse rikkumise korral, mida kohaldatakse rahvusvahelises relvakonfliktis. Raamatus: - rahvusvahelise humanitaarõiguse rikkumiste tõkestamine. Artiklite kokkuvõte. M., ICRC. 1998.

Rahvusvaheline humanitaarõigus. Uuringu juhend, M., 1997.

Kaasaegsed sõjad, humanitaarprobleemid. Aruanne sõltumatule rahvusvaheliste humanitaarküsimuste komisjonile. M. 1988.

Rahvusvaheline humanitaarõigus. M., "Norma - Infra - M", 1999.

Tšernitšenko inim- ja humanitaarküsimused kaasaegses diplomaatias // MZHMP. 1992. nr 3.

Inimene Batüršin rahvusvahelise õiguse vastumeetmete kontekstis. // KSU õigusteaduskonna kraadiõppe teadustööde kogu. Väljaanne 5. I osa. - Kaasan: uuenduslike tehnoloogiate keskus, 2004.

Teema 11. Rahvusvahelised mehhanismid ja rahvusvahelised õiguslikud vahendid riikide kohustuste tagamiseks inimõiguste alal.

2. Inimõiguste järgimise rahvusvahelise järelevalve mehhanismid. Universaalsete ja piirkondlike asutuste volitused inimõiguste valdkonnas. ÜRO põhi- ja abiorganite kontrollifunktsioonid ja nende tõhususe suurendamine.

Inimõigusi käsitlevad rahvusvahelised konventsioonid ja nende kehtestatud järelevalveasutuste volitused.

3. Rahvusvahelised protseduurid, riikide aruannete kaalumine oma kohustuste täitmise kohta; kaebuste, avalduste, üksikisikute, rühmade kaebuste läbivaatamine nende õiguste rikkumise eest;

4. Üksikute kaebuste läbivaatamise kord Euroopa Inimõiguste Kohtus.

5. Inimõiguste kaitse rahvusvaheliste ametnike poolt: ÜRO inimõiguste ülemvolinik; ÜRO pagulaste ülemvolinik.

6. Rahvusvahelised programmid teatud kategooria isikute õiguste tagamiseks.

Küsimused seminarile.

1. Rahvusvaheliste inimõiguste normide rakendamise rahvusvahelise mehhanismi üldised omadused.

2. Inimõiguste järgimise rahvusvahelise kontrolli mehhanismid.

3. Inimõigusi käsitlevad rahvusvahelised konventsioonid ja nende kehtestatud järelevalveasutuste volitused.

4. rahvusvahelised protseduurid, riikide aruannete läbivaatamine oma kohustuste täitmise kohta; kaebuste, avalduste, üksikisikute, rühmade kaebuste läbivaatamine nende õiguste rikkumise eest.

5. Üksikkaebuste läbivaatamise kord Euroopa Inimõiguste Kohtus.

6. Inimõiguste kaitse rahvusvaheliste ametnike poolt: ÜRO inimõiguste ülemvolinik; ÜRO pagulaste ülemvolinik.

Kirjandus.

Boytsova inimõiguste ja kodanikuõiguste kaitseks. Maailmakogemus. - M.: BEK, 1996.

Valeev P. M. Rahvusvaheline kontroll rahvusvahelise humanitaarõiguse normide tagamisel. // Vene õigusajakiri. 1996. nr 3. P.93-103.

Valeev R. M. Rahvusvaheline kontroll inimõiguste rahvusvaheliste õigusnormide rakendamise üle // Vene Föderatsioon Euroopa Nõukogus: inimõiguste kaitse normide rakendamise probleemid. Rahvusvahelise seminari (17.-18. Aprill) materjalid. - Jekaterinburg, 1998.

Gavrilov, inimõigusi käsitlevate üldaktide rakendamise kontrollimehhanism // MZHMP. 1995-nr.4. Lk 24-38.

Ignatovi Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni rakendamine // Riik ja õigus, 1997, nr 1

Kataškin kaebuse esitamiseks Euroopa Inimõiguste Kohtule. - M.: NORMA-INFRA, 1998.

Rassilise diskrimineerimise likvideerimise komitee. ÜRO. Faktide kokkuvõte. Nr 12. Genf. 1991.

Majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste komisjon. ÜRO. Inimõigused. Faktide kokkuvõte. Nr 16.

Rahvusvahelise kodaniku- ja poliitiliste õiguste pakti ning Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni kohaste inimõiguste kaitse süsteemide Lukjantsevi omadused (mõned kaebuste arutamise küsimused). // MZHMP. 1998. nr 1.

Manov - õiguslikud meetmed inimõiguste lepingute rakendamise edendamiseks // Nõukogude riik ja õigus. 1983. Nr 10.

PLO ja inimõiguste lepingute edendamine. - M., 1986.

Pöördumine rahvusvaheliste organite poole inimõiguste ja vabaduste kaitsmise vahendina // Seaduslikkus. 1996. nr 6. P.9-16.

Matveeva ning inimõiguste kaitse riiklikud vahendid ja mehhanismid, - M. 1995.

Melkovi sekkumine (rahvusvahelised õiguslikud aspektid). / / MZHMP. 2000. nr 3.

Rahvusvahelised inimõiguste kaitse mehhanismid (arengud, soovitused, järeldused), Kaasan, 1999.

ÜRO ja inimõiguste kaitse: rahvusvaheliste õigusaktide tõhususe probleem inimõigustele. // ÜRO organisatsioon. Olevik ja tulevik. Tatarstani Vabariigi Riiginõukogu väljaanne. Kaasan. 1996.

Kuidas kaebus esitati Euroopa Inimõiguste Kohtule. // "Tatarstani Vabariik", 6. veebruar 1999

Euroopa Inimõiguste Kohtu korraldus ja töö (Euroopa Inimõiguste Kohtu sekretäri teatis). // Venemaa justiits, 1997, nr 2.

Rolv Risdal (Euroopa Inimõiguste Kohtu president). Inimõiguste kaitse probleemid ühendatud Euroopas. // Riik ja seadus, 1993, nr 4.

Inimõigusi käsitlevate üldaktide rakendamise jälgimise mehhanismi mõte. // MZHMP, 1995.-№4.

Tumanov juhtumite arutamise kohta Euroopa Kohtus / riik ja seadus, 1993, nr 4,

Inimõiguste nõustamisteenused ja tehniline abi. // Inimõiguste teabeleht nr 3. Genf, 1989.

Topornini kohus hakkab töötama uute reeglite järgi // Vene justiits. 1999. nr 1. P.6.

Tšernitšenko aspektid inimõiguste rikkumiste käsitlemisel ÜROs. ÜRO kui rahu säilitamise ja tugevdamise vahend: rahvusvahelised juriidilised probleemid. - M., 1989.

Tšernitšenko inimõiguste valdkonna rahvusvahelistest standarditest ja protseduuridest // Inimõigused inimkonna ajaloos ja kaasaegses maailmas. M., 1989.

Catherine Schneider. Euroopa Liidus ja inimõiguste kriteerium. // Rahvusvahelise foorumi kokkuvõtted: "Rahvusvaheline ja Euroopa õigus: probleemid demokraatia, õigusriigi ja inimõiguste määratlemisel ja kaitsmisel". - Nižni Novgorod: NNSU im. , 2004.

Kuznetsov EL: perspektiivid ja probleemid inimõiguste valdkonnas Euroopa Liidus. // Rahvusvahelise foorumi kokkuvõtted: "Rahvusvaheline ja Euroopa õigus: demokraatia, õigusriigi ja inimõiguste määratlemise ja kaitsmise probleemid". - Nižni Novgorod: NNSU im. , 2004.

Teema 12. Rahvusvahelised õigusaktid teatud elanikkonnarühmade kaitsmiseks.

1. Naiste ja laste õigused. Naiste ja laste kaitse rahvusvahelised õigusaktid: 1952. aasta rasedus- ja sünnituskaitse konventsioon, 01.01.01 lapse õiguste konventsioon;

2. Puuetega inimeste, vaimse alaarenguga inimeste, töötute õigused.

3. pagulaste ja sunnitud migrantide inimõigused ning õiguslik reguleerimine;

4. Inimõigused ja väliskodanike režiim. Väliskodanike staatuse õigusliku reguleerimise põhimõtted. Sisenemine, väljumine, transiit, riigis viibimise registreerimine. Välisriigi kodanike ja kodakondsuseta isikute elukoht, õigused ja vabadused Vene Föderatsioonis. Välismaalaste õiguste (välismaise vara) kaitse rahvusvahelises ja siseriiklikus õiguses;

5. Orjus, orjus, sunnitöö.Orjanduse kaotamise, orjakaubanduse, orjandusega sarnaste asutuste ja tavade rahvusvahelised aktid: sunniviisilise töö kaotamise konventsioon, 25. juuni 1957; Inimeste liikluse tõkestamise ja teiste prostitutsiooni ärakasutamise konventsioon, 2. detsember 1949

Deklaratsioon kõigi inimeste kaitse kohta sunniviisilise kadumise eest (ECOSOCi 01.01.01. Ja 13. mai 1977. aasta resolutsioonid)

Küsimused seminarile.

1. Naiste ja laste õigused.

2. Puuetega inimeste, vaimse alaarenguga inimeste, töötute õigused.

3. Inimõigused ning pagulaste ja sunnitud migrantide staatuse õiguslik reguleerimine.

4. Inimõigused ja väliskodanike režiim.

5. Orjus, orjus, sunnitöö.

Kirjandus.

Gorbunov - pantvangi võtmise vastase võitluse õiguslik reguleerimine // МЖМП. 1993. nr 3.

Lapsed ja sõda. Artiklite kokkuvõte. ICRC, 1995.

Piinamisvastased dokumendid. ÜRO. Inimõigused. Faktide kokkuvõte. Nr 4. Genf. 1989.

Piinamisvastane komitee. ÜRO. Inimõigused. Esitlus

faktid. Nr 17. Genf. 1992.

Kokkuvõte või meelevaldsed hukkamised. ÜRO. Inimõigused. Faktide kokkuvõte. Nr 11. Genf. 1991.

Sunniviisilised või tahtmatud kadumised. ÜRO . Inimõigused. Faktide kokkuvõte. Nr 6. Genf, 1997.

Kolosov õigluse põhimõttest sotsiaalselt haavatavate elanikkonnarühmade kaitsmisel rahvusvahelises õiguses (lapse õiguste konventsioonide näitel) / / IWHM. 2000. № 1.

Võõra vara kaitse probleem rahvusvahelises õiguses. // Kaasani Riikliku Ülikooli teaduslikud märkused, kd 133, Kaasan, 1998.

Inimõigused ja pagulased. ÜRO. Inimõigused. Faktide kokkuvõte. Nr 20. Genf. 1994.

Põhjamaade koostöö meeste ja naiste võrdõiguslikkuse rakendamisel // Moscow Journal of International Law, 2000. nr 4.

Garipov lapse õigused: rahvusvahelised ja kodumaised mehhanismid // Sotsiaaltöö praktilised alused laste hooletusse jätmise ja narkomaania ärahoidmiseks. Õppekavad ja spetsialiseerumisprogrammid. Tatarstani Vabariigi sotsiaalkaitseministeerium. Kaasan. 2003.

1. Inimõigused. Õpik ülikoolidele. Resp. toimetaja, kirjastamisgrupp "Norma - Infra - M", M., 1999

2. Inimõigused. Ajalugu, teooria ja praktika. Õppematerjal. Resp. toimetaja. - M. Russlit, 1995.

3. Inimõiguste üldteooria. Kirjastus "Norma", M., 1996 Autorite kollektiiv. Pea -.

4. Azarovi mees. Uued teadmised. M., 1995.

5. Rahvusvahelised normid ja standardid inimõiguste valdkonnas. ÜRO koolituskursus.

6. Tiunovi humanitaarõigus. Õpik ülikoolidele. M. 1999.

7. Rahvusvaheline õigus. Sõnaraamatu teatmik. - M., 1997.

8. Rahvusvaheline õigus. / Resp. toimetaja, I. Kuznetsov. - M., 1998.

9. Rahvusvaheline õigus. Õpik. / Toimetanud M. 1994.

10. Rahvusvaheline avalik õigus. / Toimetanud. - M. 1998.

11. Rahvusvaheline õigus: õpik ülikoolidele. / Resp. toim. ,. - M., 1999.

12. Rahvusvaheline õigus / Muudetud, - M.: NORMA, 2002.

13. Rahvusvaheline avalik õigus / Toimetanud - M.: Prospect, 2003.

14. Rahvusvaheline avalik õigus. Loengute kursus / Toimetanud Kaasan: Innovatiivsete tehnoloogiate keskus, 2004.

15. Inimõigused rahvusvahelises ja siseriiklikus õiguses. Toimetanud Kaasan, 2004.

16. Inimese vagiz. Erikursus. - Kaasan, 2004.

Õppemetoodiline kirjandus (õppekavad, plaanid).

17. Rahvusvaheline humanitaarõigus. Valikprogramm üliõpilastele. Jekaterinburg. 1995. // Koostanud professor

18. Kursuse "Inimõigused rahvusvahelises ja siseriiklikus õiguses" programm. // Koostanud Kaasan. 1996 aasta

19. Inimõiguste õpetamine. Praktiline tegevus ÜRO alg- ja keskkoolides. Inimõiguste keskus. New York. 1989.

20. Inimõigused ja sotsiaaltöö. Sotsiaaltöötajate koolide ja sotsiaaltöötajate käsiraamat. ÜRO. Inimõiguste keskus. New York ja Genf. 1995.

21. Riiklikud inimõiguste institutsioonid. Juhend inimõiguste edendamise ja kaitse riiklike institutsioonide asutamiseks ja tugevdamiseks. ÜRO. Inimõiguste keskus. New York ja Genf. 1995.

22. Inimeste ja rahvaste õiguste sõnastik. Resp. toimetaja, V. Kuznetsov, M.: Rahvusvahelised suhted. 1993.

23., Inimõigused ja siseküsimuste organite tegevus. Metoodilised materjalid. Ufa. 1995.

24. Rahvusvahelise foorumi kokkuvõtted: "Rahvusvaheline ja Euroopa õigus: demokraatia, õigusriigi ja inimõiguste määratlemise ja kaitsmise probleemid". - Nižni Novgorod: NNSU im. , 2004.

Dokumendikogud.

25. Rahvusvahelised inimõiguste dokumendid. Dokumentide kogumine. M. "Norma - Infra - M". - M., 1998.

26. Inimõigused. Rahvusvaheliste dokumentide kogumine. Koostanud Moskva Riiklik Ülikool, Moskva, 1990.

27. Rahvaste õigused ja vabadused tänapäevastes rahvusvahelise õiguse allikates. Laup. dokumendid. Koostanud professor. Kaasan. Raamatumaja. 1995.

28. UNESCO eeskirjade koodeks. Konventsioonid ja kokkulepped, soovitused, deklaratsioonid. - M. Rahvusvahelised suhted. 1991.

29. Naiste ja laste õigusi käsitlevad rahvusvahelised konventsioonid ja deklaratsioonid. Laup. universaalsed ja piirkondlikud rahvusvahelised dokumendid. Moskva, 1997.

30. Inimõigused Venemaal - rahvusvaheline mõõde. Laup . dokumendid. Kirjastus "Inimõigused (1. väljaanne). M. 1995.

31. Inimõigused ja kodanikuõigused Baškortostanis. Laup. dokumendid. Ufa. 1998. Koostajad - ja.

32. Usbekistan ja rahvusvahelised inimõiguste lepingud. Inimõigusi käsitlevate rahvusvaheliste lepingute kogu, millega Usbekistani Vabariik on ühinenud. Taškent, "Adolat", 1998. Toim. toimetaja on professor.

33. Inimõiguste kaitse ja võitlus kuritegevusega. Euroopa Nõukogu inimõiguste kaitse ja kuritegevuse vastase võitluse dokumentide kogumine. Kirjastus "Spark". M. 1998.

34. Inimõigused. Rahvusvaheliste lepingute kogu. Köited I-11. ÜRO. Inimõiguste keskus, New York, Genf. 1994.

35. Euroopa Inimõiguste Kohus. Valitud lahendused kahes köites. Kirjastus Norma. M. 2000.

36. Inimõigused ja õiglus. Rahvusvaheliste dokumentide kogumine. OSCE. Veen. 1997.

37. Vene Föderatsiooni rahvusvaheliste lepingute bülletään. "

38. Autoriõiguste rahvusvahelised konventsioonid. Kommentaarid. M. 1982.

39. Õigused intellektuaalomandi tulemustele. Laup. normatiivaktid. M. De jure. 1999.

40. Rahvusvahelised inimõiguste dokumendid. Laup. dokumendid // Koostajad ,. M. 1998.

41. Boutros Boutros - Ghali, ÜRO peasekretär. Päevakava kogu maailmas. 1995. ÜRO. New York. 1995.

42. Niitke. ÜRO peasekretär. Uuendamine ÜRO üleminekuetapil. New York. 1997.

43. Vene Föderatsiooni presidendi dekreet "Vene Föderatsiooni esindaja kohta Euroopa Inimõiguste Kohtus nr 000", dateeritud 29. kuupäevaga "Rossiyskaya Gazeta" nr 7.

44. Rahvusvaheliste instrumentide kogumik. Inimõigused. ÜRO, New York. 1998.

Normatiivaktid:

Vene Föderatsiooni põhiseadus. M. 1993. Tatarstani Vabariigi põhiseadus. - Kaasan. 1997. Inimese ja RSFSRi kodaniku õiguste ja vabaduste deklaratsioon, 2. november 1991. // RSFSR ja RSFSR Ülemnõukogu rahvasaadikute kongressi bülletään - 1991.

Ühinenud Rahvaste Organisatsiooni põhikiri ja Rahvusvahelise Kohtu põhikiri. 1945. ÜRO ametlik väljaanne. - New York. 1982.

Inimõiguste ülddeklaratsioon 1948. // Rahvusvaheline õigus valitud dokumentides. T. 1. M., 1957. S. 206–212.

Euroopa Nõukogu harta 1949. Vene Föderatsiooni seaduste kogu. 1997. nr 12. Art. 1390.

Rahvusvaheline majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste pakt 1966. // NSVL Ülemnõukogu bülletään. 1976. nr 17. Art. 291.

Rahvusvaheline kodaniku- ja poliitiliste õiguste pakt 1966. // NSVL Ülemnõukogu bülletään. 1976. nr 17. Art. 291.

Kodaniku- ja poliitiliste õiguste pakti fakultatiivprotokoll 1966. // Vene Föderatsiooni rahvusvaheliste lepingute bülletään. 1993. nr 1. P.3-6.

Rahvusvaheline rassilise diskrimineerimise kõigi vormide likvideerimise konventsioon 1965. // NSVL Ülemnõukogu bülletään. 1969. nr 25. Art. 219.

Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon 1950. // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid . 1998. nr 20. Artikkel 2143.

Inimõiguste ja põhivabaduste kaitse 1952. aasta konventsiooni protokoll nr 1. // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid . 1998. nr 20. Art. 2143.

1984. aasta inimõiguste ja põhivabaduste konventsiooni protokoll nr 7. // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid. Nr 31. Art.3835.

1990. aasta inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni protokoll nr 9 // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid. 1998. nr 36. art. 4467.

Inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni protokoll nr 11 1994. aasta konventsiooni kohaselt loodud kontrollimehhanismi ümberkorraldamise kohta. // Kogutud õigusaktid. 1998. nr 44. Art. 5400.

1987. aasta Euroopa piinamise ning ebainimliku või inimväärikust alandava kohtlemise või karistamise tõkestamise Euroopa konventsioon. // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid. 1998. nr 36. art. 4465.

10.12.84 piinamise ja muu julma, ebainimliku või alandava kohtlemise või karistamise vastane konventsioon.

CSCE inimdimensiooni konverentsi Moskva kohtumise dokument // - Rahvusvaheline koostöö inimõiguste valdkonnas: dokumendid ja materjalid. – M. 1993.

CSCE inimliku mõõtme konverentsi Kopenhaageni kohtumise dokument. 29. juuni 1990. // Rahvusvaheline koostöö inimõiguste valdkonnas. Dokumendid ja materjalid. - M. 1993.

Ameerika Ühendriikide inimõiguste konventsioon. 1969. // Kohaldatav rahvusvaheline õigus. T.Z.-M., 1996.

Aafrika Ühtsuse Organisatsiooni harta 1963. // Rahvusvaheline õigus dokumentides. - M., 1982. S. 265-274.

Sõltumatute Riikide Ühenduse harta 1993. // Vene Föderatsiooni rahvusvaheliste lepingute bülletään . 1994. № 1.

1995. aasta Sõltumatute Riikide Ühenduse inimõiguste ja põhivabaduste konventsioon. // Vene Föderatsiooni rahvusvaheliste lepingute bülletään . 1995. № 2.

Määrused SRÜ inimõiguste komisjoni kohta, mis on kinnitatud Sõltumatute Riikide Ühenduse riigipeade nõukogu otsusega 1993. // Rahvaste Ühendus: - Riigipeade nõukogu ja valitsusjuhtide nõukogu infobülletään - Sõltumatute Riikide Ühendus. 1993. nr 4 (12).

Kohtusüsteemi sõltumatusega seotud põhiprintsiibid 1985. // Inimõigused ja õiglus. Rahvusvaheliste dokumentide kogumine. OSCE 1997. S. 147-152.

Kohtusüsteemi sõltumatuse aluspõhimõtete tõhusa rakendamise protseduurid 1990. // Ibid, lk 153-156.

Meetmed surmamõistetute kaitse tagamiseks 1984. // Ibid. S. 169-172.

Suunised korrakaitseametnike 1989. aasta toimimisjuhendi tõhusaks rakendamiseks // Ibid. S. 179-182.

1985. aasta Ühinenud Rahvaste Organisatsiooni alaealiste õigusemõistmise miinimumnõuded. // Ibid. S. 183-190.

1988. aasta põhimõte kõigi isikute kaitsmiseks mis tahes vormis kinnipidamise või vangistuse korral. // Ibid. S.202-212.

Vangide kohtlemise miinimumreeglid, 1955 // Ibid. S. 213-223.

1985. aasta võimu kuritarvitamise kuriteo ohvrite õigluse põhiprintsiipide deklaratsioon // Ibid. C.2

Föderaalne põhiseaduse seadus "Vene Föderatsiooni konstitutsioonikohtu kohta" 1994. // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid. 1994. nr 13. Art. 1447.

Föderaalse põhiseaduse seadus "Vene Föderatsiooni kohtusüsteemist" 1996. // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid. 1997. nr 1. Art. 1

Föderaalse põhiseaduse seadus "Inimõiguste voliniku kohta Vene Föderatsioonis" 1996. // Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid. 1997. nr 9. Art. 1011.

Föderaalseadus "Vene Föderatsiooni prokuratuuri kohta 1992. (muudetud 01.01.01 ja 10. veebruari 1999 föderaalseadusega). Vene Föderatsiooni õigusaktide kogu.

Rahvusvaheline avalik õigus. Dokumentide kogumine. 2 köites. / Koost. , – M. , 1996.

Inimõigused ja kohtusüsteem. Rahvusvaheliste dokumentide kogu. F. Quinn ja A. Rzeplinski, OSCE , Varssavi., Toodetud USIA piirkondlik programmibüroo, Viin.

Testküsimused:

1. Inimõiguste mõiste ja genees, nende ajalooline olemus.

2. Inimõiguste üldistamine.

3. Inimõiguste ideoloogiline ja õpetuslik põhjendus: looduslike ja võõrandamatute õiguste mõiste.

4. Inimõiguste sotsiaalne väärtus.

5. Õigusliku seisundi mõiste ja struktuur, selle õigusloome konsolideerimine.

6. Mõistete "inimõigused" ja "kodaniku õigused" korrelatsioon.

7. Inimõiguste ja kodanikuõiguste ning -vabaduste piiramise alused.

8. Isiku õiguste ja vabaduse vastastikune seos.

9. Põhiseaduslikud ning muud inim- ja kodanikuõigused.

10. Inimõiguste põlvkonnad.

11. Individuaalsed ja kollektiivsed õigused.

12. Isiku (kodaniku) õigused ja vabadused.

13. Poliitilised õigused ja vabadused.

14. Majanduslikud, sotsiaalsed ja kultuurilised õigused.

15. Kohus kui üksikisiku õiguste tagaja.

16. Õigus kohtulikule kaitsele.

17. Süüdistatava ja kannatanu õiguste kaitse kriminaalmenetluses.

18. Poolte õiguste kaitse tsiviilkohtumenetluses.

19. Apellatsioonkaebus kodanike õigusi ja vabadusi rikkuvate toimingute ja otsuste kohta kohtusse.

20. Põhiseadusliku kontrolli areng Venemaal.

21. Vene Föderatsiooni konstitutsioonikohtu pädevus inimõiguste kaitse valdkonnas.

22. Konstitutsioonikohtu otsuste õiguslik jõud.

23. Inimõiguste volinik Vene Föderatsioonis ja inimõiguste volinikud Venemaa Föderatsiooni koosseisus.

24. Venemaa Föderatsiooni presidendi alluv inimõiguste komisjon. Inimõiguste komisjonid Venemaa Föderatsiooni subjektides.

25. Inimõigustega tegelevad vabaühendused Venemaal.

26. Inimõiguste kaitsesüsteemi arendamine ÜRO-s.

27. ÜRO kesksed inimõiguste organid.

28. ÜRO lepingu organid.

29. ÜRO süsteemi spetsialiseerunud organisatsioonid ja asutused. UNESCO protseduurid. ILO protseduurid.

30. Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon. Euroopa Inimõiguste Kohus.

31. Euroopa sotsiaalharta.

32. Euroopa piinamise ning ebainimliku või inimväärikust alandava kohtlemise või karistamise tõkestamise Euroopa konventsioon.

33. Rahvusvähemuste kaitse raamkonventsioon.

34. Euroopa piirkondlike või vähemuskeelte harta.

35. Euroopa Komisjon rassismi ja sallimatuse vastu.

36. Euroopa Nõukogu inimõiguste volinik.

37. Inimlik mõõde Euroopa Julgeoleku- ja Koostööorganisatsioonis (OSCE).

Kaasaegne isikute õiguste ja vabaduste süsteem on rahvusvaheliste ja riiklike inimõiguste normide ühtne kogum. Kogu inim- ja kodanikuõiguste ning -vabaduste kogum moodustab inimõiguste süsteemi - ühtse terviku, sealhulgas esimese, teise ja kolmanda põlvkonna omavahel seotud õigused. Inimõiguste süsteem koos nende tagamise mehhanismidega on inimese jaoks ülemaailmse tähtsusega, kuna see näib olevat vahend tema olemasolu ohustavate globaalsete ohtude kaitsmiseks, ennetamiseks ja ületamiseks.

Traditsiooniliselt on teaduses õigused ja vabadused jagatud rühmadesse: rahvusvahelisel tasandil on kombeks õigusi liigitada mitmel alusel. Inimõiguste klassifitseerimisel tuleb siiski meeles pidada, et kõik õigused ja vabadused on omavahel seotud ning moodustavad tervikliku ja ühtse süsteemi, mida iseloomustab vaatamata selle pidevale arengule asjakohaste õigusnormide teatav stabiilsus.

Vaatame mõnda kõige sagedamini kasutatavat klassifikatsiooni.

Subjektide järgi liigitatakse õigused ja vabadused inimõigusteks ja kodanike õigusteks.

Üksikisiku õiguste eristamine inimõigustele ja kodaniku õigustele tuleneb kodaniku- ja poliitilise ühiskonna dualismist. Inimene on samal ajal bioloogiline ja sotsiaalne olend, seetõttu realiseeruvad tema õigused hoolimata nende loomulikust ja individuaalsest iseloomust sotsiaalsete suhete protsessis, sotsiaalses keskkonnas ja väljaspool seda kaotavad nad suures osas oma tähenduse. Üksikisiku õiguslikku seisundisse kuuluvate õiguste ulatus sõltub sellest, kas indiviid tegutseb kodanikuühiskonna esindajana, s.t. isik või poliitilise ühiskonna esindajana, s.t. kodanik. Kodanikuühiskonna liikmena (bioloogilise, füüsilise olendina) on inimesel võrdsed õigused kõigi teiste inimestega mitte ainult oma riigis, vaid ka kogu maailmas. Inimene tegutseb poliitilise ühiskonna liikmena, kui tal on eristaatus, mis tähendab isiku õiguslikult kinnitatud riiklikku kuuluvust - kodakondsust. Kodaniku õigused on seotud üksikisiku ja riigi suhete sfääriga. Viimasel juhul on inimene võrdne ainult nendega, kes on ka antud riigi kodanikud, nende õiguste ja kohustuste ulatus on suurem kui nende poolt, kes sellesse riiki ei kuulu. Reeglina on inimõiguste ja kodanikuõiguste eristamine põhiseadustes sätestatud. See kajastub kasutatud sõnastuses. Mis puutub õigustesse, mis kuuluvad inimesele kui kodanikuühiskonna liikmele, siis kasutatakse fraase "kõik", "kõik", "keegi". Inimõigused on kaudsed ka juhtudel, kui põhiseaduse tekstis on sätestatud riigi isikupäratu kohustus midagi "garanteerida", "tunnustada" või "kaitsta". Mis puutub õigustesse, mis on antud ainult isikutele, kellel on antud riigi kodakondsus, siis kasutatakse selget sõnastust: "igal kodanikul", "kõigil kodanikel", "kodanikel on õigus" - või on märgitud isiku kodakondsus. Järelikult on terminoloogilise erinevuse taga õiguslik seisund, s.t. isiku ja kodaniku õiguste ja kohustuste ulatus.

Selle põhjal eristatakse ka kollektiivseid ja individuaalseid õigusi. Isikuõigused on loomulikud õigused, mis on omased kõigile alates sünnist. Reeglina rakendatakse ja kaitstakse neid individuaalselt, ehkki neid saab rakendada ühiselt. Kollektiivsed õigused on sotsiaalse grupi (ühing, inimesed, rahvusvähemus jne) õigused. Need ei ole loomulikud ega tohiks olla vastuolus inimese õigustega. Kollektiivsed õigused erinevad kvalitatiivselt üksikisikutest, reeglina ei saa neid kasutada individuaalselt ega käsitada teatud kogukonna moodustavate isikute individuaalsete õiguste kogumina. Sageli ei saa põhiseadustes kasutatud formuleeringuid kasutada õiguste ja vabaduste kollektiivse või individuaalse olemuse hindamiseks. Näiteks Art. Vene Föderatsiooni põhiseaduse artikkel 32, et "Vene Föderatsiooni kodanikel on õigus osaleda riigiasjade korraldamises", ei tähenda, et ainult kõigi koos ühendamisel antakse kodanikele selline õigus. Sellistel juhtudel on vaja hinnata selle õiguse olemust ja analüüsida selle rakendamise võimalust individuaalselt.

Vaatamata nende erinevale olemusele on individuaalsed ja kollektiivsed õigused lahutamatult seotud ja üksteisest sõltuvad. Kollektiivsete õiguste rakendamisel ei tohi mingil juhul rikkuda ega alla suruda üksikisiku õigusi, mis on demokraatia taseme ja õigusriigi olemasolu mõõdupuu.

Õiguste jagamisel individuaalseks ja kollektiivseks on raskus see, et normatiivaktides puudub grupi mõiste ja arvuline kriteerium. Lisaks ei saa üksikisik olla individuaalseid õigusi kasutades (õigus abielluda, õigus ühineda). Mõnda kollektiivset õigust saab kasutada samaaegselt ja individuaalselt.

Sõltuvalt riigi poolt piiramise võimalusest liigitatakse õigused ja vabadused absoluutseteks ja suhtelisteks.

Absoluutsete õiguste osas ei ole piirangud ja erandid (peatamine) mingil juhul lubatud. Sugulaste õigusi saab seevastu erakorralise seisukorra või sõjaseisukorra korral kindlaksmääratud ajaks peatada või piirata. Samal ajal peavad seaduses olema ette nähtud piiravad meetmed eranditult õiguslikel eesmärkidel ja need peavad olema vajalikud demokraatlikus ühiskonnas. Seega on rahvusvahelistes inimõiguste dokumentides lubatud kriteeriumid õigustest ja vabadustest kõrvalekaldumiseks erakorralistes olukordades (Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni artikkel 15, kodaniku- ja poliitiliste õiguste rahvusvahelise pakti artikkel 4, Ameerika õiguste konventsiooni artikkel 27) isik). Nende aktide kohaselt võivad riigid kasutada õigust eranditele sõjaseisukorra, loodusõnnetuste korral ja muudel juhtudel, kui on oht rahva elule. Kahjuks pole ka see liigitus range, kuna absoluutsete õiguste loetelu erinevates dokumentides ei ole sama.

Vastavalt nende eesmärgile õigusliku reguleerimise mehhanismis võib inimõigused jagada tinglikult „materiaalseteks“ ja menetluslikeks.

Olulised õigused tagavad isikupuutumatuse, privaatsuse ja eneseteostuse. Menetlusõigused annavad võimaluse menetluskaitseks. See on õigus õiglasele kohtumenetlusele ja kõikidele asjakohastele menetluslikele tagatistele (õigus takistamatule õiguskaitsele, õigus kohtulikule arutamisele mõistliku aja jooksul, õigus kaitsele, õigus mitte ennast süüdistada jne), samuti kõik muud isiku õigused ja garantiid. „Haaratud õigusemõistmise ja õiguskaitseasutuste tegevuse sfääri” (õigus vahistamise või kinnipidamise seaduslikkuse küsimuse kohesele arutamisele kohtus, õigus hüvitisele ebaseadusliku vahistamise korral jne).

Allikate (sotsiaalsete normide-regulaatorite hulka kuuluvad) järgi jagunevad inimõigused loomulikeks ja positiivseteks.

Looduslikud õigused põhinevad moraalinormidel, need peegeldavad inimese eksistentsi objektiivseid seadusi. Loodusteooria käsitleb inimõigusi esmastena, mis tekkisid enne nende riigi poolt konsolideerimist ning seadus fikseerib ainult juba olemasolevad õigused ja vabadused. Pealegi peab seadusandja looma normid, mis vastavad objektiivsetele seadustele. Loomulike õiguste hulka kuuluvad: õigus elule, usuvabadus, sõnavabadus jne.

Loodusteooria vastand inimõiguste vallas on positivistlik. See läheneb inimõigustele kui riigi kehtestatud kategooriale ("ilma seadusteta pole inimõigusi"), s.t. riik loob inimõigused. Seega on positiivsed õigused ametlikult määratletud, kinnitatud rahvusvahelise ja siseriikliku õiguse normidesse, mis võimaldab neid praktikas kasutada.

Rakendussfääri järgi eristavad nad isiklikke (looduslikke ja tsiviil), poliitilisi, sotsiaalmajanduslikke, kultuurilisi õigusi.

Sellel klassifikatsioonil on võib-olla kõige suurem praktiline tähtsus, kuna see peegeldab inimõiguste ja -vabaduste olemuse eripära ning neid eluvaldkondi, kus neid rakendatakse. Reeglina on selle klassifikatsiooni kohaselt õigused ja vabadused sätestatud siseriiklikes õigusaktides, peamiselt põhiseadustes. Enamikus rahvusvahelistes ja riiklikes aktides seda õiguste ja vabaduste jaotust otseselt ei tehta, kuid ettekandes on märgata, et õigused ja vabadused on ühendatud vastavalt täpsustatud kriteeriumidele.

Arvestades inimõiguste, -vabaduste ja -kohustuste valiku pidevat laienemist, aitab inimõiguste klassifikatsiooni uurimine paremini mõista iga kategooria õiguste ja vabaduste suhtelist terviklikkust ning hõlbustab selle asutuse uurimist.

Selgitav märkus

Akadeemilist distsipliini "Inimõigused" õpetatakse õigusteaduskonna täiskoormusega üliõpilastele 4. kursusel ja kirjavahetuskursustel - 5. kursusel.

Õppekava töötati välja vastavalt riiklikule kõrghariduse haridustasemele erialal "õigusteadus" ja tegutsemine Leningradi Riiklikus Ülikoolis. AS Puškini õppekava spetsialistide koolitamiseks.

Eesmärgid aine õpetamine:

Õpilaste teadmiste suurendamine inimõiguste alal;

Koolitatavate inimeste õiguskaitse allikate ja sisu uurimine;

Kujunemine üliõpilastes - tulevased juristid, kes oskavad Venemaal inimõigusi reguleerida asjakohaste regulatiivsete õigusaktidega.

Distsipliini uurimine on mõeldud selleks, et aidata õpilastel mõista inimese õiguskaitse keerukust ja samal ajal tohutut tähtsust kaasaegse Venemaa ühiskonna elus ning nende professionaalse inimõiguste suunamise kujundamist.

Aine õppimise tulemusena on tulevane spetsialist jurist peaks:

- tundma inimõiguste teket, määratlust ja liigitust;

Mõista "inimõiguste" ja "kodaniku" õiguste suhet ja sisu

Tundma isiku õiguskaitset reguleerivaid siseriiklikke ja rahvusvahelisi õigusakte ja norme;

Tutvustada inimese õiguskaitse eesmärke ja põhimõtteid;

Teadma inimese õiguskaitsemehhanismi elementide struktuuri ja sisu

Inimese õiguskaitse vormide valdamine;

Osata rakendada akadeemilise distsipliini õppimisel saadud teoreetilisi teadmisi edaspidises kutsetegevuses;

Olema võimeline koostama isiku õiguskaitsega seotud asjakohaseid juriidilisi dokumente ja võtma meetmeid tema rikutud õiguste taastamiseks;

Olema võimeline uuritavatel teemadel kodanikele esmast õigusnõu andma.

Klassiruumi tundideks eraldatakse 57 tundi, sealhulgas: 35 tundi loenguteks; 22 - seminaridele.

Seminaride eesmärk on kinnistada ja süvendada loengutel ja iseseisva töö käigus saadud teoreetilisi teadmisi, oskuste omandamist inimõiguste ja õiguskaitse rakendamist reguleerivate õigusnormide võrdlemisel, analüüsimisel ja tõlgendamisel.

Praktilised harjutused hõlmavad praktiliste probleemide lahendamist, erinevate dokumentide näidiste ettevalmistamist ja edasist hindamist, mis on vajalikud esitamiseks asjaomastele kohtu- ja õiguskaitseorganitele, et lahendada isiku õiguskaitsega seotud konkreetsete juhtumite sisu.

Klassiruumid hõlmavad õpilaste kohustuslikku iseseisvat tööd. See hõlmab järgmist: olemasolevate inimõigusi käsitlevate õigusaktide uurimine, soovitatud ja täiendav kirjandus (sh monograafiad ja perioodika), kodutööd ning loengute ja seminaride ettevalmistamine.

Lõplik kontrollvorm on test.

2. Akadeemilise distsipliini "Inimõigused" temaatiline kava

Päevane õpe

P / p Ei.	Teemade nimetus	Kokku	loengud	seminarid	mina ise. Töö









	Inimõiguste süsteem




	Kokku

Osalise tööajaga haridus (kogu õppeaeg)

P / p Ei.	Teemade nimetus	Kokku	loengud	seminarid	mina ise. Töö
	Akadeemilise distsipliini "Inimõigused" teema, meetod, süsteem ja olulisus
	Juriidiline arusaam inimõigustest ja -vabadustest: ühtsus ja erinevused
	Inimõigused ja kodanikuõigused ning nende suhe
	Inimõiguste kui põhitegurite määrajad
	Absoluutsed inimõigused ja õiguste piiramine
	Põhiliste inimõiguste sünnipärasus ja võõrandamatus
	Põhiliste inimõiguste kõrgeim õigusjõud ja otsene mõju
	Inimõiguste universaalsus ja võrdsus
	Isiku isiklik puutumatus
	Inimõiguste süsteem
	Inimõiguste tagamise mehhanismi mõiste ja sisu
	Inimõiguste kaitse mehhanism
	Isikule kvalifitseeritud õigusabi mehhanism
	Inimõiguste kaitsemehhanism: määratlus ja sisu
	Kokku

Kaugõpe (põhineb keskharidusel, põhineb kõrgharidusel)

P / p Ei.	Teemade nimetus	Kokku	loengud	seminarid	mina ise. Töö
	Akadeemilise distsipliini "Inimõigused" teema, meetod, süsteem ja olulisus
	Juriidiline arusaam inimõigustest ja -vabadustest: ühtsus ja erinevused
	Inimõigused ja kodanikuõigused ning nende suhe
	Inimõiguste kui põhitegurite määrajad
	Absoluutsed inimõigused ja õiguste piiramine
	Põhiliste inimõiguste sünnipärasus ja võõrandamatus
	Põhiliste inimõiguste kõrgeim õigusjõud ja otsene mõju
	Inimõiguste universaalsus ja võrdsus
	Isiku isiklik puutumatus
	Inimõiguste süsteem
	Inimõiguste tagamise mehhanismi mõiste ja sisu
	Inimõiguste kaitse mehhanism
	Isikule kvalifitseeritud õigusabi mehhanism
	Inimõiguste kaitsemehhanism: määratlus ja sisu
	Kokku

Teema 1. Akadeemilise distsipliini "Inimõigused" teema, meetod, süsteem ja olulisus

Distsipliini "Inimõigused" juurutamise ajalooline ja sotsiaal-õiguslik vajadus. Rahvusvaheline inimõiguste õpetamise kongress (1978). Riikide rahvusvahelised kohustused levitada teadmisi ja haridust inimõiguste valdkonnas.

Distsipliini "Inimõigused" teema: määratlus, omadused. Inimõiguste ja muude teadusharude korrelatsioon. Inimõiguste distsipliini teema keerukus

Akadeemilise distsipliini "Inimõigused" tunnetusmeetod. Dialektiline tunnetusmeetod. Süstemaatiline lähenemine inimõiguste uurimisele. Historitsism ja inimõigused. Eraõiguslike teaduslike ja eriliste (õiguslike) inimõiguste tundmise meetodite roll

Distsipliini "Inimõigused" süsteem.