Rendezvények KRESZ témában az óvodában. Közlekedési szabályok, közlekedési lámpák, útjelző táblák. Forgatókönyvek nyaraláshoz és szórakozáshoz. Utolsó verseny szülőknek

Forgatókönyv a KRESZ szerinti nyaraláshoz az óvoda felsős csoportjában.

Ünnepi forgatókönyv az óvodai nevelési intézmény számára „Piros, sárga, zöld”

Nyaralás 5-6 éves gyerekeknek

Karakterek

Felnőttek:

Nemtom

Petrezselyem

Gyermekek

Közlekedési lámpa,

Útjelző táblák

A teremben a padlóra felrajzolták a gyalogos utakkal ellátott kereszteződés rajzát, a közlekedési lámpának emelt peront készítettek. A. Filippenko „Boldog március” zenéjére lépnek be a terembe a gyerekek és a műsorvezető.

Vezető. Srácok, ma egy szokatlan városba megyünk - a közlekedési szabályok városába! De ahhoz, hogy odaérjen, vonatjegyet kell vásárolnia.

A gyerekek közelednek a rögtönzött jegypénztárhoz, és kis közlekedési lámpák formájában vonatjegyet vásárolnak.

Nos, mindenkinek van jegye? Akkor gyerünk!

A gyerekek vonatszerűen sorakoznak fel egymás után, és taposó léptekkel körben mozognak. A „Train” című dalt adják elő, szövegei T. Babajan, zenéje N. Metlov.

Vezető. Itt vagyunk!

Felhívja a gyerekeket, hogy szálljanak le a vonatról, felhívja figyelmüket a város útjaira, lámpákra, gyalogátkelőhelyekre, stb. Hirtelen autómotor hangja hallatszik, zene szól, Dunno beszalad a terembe. Kezében tartja a kormányt, a mellkasán az autó utasterének lapos képe.

Nemtom.

Helló!

Ki vagyok én? Nos, találd ki!

Mi a nevem?

Gyermekek. Nemtom.

Nemtom.

vettem egy autót

lovagolni fogok benne, barátaim!

Megszólal a zene, Dunno körben „hajt” az autójában. Ekkor Znayka belép a terembe.

Znayka. Helló srácok! Üdvözöljük városunkban! (Észreveszi Dunno.) Ó, Dunno, te is itt vagy? Helló!

Nemtom. Helló! Nézd, milyen autóm van! Hát nem gyönyörű? Gyere, ülj le gyorsan hozzám, elviszlek a szellővel!

Znayka. Nem tudom, ismered a közlekedési szabályokat? Hiszen ez városunk ábécéje!

Nemtom. Gondolj csak bele, milyen tanárt találtak! Megtehetem ezt az ábécét!

Znayka.

Mi vagy te, tuti!

Végül is a város, amelyben te és én élünk,

Joggal hasonlítható egy ABC könyvhöz!

Itt van, az ábécé a fejed fölött:

Táblák vannak kihelyezve a járdára.

Utcák, sugárutak, utak ABC-je

A város mindig megtanít bennünket.

Mindig emlékezz a város ábécéjére,

Hogy ne legyen bajod!

Nemtom. Nos, újra indulunk! már mindent tudok! Utoljára kérdezem, jössz velem?

Znayka. Nem, nem megyek!

Nemtom. Nos, nem szükséges! Egyedül megyek. (Beindítja a motort.)

Zene szól, Dunno vezeti az autóját, és egy közlekedési lámpa kijön a folyosó közepére, elzárva az útját. Piros lapot tart a kezében.

Vezető.

Állj, nem tudom!

Nincs út előttünk!

Nézd, a közlekedési lámpát

Kigyulladt a piros lámpa!

Nemtom. Hogy van az, hogy nincs út? Hová ment? Mindezek a színes fények - yay!

Közeledik a közlekedési lámpához. A közlekedési lámpa sípot fúj, figyelmeztetve a veszélyre.

Közlekedési lámpa.

Állj, autó! Állj motor!

Gyorsan fékezzen, sofőr!

A vörös szem égve ég,

Ez egy szigorú közlekedési lámpa!

Nemtom. Gondolj csak, megtiltod! És át akarok menni a piros lámpán!

Vezető. Ja-ja-jaj, nem tudom! Kiderült, hogy egyáltalán nem ismeri a KRESZ szabályait!

Nemtom. Szóval mi van, ha nem tudom? Nincs ezzel semmi baj!

Vezető. Tévedsz! Hallgasd meg, mit mondanak a srácok!

1. gyerek.

A város tele van forgalommal,

Az autók sorban futnak.

Színes közlekedési lámpák

Éjjel és nappal is ég!

És ahol nappal járnak villamosok

Minden oldalról csengenek,

2. gyerek.

De ki a piros lámpánál

Egyenesen járni?

És ez a mi tudtunk,

Kérkedő és huncutkodó.

A sofőrök aggódnak

Minden kürt zúg,

Kerekek és motorok

Meg akarják állni.

3. gyerek.

A sofőr élesen megfordult

Izzadt, mint még soha:

Még egy perc -

baj lenne!

Felnőttek és gyerekek egyaránt

Alig tudták visszafojtani a sikolyukat...

Dunno majdnem meghalt

Szemtelen és huncut.

Nemtom.Ó ó ó! Honnan tudhatok meg mindent a közlekedési lámpákról? Nem akarom, hogy bármi baj történjen velem!

Vezető. Ne haragudj, tuti! A srácok és én segítünk neked. Hallgasd meg dalunkat, és minden világos lesz számodra!

„Dal a közlekedési lámpáról” hangzik el, zenéje G. Dementieva.

Nemtom.

Köszi srácok! Mindent megértettem, mindenre emlékeztem!

Kövesse az egyszerű törvényt:

Kigyulladt a piros lámpa...

Gyermekek(együtt). Állj meg!

Nemtom. Sárga villogott -

Gyermekek(együtt). Várjon!

Nemtom. És a zöld fény

Gyermekek(együtt). Megy!

Vezető.

Szép volt, nem tudom! Jó volt fiúk!

Világossá vált számodra a megkülönböztetés

Zöld szín,

Nemtom. Nos, mivel már nagyon jártasak lettünk a közlekedési lámpákban, azt javaslom, játssz! Pip-bip-bip! Minden autóval!

A felnőttek segítenek a gyerekeknek felvenni az autók jelmezét és kiosztják a kormányokat. A játék folyamatban van– Autók és közlekedési lámpák.

Vidám zene szól, gyerek „autók” haladnak az úton, miközben gondosan követik a közlekedési lámpák utasításait. Egy piros lap és az „autók” megállnak; sárga lap – taposó lépéssel körbepörögnek a helyükön; zöld kártya – lépj tovább. Azok a „gépek”, amelyek hibáztak, elhagyják a játékot. A győztes, a legfigyelmesebb sofőr nagy taps kíséretében tesz megtisztelő kört.

Nemtom.

Srácok, erre határozottan emlékszem

Engedelmeskednie kell vita nélkül

Közlekedési lámpák utasításai.

KRESZ szabályok kellenek

Tedd ezt ellenvetés nélkül!

Megyek, mindenkinek elmondom, mit tanultam!

Zene szól. Dunno „elmegy”, a kifulladt Petruska pedig beszalad a hallba.

Petrezselyem.

Ma eljövök hozzátok srácok

Nagyon sietett és olyan gyorsan futott!

Bocsánatot kérek

Hogy egy kicsit késtem.

Nekem, Petruskának, nagyon szükségem van rá

Rejtvények neked!

Mert ti srácok

A szabályokat mindenkinek ismernie kell!

Most kérdéseket teszek fel neked, és te válaszolsz nekem. Ha egyetért velem, akkor mondja ki egyszerre: „Én vagyok! Én vagyok! Ezek mind a barátaim! Nos, ha nem értesz egyet, akkor maradj csendben. Egyetért? Akkor figyelem!

Melyikőtök megy tovább?

Csak hol van az átmenet?

Gyerekek (kórusban). Én vagyok! Én vagyok! Ezek mind a barátaim.

Petrezselyem.

Aki olyan gyorsan repül előre

Mit nem lát a közlekedési lámpa?

A gyerekek hallgatnak.

Petrezselyem.

Melyikőtök hazafelé tart,

A járdán van?

A gyerekek hallgatnak

Petrezselyem.

Ki ismeri azt a piros lámpát?

Ez azt jelenti, hogy nincs mozgás?

Gyermekek(együtt). Én vagyok! Én vagyok! Ezek mind a barátaim.

Petrezselyem. Jó volt fiúk! Egyhangúan és helyesen válaszoltak!

Útjelzőnek öltözött gyerekek jönnek elő.

Petrezselyem. Ó, ki vagy te?

Gyermekek.

Mi útjelző táblák vagyunk!

Könnyű megjegyezni

Amit mindegyikünk mond!

Átmeneti jel.

Egy gyalogos! Egy gyalogos!

Emlékezzen az átmenetre -

Föld alatt, föld felett,

Zebraszerű.

Tudd, hogy csak átmenet

Megkímél az autóktól!

Fordulás tábla.

Két keréken gurulok,

Tekerek két pedált,

Megfogom a kormányt, és előre nézek

És lám – mindjárt a szájban!

"Behajtani tilos" tábla.

Kerek tábla, benne ablak.

Ne rohanj ide elhamarkodottan,

De gondolkozz egy kicsit,

mi van itt? Tégla lerakó?

Petrezselyem. Srácok, ez a tábla tényleg egy téglahalomra mutat? Igen?

Gyermekek. Nem! Ez a tábla azt mondja, hogy tilos bemenni!

Parkoló tábla.

A közlekedési szabályok szakértője vagyok

Itt parkoltam le az autómat

Parkolt a kerítés mellett.

Neki is pihennie kell!

Telefon jel.

Ha Valyának orvosra van szüksége,

Vagy Galya vacsorára vár,

Vagy fel kell vennie a kapcsolatot egy barátjával -

A telefon az Ön szolgálatában áll!

Orvosi segítség jele.

Lena Nastenkával

riadtan:

Orvosra van szükségük az úton.

Ne nézz szomorú szemekkel...

Jön a segítség! Az orvos a közelben van!

Petrezselyem.

Sok útjelző tábla van a világon.

Nem ártana, ha mindet megtanulnánk!

A „Song of Road Signs” előadják, zenéjét G. Dementieva.

Petrezselyem. Milyen jó dal! Ugyan, mondd el még egyszer, melyik ponton megyünk át az úton? Így van, az átmenet útján!

A „Figyelmes gyalogosok” játék folyik.

Petrezselyem. Jó volt fiúk! Ne felejtse el az alapvető közlekedési szabályokat, tanulja meg a táblákat és a közlekedési lámpákat! És emlékbe szeretném adni ezeket a könyveket! Minden közlekedési szabály benne van írva.

Szabályok ebből a könyvből

Első kézből kell tudnod.

És nem könnyű megtanítani őket,

De komolyan, az biztos!

Könyveket ad a gyerekeknek.

Most itt az ideje, hogy futjak.

Viszlát gyerekek!

Vezető. És itt az ideje, hogy visszamegyünk!

Mindenkit meghív, hogy ismét foglaljon helyet a vonaton.

Zene szól. A gyerekek elhagyják az útjelző táblák varázslatos városát.

Helló! Kedves Szülők!

Célok: Ma a gyerekek szüleikkel közösen megszilárdítjuk ismereteit a közlekedési lámpák működéséről, az útjelző táblákról és azok rendeltetéséről; a közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása; Ismerkedjünk meg a fényvisszaverő villogások céljával, használatuk szükségességével; mentális képességek és vizuális észlelés fejlesztése; fejleszti a figyelmet, javítja a mozgáskoordinációt; hogy a gyerekekben az egészségükről való gondoskodás vágyát és az utcai viselkedéskultúrát keltsék.

Szabadidőprogramok:

A gyerekek zenére lépnek be a terembe, szétoszlanak középen balra - jobbra, és félkörben felsorakoznak.

Vezető:

Helló srácok! Ma egy nagyon fontos dologról gyűltünk össze – a közlekedési szabályokról.

Vezető:

A város, amelyben te és én élünk,

Joggal hasonlítható egy ABC könyvhöz,

Utcák, sugárutak, utak ábécéjével.

A város mindig megtanít bennünket.

Itt van - az ábécé a fejed felett:

Veled mindenhol jeleket látunk.

Hogy ne legyen bajod,

Mindig emlékezzen a város ábécéjére.

Nagyon fontos tudomány a mozgás szabályai, ezeket kivétel nélkül mindenkinek be kell tartania.

A város körül, az utcán

Nem csak úgy járnak:

Amikor nem ismered a szabályokat

Könnyű bajba kerülni.

Legyen mindig óvatos

És ne feledje előre:

Megvannak a maguk szabályai

Sofőr és gyalogos.

Srácok, miért kell betartani a közlekedési szabályokat?

Mi történhet, ha nem követik őket? (gyerekek válasza)

De ahhoz, hogy betartsa a közlekedési szabályokat, ismernie kell azokat. Most próbára teszem a „Road ABC” tudását

Kvíz „Kérdés és válasz” (a szülőkkel közösen, egy kérdés a szülőknek, egy a gyerekeknek)

- Mi a neve az utca azon részének, amelyen a forgalom halad? (Útút)

Hol léphetnek át az emberek az útszakaszon? (A gyalogátkelőnél)

Honnan tudod, hogy hol van az átmenet? (Jelz jel)

Mi a neve az út azon részének, amelyen gyalogosok haladnak? (Járda)

Hogyan közlekedjenek a gyalogosok a járdán? (Nyugodtan, lassan, a járda jobb oldalán)

Hol várnak az emberek a szállításra? (A buszmegállóban)

Milyen közlekedési lámpánál lehet átkelni az úton? (zöldre)

Milyen szabályt kell tudni, ha olyan úton akarsz átkelni, ahol nincs kereszteződés vagy lámpa? (Nézz balra, nézz jobbra, ha szabad az úttest, akkor átkelhetsz.)

Hogy hívják azt, aki autót vezet? (Sofőr)

Hol biciklizhetnek a gyerekek? (Az udvaron, a játszótéren)

Mi történhet, ha egy gyalogos vagy járművezető megszegi a közlekedési szabályokat? (Baleset vagy baleset.)

Mi a neve annak a helynek, ahol két út keresztezi egymást? (Kereszteződés)

Vezető: Szép munka!

Mindannyian mindennap gyalogosok vagyunk. Tudjuk, hogy ez nagyon komoly szerepkör, mert egy gyalogosnak figyelmesnek, hozzáértőnek és udvariasnak kell lennie. De annak érdekében, hogy biztonságosabbá és áttekinthetőbbé tegyük számunkra az utcán, vannak asszisztensek, akik megmutatják, hol és mikor biztonságos az úttesten való átkelés. Ön szerint kik a segítőink? (Gyerekek válasza: útjelző táblák)

Így van, asszisztenseink az útjelző táblák, a forgalomirányítók, az útburkolati jelek és a közlekedési lámpák. Mindannyian őrzik a biztonságunkat.

2 Játék: „Találd ki, milyen jel” (szülők és gyerekek, útjelző táblák képei)

Vezető: Jó volt fiúk!

Három fő szín

Emlékszem gyerekkoromból,

Amit a közlekedési lámpa mondott nekem.

"Ha ég a piros lámpa, állj meg, az ösvény zárva van"

És amikor a szép ég,

Világos "sárga" fény.

Jelentése: „FIGYELEM!”

Készülj fel, barátom.

És kapcsold fel a zöld lámpát.

Ez azt jelenti, hogy "TISZTA AZ ÚT"

Nincs akadály.

3 „Közlekedési lámpa” testgyakorlat

Egy, kettő, három, négy, öt (nyújtás)

Ó, belefáradtunk az állásba.

Játsszuk a „Traffic Light”-t (helyben séta)

Nyújtsa ki a karját és a lábát

A piros szín „Stop” (hajlítások, testfordulatok) üvöltözik felénk

Azt mondja, várja meg a zöldet.

Együtt hajolunk

És oda-vissza

Jobbra, balra fordulás.

Tehát a sárga világít (guggolás)

Ideje felkészülni.

A kezek és a lábak felmelegedtek.

Kezdjük gyerekek.

Itt kigyullad a zöld lámpa (egymás után sétálva)

Mehetünk tovább?

Bal, jobb, bal jobb.

Bátran haladunk előre

Jó a közlekedési lámpa asszisztens

Nem hagyja, hogy elfáradjunk.

Vezető: Jó volt fiúk!

4. "Igen vagy nem" játék (Gyerekek válaszolnak)

A) Labdázhatnak-e gyerekek az úton, ahol autók közlekednek?

B) A piros lámpa lehetővé teszi, hogy átkeljünk az úton?

K) Átkelhetünk az úton zebrán?

D) Ha egy fekete macska átkelt az úton, meg tudod dobni egy követ?

D) Amikor átmegyünk az úton, mindkét irányba nézzünk?

E) Kerékpározunk együtt autóval?

Vezető: Jól tetted, jól érted a KRESZ szabályait.

5. Játék: „Gyűjts jeleket és nevezd el” (rejtvények, a gyerekek útjelző táblák vágott képeit állítják össze és hívják őket

6. „Situációk az úton” játék (a gyerekek és a szülők végignézik a szituációkat a diákon, és választ adnak, hogy van-e közlekedési szabálysértés vagy sem.):

Vezető:

Nem sok közlekedési szabály létezik

A lusta ember szereti uralni őket.

Hogy jó legyen az út,

Tudd meg, emlékezz, kövess!

Vezető: Túl sokáig ültél. Játsszunk. Nézzük meg, melyikőtök jó sofőr, csendesen vezet és nem sérti meg a közlekedési szabályokat.

Játék: Ábravezetés

(A gyerekeknek a robogóval körbe kell utazniuk a csapok körül anélkül, hogy kiütnék őket)

Vezető:

Tegyünk a srácokért

Figyelem-

Tanulj sürgősen

Közlekedési szabályok!

Hogy ne aggódjon

Szülők minden nap

Hogy nyugodt lehess

A sofőrök vezetnek.

Srácok, itt az ideje, hogy elköszönjünk. A következő alkalomig. Szeretnénk, ha találkozásaink itt és nem az ellenőri poszton lennének. Sétáljon óvatosan az utcán. És csak ott lépje át, ahol lehetséges!

Szórakozás a közlekedési szabályok szerint gyerekeknek a „Zayaka - arrogáns” idősebb csoportban

Szórakozás a közlekedési szabályok szerint 5-6 éves gyerekeknek „Nyuszi - arrogáns”

Előzetes munka:
Útjelző táblák, közlekedési lámpák megismerése, verstanulás gyerekekkel, kirándulások gyerekekkel a város utcáin.

A szórakozás előrehaladása:

Hogyan segít a közlekedési lámpa?
Megmutatja, hogy a gyalogosok vagy az autók mikor mehetnek át az úton, és mikor kell állnia és várnia.
Lehet-e játszani az úton? Így van, nem lehet. Tehát el akarjuk mondani, mi történt egy nap egy nyuszival - Arrogant.

Vezető:
Élt a városunkban egy kis nyuszi,
Volt egy nagyon hülye nyuszi - Arrogáns:
Sétálnod kell egy kicsit a sugárúton...
Itt van egy ösvény fehér léptekkel,
A zöld nyíl be van kapcsolva – átmenet.
Mit csinál a nyuszi ilyenkor?
(egy gyerek jelenik meg - egy nyuszi, ugrálva szaladgál a folyosón)
Nyuszi - Arrogáns:
Nem kell ismernem a szabályokat.
Én egy fejes nyúl vagyok.
Végigvágtatok a sugárúton,
Végigvágtatok a járdán.
Elárulok egy titkot:
(megáll, ujját az ajkakra szorítja)
Kapaszkodva a villamosba
Átkelni az úton
Amikor az autók közlekednek
Szeretem a szenvedélyt, oh - oh!

Vezető:
És a kis nyuszi minden időben futott,
Ahol nincs átkelő az utcán.
Az autók orrához ugrott,
A mérgesen felfújt gumik közelében.
Nem akart hallgatni az idősebbekre.
És... egy teherautó elütötte!
Egy teherautó „kiáll” az útra – egy gyerek összeütközik Nyuszival. A nyuszi leesik. A kamion elhagyja a baleset helyszínét.

Vezető: Ay-ay! Baj! Volt egy balesetünk! Sürgősen mentőt kell hívnunk. Előveszi a telefonját. "Helló! Mentőautó? Gyere sürgősen. A teherautó elütötte Bunnyt. Az úton fekszik és nyög." Aibolit most jön, légy türelemmel, Nyuszi.
Mentő érkezik (kormányos gyerek, vállán kapaszkodó bőrönddel Aibolit). A Nyuszi mancsa azonnal beszalad, odaszalad a Nyuszihoz, és térdre esik:

Nyuszi apukája: Aj-ó! Nyuszim, fiam! Bajba került, és most beteg és sánta, kis nyuszi!
Aibolit: Megvizsgállak. Hol fáj?
Nyuszi - Arrogáns: Fáj a lábam a-a-a!
Aibolit megtapintja a lábát, és bekötözni kezdi:
Ne kiabálj, légy türelmes.
Nem tartottad be a közlekedési szabályokat,
Ezért került ön, Zainka, bajba.
Engedelmeskednie kell vita nélkül
Közlekedési lámpák utasításai.
KRESZ szabályok kellenek
Hajtsa végre késedelem nélkül
Minden készen áll!
Rendőrök
("elhagyni" a mentőt)
Te tedd a nyuszit
És vigyél be a kórházba!
(A rendõrök megfogják a nyuszi kezét és segítenek neki járni - ugorj egy lábra)

Nyuszi apukája megszólítja Aibolit:
Nyuszim! Az én fiam!
Hamarosan egészséges lesz?
Nemsokára fel tud kelni?
Fájó lábra ugrani?

Aibolit: Felteszem a gipszet a nyuszi lábára,
Kórházba fogom tenni sokáig,

Hogy a nyuszi jobban legyen
És gyorsan hazatért.
A rendõrök megfogják Nyuszi, Aibolit, Apu karját – együtt állnak a gyerek – a mentõautó – mögé, és elmennek.

Vezető: Ez a történet, ami Bunnyval történt.
Srácok, jól ismeritek a KRESZ szabályokat?
Ezt most ellenőrizzük.
A háztól kezdődik, és a házban végződik? (út)
Csíkos ló, a neve zebra.
De nem az állatkertben – az emberek még mindig sétálnak rajta. (átmenet)
Micsoda csoda, csodák! Két kerék van alattam.
Pörgetem őket a lábaimmal és hintázom, hintázom, lendítem őket! (bicikli)
A ház az utcán megy, mindenkit munkába visznek,
Nem csirkecombra, hanem gumicsizmára. (busz)
Az út szélén úgy állnak, mint a katonák.
Te és én mindent megteszünk, mindent, amit mondanak nekünk. (jelek)

Szép volt srácok, mindent jól sejtettél. Milyen útjelző táblák vannak? Az útjelző táblák csoportokra oszthatók:
Tiltó táblák;
Figyelmeztető jelek;
Kötelező jelek.
Találós kérdések megfejtésével megtudjuk, melyik jelek melyik csoportba tartoznak:

Esőben vagy napsütésben
Itt nincsenek gyalogosok.
A jel egy dolgot mond nekik:
– Nem szabad elmenni!
(Nincs gyalogos)
Ez egy tiltó tábla
Gyerekek állnak az út közepén,
Mindig felelősek vagyunk értük.
Hogy a szülei ne sírjanak,
Vigyázz, sofőr!
(Óvatos gyerekek)
Ez egy figyelmeztető jel
A következő jeleket előírásnak nevezzük.
Itt van egy szárazföldi átkelő
Az emberek egész nap mászkálnak.
Te, sofőr, ne légy szomorú,
Engedd át a gyalogost!
(Sétány)
Minden gyalogos tudja
Erről a földalatti átjáróról.
Nem ő díszíti a várost,
De ez nem zavarja az autókat!
(Föld alatti gyalogátkelőhely)
Ezen a helyen van egy gyalogos
A szállítmány türelmesen vár.
Belefáradt a gyaloglásba
Utas akar lenni.
(Busz, trolibusz, villamos és taxi megálló)

Srácok, a nyuszi teljesen elfelejtette, hogy terekről, kereszteződésekből egy fenyegető és komolynak tűnő, nagyon fontos közlekedési lámpa mered ránk. Udvarias és szigorú is, világszerte ismerik. Ő a legfontosabb parancsnok a széles utcákon.

Milyen közlekedési lámpákat ismersz? (piros – mozgást tilt, sárga – jelzésváltásra figyelmeztet, zöld – mozgást enged).
El lehet indulni egy kereszteződésen, amikor a lámpa sárga? (nem lehetséges, mivel a sárga tiltja a gyalogosok mozgását).

Három gyerek „jelekkel” a mellkasán jön ki: piros, sárga, zöld: közlekedési lámpa.

Közlekedési lámpa:
Átkelni az úton
Mindig az utcán vagyunk
És tanácsot adnak és segítenek
Beszélő színek.

Három szem, három szín.
Ezt mindenki tudja a világon.
Mindenki megértette már régóta
Színes beszélgetésünk:
A piros szín megmondja:
„Nem!” – visszafogottan és szigorúan
A sárga fény tanácsot ad.
ne rohanj, maradj velem!
És világít a zöld lámpa:
– Gyere be – mondja.
Engedelmeskednie kell vita nélkül
Közlekedési lámpák utasításai.

Vezető: De most megnézem, hogyan követi a közlekedési lámpák utasításait? Játszunk? (Igen.).
Taxi játék.
Szabályok. A baleset elkerülése érdekében csak a sofőr ad jelzést, az utas pedig hallgat. Ne zuhanj le, aki megszegi, az elhagyja a játékot.
Gyermek:
KRESZ szabályok kellenek
Ellenvetés nélkül hajtsa végre.

A gyerekek párokká válnak. Mindegyik párnak van egy nagy karika. Az egyik a felni elején, a másik hátul található. Az első gyerek taxis, a második utas. Ha a tanár zöld kört mutat, akkor körbefutják a játszóteret (gyorsan vezetnek), ha sárga kört, sétálnak (lassan haladnak), piros kör esetén pedig elfoglalják a helyüket (parkolnak). Egy idő után a gyerekek szerepet cserélnek.
Szép munka!

Vezető: Igen, a közlekedési lámpa a gyalogos barátja,
Az átkelőnél áll.
Jeleket ad:
Várj vagy menj előre.

Vezető: A közlekedési lámpa már régóta az asszisztensünk! Srácok! Nagyon aggódom a nyuszi miatt. Hogy van a kórházban? Megyek, felhívom Aibolit, és megtudom, hogyan érzi magát Zaika – arrogáns –.

Amint a vezető távozik, a közlekedési lámpa színei veszekedni kezdenek egymás között:
Piros, csípős: És miért hallgatok és világítok a sárga után?
Sárga:És engedelmeskedem a zöldnek!
Zöld:És úgy tűnik számomra, hogy fontosabb vagyok mindenkinél – mindenkinek megengedem, hogy lovagoljon és menjen!
Piros:És mindenkinek megtiltom! Ha akarok, nem megyek ki, és minden mozgás megfagy! (tapos a lábával)
Sárga: Azta! Villogni kezdek és nem hagyom abba!
(pislogni kezd a szemével)
Vezető: Oh oh! Baj, baj! Kiesett a közlekedési lámpánk. Veszekedés az egész – a rágalmazások a hibásak.
Veszekedés – rágalmazások:
A tér közelében dugó van,
Elromlott a közlekedési lámpa
Kigyulladt a sárga lámpa
De még mindig nincs zöld.
Száz autó áll, dudál, és mozogni akarnak.
Három, négy, öt perc Nem kapnak átjárást.
Miért és miért,
Nem értek semmit:
Miért áll meg a busz, miért akad el a villamos?
Miért haragudott meg a széles fejű dömper? A taxi motorja leállt. Miért van ilyen lekvár?

Félrelépnek. Vészhelyzet jelenik meg.
Baleset: Nagyon barátságos vagyok a szabálysértőkkel,
Mellesleg mindent megmutatok, amit akarsz,
Sétáltam egy kicsit, láttam a világot,
Sok bajt, bajt, bajt csináltam.
Srácok! Melyikőtök a legbátrabb? Ki ne félne attól, hogy ráakad az autóra? Mit szólnál a síeléshez és a korcsolyázáshoz? Ki van velem? Megtanítalak mindenkit zavarni: autókat és gyalogosokat egyaránt! Hadd menjenek az autók, ahova akarnak. Akarsz velem barátkozni? Nos, nem szükséges!

Az előadó beírja: Nos, mindent megtudtam... Nyuszival minden rendben, hamarosan egészséges lesz és újra tud futni, ugrálni.
Miért vagy olyan szomorú? Mi történt veled? Nem értem... Nem egyszerre. Magyarázd el világosan.
Így?! Közlekedési lámpa... A színek veszekedtek. Nos, mindegy. Békítsük ki őket, és mondjuk ki hangosan:
Piros! Sárga! Zöld! Válaszolj és szerezz hamar barátokat!

Három közlekedési lámpa szín karcolja a homlokát:És mi ütött rajtunk?
Vezető: Ezek mind veszekedések – a rágalmazás és a baleset a hibás, ők veszekedtek veled. Most egy seprűvel elűzöm őket.
(Mintha fenyegetőzne, seprűért akar menni)
Baleset: De nekem sokkal szórakoztatóbb seprűvel futni a villamos előtt, szállnak a gallyak, mindenki bosszús!
Vezető: Srácok! Azt javaslom, bocsáss meg nekik, és tanítsd meg őket a közlekedési szabályokra. Maradj velünk.
Veszekedés – A rágalmazás és a baleset a székeken ül.
Vezető: Nézd, ki jött hozzánk? Igen, ez a mi Zaznayka nyuszink, és vele Aibolit. Nos, Zainka, még játszol és ugrálsz az úton?
Házigazda: Srácok! Nyuszinak is meg kell tanítanunk a közlekedési szabályokat. Emlékezzünk együtt, és válaszoljunk minden kérdésre:
1. Hány jelzés van egy közlekedési lámpában?
2.Át lehet kelni az utcán, ha piros a lámpa?
3. Milyen színű jelzőlámpa mellett kelhet át az úton?
4.Miért nem lehet a járda szélén állva várni a szállításra?
5. Miért nem tudsz kimenni az úttestre egy autó, bokor, fa vagy hótorlasz miatt?
6.Hol és hogyan sétáljanak a gyalogosok az utcán?
7.Hol keljenek át a gyalogosok az úton?
8. Most tippeld meg:
Elmagyarázza a gyalogosoknak
Hogyan kell átkelni az úton
Meggyújtja a jeleket
Segíteni nekik az úton
Így van, közlekedési lámpa.
Vezető: Nyuszi megköszöni a közlekedési szabályokat, elhozta neked S. Mikhalkov versét, amit most elmond.
Nyuszi - Arrogáns:
Ha a lámpa pirosra vált,
Tehát veszélyes mozogni.
A zöld fény azt mondja:
– Gyerünk, az út nyitva áll.
Sárga fény – figyelmeztetések:
Várja meg a változás jelét.
Vezető: Jó volt, Nyuszi. Most pedig játsszuk együtt a „Traffic Light” játékot. Ha mutatok egy piros jelzést, akkor csendben kell állnia, sárga jelzés - ugrás egy lábra, zöld jelzés - járjon a helyén. (Csináld kétszer-háromszor)

Vezető: Legyen óvatos az utcán, gyerekek. Emlékezzen határozottan ezekre a szabályokra.
És mindig szigorúan kövesse őket,
Hogy ne történjen meg az a nagy baj.
Vezető: Szórakozásunk befejezéseként pedig énekeljünk együtt egy dalt a közlekedési lámpáról.
Dal "Traffic Light"
Vezető: Jól sikerült fiúk. Mindannyian megérdemelnek kis ajándéktárgyakat.
Közlekedési lámpákat adunk.

Az előszobában fejjel lefelé útjelző táblák lógnak, minden összevissza. Gyerekek lépnek be a terembe.

Vezető. Srácok, ma azért gyűltünk össze, hogy a KRESZ szabályairól beszélgessünk, hogy megfeleljünk a tábláknak, hallgassuk őket. De mi történt a termünkben? Mi történik a tervezéssel? Minden zűrzavaros, minden a feje tetejére áll! Nem tudod? És nem tudom. Nézd, egy levél. (Olvas)

„Mi, az útjelző táblák országának lakói bajban vagyunk. Elfogott minket az Interferencia-Inkompetencia. És most folyamatosan vannak balesetek hazánkban. Segíts nekünk".

Vezető.

Valaki itt megmondja helyesen:

Miféle boszorkányság ez?

Miféle varázslat ez?

Nem történt semmi.

Nos, az átmenetek eltűntek...

A gyalogosok nem fognak sírni

Ők maguk választják meg útjukat

Hol kell átkelni az úton.

Nem működik a közlekedési lámpa?

Nos, micsoda bánat van ebben:

Piros fény, zöld fény -

Lehet, hogy semmi értelme!

Gyerekek, mit gondoltok, kell-e közlekedési szabályok? (Gyerekek válaszai)

Interferencia-Inkompetencia jön ki.

Interferencia-Inkompetencia. Ha, segítséget akartak! Nem lesz segítségük! És ki segít nekik? Mi vagy te?

Vezető. Igen, segítünk, igaz, srácok?

Interferencia-Inkompetencia. Ki vagy te?

Vezető. számú óvoda gyermekei vagyunk.

Interferencia-Inkompetencia. Szeretnél segíteni? Nem úgy. Soha nem kapsz közlekedési lámpát és útjelző táblákat: jól elrejtettem őket. A hozzájuk vezető út hosszú és nehéz, és semmilyen jel nem jelzi. Mint ez! Viszlát. (Levelek)

Vezető. Srácok, féltek tőle? Ne félj, az Akadály-Inkompetencia tehetetlen a tudással szemben. Inkább énekeljük el a „Walk Carefully” vidám dalt. Talán valaki meghall minket.

A Walk Carefully című dalt adják elő.

Sírva jön ki egy úttábla, a mellén egy fejjel lefelé fordított tabletta.

Vezető. Ki ez?

Jelzőtábla.Én vagyok, egy útjelző tábla. Engem megbabonázott az Interferencia-Inkompetencia. Nem mutathatom meg senkinek a jelem. Csak akkor tudok megnyílni, ha megfejted a rólam szóló rejtvényt.

Vezető. Szóval kívánj.

Jelzőtábla.

Ha sietsz az úton

Sétáljon az utca túloldalán

Menj oda, ahol minden ember van,

Hol van a felirat... (gyalogos).

A tábla felhúzza magát, kiegyenesíti és megfordítja a táblagépét.

Az ABC-t egy dömper szállította,

Útközben elvesztettem a leveleket.

Mit jelent az, hogy pl.

Van egy "R" betű az úton? (Parkolás)

Miért nincs átjárás?

Talán kincset keresnek itt?

És régi érmék

Nagy ládában vannak? (Útjavítás)

Csodálatos jel -

Felkiáltójel!

Szóval kiabálhatsz itt,

Énekelj, zajongj, légy huncut. (Veszélyes út)

Ez a jel, nem hiszek a szememnek,

Mire való az akkumulátor?

Segít a mozgásban?

Gőzfűtés? (vasúti átjáró)

Amíg a gyerekek találós kérdéseket fejtenek, az előadó a teremben lógó táblákat az elülső oldalra fordítja. A csarnok átalakul.

Vezető.És most, kedves tábla, nézzük meg, hogy a gyerekek tudják-e, hogyan kell átmenni az úton a lámpák mellett.

Amint kilépsz a küszöbre,

A küszöbön túl 100 út van.

Itt már régóta van mozgás

A tábla és a közlekedési lámpa szabálya.

Gyermek sárga zászlóval.

Hogy nyugodtan átkelhess,

Hallgassa meg tanácsunkat:

Várj, hamarosan sárgát fogsz látni

Középen van fény.

Gyermek zöld zászlóval.

És mögötte zöld lámpa

Előre fog villanni.

Azt fogja mondani:

Nincsenek akadályok

Nyugodtan induljon útnak!

Gyermek piros zászlóval.

A legszigorúbb piros lámpa.

Ha ég, állj meg

Nincs több út

Az út mindenki előtt lezárva!

Vezető. Ha nem tartja be a közlekedési szabályokat, akkor ugyanazok a bajok történhetnek veled, mint a „Gyalogosok” című dal szereplőivel.

A „Pedestrians” című dalt adják elő.

A műsorvezető felajánlja, hogy játsszon a „Traffic Signals” játékkal.

Amikor a lámpa zöldre vált, gyerekek szaladgálnak a teremben.

Sárgán - helyben táncolnak.

Ha piros, felállnak és egymásra rázzanak az ujjaikat. Az előadó letette a „Fújójelek tilos” táblát.

A macska bejön, és hangosan énekli:

Minden utca, ösvény

Fél óra múlva elmúlik

A négy lábam

Négy kerék.

Vezető.Ki vagy te?

Macska. Macska vagyok, a Traffic Light Sciences hallgatója.

Vezető. Nem ismered a szabályokat? Nem látod, mi a jel?

Milyen madár ez?

Vicces úttábla.

Nem fogok tanulni

Amúgy jól szórakozom!

Vezető. Gyerekek, tudjátok, mi ez a jel? (Gyermekek válaszai) Kat. Miért kellene ismernem őket? tudok élni nélkülük.

Vezető. Hogyan kell átkelni az utcán?

Macska. Hogyan, hogyan, négy lábon.

Vezető. Jól válaszolt a macska?

Gyermekek. Nem!

Vezető. Szóval hogyan kellene?

Gyermek.

Gyalogos, gyalogos,

Emlékezzen az átmenetre -

Föld alatt, föld felett,

Zebraszerű.

Tudd, hogy csak átmenet

Megkímél az autóktól!

Vezető. Jobb. És neked, Cat, még egy kérdés. Hogyan lehet megkerülni a buszt - elöl vagy mögött?

Macska. Miért kerüljük meg? Át is lehet ugrani vagy a kerekek közé kúszni.

Vezető. Srácok, segítsünk a Macskának, teljesen össze van zavarodva.

Gyermek. A buszt csak hátulról haladják el. Jobb megvárni, amíg elmegy.

Vezető. Tudsz játszani az úton?

Macska. Attól függ mit. Sakk – nem.

Vezető. Miért?

Macska. A gépek leütik az összes darabot.

Vezető. El tudod ütni a labdát?

Macska.És hogyan!

Vezető. Egyetértetek Cat-el? (Nem, miért?

Gyermek. Nagyon sok közlekedési szabály van a világon,

Nem ártana, ha mindet megtanulnánk.

De a mozgás fő szabálya a szorzótábla használatának ismerete.

Minden. Ne játssz a járdán, ne lovagolj,

Ha egészséges akarsz maradni.

Interferencia-Inkompetens lehallgat, és odaszalad a macskához.

Interferencia-Inkompetencia. Ne hallgass rájuk, haver. Nagyszerű, és a járdán is nagyszerű játszani. Hány balesetet okozunk veled? (Elrántja a macskát)

Vezető. Srácok, olvassuk el az „Incidens a válaszúton”, a „Vita” című verseket.

A versek felolvasása után megszólal a mentő jelzése - felvétel. Becsapódás hallatszik.

Vezető. Mi történt?

Egy sánta macska jön ki a képernyő mögül.

Macska. Balesetem volt. Srácok, vigyetek magatokkal. Rájöttem, hogy nagyon rossz nem ismerni a KRESZ szabályait. Segíts. És elmondom a titkot, hogyan találd meg a jeleket.

Vezető. Hogyan?

Macska. Azt kell mondani: jelek, jelek, válaszoljatok,

Gyere vissza hozzánk hamarosan. (A gyerekek ismétlik)

A házigazda jelekért küldi a macskát. A macska kihúz egy hosszú kötelet a folyosóról, és megkéri a gyerekeket, hogy segítsenek. A gyerekek veszik és húzzák. Végül az összes összekevert útjelző tábla valahogy belefért a képbe.

Útjelző táblák.

Örülünk, nagyon örülünk,

Hogy mindannyiunkat megmentettél.

Vidám tánc "Barátság"

Most táncoljunk.

Mindenki felkel, és "Quack-Quack"-t táncol.

Interferencia-Inkompetencia. minek örülsz? A táblákkal segítettél, de nem látod a KRESZ-et, mert nem tudod, melyik úton kell eljutni hozzá.

Gyermekek. Gyalogos úton!

Játék „Sétáljon át a gyalogátkelőhelyen” (ki a gyorsabb).

Interferencia-Inkompetencia. Minden elveszett. A mágiám tehetetlen. Elhagylak.

Közlekedési lámpa. Köszönöm, barátaim, hogy segítettetek.

Vezető. Gyermekeink tudnak rólad egy dalt.

A gyerekek előadják a „Dal a közlekedési lámpáról” című dalt.

Vezető(a macskához szólva). Ismételje meg gyorsan, barátom.

Hogyan tanulta meg a leckét?

A piros lámpánál -

Nincs út!

Sárgán – várj!

Amikor a zöld lámpa világít -

Jó utat!

Vezető. Jó volt, Cat. Rendezvényünk a végéhez ért.

Jegyzet. Jó, ha a gyerekek a „Cars, Cars” dalra hagyják el a csarnokot.

Ezért az óvodai közlekedési szabályokkal kapcsolatos tevékenységek az oktatási program szerves részét képezik. Az óvodai tanárok önállóan kidolgozhatnak egy forgatókönyvet az ilyen ünnepekre. És az óvodai közlekedési szabályok témájában rendezvények is szervezhetők kész ötletek alapján. Mindenesetre a programnak tartalmaznia kell mindent, amit egy adott korosztályba tartozó gyermeknek tudnia kell.

Miért végezzünk közlekedési szabályokat az óvodában?

A tanárok és a szülők általában jól ismerik egy ilyen esemény általános jelentőségét. Jobb azonban részletesen tanulmányozni, milyen előnyökkel jár a közlekedési szabályok ismerete a gyerekek számára:

• A gyerekek megtanulják helyesen átkelni az úton.
• Játékos formában megismerik az általános közúti viselkedési szabályokat, mind a gyalogosok, mind a járművezetők.
• Nézze meg, mely helyeken tilos átkelni az úton.
• Tanulj meg néhány útjelző táblát.

Általánosságban elmondható, hogy a közlekedési szabályokról szóló óvodai rendezvény nagyon hasznos a különböző korú gyermekek számára. Játékos formában a fiúk és lányok sokkal gyorsabban emlékeznek arra, amit bemutatnak nekik, mint egy banális előadás formájában.

Hogyan lehet bevonni a gyerekeket a rendezvényen való részvételbe?

Természetesen az előadókon kívül maguknak a gyerekeknek is részt kell venniük. Ha sok van belőlük, nem okozhat nehézséget az aktív résztvevők megtalálása. Hiszen egy csoport vagy több gyerekcsoport között biztosan lesznek olyanok, akik szívesen segítenek változatossá, mozgalmassá, vidámmá tenni az ünnepet.

Ha a gyerekek valamilyen okból megtagadják a részvételt, a program végén ajándékokat ígérve motiválhatja őket.

Egy óvodai rendezvény forgatókönyve a közlekedési szabályokról a kicsiknek

A bölcsődéknek és a fiatalabb csoportoknak a felnőttekhez hasonlóan ismerniük kell a KRESZ szabályait. Ezért az óvodai KRESZ rendezvény legyen gazdag hasznos ismeretekben és készségekben. A legkisebb fiúk és lányok nem tudnak sokáig egy helyben ülni. Ezért rövid, de hasznos ismeretekkel teli rendezvényt kell szervezni az óvodai közlekedési szabályokról a bölcsődei és alsós csoportok számára. A forgatókönyv a következő lehet:

A műsorvezető (Traffic Light) kijön és azt mondja:

Sziasztok srácok, remélem mindenki jól ismer engem. De még mindig szeretnélek emlékeztetni az utakon betöltött szerepemre.

Miért égnek a lámpák a közlekedési lámpákban?

A piros azt jelenti, hogy mindenkinek állnia kell

Sárga - készülj

A zöld pedig azt jelenti, hogy úton vagyunk,

Nos, hadd változzanak,

Nos, hagyja, hogy a közlekedési lámpa színt váltson.

Tudod, hogyan kell helyesen átkelni az úton?

De ma egy kicsit megszilárdítjuk tudásunkat.

Ekkor kiszalad egy fiú, miközben piros a lámpa, átszalad az úton. Azt motyogja magában:

Ó, elkéstem, oh-ó-ó.

Egy autó (szintén álruhás férfi) hirtelen megáll előtte. A sofőr kiszáll a kocsiból, és így szól a fiúhoz:

Mit csinálsz, rossz fiú vagy?

Közvetlenül a kerekek alatt futsz.

Mindig emlékezni fogsz,

Csak menjen át az úton, amikor a lámpa zöld.

A pálya nem tréfa

Inkább várj egy percet.

Az iskolában tanítottam a közlekedési lámpákat,

De siettem Olyához.

Közlekedési lámpa:

Remélem megérted, hogy jobb várni,

Hogy ne kelljen később orvoshoz mennie.

A szomorú fiú lassan átkelt a zöld úton. De rájött a hibájára, és soha többé nem fogja megtenni.

Ezt követően a gyerekeket két sorba állítják a lámpával szemben. Mindenkinek át kell mennie az úton, amikor a lámpa zöldre vált. Az út másik végén különböző, érdekes kis állatokkal kell elhelyezkedni, amelyek integetik a gyerekeket, de a gyerekeknek csak zölden kell átmenniük a másik oldalra. A váltó végén minden résztvevőnek egy pálcikás édességet kell adni.

A rendezvény forgatókönyve idősebb óvodai csoportok számára

Az idősebb csoportokban a gyerekek sokkal többet tudnak, mint az óvodai és középső csoportokban. Előbb azonban egy KRESZ-rendezvény tervet kell készítenie az óvodában végzős csoportok számára, hogy a játékos tanulás maximális hasznot hozzon. A forgatókönyv a következő lehet:

A műsorvezető (B) és egy közlekedési rendőr egyenruhás férfi lép be a színpadra.

K: Nem hiába gyűltünk itt össze,

A szabályokat rögzítjük.

Beszéljünk egy nagyon fontos dologról,

Ismételjük.

Emlékezni fogunk arra, amit tudtál

Vidám versenyeket szervezünk.

Közlekedési rendőr: Tíz srácot hívok a színpadra, akikkel minden nézőnek megmutatjuk a fontos közlekedési szabályokat és magatartást az utakon.

Azok jönnek ki, akik aktívan szeretnének részt venni a rendezvényen. Miután megállapodtak az első vagy a második helyen, a játékosokat két csapatra osztják.

Azt javaslom, hogy az egyik csapatot „Zebráknak”, a másodikat „Traffic Light”-nak nevezzük. Így könnyebben szurkolhatunk a résztvevőknek és támogathatjuk őket a versenyeken.

Ezt követően a műsorvezető közeledik az egyik csapathoz, az álcázott közlekedési rendőr pedig a másodikhoz. A műsorvezetők a srácokkal együtt tanulmányozzák a csapat mottóit. Ha minden szót megjegyzett, ideje bemutatkozni.

Csapatunk?!

A gyerekek egyhangúan válaszolnak:

A mottónk?!

Üdvözlöm a „Traffic Lights” csapatot! Minden KRESZ-kérdésre választ adunk nekik. Hiszen ha ismeri a KRESZ szabályait, az nagyon nagy eredmény.

Álruhás közlekedési rendőr:

Csapatunk?!

Közlekedési lámpa.

Munkavállaló:

A mottónk?!

A KRESZ csapata ismeri a közúti szabályokat. A Zebrának előnyt fogunk adni, mert bízunk a tudásunkban.

Nos, úgy látom, mindkét csapat készen áll a játékra. Ezért megkezdjük a versenyt.

Első relé.

A résztvevők csapatonként két sorban állnak. A feladat a következő:

A gyerekek előtt egy képernyő, amelyen a közlekedési lámpa színei kaotikusan világítanak. Amikor a lámpa zöldre vált, a gyerekeknek körbe kell állniuk a parancsoknak megfelelően, és sétálniuk kell. Amikor a sárga fény kigyullad a képernyőn, gyorsan meg kell állnia, az egyik lábát előre, a másikat hátra kell tennie. Így kell állnia, amíg ki nem gyullad a következő lámpa. Ha piros jelenik meg a képernyőn, minden gyermeknek közel kell állnia egymáshoz, egyenes lábbal és karral.

Azonnal szembetűnik, hogy ebben jártas vagy. Szép volt mindkét csapatnak, klassz voltál. Hogyan fogsz megbirkózni egy másik feladattal?

Második relé.

Ebben a játékban az a legfontosabb, hogy néhány másodpercen belül habozás nélkül választ adjunk a kérdésekre. A kérdések a következők lehetnek:

• Hány szín van egy közlekedési lámpában?
• Milyen színnel lehet átkelni az úton?
• Mit jelent a sárga közlekedési lámpa?
• Ismertesse a piros közlekedési lámpa jelentését?

Ezeket és más kérdéseket is fel lehet tenni. Nem kell bonyolultnak lenniük; a legfontosabb dolog az, hogy megszilárdítsa a közlekedési lámpák színeivel kapcsolatos ismereteit.

Szép volt srácok, jó munkát végeztetek. És most számos aktív versenyt ajánlok Önnek, amelyekben szívből bemelegíthet és szórakozhat.

Első verseny.

A gyerekek kiválasztanak egy személyt a csapatukból, hogy legyen sofőr. Ez a személy lesz az első, a többinek mögé kell férnie. Rengeteg akadály van az út mentén, közlekedési lámpák, útjelző táblák, lyukak és tócsák, amelyeket a járművezetőknek a lehető leggyorsabban le kell győzniük. Az a csapat nyer, amelyik először teljesíti a tesztet.

Második verseny.

Itt mindenkinek autósnak kell képzelnie magát. A sor első játékosai kapnak egy kört, amelyet kormánykeréknek tekintenek. Vannak gombostűk az út mentén, amelyeken futni kell. Az a személy, aki átpasszolja a stafétát, átadja a kormányt a következő résztvevőnek. Az a csapat nyer, amelyik először lép át minden akadályon.

Szép volt srácok, méltósággal teljesítettétek az összes vizsgát, és úgy látom, megszilárdította tudását a közlekedési szabályokról. Mindannyiótoknak emlékezetes ajándékokat adunk: egy könyvet a közlekedési szabályokkal, hogy ne felejtse el, és édes ajándékokat.

Versenyek a rendezvényen megszerzett tudás megszilárdítására

Annak megértéséhez, hogy a gyerekek mennyire értették meg a továbbított információkat, fontos, hogy jelentést készítsenek az óvodai közlekedési szabályokkal kapcsolatos tevékenységekről, nevezetesen kérdéseket tegyenek fel a gyerekeknek, hogy megértsék, hiába szervezték-e meg az órát. A javasolt válaszokkal rendelkező kérdések a következők lehetnek:

1. Miért van szükség a közlekedési szabályokra?

• Hogy megtörje őket.
• Hogy az utcán legyen min gondolkodni.
• Hogy minden rendben legyen az utakon.

2. Mi a neve a gyalogosoknak szánt utaknak?

• Járdák.
• Nyomvonalak.
• Autópályák.

3. Mi a neve a gyalogátkelőhelynek?

• Gepárd.
• Tigris.
• Zebra.

4. Milyen színű a közlekedési lámpa, amely jelzi, hogy tilos a közlekedés?

• Ibolya.
• Karmazsinvörös.
• Piros.

5. A közlekedési lámpán villog a zöld lámpa. Mit jelent?

Az ilyen kérdések szórakoztatják a gyerekeket, és segítenek megérteni, hogy mennyire elsajátították a kapott anyagot.

Hogyan fejezzük be az eseményt?

Természetesen prózában vagy mondókában érdemes köszönetet mondani mindazoknak, akik részt vettek a versenyen. Köszönetet kell mondanunk a hálás nézőknek is az idejükért és a figyelmükért. A hála szavai kiváló motivációt jelentenek a gyermekek számára a jövőre nézve. Fiúk és lányok minden bizonnyal szeretnének részt venni a következő versenyeken, eseményeken, mert olyan jó, ha az erőfeszítések nem hiábavalóak.