Hodina v triede na tému „Pravidlá evakuácie ostreľovania“. Hodina triedy „Deň delostrelectva“ hodina triedy (trieda 11) na tému Hodina hodiny akcie počas ostreľovania

VEĽKÁ HODINA NA TÉMA: „Pravidlá pre evakuáciu počas ostreľovania“

PRAVIDLÁ SPRÁVANIA V ARBOBSTRELE A OHROZENÉ ZO VZDUCHU

1. Nebežte, nestojte vo zvislej polohe, keď sú v okolí počuť explózie (človek je náchylný na otras mozgu a je vynikajúcim cieľom pre fragmenty. Najlepším spôsobom, ako ušetriť, je pád na zem a zakrytie hlavy rukami.

2. Pri bombardovaní: na otvorenom priestranstve môže slúžiť ako prístrešok priekopa a akékoľvek vykopávky v zemi. V takom jednoduchom prístrešku môže byť človek zabitý iba priamym úderom, ktorého pravdepodobnosť je nízka. Samozrejme nie je možné vylúčiť možnosť poškodenia úlomkami lietajúcimi pozdĺž paraboly a fragmentov vyčesávania. Okrem toho nepodceňujte zvukový (akustický) rytmus. (Pozri bod 7.). Vo všeobecnosti sa však po nájdení takého útočiska neodporúča opustiť ho až do okamihu, keď sa bombardovanie zastaví.

3. Akýkoľvek výčnelok zeme, konkrétne prekážky, násyp bude. Neodporúča sa skrývať sa v bežných suterénoch bytov - existuje riziko, že zostanú pod troskami.

4. Vyhýbajte sa blízkosti zariadení, automobilov, požiaru nebezpečných a výbušných predmetov. To všetko chráni málo pred trieskami, ale vždy predstavuje pre ľudí v okolí smrteľné nebezpečenstvo.

5. Mimoriadne nebezpečné sú moderné budovy, ktoré nie sú dostatočne pevné, ale obsahujú veľké množstvo okien, vitrín a sklenených prvkov. V prípade explózie sa takáto budova ukáže ako domček kariet a akýkoľvek sklenený povrch sa zmení na oblak ostrých úlomkov aj pri malej rázovej vlne.

6. Neunikajte vo vode: rieka, jazero alebo iný vodný útvar. Voda ťažko stláča, a preto ak ju náhodne zasiahne bomba alebo obal, vo všetkých smeroch sa rozvíja výbušná vlna neuveriteľnej sily, ktorá vedie k silným hydraulickým nárazom. (Princíp omračovania rýb dynamitom)

7. Odporúča sa počkať na bombardovanie pevným zakrytím uší rukami a otvorením úst, aby sa reguloval tlak. Poškodenie zvuku (akustický šok) môže navždy zbaviť schopnosť počuť, viesť k prasknutiu krvných ciev, bubienku.

VŠEOBECNÉ PRAVIDLÁ SPRÁVANIA V ARBOBSTREL, LIETADLÁ

Na ulici

Ľahnite si na zem, ak existuje nejaká rímsa, hranica - potom vedľa nej priekopa, akákoľvek rímsa alebo prehlbovanie v zemi. Ak je v blízkosti nejaká konkrétna stavba, ľahnite si vedľa nej.

Musíme sa samozrejme snažiť byť doma, nie na ulici.

V domácnosti

Ak má dom suterén - choďte dolu do suterénu.

Ak nie je suterén, choďte dolu do nižších poschodí. Čím nižšie, tým lepšie. V ideálnom prípade všetci na prvom poschodí.

Ak chcete nájsť vnútornú miestnosť vopred, tým viac betónu v okolí, tým lepšie (nájsť nosné steny), ak sú všetky miestnosti vonkajšie - choďte na prístavisko.

Nikdy byť v blízkosti okien!

Na mieste, ktoré bude vybrané - aby sedel na podlahe pri stene - čím je osoba počas úderu strely zasiahnutá, tým je pravdepodobnejšie, že ho nezachytí fragment. Okná môžu byť vybavené sedacími vankúšmi (veľké, husté, ale lepšie s vrecami s pieskom), pokryté masívnym nábytkom, ale nie prázdne (plnené sáčkami alebo veci, ale tesné).

V pivnici

Pivnica v súkromných domoch - nezabudnite, že môže premôcť! Preto nechať veľký nápadný plagát „počas bombardovania sme v pivnici“ na významnom mieste v dome a uveďte, kde sa pivnica nachádza.

Berte so sebou telefóny, rádiá napájané z batérie, vodu.

V aute

Ak idete autom počas bombardovania alebo ostreľovania, je pravdepodobnejšie, že prežijete, ak sa zastavíte a ľahnete si. Nie v blízkosti auta! Ak budú strieľať, potom najskôr do auta, ale ak sa do neho dostane, vybuchne spolu s mužom.

Pri evakuácii by ste mali:

1. Vypnite domáce spotrebiče:

tV;

rádio;

kanvice;

železo;

výhrevné teleso;

práčka;

chladnička, atď.

2. Vezmite si potrebné veci.

3. Zatvorte vodovodné kohútiky.

4. Vypnite plynový sporák.

5. Zatvorte okná.

6. Zatvorte predné dvierka.

7. Informovať susedov o prijatých informáciách.

8. Ak sú vašimi susedmi starší ľudia, poskytnite im pomoc pri vykonávaní činností.

Pamätať!

Po núdzovom východe môže váš pobyt v dočasnom ubytovacom stredisku trvať od niekoľkých hodín do niekoľkých dní.

V dočasných ubytovacích centrách sa bude organizovať lekárska pomoc, poskytovanie pitnej vody a výživa.

Pri evakuácii by ste mali vziať so sebou:

1. Preukaz totožnosti:

cestovný pas;

rodný list;

vodičský preukaz;

lekárska politika;

poistenie.

2. Teplý a nepremokavý odev.

3. Lieky (domáca lekáreň):

valeriánska tinktúra;

validol, nitroglycerín;

aspirín, amidopyrín, pentalgin, baralgin;

aktívne uhlie;

besolol;

amoniak;

emulzia sintomycylu;

obväz, bavlna;

jód, „zelený“.

4. Osobná hygiena:

kefka na zuby;

zubné pasty;

mydlo;

holiace doplnky.

5. Sada odnímateľného spodného prádla.

6. Mobilný telefón.

7. Jedlo najmenej tri dni vrátane pitnej vody.

8. Peniaze.

Prídite do dočasného ubytovacieho zariadenia

Keď sledujete vyznačený bod, zachovajte pokoj, vytrvalosť a vyznačené trasy jazdy.

Pomôžte deťom, zdravotne postihnutým a starším osobám.

Povedzte svojim blízkym

miesto, kde ste

vaše telefónne číslo

„NOBODY FORGOTTEN, NO FORGOTTEN“ (triedna hodina venovaná Dňu delostrelectva, 19. novembra) Ciele: rozšíriť vedomosti detí o začiatku bitvy pri Stalingrade; záujem o históriu boja s neznámymi skutočnosťami; kultivovať úctu k obhajcom mesta; rozvíjať vlastenecké pocity. FORMÁRSKA VÝROBA: Literárna a hudobná skladba. Khodklasnogod Na nikoho nie je zabudnuté, na nič nie je zabudnuté ... Ale aby sme nezabudli, musíme si pamätať a ak si chceme pamätať, musíme to vedieť. Vojna je ľudskou tragédiou od staroveku. Celú históriu ľudskej civilizácie sprevádzali vojny. Keby ľudia nezabudli na všetky problémy, utrpenie, hrôzu a smútok, ktoré ľudstvo prinieslo vojnami, potom by už na Zemi nezniesli strely. Bitka pri Stalingrade trvala 200 dní (od 7. júla 1942 do 2. februára 1943). Najhorší deň v meste je 23. augusta 1943: fašistické bombardéry vyrobili viac ako 2 000 bojových letov. Hitler sa chcel do 2 týždňov zmocniť mesta. 19. novembra 1942 sa však začal protiútok sovietskych vojsk neďaleko Stalingradu. Tento deň začali sovietske jednotky hukotom delostreleckých zbraní a odvtedy sa 19. novembra považuje za delostrelecký deň a za začiatok sovietskej protiofenzie. 19. novembra boli všetky plány Hitlera porušené. To bolo v tento deň, kedy sa operácia začala pod krycím menom „Urán“. Študenti hrajú pieseň Gunners (texty od V. Guseva, hudba. T. Khrennikova). Horí v našich srdciach, Láska k našej drahej zemi. Ideme do smrteľného boja za česť našej rodnej krajiny. Mestá horia, zakryté dymom, hromy v šedých lesoch Krutý boh vojny. Strelci, presný rozkaz bol daný, strelci, vlasť nás volá, a tisíce batérií pre slzy našich matiek,

Č e c. Pre našu vlasť - oheň, oheň. Spomínam si na tú jeseň a chlad, v tme kopce barikád a oslnivý požiar v kalužiach, a strašidelné, ako noc, Stalingrad. A muži odišli v noci, s krátkym rozkazom „Vpred!“, Bez piesní, bez slov, bez zabručenia Naši stalingradskí ľudia kráčali. A ženy kopali v davu Trenčanov, šepkali o blízkych, s lopatou a hrdzavým krumpáčom klepajúcim na ťažkú \u200b\u200bzem. Krvné značky na dlaniach boli tmavé, ale nevedeli plakať - aký hrdý boli títo ľudia! A ako povedali bez chvenia, „umrieme, nebudeme ustúpiť, teraz je nám stále drahší, domorodec, bojujúci proti Stalingradu.“ Za každý kameň, ktorý bojujeme, sa nevzdáme nášho mesta nepriateľovi a sme hrdí na týchto ľudí, ako na naše najlepšie dedičstvo. Okamžik ticha na pamiatku mŕtvych, ktorým sa pri hromadnom hrobe položili kvety. V e Vojna je hrozná, vo vojne zabíjajú. Tí, ktorí prešli touto skúškou, sa naučili nenávidieť nepriateľa, ale zostali ľudskými. Naučili sme sa mimoriadne priateľstvo, každú chvíľu sme boli pripravení na sebaobetovanie. oddanosť a vernosť, Vojna je vždy bolesť a krv, strata blízkych. Veľká vlastenecká vojna však priniesla do života nové piesne, ktoré vojak potreboval: o láske a milovaných, o svojom dome ako pripomienka pokojného života, za ktorý vojaci bojovali a obetovali svoj vlastný život. Tieto piesne pomohli bojovať. Deti hrajú valčík „V prednom lese“, hudbu. W. Blanter. Č e c. Posaďte sa, vojak

Bez toho, aby sa hádali o hodnosti, koniec koncov, vojak je bratom vojaka. No, samozrejme, všetko je zmontované. Halt. Uprostred haly je meč, oheň v bowlingu a stany. Deti sedia na konope, všetky sú oblečené vo vojenských uniformách, drevených zbraniach, zdravotnej sestre atď. O tom, koho milovala, O tom, ktorého listy miloval. "Vieš, ako vyzerali listy spredu?" Trojuholníky skromného vojaka (zobrazené). Boli poslaní z frontovej línie, zo zákopov a nemocníc. A ako tieto správy čakali vzadu! Inšpirovali nádej na víťazstvo, na návrat domov otcov, synov, dcéry. Niektoré rodiny stále starostlivo uchovávajú tieto relikvie prvej línie v krabiciach, v rôznych starých portfóliách (displej). Študent hrá na gitare pieseň, na pozadí hudby číta deti listy. Oheň bije v stiesnenom sporáku, Živica na polenách je ako slza a harmónia mi spieva v zákope O vašom úsmeve a očiach. Bushes mi šepkal o tebe V snehobielych poliach neďaleko Moskvy chcem, aby si ma počul, ako môj hlas túži po živote. Teraz ste ďaleko, medzi nami sneh a sneh, pre mňa nie je ľahké sa k vám dostať, a k smrti - štyri kroky. Spievajte, harmonika, blizzard to i napriek tomu, volajte po zmätenom šťastí, som v teple studeného úkrytu od vašej neuhasiteľnej lásky. Študenti čítajú listy nahlas. "Drahá mamička! Som stále nažive, aj keď som stratil priateľov. Našou úlohou je obhajovať Stalingrad. Toto je naša posvätná povinnosť voči vlasti a my ju splníme, budeme brániť slávne mesto a zničiť nepriateľa pod jeho hradbami. Váš milujúci syn. ““ „Moja drahá rodina: mama, brat a sestra! Mám sa dobre. vlasť

vyzval mládež, aby ju chránila. Ľudia nám povedali: „Bojujte až do poslednej kvapky krvi, ale nevzdávajte sa miest.“ A my odpovedáme našej vlasti, našim ľuďom: „Niet odovzdania.“ Raz naša vojenská jednotka pokračovala v útoku. Traja z nás - Lelya, Lucy a ja - sme bežali po bojovníkoch. V tejto bitke zomrela naša priateľka Lucy, ktorá bola zasiahnutá fragmentom bane. „Nikdy nezabudnem na svoju prvú priateľku a pomstím sa fašistickým darebákom.“ "Ahoj, drahá mami!" Ďakujem za Váš list. Na fronte máme momentálne ťažké časy, ale nikto sa nesťažuje. Všetci čakáme na bojový rozkaz a keď ho dostaneme, nesklameme. Naša vec je spravodlivá, víťazstvo bude naše. Vyhráme". 1. h. Na kopci, ktorý zaútočili bitkami, ktoré sa nevzdávali svojej výšky, boli jamy pokryté trávou peria, kvety rástli v zákopoch. Žena putuje po brehoch Volhy a na tomto drahom brehu nezhromažďuje kvety - fragmenty, Zmrazovanie v každom kroku. Zastaví sa, skloní hlavu a povzdychne si nad každým úlomkom a drží ho v dlani, a piesok sa pomaly bude triasť. Spomína si na svoju mladosť, znovu vidí toho, kto prešiel do bitky ... Zoberie črep. Bozky a nosia s ním navždy. Na kopci zahmlené bojmi ... 2. časť Môžete žiť bez jedla deň, môžete mať viac, ale niekedy vo vojne jednu minútu nežijete bez vtipov, vtipy tým najmúdrejších. Nežijete ako bez shag, od bombardovania k inému bez dobrého príslovia

Alebo nejaké príslovie. No, sviatok - všetka radosť, tanec - miesto, pieseň - česť. A čo smiech? V programe je aj smiech. Povedzme len: Sme bez smiechu, ako bez rúk, vo veci vitality a rastu Smiech vojakovi - najlepší priateľ! Úprimne povedané: nuda, ak v spoločnosti nie je spevák, a bez vtipu neexistuje vojak, bez úsmevu neexistuje bojovník. Deti vykonávajú detské hry. Všetci naši poľnohospodári dobre bojujú, čistia matku Rusko od nacistického odpadu. Sliepky, mäso, vajcia, masť, Nemci sa zdajú chutné, dáme im korenie, málo sa nebude javiť. Z našej rodnej krajiny, Fritza, ideme autom, a dovedieme ho až k berlínskym hraniciam. V novembri Hitler plánoval oslavu sprievodu v Moskve, ale aký sprievod tu bude, rád by som si odniesol nohy! A zajtra bude boj znova, Je to tak osud určený, Aby sme nemohli odísť bez dráždenia, Z našich manželiek, z našich polí. Znie to roh. 1. študent

Ale s každým krokom v tejto bitke sme bližšie k domu v našej rodnej krajine. 1. študent. Až do nasledujúceho zastavenia budú vojaci bojovať proti nepriateľovi, mnohí sa z bitky nevrátia. Všetky deti hrajú pieseň „Boys“, texty. Shaferan, hudba. A. Ostrovsky. Na okennej tabuli kreslí mráz, ale naši chlapci nemajú radi teplo, chlapci, chlapci ponáhľajúci sa cez zasnežené hory. Chlapci, chlapci, ako vám nezávidieť? Počas školského večera zaznie Fervent waltzes. Prvýkrát, plachý, sa chlapci pozerajú na dievčatá. Chlapci, chlapci, Zrazu sa mi do srdca bili srdce, Chlapci, chlapci, Čo bude pred vami? Keď v jeho milovanej krajine zaznel alarm, chlapci v tvrdých radoch vojakov stuhli. Chlapci, chlapci, ako prví ste sa ponáhľali do boja. Chlapci, chlapci, vráťte sa domov nažive. Plachtenie v oceáne, Lietanie vysoko na oblohe Solidní ľudia S chlapcovskou iskrou v očiach. Chlapci, chlapci, Nechajte letieť roky, Chlapci, chlapci, pre nás ste vždy chlapci. V e Bez ohľadu na to, koľko rokov uplynulo, budeme si vždy pamätať našich dedkov a babičiek, našich blízkych a drahých - všetkých tých ľudí, ktorí zomreli v boji za svoju vlasť, a za chvíľu šťastia prídeme k pamätníkom, pretože je to

nenaplnené šťastie všetkých tých, ktorí zomreli, ktorých mená sú tu, a všetkých bezmenných, ktorí sa však stali hrdinami. Naši rovesníci, ktorí vyrastali, aby zaútočili na mladých, nestarli. Sláva padlým a nízka poklona veteránom žijúcim medzi nami. A našou povinnosťou teraz nie je zabudnúť. Znie pieseň „My Marina“, múzy. a slová A. Biryuková. Topoli v tanci sú obklopené chladom uličiek, a z topoľov letí biela chmýří, rovnako ako osvetlenie večerných svetiel. Moje mesto, ponáhľam sa ponoriť do teba, Prístav rieky, vlna zasiahne kachle, a spievajú a krúžia topole. S bielou šípkou, čajkou nad vlnou, bude vznášať slabé pípnutie, Surf bije v žule s vodou Volhy. Tu je, môj prístav. Stalingrad! Pamätajte na oblohu a okná na kríži, v očiach detí strach a nenávisť. Bojujte za každý centimeter, každý krok. Dvesto dní! Volga, dusil si sa oheň, a potom nebola vojna na druhej strane. Dosť slov, pochovali ste veľa synov, Ibarruri a maršál Čukovkov sa zaslúžili o život pre naše sny. Vystúpila nad svoju pevnosť vysoká matka Rusko so zdvihnutou rukou a stojí hrdo, zľahka. Volgograd! Vyšiel som z tvojich kolonád, Z búrlivej noci na diaľniciach a gangu rizikových chlapov Moje mesto - navždy mladý a slávny hrdina. A v mojom srdci hlasno prchá voda, tichá horúca voda Volga.

Téma lekcie: „Na výbušné predmety.

Zabezpečenie baní “

účel:

* Vypracovať algoritmus pre činnosti pri volaní záchranných služieb, ak sa zistia výbušné objekty

* Predstavte študentom pojmy „bezpečnosť“, „nebezpečná situácia“, „extrémna situácia“, „núdzová situácia“

* Naučte sa vidieť nebezpečenstvá a chrániť sa v akýchkoľvek životných situáciách.

Vybavenie: *Vidiofilm, ilustrácie

Počas vyučovania

I. Organizačný okamih

V dnešnej lekcii hovoríme o bezpečnosti, zoznámime sa s pojmami „bezpečnosť“, „nebezpečná situácia“, „extrémna situácia“.

II, Aktualizácia referenčných znalostí

1 Téma našej hodiny: „Výbušné predmety. Zabezpečenie baní. “

2 asociácie

Navrhujem, aby ste pomenovali asociácie pre slovo SAFETY

3 Cieľ - Úprimne povedané, okolo nás je dosť nebezpečenstiev. Naším cieľom pre dnešnú triedu je poznať ich, byť schopní vyhnúť sa a konať správne, keď k nim dôjde.

4. Význam pojmov

Poďme najprv zamerať svoju pozornosť na pojem „bezpečnosť“.

Bezpečnosť je stav, v ktorom nie je nič ohrozené.

Pozrite si video „Krok dopredu“ a povedz:

A čo je nebezpečná situácia?

Sú tieto situácie nebezpečné?

Aké je ich nebezpečenstvo? ( Odpovede študentov.)

Nebezpečná je situácia, v ktorej existuje priame ohrozenie ľudského života a zdravia.

Extrémne a núdzové - toto je najťažšia nebezpečná situácia, ktorá si vyžaduje ochranu všetkých ľudských fyzických a duchovných síl na ochranu ľudského života a zdravia.

5. Zadanie „Je vyhlásenie správne?“

1. Mnoho nebezpečných situácií je výsledkom odvahy a premyslenosti.

2. Každý človek môže mať problémy.

3. Nebezpečenstvo sa môže vyskytnúť kedykoľvek a kdekoľvek.

4. Katastrofy sa vyskytujú častejšie, ak sa prijmú opatrenia na ich prevenciu a dodržiavajú sa bezpečnostné odporúčania.

5. Ak sa osoba stala obeťou, častejšie je to zlomok viny, a to: nepozornosť, ignorancia, neposlušnosť.

III, Nová prezentácia materiálu

1 Príbeh učiteľa s prvkami konverzácie.

. - V živote sa často ocitnete tvárou v tvár problémom a musíte to prekonať sami. Preto by sa človek mal, keď sa ocitol v nebezpečnej situácii, nestratiť a nájsť spôsob, ako spasiť. V takejto situácii sa okrem fyzickej sily a vytrvalosti budú vyžadovať znalosti o nebezpečenstvách, o tom, ako ich prekonať a prežiť.

Na zaistenie bezpečnosti pri odhaľovaní výbušných predmetov, počas ostreľovania, keď sú ohrozené životy ľudí, je potrebné chrániť obyvateľstvo, existujú špeciálne služby. Pamätajme, ktoré z nich?

Mestské alebo vidiecke
Policajt je veľmi dôležitý.
Chráni zákon,
Náš pokoj a dobrý spánok (polícia)

Kto je v službe aj v noci
Kto je pripravený pomôcť v ťažkých časoch?
Kto vytiahne oheň, vykopne sneh,
Na ľade na ľade často rybárom pomáha v zime?
Záchranári prídu na pomoc od ministerstva pre mimoriadne situácie,
Kedykoľvek v priebehu roka budú zachránené pred všetkými hrozbami (Záchranná služba)

- Polícia. núdzovýTelefónne číslo.... Odpovede študentov.

Chlapci, nezabudnime, ako správne zavolať záchranné služby, čo je potrebné povedať.

Zobrazí sa algoritmus tiesňového volania.

algoritmus:

Vytočte príslušné servisné číslo.

Jasne povedzte, čo sa stalo.

Zadajte presnú adresu.

Zadajte svoje krstné meno, priezvisko a telefónne číslo.

Odpovedzte na všetky otázky dispečera.

2 Vidiofilm „Nebezpečné nálezy“

A v ktorých prípadoch by som sa mal obrátiť na tieto služby?

Aké nálezy sú nebezpečné?

VI, Bezpečnostné predpisy

1. Bezpečnostné pravidlá

Aby ste boli vždy pripravení čeliť akýmkoľvek problémom a robiť čo najmenej chýb, odporúčame vám, aby ste ovládali HLAVNÉ BEZPEČNOSTNÉ PRAVIDLÁ:

Pravidlo je kritérium, štandard, model správania.

- Pravidlo 1. Preskúmajte príčiny nebezpečenstiev.

Pravidlo 2. Naučte sa predvídať nebezpečné situácie.

- Pravidlo 3. Vyhýbajte sa nebezpečným situáciám, vyhýbajte sa im.

Pravidlo 4. Nenechajte sa znepokojiť ani panike v ťažkých situáciách.

-. Pravidlo 5. Konať úmyselne a rozhodne.

Pravidlo 6. Kontaktujte odborníka.

-. Pravidlo 7. Vyberte najbezpečnejší režim.

Pravidlo 8. V ťažkej situácii bojujte za seba.

2. Video film „Výbušné predmety“

Čo sú výbušné predmety?

Čo je zakázané?

3 Bezpečnostné pokyny na detekciu výbušnín

Pozrite si film „Výbušné nebezpečenstvo“ a poučte priateľov

4 Extrémne

Pozrime sa na zložitú extrémnu situáciu, keď sa človek na ulici ostreľoval. Pracujte v skupinách a povedzte mi, čo by ste urobili, keby ste boli:

1 skupina - na ulici

2 skupiny - v škole

3 skupina - v doprave

5 Vidiofilm „Čo robiť s ostreľovaním?“

Povedzte mi, aké boli vaše odpovede správne?

V, sumarizujúci

príslovia

Z dvoch zla vyberte menej.

Nevidíte to s okom, platíte bokom.

Inteligentný nepôjde do kopca, inteligentný pôjde okolo.

Oči sa boja, ale ruky to robia.

A. Naučte sa predpovedať nebezpečné situácie.

B. Vyhnite sa nebezpečným situáciám.

B. Neprepadajte panike a neznepokojujte sa v zložitých situáciách.

D. Vyberte najbezpečnejšiu cestu alebo spôsob činnosti zo všetkých možných. Odpoveď: A-2; B -3; AT 4; G-1.

Aké nové informácie ste sa naučili?

HODINA TRIEDY

ku Dňu civilnej obrany na tému:

„Hrozba ostreľovania a iných mimoriadnych udalostí“

účel:

Osvojenie si vedomostí študentov o ohrození života počas ostreľovania, ak sú v tom čase v škole alebo na iných verejných miestach;

Formovanie zručností študentov v bezpečnom správaní v núdzových situáciách a počas ostreľovania;

Testovanie a rozvoj zručností pôsobiacich na signály počas ostreľovania a iných núdzových situácií;

Vychovávať študentov vo vedomí, že sú zodpovední nielen za svoje životy, ale aj za životy ostatných.

LEKČNÝ KURZ

učiteľ:

Pozdrav. Úvod od učiteľa.

V súčasnosti všetci vieme z prvej ruky, čo je to ostreľovanie, mnohí z vás sa už s touto situáciou stretli, ale niektorí stále nevedia, ako sa správať správne v prípade náhleho delostreleckého ostreľovania.

Účelom našej hodiny v triede je naučiť vás správať sa počas ostreľovania, keď ste v škole alebo na iných verejných miestach alebo na ulici. Často sa stáva, že ľudia v panike si neuvedomujú plnosť nebezpečenstva a robia chyby, ktoré môžu stáť zdravie a život nielen pre seba, ale aj pre ľudí v ich okolí.

Pri ostreľovaní a iných mimoriadnych udalostiach je mimoriadne dôležité konať úmyselne, nie panikáriť, rýchlo uvažovať, v prípade potreby sa sústrediť na prvú pomoc.

Študent 1:

Tu je niekoľko pravidiel správania sa pri ostreľovaní:

Vždy buďte ostražití.

Pri náhlych výbuchoch, ktoré sú blízko vás, neprepadajte panike a snažte sa byť v pokoji.

Pamätajte si - akékoľvek zvuky sú príležitosťou na premýšľanie o vašej bezpečnosti.

V prípade zistenia podozrivých predmetov alebo cudzincov informujte administratívu školy.

Ak sa nájdu výbušné predmety, nesnažte sa ich vyčistiť, nedotýkajte sa ich a informujte administratívu školy.

Učiteľ: Existujú špeciálne zvukové signály, ktoré vám pomôžu koordinovať vaše akcie počas mimoriadnych udalostí:

Jeden dlhý školský zvonček znamená ostreľovanie. Ak ste ho počuli, nech ste kdekoľvek na škole alebo v samotnej budove - mali by ste sa uchýliť na bezpečnom mieste, mimo okien a dverí, pokiaľ možno ležať na podlahe alebo drepe, zatvorte si uši rukami a otvorte ústa, aby ste takže so silným zvukom výbuchu nie ste ohromení.

Tri krátke školské zvončeky - znamenajú oheň v miestnosti. S týmito zvukmi by ste mali opustiť školské priestory a organizovaným spôsobom opustiť výstup určený pre vašu triedu.

Akékoľvek podivné udalosti by mali pritiahnuť pozornosť učiteľov a študentov.

Študent 2:

Požiadavky na detekciu podozrivého objektu podobného výbušnému zariadeniu:

Prítomnosť drôtov, lán, elektrických pások na detekovanej položke;

Podozrivé zvuky, kliknutia, zvukové signály vydávané subjektom;

Z objektu vychádza charakteristický mandľový zápach alebo iný nezvyčajný zápach;

Akcia:

Nedotýkajte sa, nezdvíhajte, nepohybujte objaveným objektom;

Nepokúšajte sa ťažiť výbušné zariadenia sami alebo ich premiestniť na iné miesto;

Nepoužívajte rádiokomunikáciu vrátane mobilných telefónov v blízkosti tejto položky;

Okamžite nahláste podozrivú položku školskej správe;

Zaznamenajte čas a miesto odhalenia podozrivého objektu;

Ak je to možné, zaistite ochranu podozrivého objektu a zaistite bezpečnosť, ak je to možné, za objektmi, ktoré poskytujú ochranu (roh budovy alebo chodba).

učiteľ:

Teraz vám ponúknem overovací test a otázky na sebahodnotenie vedomostí o správaní v núdzových situáciách.

Výbuchová stanica

1. Aké sú možné miesta na inštaláciu výbušných zariadení, ktoré poznáte? (Odpovede: prechody, železničné stanice, trhy, štadióny, diskotéky, obchody, doprava, elektrárne, stanice na spracovanie plynu)

2. Čo mám robiť, ak sa zistí výbušné zariadenie? (Odpovede: informujte ministerstvo pohotovosti, políciu a dospelých; nepristupujte k predmetu a nedovoľte ostatným, vylúčte používanie bezdrôtových telefónov, mobilných telefónov, pretože môžu spôsobiť prevádzku rádiovej poistky).

3. Uveďte príznaky výbušných zariadení. (Odpovede: prítomnosť drôtov, elektrická páska, malá anténa; hluk z detekovaného objektu (kliknutia, kliešte); špecifický, nie charakteristický pre okolie, zápach).

Požiarna stanica

1. Pomenujte hlavné hasiace prostriedky (Odpovede: hasiace prístroje, požiarne hydranty v budovách, protipožiarny štít)

2. Ako postupovať v prípade požiaru? (Odpovede: zavolajte 01, zakryte si nos a ústa vlhkou handričkou, posúvajte sa po plazení; ak sa vaše oblečenie rozsvieti, vyhoďte prikrývku, nemôžete utiecť).

3. Pomenujte osobné ochranné prostriedky (Odpovede: respirátory, plynové masky, izolačné odevy).

Prvá pomoc

1. Pravidlá prvej pomoci. (Odpovede: konajte rýchlo, rozhodne, zastavte účinky škodlivých faktorov; zistite prítomnosť srdcového rytmu, dýchanie; vykonávajte umelé vetranie pľúc a masáž srdca).

2. Použite turniket, bandáž.

Stanica "Žiarenie"

1. Vaše konanie v podmienkach nebezpečenstva žiarenia? (Odpovede: nasaďte OOP; schovajte sa v útulku).

2. Kedy došlo k havárii v Černobyle? (Odpoveď: 26. apríla 1986 o 1h23 min.).

3. Aké sú zdroje žiarenia? (Odpovede: podniky, skúšky jadrových zbraní, nehody v jadrových elektrárňach).

TEST

1. Ste v miestnosti, uistite sa, že sa začalo zemetrasenie, ako opustíte miestnosť?

1. vyskočiť z okna; 2. choďte dolu výťahom; 3.choďte dolu schodmi

2. Aké sú príznaky zemetrasenia?

1. zhasli svetlá; 2, luster húpa a riad prsteň ; 3. z kniežacej police padla kniha.

Z. Aké sú vaše povodňové akcie?

1. zostať na prízemí; 2. Sadnite si do dobre vybaveného suterénu; 3.stúpať do podkrovia (strecha).

4. Čo je zakázané robiť v zóne rádioaktívnej kontaminácie?

1. spánok; 2. jesť; 3.arteriálnej.

5. Našli ste šarlátovú krv uvoľnenú z nohy obete s pulzujúcimi prúdmi. Aké krvácanie?

1. žilový;2. kapilárna;3. tepny.

6. Aká je farba krvi s venóznym krvácaním?

1 . tmavo červená ; 2. svetlo červená; 3. modrasto-červená.

7.Ako pripraviť trochu pošmyknutej topánky s ľadom?

1. nalepte lepiacu pásku na podrážku ; 2. trieť podrážku kriedou; 3. škrabance na podrážke.

8. Aké sú vaše akcie počas hurikánu, búrky, tornáda?

1, sa uchýlil do podstromu; 2. konjugovaný v kôlni; 3.sa uchýlil v suteréne (pivnica).

9. Ste svedkom nehody. Čo budeš robiť? Vodič sa skryl.

1. mať záujemincident:2. povedaťo incidente okoloidúcich; 3.zapíšte číslo automobilu a zavolajte dopravnú políciu (02).

10. Objavili ste neznámu položku (balík). Čo budeš robiť?

1. hádzať vrece do koša; 2. sa zaujímajú o obsah balenia; 3.bez toho, aby ste sa dotkli balíka, nahláste nález telefonicky „02“.

11. Ako opúšťate byt v prípade požiaru?

1. používať výťah; 2.choďte dolu schodmi ; 3. choďte dole po lane.

12. Ako poskytujete pomoc obeti zlomenej ruky?

1. naneste tesný obväz: 2. Pomôžte obetizískaťdo nemocnice; 3.pripevnite hrot (palicu, dosku) k poškodenej končatine.

13. Čo znamená zvuk výstražných sirén?

1. „Anténaúzkosti! "; 2."Pozor na všetkých!" ; 3. Začiatok evakuácie.

14. Ako dlho je možné turniket použiť po zastavení krvácania?

1. na 1 hodinu; 2.počas 2 hodín ; 3. na 3 hodiny.

15. Koľko fúkaní za minútu poskytnete obeti umelé dýchanie?

1,5-10 injekcií; 2.12:20 ; 3. 25-30.

16. Koľko tlaku za minútu budete obetovať nepriamou masážou srdca?

1. 30-40; 2. 50-60 ; 3. 60-70.

17. Aké prostriedky nápravy by sa mali použiť proti otrave? “

1. ochranný odev; 2, maskovať ; 3. obväz gázy.

18. Kam ísť pri vyhlásení evakuácie?

1. v bytovom úrade; 2. do školy; 3.do zberného miesta a zberného miesta.

19. Aké sú hlavné príčiny požiaru v byte (dome)?

1. spontánne horenie;2. ineptvyužitie plynu aelektrické spotrebiče;

3. rozptýlenie, hry so zápasmi.

20. Čo robiť, ak vám bude ponúknuté pitie vody z vodovodu?

1. napiť sa;2. nepite ; 3. konzultovaťzpriatelia.

21. Aké ochorenie sa môže prenášať na človeka škrabancom (uhryznutím), ktoré urobil pes alebo mačka?

1. záškrtu; 2. svrab; 3.tetanus

22. Čo robiť, keď vás pes uštipne?

1. uštipnite umyte mydlom a vodou, zastavte krvácanie a vyhľadajte lekára ; 2. Naneste tesný obväz; 3. ranu uchopte rukou.

23. V akom veku je podľa pravidiel povolené jazdiť na bicykli pri jazde na verejných komunikáciách?

1. od 10rokov starý; 2.z12 ročný; 3.od 14 rokov starý

24. Na ktorú stranu sa pri jazde na ceste musí cyklista držať?

1. podľa uváženia cyklistu: 2.pravá strana;

3. Ľavá strana.

25. Čo to znamená utesniť miestnosť?

1. lepidlo v okenných rámoch:

2. lepené praskliny a medzery v podlahách a na strope;

3. Pevne zatvorte okná, dvere, vetracie otvory, vetracie otvory

26. Aké sú spôsoby, ako ochrániť človeka pred prírodnými katastrofami?

1. špeciálneoblečenie a obuv;

2. včasné prijímanie informácií o prírodných katastrofách;

3. špeciálne vybavenie, vybavenie.

učiteľ: Výborne, chlapci, zvládnutí úlohy. Teraz má každý z vás možnosť zozbierať „Poruchový kufor“ alebo skôr vytvoriť zoznam toho, čo bude v ňom zahrnuté. V takejto taške by mali byť tie najnutnejšie veci, dokumenty, ktoré si vezmete sami, opúšťajúc dom.

(Žiaci zostavia zoznam vecí potrebných v prípade núdze. V triede sa spoločne diskutuje o všetkých triednych poznámkach študentov, vykoná sa analýza chýb.)

učiteľ:

Ďalšou úlohou, teraz úlohou pre dievčatá - musíte poskytnúť prvú pomoc obeti - použiť obväz. Každé dievča bude mať svoju vlastnú úlohu:

Loketný kĺb;

head;

Ramenné kĺby;

členku;

zápästia;

Kolenného kĺbu.

učiteľ:

Posledným testom pre vás dnes bude: Kolektívna „zbierka lekárničiek“. Z liekov, predmetov, vecí atď. Ponúkaných na listoch sa budete musieť zozbierať do 3 minút. Základy lekárskej súpravy. “ Čas vypršal.

(Študenti dostávajú malé listy s nápismi a súpravou prvej pomoci, sú povinní zbierať iba potrebné lieky a veci).

Záverečné slovo učiteľa:

- Drahé deti, dnes sme opäť opakovali pravidlá správania sa počas ostreľovania a núdzových situácií. Dúfame, že získané znalosti a zručnosti pre vás nebudú užitočné, ale ak k tomu dôjde náhle, určite budete konať koordinovane a organizovane. Každý z nás si musí pamätať na našu bezpečnosť, byť schopný chrániť seba a svojich blízkych pred problémami v akejkoľvek životnej situácii!

memorandum

PRAVIDLÁ SPRÁVANIA V ARBOBSTRELE A OHROZENÉ ZO VZDUCHU

1. Nebežte, nebuďte vo zvislej polohe, ak sú výbuchy počuť veľmi blízko. Osoba je teda najviac náchylná na otras mozgu a je vynikajúcim cieľom pre fragmenty (napr. Šrapnel atď.). Najlepším spôsobom, ako ušetriť, je spadnúť na zem a zakryť si hlavu rukami.

2. Úkryt pred bombovým útokom. Na otvorených plochách môže slúžiť ako prístrešok priekopa a akékoľvek vykopávky v zemi. V takom jednoduchom prístrešku môže byť človek zabitý iba priamym úderom, ktorého pravdepodobnosť je nízka. Samozrejme nie je možné vylúčiť možnosť poškodenia úlomkami lietajúcimi pozdĺž paraboly a fragmentov vyčesávania. Okrem toho nepodceňujte zvukový (akustický) rytmus. (Pozri bod 7.). Vo všeobecnosti sa však po nájdení takého útočiska neodporúča opustiť ho až do okamihu, keď sa bombardovanie zastaví.

3. Akýkoľvek výčnelok zeme, konkrétne prekážky, násyp bude. Neodporúča sa skrývať sa v bežných suterénoch bytov. Riziko pobytu pod troskami.

4. Vyvarujte sa blízkosti zariadení, automobilov, požiarnych a výbušných zariadení. To všetko chráni málo pred trieskami, ale vždy predstavuje pre ľudí v okolí smrteľné nebezpečenstvo.

A DÔLEŽITÉ - NIKDY PANIKUJTE A NEPOUŽÍVAJTE OVLÁDANIE PO SITUÁCII.

MESTSKÁ VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA „ŠPECIALIZOVANÁ ŠKOLA S PRÍPADOVOU ŠTÚDIOU PREDMETOV PRÍRODNÉHO A MATEMATICKÉHO CYKLU č. 135 MESTU DONETSK“ Učebňa triedy pre žiakov 7. triedy „Artilérie, signál pre konanie vo všetkých situáciách“ »Pripravil: Triedny učiteľ, 7.-trieda Maksyuk Yu.A. Doneck, 2017

MESTSKÁ VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA „ŠPECIALIZOVANÁ ŠKOLA S PRÍPADOVOU ŠTÚDIOU PREDMETOV PRÍRODNÉHO A MATEMATICKÉHO CYKLU č. 135 MESTU DONETSK“ Učebňa pre žiakov 7. triedy „Artilérie, signál pre konanie vo všetkých situáciách“ »Pripravil: Triedny učiteľ, 7.-trieda Maksyuk Yu.A. Doneck, 2017

Téma: Pravidlá správania v extrémnych situáciách (ostreľovanie, detekcia výbušného objektu, algoritmus činnosti so signálom „Pozor na všetkých“) Ciele: - Rozvíjať zručnosti študentov v bezpečnom správaní v núdzových situáciách; - opakovať s deťmi pravidlá správania v extrémnych situáciách, keď sa zistia výbušné objekty; - formovať u študentov schopnosť aplikovať získané vedomosti v praxi; - rozvíjať pozornosť, logiku, schopnosť sústrediť sa na hlavnú vec; - rozvíjať sebavedomie, túžbu prísť alebo pomôcť ľuďom; - kultivovať disciplínu, vyrovnanosť v kritických situáciách, vzájomnú pomoc. Výbava: laptop, leták, karty pre hru „Semafor“. Priebeh kurzu: 1. Pozdrav. Úvodné poznámky učiteľa triedy. - Ahoj chlapci! Dnešná hodina v triede je venovaná civilnej obrane. Civilná obrana je systém opatrení na prípravu na ochranu a ochranu obyvateľstva, materiálnych a kultúrnych hodnôt v krajine pred nebezpečenstvami vyplývajúcimi z vedenia nepriateľských akcií alebo v dôsledku týchto činov, ako aj v prípade mimoriadnej situácie prírodnej a ľudskej povahy. Civilná obrana (GO) je jednou z najdôležitejších funkcií štátu, ktorá je neoddeliteľnou súčasťou výstavby obrany a zaisťuje bezpečnosť obyvateľov krajiny. Organizačné dni sa konajú každoročne v organizáciách. „Varovať, učiť, pomáhať“ - toto heslo sa stalo hlavnou vecou počas Dňa civilnej obrany. Každé ráno človek opúšťa dom a vstupuje do obrovského sveta, v ktorom sa môže stať čokoľvek, od modrín po teroristické činy. Tieto problémy sa nazývajú extrémne situácie. Extrémne - znamená ťažké, ťažké. Extrémne situácie - znamenajú ťažké, ťažké a nepríjemné situácie, v ktorých môže byť osoba. Dnes zopakujeme algoritmus akcií so signálom „Pozor na všetkých“, pravidlami správania sa počas ostreľovania, ako aj pravidlami správania sa pri detekcii výbušných predmetov.

2. Sledovanie videa „Akcie pri signáli„ Pozor na všetkých! “.“ Vypracovanie akčného algoritmu pre signál „Pozor na všetkých“ - Chlapci, informovanie verejnosti je najdôležitejšou súčasťou záchrany ľudí v danej situácii. Ak vieme, čo nás ohrozuje, môžeme podniknúť určité kroky, aby sme sa zachránili. Teraz sa pozrime na video „Akcie pri signáli„ Pozor na všetkých! “.“ (1 video) - Chlapci, po sledovaní videa sme zistili, že hlavný výstražný signál je? (Odpovede študentov: signál „Pozor na všetkých“) Zostavme algoritmus akcií pre tento signál a napíšeme ho na tabuľu vo forme tabuľky. Najprv sa však rozdelíme do 3 skupín: 1 skupina: čo robiť, keď vás signál pri práci / štúdiu 2 skupina: čo robiť, ak vás signál chytí doma 3 skupina: čo robiť, keď vás signál chytí na ulici, v doprave Miesto V práci / štúdiu Domov Na ulici Vaše akcie 1. Zapnite rádio 2. Vypočujte si núdzovú správu o incidente pomocou rádia alebo hlasitého telefónu 3. Konajte rýchlo, jasne, podľa prenášanej správy 1. Zapnite rádio, TV 2. Vypočujte si núdzovú správu o incidente 3 Postupujte rýchlo, jasne podľa prijatých pokynov 1. Nájdite najbližší televízny a rozhlasový bod 2. Vypočujte si núdzovú správu o tom, čo sa stalo 3. Postupujte rýchlo, jasne, podľa pokynov 3. Sledujte video, keď sa zistí podozrivý alebo výbušný objekt. - Chlapci, žijeme v turbulentných časoch, takže by ste mali byť vždy ostražití a opatrní. Teraz môžete pozerať video, keď sa zistí podozrivý alebo výbušný objekt. (2 videá) A teraz si vytvorme poznámku „Pravidlá správania pri detekcii výbušného predmetu“. Pomôžete mi s tým, pretože pravidlá sú v nesprávnom poradí. Žiaci pri zisťovaní výbušného predmetu vyzývajú v správnom poradí: 1. Okamžite nahláste podozrivý predmet polícii, dospelým, rodičom a učiteľom.

2. Nepribližujte sa k objavenému objektu, nedotýkajte sa ho rukami a nedovoľte mu, aby do neho vstupovali ostatní. 3. Vylúčiť použitie rádiovej komunikácie, mobilných telefónov a iných rádiových zariadení, ktoré môžu spôsobiť prevádzku rádiovej poistky. 4. Počkajte na príchod príslušníkov orgánov činných v trestnom konaní. 5. Uveďte umiestnenie podozrivej položky. 4. Praktická úloha „Opatrenia pri odhaľovaní podozrivých predmetov“ - Chlapci, zdá sa mi, že niekto podozrivý prišiel do našej triedy. Skontrolujte, či tu nie je niečo neobvyklé? (Študenti sa pozrú na stoly, na stôl, nájdu tam zväzok, z ktorého vystrčí kabeláž) - Poďme otvoriť tento balík a uvidíme, čo je vnútri. (Odpovede chlapcov: nedá sa to urobiť, nemali by ste sa nedotýkať podozrivých predmetov rukami). - A čo sa stane, ak sa zohreje? (Odpovede detí: v žiadnom prípade by sa nemali vyhrievať neznáme predmety) - Takže to necháme ležať tu? (Odpovede študentov: Nie, musíte informovať školskú správu, zavolať políciu a nahlásiť podozrivé zistenie, chrániť územie pred ostatnými študentmi, je dokonca možné evakuovať študentov z budovy) 5. Štúdium pravidiel správania sa počas ostreľovania. - Chlapci, viete, že v našej krajine prebieha vojna, škrupiny pískajú na hranici republiky, ľudia umierajú. Mnoho domov je zničených, ľudia sú bez domova. To je skutočne desivé. Preto je dôležité vedieť, ako sa správať v prípade ostreľovania alebo úletu. Teraz vám pošlem poznámku „Pravidlá správania sa pri ostreľovaní“. Vašou úlohou je študovať ich, a potom nám 1. skupina povie, ako sa správať na ulici počas ostreľovania, 2. skupina v doprave, 3. skupina v dome. Memo "Pravidlá správania sa pri ostreľovaní" Na ulici Ak ste počuli píšťalku škrupiny (vyzerá to skôr ako šustenie) a po 2 až 3 sekundách - výbuch, okamžite spadnú na zem. Neprepadajte panike: skutočnosť, že počujete zvuk samotného letu, znamená, že projektil od vás odletel dosť ďaleko a tie sekundy pred výbuchom len potvrdili pomerne bezpečnú vzdialenosť. Budúci škrupina však bude lietať bližšie k vám, takže namiesto spokojnosti sa rýchlo a starostlivo rozhliadnite okolo: kde môžete

schovať sa bezpečne? Ak je v zemi rímsa (aj chodník, obrubník - vedľa nej), priekopa, akákoľvek rímsa alebo diera v zemi - použite túto prirodzenú obranu. Ak je v blízkosti nejaká konkrétna stavba, ľahnite si vedľa nej. Musíte si ľahnúť, aby ste znížili pravdepodobnosť zásahu šrapnel. To všetko nepomôže, ak dôjde k priamemu úderu, ale zníži sa tým pravdepodobnosť zranenia šrapnela. Fragmenty lietajú hore a pozdĺž dotyčnice. Ak niekto stojí, je väčšia pravdepodobnosť, že bude v ceste, ako keby klamal. V dome Ak má dom suterén - choďte dolu do suterénu. Ak nie je suterén, choďte dolu do nižších poschodí. Čím nižšie, tým lepšie. V ideálnom prípade všetci na prvom poschodí. Ak chcete nájsť najvnútornejšiu miestnosť vopred, tým viac betónu v okolí, tým lepšie (nájdite nosné steny). V žiadnom prípade sa nesmie nachádzať oproti oknám! Ak je známe, z ktorej strany sa ostreľovanie vykonáva, vyberte najvzdialenejšiu miestnosť z opačnej strany. V mieste, ktoré sa vyberie, sedia na podlahe oproti stene - čím je osoba pri údere strely zasiahnutá, tým je pravdepodobnejšie, že ju nezachytí fragment. Opäť nie oproti oknám. Okná môžu byť vybavené sedacími vankúšmi (veľké, husté, ale lepšie s vrecami s pieskom), pokryté masívnym nábytkom, ale nie prázdne (plnené sáčkami alebo veci, ale tesné). Je to lepšie ako nechránené okná a sklo. V mestskej doprave Ak vás prvé explózie zachytili na ceste vo vašom vlastnom aute - neočakávajte, že môžete rýchlo utiecť z ostreľovania v aute: nikdy nebudete vedieť, ktorým smerom oheň pôjde a či sa ostreľovanie začne ďalej, povedzme, z mínometov , Okrem toho, benzínová nádrž vášho vozidla predstavuje nebezpečné riziko spálenia. Preto opäť: ihneď zastavte auto a rýchlo vyhľadajte prístrešie. Ak vás ostreľovač našiel v minibuse, vozíku alebo električke - mali by ste okamžite zastaviť prepravu, odbehnúť cestu v smere „od budov a štruktúr“ a položiť na zem. Rozhliadnite sa okolo a hľadajte v okolí spoľahlivejší prístrešok. Okamžite po ďalšej explózii by ste sa mali stretnúť s krátkymi rýchlymi hodmi. Nie v blízkosti vozidla (autobusy, trolejbusy atď.)! Ak porazia, potom najskôr do auta a dostanú sa do neho, exploduje spolu s mužom. Je potrebné sa dostať von, je to lepšie z opačnej strany od ostreľovania a plaziť sa preč

ďalej, potom si ľahnite. - Na konsolidáciu prijatých informácií sa pozrime na video „Ako sa správať v prípade ostreľovania“. (3 videá) 6. Praktická úloha - Chlapci, keďže sme teraz v triede, je potrebné počas ostreľovania uplatňovať osobitné pravidlá správania. Spomeňte si na ne. Odpovede študentov: - schovať sa pod písací stôl; - zatvorte si hlavu a uši rukami, otvorte ústa; - prísne konať podľa pokynov učiteľa; - prestávka medzi zbraňami je 3 minúty, takže ak sa ostreľovanie obnoví, musíte si zakryť hlavu učebnicou a v polohe „plný drep“ nechať triedu na bezpečnom mieste. - Ukážme to v praxi. Študenti počujú zvuk výstrelu. Na príkaz učiteľa „Pozor na všetkých! Hrozba ostreľovania! “ Študenti sa schovávajú pod svoje stoly a rukami si zakrývajú hlavy a uši. Po opakovanom výstrele deti opustia učebňu a zakryjú si hlavou učebnicu. 7. Zhrnutie - Chlapci, aby sme skonsolidovali prijaté informácie, usporiadame hru „Semafor“. Hovorím návrhy, ak vyhlásenie správne vyzdvihne zelenú kartu, ak nie - červenú kartu, môžete stratiť odpoveď - žltú kartu. 1. Civilná obrana nie je jednou z najdôležitejších funkcií štátu. 2. Extrémne situácie - znamenajú ťažké, ťažké a nepríjemné situácie, v ktorých môže byť osoba. 3. Hlavný varovný signál civilnej obrany „Pozor na všetkých!“ 4. Po signále „Pozor na všetkých!“ musíte vypnúť všetky elektrické spotrebiče a schovať sa na odľahlom mieste. 5. Ak sa zistia podozrivé alebo výbušné objekty, je prísne zakázané prezerať si podozrivý objekt. 6. Ak sa zistí výbušný predmet, okamžite informujte políciu, dospelých, rodičov a učiteľov.

7. Po prijatí signálu o evakuácii z priestorov by ste mali pokračovať vo svojej činnosti, pretože to môže byť falošná „skúšobná“ evakuácia. 8. Keď dostanete signál evakuácie z priestorov, musíte starostlivo načúvať učiteľovi, zbierať osobné veci a potom evakuovať. 9. Počas evakuácie je potrebné zakryť si hlavu a uši rukami. 10. Ak ste na ulici počuli píšťalku a po 2-3 sekundách - výbuch, okamžite spadnite na zem. 11. Najbezpečnejším miestom počas ostreľovania je osobná alebo verejná doprava. 12. Počas ostreľovania môžete byť blízko okien. 13. Hlavným pravidlom v prípade núdze nie je panika. 14. Evakuácia je školenie alebo skutočná udalosť, keď ľudia opúšťajú miestnosť so špeciálnym signálom. 15. Najcennejšou vecou človeka je život. - Čo nového sme sa naučili v tejto lekcii? Môže nám byť táto znalosť užitočná v akých situáciách? Čo bolo najzaujímavejšie, nezabudnuteľné? Zdieľate tieto informácie so svojimi priateľmi, rodičmi? - Vážení chlapci! Dnes ste vo všetkých fázach preukázali vynikajúce výsledky a dúfam, že budete pozorovať a uplatňovať všetky vedomosti o bezpečnom živote, chrániť svoje zdravie, pretože je to neoceniteľné, rovnako ako celý náš život!