Yo'llar jadvali raqamlar lug'ati. Yo'llar: misollar. Rus tilida yo'llar. Rus tilining leksik vositalari

Yunon tilidan tarjima qilingan "truos" trope "inqilob" degan ma'noni anglatadi. Adabiyotda troplar nimani anglatadi? Ta'rif S.I.ning lug'atidan olingan. Ozhegova aytadi: trope - bu majoziy, allegorik ma'nodagi so'z yoki nutq shakli. Shunday qilib, biz tushunchalarning ma'nolarini bir so'zdan ikkinchisiga o'tkazish bilan shug'ullanamiz.

Tarixiy sharoitda troplarning shakllanishi

Ma'nolarni uzatish ma'lum tushunchalarning polisemiyasi tufayli mumkin bo'ladi, bu esa, o'z navbatida, til lug'atining o'ziga xos rivojlanishi bilan belgilanadi. Shunday qilib, masalan, biz "qishloq" so'zining etimologiyasini osongina kuzatishimiz mumkin - "yog'och" dan, ya'ni qurilish materiali yog'ochdan yasalgan.

Biroq, asl ma'noni boshqa so'zlar bilan topish - masalan, "rahmat" (asl ma'nosi: "Xudo saqlasin") yoki "ayiq" so'zi ("Asalning qaerdaligini bilish, bilish") - qiyinroq.

Bundan tashqari, ba'zi so'zlar imlosi va imlosini saqlab qolishi mumkin, lekin ma'nosini o'zgartirishi mumkin. Masalan, "har bir odam" tushunchasi zamonaviy idrokda savdogar (ya'ni moddiy, iste'molchi manfaatlari bilan chegaralangan) sifatida tushuniladi. Asl nusxada bu tushuncha insonning qadriyatlariga hech qanday aloqasi yo'q edi - u yashash hududini ko'rsatdi: "shahar aholisi", "qishloq aholisi", ya'ni u ma'lum bir hududda yashovchini belgiladi.

Adabiyotdagi yo'llar. So'zning birlamchi va ikkilamchi ma'nolari

So‘z o‘zining asl ma’nosini nafaqat uzoq vaqt davomida, balki ijtimoiy-tarixiy kontekstda ham o‘zgartirishi mumkin. So`z ma`nosining o`zgarishiga bog`liq bo`lgan holatlar ham mavjud muayyan holat. Masalan, "olov yonmoqda" iborasida hech qanday trope yo'q, chunki olov - voqelik hodisasi, yonish esa - o'ziga xos xususiyat, xususiyatdir. Bunday xususiyatlar odatda asosiy (asosiy) deb ataladi.

Taqqoslash uchun yana bir misol keltiramiz:

"Sharq yangi tong bilan yonmoqda"

(A.S. Pushkin, "Poltava").

IN Ushbu holatda Biz to'g'ridan-to'g'ri yonish hodisasi haqida gapirmayapmiz - kontseptsiya yorqinlik, rang-baranglik ma'nosida qo'llaniladi. Ya'ni, shafaq ranglari rang va to'yinganlikda olovga o'xshaydi ("yonish" mulki olingan). Shunga ko'ra, biz "olovda" tushunchasining to'g'ridan-to'g'ri ma'nosini ular orasidagi assotsiativ aloqa natijasida olingan bilvosita bilan almashtirishni kuzatamiz. Adabiy tanqidda bu ikkinchi darajali (ko'chiriladigan) xususiyat deb ataladi.

Shunday qilib, izlar tufayli atrofdagi voqelik hodisalari yangi xususiyatlarga ega bo'lishi, g'ayrioddiy tomondan paydo bo'lishi va yanada yorqin va ifodali ko'rinishi mumkin. Adabiyotdagi troplarning asosiy turlari quyidagilardir: epithet, qiyoslash, metonimiya, metafora, litotalar, giperbola, allegoriya, personifikatsiya, sinekdoxa, perifraza(lar) va boshqalar. Ularni bir asarda qo‘llash mumkin. turli xil turlari troplar. Bundan tashqari, ba'zi hollarda aralash yo'llar sodir bo'ladi - bir nechta turdagi "birlashma".

Keling, adabiyotdagi eng keng tarqalgan tropiklarni misollar bilan ko'rib chiqaylik.

Epithet

Epithet (yunon tilidan tarjima qilingan "epiteton" - biriktirilgan) - she'riy ta'rif. Mantiqiy ta'rifdan (ob'ektni boshqa ob'ektlardan ajratib turadigan asosiy xususiyatlarini ajratib ko'rsatishga qaratilgan) farqli o'laroq, epithet tushunchaning ko'proq shartli, sub'ektiv xususiyatlarini ko'rsatadi.

Masalan, "sovuq shamol" iborasi epitet emas, chunki biz hodisaning ob'ektiv mavjud xususiyati haqida gapiramiz. Bunday holda, bu haqiqiy shamol harorati. Shu bilan birga, biz "shamol esadi" iborasini tom ma'noda qabul qilmasligimiz kerak. Shamol jonsiz mavjudot bo'lgani kabi, u insoniy ma'noda "esa olmaydi". Bu shunchaki harakatlanuvchi havo haqida.

O'z navbatida, "sovuq nigoh" iborasi she'riy ta'rifni yaratadi, chunki biz nigohning haqiqiy, o'lchangan harorati haqida emas, balki uning tashqi tomondan sub'ektiv idrok etilishi haqida gapiramiz. Bunday holda biz epithet haqida gapirishimiz mumkin.

Shunday qilib, she'riy ta'rif doimo matnga ekspressivlik qo'shadi. Bu matnni yanada hissiy, lekin ayni paytda sub'ektiv qiladi.

Metafora

Adabiyotdagi troplar nafaqat yorqin va rang-barang tasvir, balki ular mutlaqo kutilmagan va har doim ham aniq bo'lmasligi mumkin. Xuddi shunga o'xshash misol - metafora (yunoncha "myaphoro" - "ko'chirish") kabi tropik tur. Metafora iborani boshqa ob'ektga o'xshatish uchun ko'chma ma'noda ishlatilganda yuzaga keladi.

Adabiyotda qanday troplar mos keladi bu ta'rif? Masalan:

"Kamalak kiyimi o'simliklari

Samoviy ko'z yoshlari izlari saqlanib qoldi"

(M.Yu. Lermontov, “Mtsyri”).

Lermontov tomonidan qayd etilgan o'xshashliklar har qanday oddiy o'quvchiga tushunarli va ajablantirmaydi. Muallif har bir ongga xos bo'lmagan sub'ektiv tajribalarni asos qilib olsa, metafora juda kutilmagan ko'rinishi mumkin:

"Osmon qog'ozdan oqroq"

g'arbda pushti rangga aylanadi,

go'yo ular u erda g'ijimlangan bayroqlarni yig'ishayotgandek,

shiorlarni omborlarga ajratish"

(I.A. Brodskiy "Alacakaranlık. Qor..").

Taqqoslash

L.N.Tolstoy qiyoslashni adabiyotdagi eng tabiiy tasvirlash vositalaridan biri sifatida ajratib ko‘rsatdi. Badiiy tropa sifatida taqqoslash ikki yoki undan ortiq ob'ektlar/hodisalar, ulardan birini ikkinchisining xususiyatlari orqali aniqlashtirish uchun taqqoslashni nazarda tutadi. Shunga o'xshash troplar adabiyotda juda tez-tez uchraydi:

“Bekat, yong‘inga chidamli quti.

Mening ajralishlarim, uchrashuvlarim va ayriliqlarim"

(B. L. Pasternak, "Bekat");

"Bu bomba kabi uriladi,

uni kirpi kabi oladi,

ikki qirrali ustara kabi...”.

(V.V. Mayakovskiy "Sovet pasporti haqida she'rlar").

Adabiyotdagi figuralar va troplar, odatda, kompozitsion tuzilishga ega. Taqqoslash, o'z navbatida, ma'lum kichik turlarga ham ega:

• qiyosiy shakldagi sifatlar/zarflar yordamida tuzilgan;
• “aynan”, “xuddi”, “kabi”, “xuddi” kabi bog‘lovchili iboralarni qo‘llash;
• “o‘xshash”, “eslatma”, “o‘xshash” kabi sifatlar qo‘shilgan so‘z birikmalaridan foydalanish.

Bundan tashqari, taqqoslash oddiy (taqqoslash bir belgi asosida amalga oshirilganda) va kengaytirilgan (bir qator xususiyatlar asosida taqqoslash) bo'lishi mumkin.

Giperbola

Ob'ektlarning qiymatlari va xususiyatlarini haddan tashqari oshirib yuborishni anglatadi. "..U erda eng xavfli, katta ko'zli, dumli dengiz qizi, sirpanchiq, yovuz va vasvasa" (T. N. Tolstaya, "Tun"). Bu qandaydir dengiz yirtqich hayvonining tavsifi emas - shunday Bosh qahramon, Aleksey Petrovich, qo'shnisini kommunal kvartirada ko'radi.

Giperbolizatsiya texnikasidan biror narsani masxara qilish yoki ma’lum bir xususiyatning ta’sirini kuchaytirish uchun foydalanish mumkin – har qanday holatda ham giperboladan foydalanish matnni emotsional jihatdan yanada boyitadi. Shunday qilib, Tolstaya o'z qahramonining qo'shnisi bo'lgan qizning standart tavsifini berishi mumkin (bo'yi, soch rangi, yuz ifodasi va boshqalar), bu esa o'z navbatida o'quvchida aniqroq tasvirni shakllantiradi. Biroq, "Tun" hikoyasidagi hikoya, birinchi navbatda, aqliy rivojlanishi kattalar yoshiga to'g'ri kelmaydigan qahramonning o'zi Aleksey Petrovichdan aytiladi. U hamma narsaga bola nigohi bilan qaraydi.

Aleksey Petrovich atrofdagi dunyoni barcha tasvirlari, tovushlari, hidlari bilan o'ziga xos tasavvurga ega. Bu biz ko‘nikkan dunyo emas – bu o‘ziga xos xavf-xatarlar va mo‘jizalar, kunduzning yorqin ranglari va tunning qo‘rqinchli qoraligi. Aleksey Petrovichning uyi - xavfli sayohatga chiqqan katta kema. Kemani onam boshqaradi - buyuk, dono - Aleksey Petrovichning bu dunyodagi yagona qal'asi.

Tolstoyning "Tun" qissasida qo'llagan giperbolizatsiya texnikasi tufayli o'quvchi dunyoga bolaning ko'zi bilan qarash, voqelikning notanish tomonini kashf qilish imkoniyatiga ega bo'ladi.

Litotlar

Giperbolaning qarama-qarshi tomoni - bu ob'ektlar va hodisalarning xususiyatlarini haddan tashqari kamaytirib ko'rsatishdan iborat bo'lgan litota (yoki teskari giperbola) texnikasi. Masalan, "kichkina bola", "mushuk yig'ladi" va boshqalar. Shunga ko'ra, adabiyotdagi litota va giperbola kabi troplar ob'ekt sifatini u yoki bu yo'nalishda me'yordan sezilarli darajada chetga chiqishga qaratilgan.

Personifikatsiya

"Nur devor bo'ylab uchib ketdi,

Va keyin u mening ustimdan sirg'alib ketdi.

"Hech narsa," deb pichirladi shekilli, "

Keling, jim o'tiraylik!"

(E.A. Blaginina, "Onam uxlayapti ..").

Bu uslub, ayniqsa, ertak va ertaklarda mashhur bo'ladi. Masalan, “Qiyshiq oynalar saltanati” (V. G. Gubarev) spektaklida qiz ko‘zgu bilan xuddi tirik mavjudotdek gaplashadi. G.-H.ning ertaklarida. Andersen ko'pincha turli xil narsalarni "jonlantiradi". Ular muloqot qilishadi, janjal qilishadi, shikoyat qilishadi - umuman olganda, ular o'z hayotlarini yashashni boshlaydilar. o'z hayoti: o'yinchoqlar ("Pig Piggy Bank"), no'xat ("Bir poddan beshta"), shifer taxtasi, daftar ("Ole-Lukoie"), tanga ("Kumush tanga") va boshqalar.

O'z navbatida, ertaklarda jonsiz narsalar uning illatlari bilan bir qatorda odamning xususiyatlarini oladi: "Yaproqlar va ildizlar", "Eman va qamish" (I.A.Krylov); "Tarvuz", "Pyatak va rubl" (S.V. Mixalkov) va boshqalar.

Adabiyotdagi adabiy troplar: farqlash muammosi

Shuni ham ta'kidlash kerakki, badiiy texnikaning o'ziga xos xususiyatlari juda xilma-xil va ba'zan sub'ektiv bo'lib, adabiyotda ma'lum yo'llarni aniq farqlash har doim ham mumkin emas. Bir vaqtning o'zida bir nechta turdagi tropiklarga mos kelishi tufayli ma'lum bir asardan misollar bilan chalkashlik paydo bo'ladi. Masalan, metafora va taqqoslash har doim ham qat'iy farqlash uchun mos kelmaydi. Xuddi shunday holat metafora va epitetda ham kuzatiladi.

Shu bilan birga, mahalliy adabiyotshunos A. N. Veselovskiy epithet-metafora kabi kichik turni aniqladi. O'z navbatida, ko'pgina tadqiqotchilar, aksincha, epitetni metafora turi sifatida ko'rib chiqdilar. Bu muammo adabiyotdagi tropiklarning ayrim turlari oddiygina farqlashning aniq chegaralariga ega emasligi bilan bog‘liq.

Ma’lumki, hech bir Yevropa leksikasini boylik bilan taqqoslab bo‘lmaydi: bu fikrni uning ekspressivligini o‘rgangan ko‘plab adabiyotshunos olimlar bildirgan. Unda ispan kengayishi, italyan hissiyotlari, frantsuz nozikligi bor. Til degani, rus yozuvchilari tomonidan qo'llanilgan, rassomning cho'tkasi zarbalariga o'xshaydi.

Mutaxassislar tilning ekspressivligi haqida gapirganda, ular nafaqat maktabda o'qiyotgan majoziy vositalarni, balki adabiy texnikaning bitmas-tuganmas arsenalini ham nazarda tutadilar. Majoziy va ekspressiv vositalarning yagona tasnifi mavjud emas, ammo lingvistik vositalar shartli ravishda guruhlarga bo'linadi.

Bilan aloqada

Leksik vositalar

Ekspressiv vositalar, leksik til darajasida ishlaydigan, adabiy asarning ajralmas qismidir: she'riy yoki nasrda yozilgan. Bular muallif tomonidan majoziy yoki allegorik ma'noda ishlatiladigan so'zlar yoki nutq shakllari. Rus tilida tasvir yaratishning eng keng leksik vositalari guruhi adabiy troplardir.

Troplarning navlari

Asarlarda qo'llanilgan yigirmadan ortiq troplar mavjud. Misollar bilan jadval eng ko'p ishlatiladiganlarni birlashtirdi:

Maqola taqdim etadi asosiy yo'llar, adabiyotlarda ma'lum bo'lib, ular misollar bilan jadvalda ko'rsatilgan.

Ba'zida arxaizmlar, dialektizmlar va professionalizmlar troplar deb hisoblanadi, ammo bu to'g'ri emas. Bu ifoda vositalari bo'lib, ularning doirasi tasvirlangan davr yoki qo'llanish sohasi bilan cheklangan. Ular davrning ta'mini, tasvirlangan joyni yoki ish muhitini yaratish uchun ishlatiladi.

Maxsus ifoda vositalari

- bir vaqtlar bizga tanish bo'lgan narsalarni (ko'zlar - ko'zlar) deb atagan so'zlar. Tarixiylik kundalik hayotdan (kaftan, to'p) paydo bo'lgan narsa yoki hodisalarni (harakatlarni) bildiradi.

Ham arxaizmlar, ham istorisizmlar - ifodalash vositalari, ulardan tarixiy mavzularda asarlar yaratuvchi yozuvchilar va ssenariy mualliflari bemalol foydalanadilar (masalan, A. Tolstoyning "Buyuk Pyotr" va "Kmush knyaz" lari). Shoirlar yuksak uslub (bachadon, o‘ng qo‘l, barmoq) yaratish uchun ko‘pincha arxaizmlardan foydalanadilar.

Neologizmlar bizning hayotimizga nisbatan yaqinda kirib kelgan tilning majoziy vositalaridir (gadjet). Ular ko'pincha adabiy matnlarda yoshlar muhiti muhitini va ilg'or foydalanuvchilar qiyofasini yaratish uchun ishlatiladi.

Dialektizmlar - so'zlar yoki grammatik shakllar, xuddi shu hudud aholisining so'zlashuv nutqida qo'llaniladi (kochet - xo'roz).

Kasbiylik - bu ma'lum bir kasb vakillariga xos bo'lgan so'zlar va iboralar. Misol uchun, printer uchun qalam, birinchi navbatda, nashrga kiritilmagan zaxira material va shundan keyingina hayvonlar uchun joy. Tabiiyki, qahramon bosmachi hayoti haqida hikoya qiluvchi yozuvchi bu atamani e’tibordan chetda qoldirmaydi.

Jargon - ma'lum bir ijtimoiy doiraga mansub kishilarning so'zlashuv nutqida qo'llaniladigan norasmiy muloqot lug'ati. Masalan, matnning lingvistik xususiyatlari talabalar hayoti haqida bizga hayvonlar tanasining qismlarini emas, balki "dumlar" so'zini "imtihon qarzi" ma'nosida ishlatishga imkon beradi. Bu so'z ko'pincha talabalar haqidagi asarlarda uchraydi.

Frazeologik iboralar

Frazeologik iboralar leksik lingvistik vositalar bo'lib, ularning ekspressivligi quyidagilar bilan belgilanadi:

1. Majoziy ma'no, ba'zan mifologik fonga ega (Axilles tovoni).
2. Ularning har biri yuqori barqaror iboralar (unutishga botib ketish) yoki so'zlashuv iboralari (quloqlarni osib qo'yish) toifasiga kiradi. Bular ijobiy hissiy ma'noga ega bo'lgan (oltin qo'llar - ma'noni tasdiqlovchi yuk) yoki salbiy ekspressiv bahoga ega bo'lgan (kichik qovurilgan - odamni mensimaslik soyasi) lingvistik vositalar bo'lishi mumkin.

Frazeologizmlardan foydalaniladi, uchun:

• matnning ravshanligi va tasviriyligini ta'kidlash;
• matnning lingvistik xususiyatlarini oldindan baholagan holda kerakli stilistik ohangni (so'zlashuv yoki ulug'vor) yaratish;
• etkazilayotgan axborotga muallifning munosabatini bildirish.

Frazeologik burilishlarning majoziy ekspressivligi ularning taniqlidan individual muallifga aylanishi tufayli kuchayadi: Ivanovskaya bo'ylab porlash.

Maxsus guruh - aforizmlar ( idiomalar ). Misol uchun, baxtli soatlar kuzatilmaydi.

Aforizmlarga xalq amaliy san’ati asarlari: maqollar, matallar ham kirishi mumkin.

Ushbu badiiy vositalar adabiyotda juda ko'p qo'llaniladi.

Diqqat! Frazeologizmlarni majoziy va ifodali adabiy vosita sifatida rasmiy ishbilarmonlik uslubida ishlatish mumkin emas.

Sintaktik fokuslar

Sintaktik nutq shakllari muallif tomonidan yaxshiroq etkazish uchun ishlatiladigan iboralardir zarur ma'lumotlar yoki matnning umumiy ma'nosi, ba'zan parchaga hissiy ohang berish. Bular shunday sintaktik vositalar ekspressivlik:

1. Antiteza - qarama-qarshilikka asoslangan ekspressivlikning sintaktik vositasi. "Jinoyat va Jazo". Bir so'zning ma'nosini boshqa so'z yordamida, qarama-qarshi ma'noda ta'kidlash imkonini beradi.
2. Gradatsiyalar - bu rus tilida belgi yoki sifatni oshirish va kamaytirish tamoyiliga muvofiq tuzilgan sinonim so'zlardan foydalanadigan ekspressivlik vositalari. Masalan, yulduzlar porladi, yondi, porladi. Ushbu leksik zanjir har bir so'zning asosiy kontseptual ma'nosini - "porlash" ni ta'kidlaydi.
3. Oksimoron - to'g'ri qarama-qarshi so'zlar , yaqin joyda joylashgan. Masalan, “olovli muz” iborasi qahramonning qarama-qarshi xarakterini obrazli va jonli tarzda yaratadi.
4. Inversiyalar noodatiy jumla qurilishiga asoslangan sintaktik ifoda vositalaridir. Masalan, “u kuyladi” o‘rniga “u kuyladi” deb yoziladi. Muallif ta'kidlamoqchi bo'lgan so'z gap boshida joylashgan.
5. Parcellation - bir gapni ataylab bir necha bo'laklarga bo'lish. Masalan, Ivan yaqin joyda. Turadi, ko'rinadi. Ikkinchi jumlada odatda muallif urg‘usini olgan harakat, sifat yoki xususiyat mavjud.

Muhim! Bular obrazli vositalar Bir qator ilmiy maktablar vakillari ularni stilistik deb tasniflashadi. Bu atamaning o'rnini bosish sababi sintaktik konstruktsiyalar orqali bo'lsa-da, bu guruhning ifoda vositalarining matn uslubiga ta'siridadir.

Fonetik vositalar

Rus tilidagi tovush asboblari adabiy nutq vakillarining eng kichik guruhidir. Bu badiiy tasvirlarni tasvirlash uchun ma'lum tovushlar yoki fonetik guruhlarning takrorlanishi bilan so'zlarning maxsus ishlatilishi.

Odatda shunday majoziy til shoirlar tomonidan she’riy asarlarda yoki yozuvchilar manzaralarni tasvirlashda lirik chekinishlarda foydalaniladi. Mualliflar momaqaldiroq yoki barglarning shitirlashini etkazish uchun takroriy tovushlardan foydalanadilar.

Alliteratsiya - tasvirlanayotgan hodisaning tasvirini kuchaytiruvchi tovush effektlarini yaratuvchi undosh tovushlar qatorining takrorlanishi. Masalan: "Qor shovqinining ipak shitirlashida." S, Sh va Sh tovushlarining kuchayishi shamol hushtakiga taqlid qilish effektini yaratadi.

Assonans - bu ifodali badiiy tasvirni yaratish uchun unli tovushlarning takrorlanishi: "Mart, marsh - biz bayroqni silkitamiz // Biz paradga boramiz." Tuyg'ularning hissiy to'liqligini, umuminsoniy quvonch va ochiqlikning o'ziga xos tuyg'usini yaratish uchun "a" unlisi takrorlanadi.

Onomatopeya - bu fonetik effekt yaratadigan ma'lum bir tovushlar to'plamini birlashtirgan so'zlar tanlovi: shamolning qichqirishi, o'tlarning shitirlashi va boshqa xarakterli tabiiy tovushlar.

Rus tilidagi ifoda vositalari, troplar

Ekspressiv so'zlardan foydalanish

Xulosa

Bu majoziy vositalarning ko'pligi rus tilida ekspressivlik uni chinakam chiroyli, suvli va betakror qiladi. Shuning uchun xorijlik adabiyotshunos olimlar rus shoir va yozuvchilari ijodini asl nusxada o‘rganishni afzal ko‘radilar.

Rus nutqining ekspressivligi. Ifoda qilish vositalari.

Tilning vizual va ifodali vositalari

YO'LLAR -so'zni majoziy ma'noda ishlatish. Leksik dalil

SO'Z RASMLARI

Stilistik vositalarning umumlashtirilgan nomi, unda so'z troplardan farqli o'laroq, majoziy ma'noga ega bo'lishi shart emas. Grammatik argument.

SO`Z KO`RMA IMKONIYATLARI

Leksik dalil

EKSPRESSIV-EMOTSIONAL LUZAT

MORFOLOGIYANI RASM IMKONIYATLARI

Grammatik argument

OVVIZNING FOYDALANISHI

SINTAKSINING RASM IMKONIYATLARI

Grammatik argument

Testlar.

1. To‘g‘ri javobni tanlang:

1) Aprel oqshomida Peterburg Blokni oxirgi marta ko‘rdim... (E. Zamyatin).

a) metafora) giperbola) metonimiya

2.Siz muzlab qolasiz oy nurida,

Siz nola qilasiz, ko'pikli yaralar bilan surtiladi.

(V. Mayakovskiy)

a) alliteratsiyab) assonansk) anafora

3. O‘zimni changga sudrab, osmonlarda uchaman;

Dunyodagi hamma uchun g'alati - va dunyoni quchoqlashga tayyor. (F. Petrarka).

a) oksimoronb) antonimc) antiteza

4. Yillar bilan to'ldirilsin

hayot kvotasi,

xarajatlar

faqat

bu mo''jizani eslang

ko'z yoshlari

og'iz

esnamoq

Meksika ko'rfazidan kengroq.

(V. Mayakovskiy)

a) giperbolab) litotav) personifikatsiya

5. To‘g‘ri javobni tanlang:

1) munchoqli yomg'ir yog'ayotgan edi, shunchalik havodorki, u erga etib bormaganday tuyuldi va suvli tuman havoda suzib yurdi. (V. Pasternak).

a) epitetb) o'xshatish) metafora

6. Va ichida kuz kunlari Hayotdan, qondan oqqan alanga o'chmaydi. (K. Batyushkov)

a) metafora) personifikatsiyac) giperbola

7. Ba'zan ehtiros bilan sevib qoladi

Sizning nafis qayg'u.

(M. Yu. Lermontov)

a) antiteza) oksimoronk) epiteta

8. Olmos olmos bilan sayqallangan,

Chiziq chiziq bilan belgilanadi.

a) anafora b) taqqoslash v) parallellik

9. Bunday ishning shunchaki taklifi bilan siz boshingizdagi sochni ildizi bilan yulib, qo'yib yuborishingiz kerak bo'ladi. oqimlar... men nima deyapman! daryolar, ko'llar, dengizlar, okeanlar ko'z yoshlar!

(F.M. Dostoevskiy)

a) metonimiya b) gradatsiya c) allegoriya

10. To‘g‘ri javobni tanlang:

1) Qora paltolar alohida-alohida va u yerga to'p-to'p yugurishdi. (N. Gogol)

a) metafora) metonimiya v) personifikatsiya

11. Darvoza oldida o'tiradi.

Og'zimni katta ochib,

Va hech kim tushunmaydi

Darvoza qayerda va og'iz qayerda.

a) giperbolab) litotav) solishtirish

12. C shafqatsiz kamtarlik ko'zlariga qaraydi. (A. Blok).

a) epitetb) metafora) oksimoron

Har kuni biz ko'plab badiiy ifoda vositalariga duch kelamiz, biz ularni nutqda ko'pincha ma'nosiz ishlatamiz. Biz onaga uning oltin qo'llari borligini eslatamiz; biz bast poyabzallarini eslaymiz, ular uzoq vaqtdan beri umumiy foydalanishdan chiqib ketgan; Biz cho'chqani qo'lga kiritishdan va ob'ektlar va hodisalarni bo'rttirishdan qo'rqamiz. Bularning barchasi yo'llardir, ularning misollarini nafaqat topish mumkin fantastika, balki har bir insonning og'zaki nutqida ham.

Badiiy ifoda vositalari nima?

"Yo'llar" atamasi so'zdan kelib chiqqan yunoncha so'z rus tiliga tarjima qilingan tropos "nutqning burilishi" degan ma'noni anglatadi. Ular majoziy nutq uchun ishlatiladi, ularning yordami bilan she'riy va nasriy asarlar ajoyib tarzda ifodalanadi. Namunalarini deyarli har qanday she’r yoki hikoyada uchratish mumkin bo‘lgan adabiyotdagi tropiklar zamonaviy filologiya fanida alohida qatlamni tashkil etadi. Qo‘llanish holatiga ko‘ra ular lug‘aviy vositalar, ritorik va sintaktik figuralarga bo‘linadi. Troplar nafaqat badiiy adabiyotda, balki notiqlikda, hatto kundalik nutqda ham keng tarqalgan.

Rus tilining leksik vositalari

Biz har kuni nutqimizni u yoki bu tarzda bezab turgan va uni yanada ifodali qiladigan so'zlardan foydalanamiz. Badiiy asarlarda misollari son-sanoqsiz bo‘lgan yorqin troplar lug‘aviy vositalardan kam ahamiyatga ega emas.

• Antonimlar- qarama-qarshi ma'noli so'zlar.
• Sinonimlar-ma’no jihatdan yaqin bo‘lgan leksik birliklar.
• Frazeologizmlar- ikki yoki undan ortiq leksik birliklardan tashkil topgan, semantikada bir so‘zga tenglasha oladigan turg‘un birikmalar.
• Dialektizmlar- faqat ma'lum bir sohada keng tarqalgan so'zlar.
• Arxaizmlar - eskirgan so'zlar, zamonaviy analoglari inson madaniyati va kundalik hayotida mavjud bo'lgan ob'ektlar yoki hodisalarni bildiradi.
• Istorizmlar- allaqachon yo'qolgan ob'ektlar yoki hodisalarni bildiruvchi atamalar.

Mavzu bo'yicha video

Rus tilidagi troplar (misollar)

Hozirgi vaqtda badiiy ifoda vositalari mumtoz asarlarida ajoyib tarzda namoyish etilmoqda. Ko'pincha bu she'rlar, balladalar, she'rlar, ba'zan hikoyalar va ertaklar. Ular nutqni bezatadi va unga tasvir beradi.

• Metonimiya- bir so‘zni boshqa so‘z bilan o‘zaro bog‘lanish orqali almashtirish. Masalan: Yangi yil yarim tunida butun ko'cha pirotexnika otishga chiqdi.
• Epithet- ob'ektga qo'shimcha xususiyat beradigan obrazli ta'rif. Masalan: Mashenkada ajoyib ipak jingalaklari bor edi.
• Sinekdox- butun o'rniga bo'lakning nomi. Masalan: Fakultetda xalqaro munosabatlar Rus, fin, ingliz va tatar o'qiydi.
• Personifikatsiya- jonsiz narsa yoki hodisaga jonli sifatlarning berilishi. Masalan: Havo tashvishli, g'azablangan, g'azablangan va bir daqiqadan so'ng yomg'ir yog'a boshladi.
• Taqqoslash- ikki predmetni solishtirishga asoslangan ifoda. Masalan: Yuzingiz bahor guliday xushbo'y va rangpar.
• Metafora- bir ob'ektning xususiyatlarini boshqasiga o'tkazish. Masalan: Onamizning qo`llari oltin.

Adabiyotdagi tropiklar (misollar)

Taqdim etilgan badiiy ifoda vositalari zamonaviy odamlar nutqida kamroq qo'llaniladi, ammo bu ularning buyuk yozuvchi va shoirlar adabiy merosidagi ahamiyatini kamaytirmaydi. Shunday qilib, litota va giperbola ko'pincha satirik hikoyalarda, allegoriya esa ertaklarda qo'llaniladi. Perifraza adabiy matn yoki nutqda takrorlanmaslik uchun ishlatiladi.

• Litotlar- badiiy past baho. Masalan: Bizning fabrikada kichkina odam ishlaydi.
• Perifraza- to'g'ridan-to'g'ri nomni tavsiflovchi ibora bilan almashtirish. Masalan: Tun yulduzi bugun ayniqsa sarg'ish (Oy haqida).
• Allegoriya- mavhum ob'ektlarni tasvirlar bilan tasvirlash. Masalan: Insoniy fazilatlar - ayyorlik, qo'rqoqlik, qo'rqoqlik - tulki, quyon, ayiq shaklida namoyon bo'ladi.
• Giperbola- qasddan oshirib yuborish. Masalan: Mening do'stim aql bovar qilmaydigan darajada katta quloqlari bor, uning boshi kattaligi.

Ritorik raqamlar

Har bir yozuvchining g'oyasi o'z o'quvchisini qiziqtirish va qo'yilgan muammoga javob talab qilmaslikdir. Xuddi shunday ta’sir badiiy asarda ritorik savollar, undovlar, murojaatlar va kamchiliklarni qo‘llash orqali ham erishiladi. Bularning barchasi tropik va nutq figuralari bo'lib, ularning misollari, ehtimol, har bir kishiga tanish. Ularni kundalik nutqda qo'llash rag'batlantiriladi, asosiysi vaziyatni o'rinli bo'lganda bilishdir.

Ritorik savol gap oxirida qo'yiladi va o'quvchidan javob talab qilmaydi. Bu sizni dolzarb masalalar haqida o'ylashga majbur qiladi.

Rag‘batlantiruvchi gap ritorik undov bilan tugaydi. Bu raqamdan foydalanib, yozuvchi harakatga chaqiradi. Undov ham "tropes" bo'limi ostida tasniflanishi kerak.

Ritorik murojaat misollarini Pushkin ("Chadaevga", "Dengizga"), Lermontov ("Shoirning o'limi") va boshqa ko'plab klassikalarda topish mumkin. ga taalluqli emas aniq shaxs, lekin butun avlod yoki butun davr uchun. Undan badiiy asarda foydalanib, yozuvchi harakatni ayblashi yoki aksincha, ma'qullashi mumkin.

Ritorik sukunat lirik chekinishlarda faol qo'llaniladi. Yozuvchi o‘z fikrini oxirigacha ifoda etmaydi va keyingi mulohazalarga sabab bo‘ladi.

Sintaktik figuralar

Bunday usullar jumla qurish orqali erishiladi va so'z tartibini, tinish belgilarini o'z ichiga oladi; ular qiziqarli va qiziqarli jumla dizaynini yaratadi, shuning uchun har bir yozuvchi bu tropiklardan foydalanishga intiladi. Asarni o‘qishda misollar ayniqsa ko‘zga tashlanadi.

• Ko'p ittifoq- gapdagi bog‘lovchilar sonining ataylab ko‘payishi.
• Asindeton- ob'ektlar, harakatlar yoki hodisalarni sanab o'tishda bog'lovchilarning yo'qligi.
• Sintaktik parallelizm- ikkita hodisani parallel tasvirlash orqali taqqoslash.
• Ellips- gapdagi bir qator so'zlarni ataylab qoldirish.
• Inversiya- qurilishda so'z tartibini buzish.
• Posilkalash- gapni qasddan ajratish.

Nutq figuralari

Yuqorida misollar keltirilgan rus tilidagi yo'llarni cheksiz davom ettirish mumkin, ammo shuni unutmasligimiz kerakki, ifoda vositalarining yana bir shartli ravishda ajralib turadigan bo'limi mavjud. Yozma va og‘zaki nutqda badiiy siymolar muhim o‘rin tutadi.

Misollar bilan barcha tropiklar jadvali

Umumta’lim maktablari o‘quvchilari, gumanitar fakultet bitiruvchilari va filologlar uchun badiiy ifoda vositalarining xilma-xilligi va klassik va zamondoshlar ijodida ulardan foydalanish holatlarini bilish muhim ahamiyatga ega. Agar siz tropiklarning qanday turlari borligini batafsil bilmoqchi bo'lsangiz, misollar bilan jadval o'nlab adabiy tanqidiy maqolalarni almashtiradi.

Badiiy ifoda vositalarining roli

Kundalik nutqda tropik so‘zlardan foydalanish har bir insonni yuksaklikka ko‘taradi, uni savodli va bilimli qiladi. Har qanday adabiy asarda, she'riy yoki prozaik asarda turli xil badiiy ifoda vositalarini topish mumkin. Har bir o'zini hurmat qiladigan odam bilishi va ishlatishi kerak bo'lgan yo'llar va raqamlar aniq tasnifga ega emas, chunki filologlar yildan-yilga rus tilining ushbu sohasini o'rganishda davom etmoqdalar. Agar 20-asrning ikkinchi yarmida ular faqat metafora, metonimiya va sinekdoxani ajratib ko'rsatishgan bo'lsa, endi bu ro'yxat o'n barobarga oshdi.

Nutq. Ifoda vositalarini tahlil qilish.

Gapning sintaktik tuzilishidan kelib chiqib, so‘zlarning ko‘chma ma’nosiga ko‘ra troplarni (adabiyotning ko‘rgazmali va ifodali vositalarini) farqlash zarur.

Leksik vositalar.

Odatda, B8 topshirig‘ini ko‘rib chiqishda lug‘aviy vosita misoli qavs ichida bitta so‘z yoki so‘zlardan biri kursiv bilan yozilgan ibora sifatida beriladi.

Yo'llar.

Ko'rib chiqishda tropik misollar ibora kabi qavslar ichida ko'rsatilgan.

Troplarning turlari va ularga misollar jadvalda keltirilgan:

Nutq shakllari, gap tuzilishi.

B8 topshiriqda gapning figurasi qavs ichida berilgan gapning soni bilan ko'rsatilgan.

Eslab qoling!

B8 topshirig'ini bajarayotganda, siz ko'rib chiqishdagi bo'shliqlarni to'ldirayotganingizni esdan chiqarmasligingiz kerak, ya'ni. siz matnni va u bilan ham semantik, ham grammatik aloqalarni tiklaysiz. Shuning uchun, sharhning o'zi tahlili ko'pincha qo'shimcha maslahat bo'lib xizmat qilishi mumkin: u yoki bu turdagi turli xil sifatlar, kamchiliklarga mos keladigan predikatlar va boshqalar.

Bu topshiriqni bajarishni osonlashtiradi va atamalar ro'yxatini ikki guruhga bo'ladi: birinchisiga so'z ma'nosining o'zgarishiga asoslangan atamalar kiradi, ikkinchisiga - gapning tuzilishi.

Vazifani tahlil qilish.

(1) Yer kosmik jismdir va biz Quyosh bilan birga Quyosh atrofida juda uzoq parvoz qilayotgan astronavtlarmiz. cheksiz olam. (2) Bizning go'zal kemamizdagi hayotni qo'llab-quvvatlash tizimi shu qadar mohirona ishlab chiqilganki, u doimo o'z-o'zini yangilaydi va shu bilan milliardlab yo'lovchilarga millionlab yillar davomida sayohat qilish imkonini beradi.

(3) Kosmonavtlarning uzoq parvoz uchun mo'ljallangan murakkab va nozik hayotni qo'llab-quvvatlash tizimini ataylab yo'q qilib, kosmosda kemada uchishini tasavvur qilish qiyin. (4) Ammo asta-sekin, izchil, hayratlanarli mas'uliyatsizlik bilan biz hayotni qo'llab-quvvatlash tizimini ishdan chiqaramiz, daryolarni zaharlaymiz, o'rmonlarni vayron qilamiz va Jahon okeanini buzamiz. (5) Agar kichik kosmik kemada kosmonavtlar simlarni silliq kesishni, vintlarni ochishni va korpusdagi teshiklarni burg'ilashni boshlasa, bu o'z joniga qasd qilish deb tasniflanishi kerak. (6) Ammo kichik kema va katta kema o'rtasida tub farq yo'q. (7) Yagona savol - bu o'lcham va vaqt.

(8) Insoniyat, menimcha, sayyoramizning bir turi. (9) Ular mikroskopik jonzotlarni sayyorada, hatto undan ham ko'proq universal miqyosda boshladilar, ko'paytirdilar va to'pladilar. (10) Ular bir joyda to'planadi va darhol er tanasida chuqur yaralar va turli o'smalar paydo bo'ladi. (11) O'rmonning yashil ko'ylagiga zararli (er va tabiat nuqtai nazaridan) madaniyatning bir tomchisini kiritish kerak (yog'ochchilar jamoasi, bitta kazarma, ikkita traktor) - va endi xarakterli. , bu joydan simptomatik og'riqli nuqta tarqaladi. (12) Ular shoshib, ko'payib, o'z ishlarini bajaradilar, yer osti boyliklarini yeyishadi, tuproq unumdorligini yo'qotadilar, daryolar va okeanlarni, Yer atmosferasini zaharli chiqindilari bilan zaharlaydilar.

(13) Afsuski, sukunat, inson va tabiat o'rtasidagi yolg'izlik va yaqin muloqot imkoniyati kabi tushunchalar, bizning zaminimizning go'zalligi bilan, xuddi biosfera kabi himoyasiz, texnologik taraqqiyot deb ataladigan bosimga qarshi himoyasizdir. (14) Bir tomondan, odam g'ayriinsoniy ritm bilan chayqaladi zamonaviy hayot, olomon, sun'iy ma'lumotlarning ulkan oqimi, o'zimizni tashqi dunyo bilan ma'naviy aloqadan uzoqlashtiramiz, boshqa tomondan, bu tashqi dunyoning o'zi shunday holatga keltiriladiki, ba'zida u odamni u bilan ruhiy muloqotga taklif qilmaydi.

(15) Insoniyat deb ataladigan bu asl kasallik sayyora uchun qanday yakun topishi noma'lum. (16) Yerning qandaydir antidot ishlab chiqarishga vaqti bo'ladimi?

(V. Solouxin bo'yicha)

“Birinchi ikkita jumlada ________ timsoli ishlatilgan. "Kosmik tana" va "kosmonavtlar" ning bu tasviri tushunish uchun kalitdir muallifning pozitsiyasi. Insoniyat o‘z uyiga nisbatan o‘zini qanday tutishi haqida fikr yuritar ekan, V. Solouxin “insoniyat sayyora kasalligidir” degan xulosaga keladi. ______ ("Sharqlash, ko'payish, o'z ishini qilish, yer osti boyliklarini yeyish, tuproq unumdorligini yo'qotish, daryolar va okeanlarni, Yer atmosferasini zaharli chiqindilari bilan zaharlash") insonning salbiy harakatlarini bildiradi. Matnda _________ dan foydalanish (8, 13, 14 jumlalar) muallifga aytilgan hamma narsa befarq emasligini ta'kidlaydi. 15-jumlada ishlatilgan ________ "original" argumentga savol bilan tugaydigan qayg'uli yakunni beradi.

Shartlar ro'yxati:

1. epitet
2. litotalar
3. kirish so'zlari va plagin tuzilmalari
4. kinoya
5. kengaytirilgan metafora
6. jo'natish
7. taqdimotning savol-javob shakli
8. dialektizm
9. gapning bir jinsli a'zolari

Biz atamalar ro'yxatini ikki guruhga ajratamiz: birinchisi - epithet, litotes, ironiya, kengaytirilgan metafora, dialektizm; ikkinchisi - kirish so'zlari va qo'shilgan konstruktsiyalar, ergash gaplar, taqdimotning savol-javob shakli, gapning bir hil a'zolari.

Vazifani qiyinchiliklarga olib kelmaydigan bo'shliqlar bilan bajarishni boshlash yaxshiroqdir. Masalan, qoldiq № 2. Butun gap misol tariqasida berilganligi sababli, sintaktik vositaning qaysidir turi nazarda tutilgan bo‘lishi mumkin. Bir gapda "Ular o'zlarining zaharli chiqindilari bilan yuguradilar, ko'payadilar, o'z ishlarini qiladilar, yer osti boyliklarini yeyishadi, tuproq unumdorligini yo'qotadilar, daryolar va okeanlarni, Yer atmosferasini zaharlaydilar" bir hil gap a'zolari qatori ishlatiladi : Fe'llar aylanib yurmoq, ko‘paymoq, ish qilmoq, bo'laklar yeyish, charchatish, zaharlash va otlar daryolar, okeanlar, atmosfera. Shu bilan birga, sharhdagi "o'tkazish" fe'li tushib qolgan o'rindagi so'z bo'lishi kerakligini ko'rsatadi. koʻplik. Ro'yxatda ko'plikda kirish so'zlari va kiritilgan konstruktsiyalar va bir hil bo'laklar mavjud. Jumlani diqqat bilan o'qish shuni ko'rsatadiki, kirish so'zlari, ya'ni. Matnga tematik aloqador bo'lmagan va ma'nosini yo'qotmasdan matndan olib tashlash mumkin bo'lgan konstruktsiyalar mavjud emas. Shunday qilib, 2-sonli bo'shliq o'rniga gapning 9) variantini qo'yish kerak.

3-bo'sh joy jumla raqamlarini ko'rsatadi, bu atama yana jumlalar tuzilishiga ishora qiladi. Posilkani darhol "tashlab qo'yish" mumkin, chunki mualliflar ketma-ket ikki yoki uchta jumlani ko'rsatishlari kerak. Savol-javob shakli ham noto'g'ri variant, chunki 8, 13, 14 jumlalarda savol yo'q. Qolgan narsa kirish so'zlari va plagin konstruktsiyalari. Biz ularni jumlalarda topamiz: Menimcha, afsuski, bir tomondan, boshqa tomondan.

Oxirgi bo'sh joy o'rniga atamani almashtirishingiz kerak erkak, chunki "ishlatilgan" sifatdoshi sharhda unga mos kelishi kerak va u birinchi guruhdan bo'lishi kerak, chunki faqat bitta so'z misol sifatida keltirilgan " original". Erkak atamalari - epitet va dialektizm. Ikkinchisi aniq mos emas, chunki bu so'z juda tushunarli. Matnga murojaat qilib, biz so'z nima bilan birlashtirilganligini topamiz: "asl kasallik". Bu yerda sifat ko‘chma ma’noda aniq qo‘llangan, shuning uchun bizda epithet bor.

Faqat birinchi bo'shliqni to'ldirish qoladi, bu eng qiyin. Sharhda aytilishicha, bu trope bo'lib, u ikki jumlada qo'llaniladi, bu erda er va biz, odamlar tasviri kosmik jism va kosmonavtlar tasviri sifatida qayta talqin qilinadi. Bu aniq kinoya emas, chunki matnda bir tomchi masxara ham, litota ham yo'q, aksincha, muallif falokat ko'lamini ataylab bo'rttirib yuboradi. Shunday qilib, qolgan yagona narsa mumkin bo'lgan variant- metafora, bizning uyushmalarimiz asosida xususiyatlarni bir ob'ekt yoki hodisadan ikkinchisiga o'tkazish. Kengaytirilgan - chunki matndan alohida iborani ajratib bo'lmaydi.

Javob: 5, 9, 3, 1.

Amaliyot.

(1) Bolaligimda men ertaklarni yomon ko'rardim, chunki otam bizning bog'chamizga kelgan. (2) U Rojdestvo daraxti yonidagi stulga o'tirdi, uzoq vaqt davomida tugmachali akkordeonni chalib, kerakli ohangni topishga harakat qildi va o'qituvchimiz unga qattiq dedi: "Valeriy Petrovich, yuqoriga ko'tar!" (3) Hamma yigitlar otamga qarashdi va kulishdan bo'g'ilib qolishdi. (4) Kichkina, do‘mboq edi, erta kal bo‘la boshlagan va hech qachon ichmagan bo‘lsa-da, negadir burni masxaraboznikiga o‘xshab, lavlagi qizarib turardi. (5) Bolalar, ular kimdir haqida uning kulgili va xunuk ekanligini aytmoqchi bo'lganlarida, shunday deyishdi: "U Ksyushkaning dadasiga o'xshaydi!"

(6) Va men, avvalo, bolalar bog'chasida, keyin esa maktabda, otamning bema'niligining og'ir xochini ko'tardim. (7) Hammasi yaxshi bo'lardi (birovning qanday otasi borligini hech qachon bilmaysan!), Lekin men nima uchun u oddiy mexanik, bizning ertaklarga o'zining ahmoq akkordeoni bilan kelganini tushunmadim. (8) Men uyda o'ynardim va o'zimni ham, qizimni ham sharmanda qilmasdim! (9) Ko'pincha sarosimaga tushib, u ayolga o'xshab ingrab yubordi va uning yumaloq yuzida aybdor tabassum paydo bo'ldi. (10) Men uyatdan yerga yiqilib tushishga tayyor edim va o'zimni qattiq sovuq tutdim va bu qizil burunli kulgili odamning menga hech qanday aloqasi yo'qligini tashqi ko'rinishim bilan ko'rsatdim.

(11) Men uchinchi sinfda o'qirdim, men qattiq shamollaganman. (12) Men otitis media bilan kasallana boshladim. (13) Men og'riqdan baqirib yubordim va kaftlarim bilan boshimni urdim. (14) Onam qo'ng'iroq qildi tez yordam mashinasi, kechasi esa tuman kasalxonasiga bordik. (15) Yo'lda biz dahshatli qor bo'roniga tushib qoldik, mashina tiqilib qoldi va haydovchi xuddi ayolga o'xshab, endi hammamiz muzlab qolamiz deb qichqira boshladi. (16) U qattiq qichqirdi, deyarli yig'lab yubordi va men uning quloqlari ham og'riyapti deb o'yladim. (17) Ota viloyat markaziga qancha vaqt qolganini so'radi. (18) Ammo haydovchi yuzini qo'llari bilan yopgancha: "Men qanday ahmoqman!" (19) Ota o'yladi va jimgina onasiga dedi: "Bizga jasorat kerak bo'ladi!" (20) Men bu so'zlarni butun umrim davomida esladim, garchi yovvoyi og'riq qor bo'ronidagi qor parchasi kabi aylanib yurgan bo'lsa ham. (21) U mashina eshigini ochdi va g'azablangan tunga chiqdi. (22) Eshik uning orqasidan taqillatildi va menga go'yo jag'larini qichqirayotgan ulkan yirtqich hayvon otamni yutib yuborgandek tuyuldi. (23) Mashina shamoldan larzaga keldi va muz bilan qoplangan derazalarga qor shitirlab tushdi. (24) Men yig'ladim, onam meni sovuq lablari bilan o'pdi, yosh hamshira o'tib bo'lmaydigan zulmatga qaradi va haydovchi charchagan holda boshini chayqadi.

(25) Qancha vaqt o'tganini bilmayman, lekin to'satdan tunni yorqin faralar yoritib yubordi va yuzimga qandaydir devning uzun soyasi tushdi. (26) Men ko'zlarimni yumdim va kipriklarim orasidan otamni ko'rdim. (27) U meni quchog'iga oldi va o'ziga bosdi. (28) U onasiga pichirlab viloyat markaziga yetib kelganini aytib, hammani oyoqqa turg‘izdi va yo‘l transporti bilan qaytdi.

(29) Men uning quchog'ida uxlab qoldim va uxlayotganimda uning yo'talayotganini eshitdim. (30) Bas, hech kim bunga ahamiyat bermadi. (31) Va keyin uzoq vaqt ikki marta pnevmoniya bilan og'riydi.

(32)...Bolalarim nega Rojdestvo archasini bezashda doim yig'layotganimga hayron bo'lishadi. (33) O'tmish zulmatidan otam oldimga keladi, u daraxt tagida o'tiradi va boshini akkordeon tugmachasiga qo'yadi, go'yo kiyingan olomon orasida qizini yashirincha ko'rishni va quvnoq tabassum qilishni xohlayotgandek. unga. (34) Men uning baxtdan porlayotgan yuziga qarayman va unga tabassum qilishni xohlayman, lekin o'rniga yig'lay boshlayman.

(N. Aksenovaning so'zlariga ko'ra)

A29 - A31, B1 - B7 topshiriqlarini bajarishda tahlil qilgan matn asosida tuzilgan sharhning bir qismini o'qing.

Ushbu parcha matnning lingvistik xususiyatlarini o'rganadi. Ko'rib chiqishda foydalanilgan ba'zi atamalar mavjud emas. Bo'sh joylarni ro'yxatdagi atama soniga mos keladigan raqamlar bilan to'ldiring. Agar ro'yxatdagi qaysi raqam bo'sh joyga chiqishi kerakligini bilmasangiz, 0 raqamini yozing.

Raqamlar ketma-ketligini birinchi katakchadan boshlab B8-sonli topshiriqning o'ng tomonidagi 1-sonli javob shaklidagi bo'shliqlar mavjud bo'lgan hollarda ularni sharh matnida yozgan tartibda yozing.

“Hikoyachining bo'ronni tasvirlash uchun _____ kabi leksik ifoda vositalaridan foydalanishi ("qo'rqinchli bo'ron", "o'tib bo'lmaydigan zulmat"), tasvirlangan rasmga ekspressiv kuch beradi va _____ (20-jumlada og'riq meni aylanib chiqdi) va _____ (15-jumlada haydovchi ayolga o'xshab qichqira boshladi) kabi troplar dramasini ifodalaydi. matnda tasvirlangan vaziyat. ____ (34-jumlada) kabi qurilma o'quvchiga hissiy ta'sirni kuchaytiradi.