Tobe bog‘lovchilar bilan Spp. Spn. Tobe ergash gap: turlari

Bog'lanish turlari, gap a'zolari, gapni tahlil qilish, gaplarni bog'lash vositalari - bularning barchasi rus tilining sintaksisidir. Atributiv band rus tili sintaksisini o'rganishdagi eng qiyin mavzulardan biriga misoldir.

Tobe bo'lak: ta'rif

Murakkab gapning ajralmas qismi ergash gapdir. Murakkab gapning bosh gapga tobe bo‘lgan qismi ergash gap. Qishloqqa borishganda dalalarda oppoq qor bor edi. Bu erda asosiy taklif Dalalarda qor bor edi. Tobe qismga savol beradi: qishloqqa borganlarida yotar (qachon?).. Tobe ergash gap predikativ asosga ega bo‘lgani uchun alohida gap hisoblanadi. Biroq semantik va grammatik jihatdan bosh a’zo bilan bog‘lanib, mustaqil mavjud bo‘la olmaydi. Bu murakkab gapning bosh bo‘lagini ergash gapdan ajratib turadi. Demak, ergash gap bosh bo`lakka bog`liq bo`lgan murakkab gap tarkibiga kiradi.

Tobe ergash gap: turlari

Rus tili sintaksisida to'rt xil ergash gaplar mavjud. Tobe bo‘lakning turi bosh gapdan berilgan savol bilan belgilanadi.

Tobe gap turini to`g`ri aniqlash o`quvchi oldida turgan vazifadir.

Tobe gap

Jadvalda misollari keltirilgan atributiv jumlalarga ega murakkab jumla (CSS) ikki yoki undan ortiq qismlardan iborat bo'lib, asosiy qism tobe bo'lak bilan tavsiflanadi. Atributiv gap bosh gapdan bitta so‘zga ishora qiladi. Bu ot yoki olmoshdir.
Atributiv gap bosh va tobe bo`laklar o`rtasidagi atributiv munosabatlarning shakllanishiga misol bo`la oladi. Bosh qismdan kelgan bir so‘z butun ergash gapga mos keladi. Masalan, Viktor dengizga qaradi, uning kengligida kema paydo bo'ldi. (Dengiz (qaysi biri?), uning kengligida kema paydo bo'ldi).

Tobe ergash gap: xususiyatlar

Atributiv bandli IPPlarda ba'zi o'ziga xosliklar mavjud. Jadvaldagi misollar tushunishga yordam beradi.

O‘zaro bog‘liq gaplar

Tobe bo`lakli murakkab gaplar yana bir xususiyatga ega. Agar SPP ning asosiy qismida qo'shma nominal predikatning predmeti yoki nominal qismi tobe atributiv qism bog'liq bo'lgan aniqlovchi yoki ko'rsatuvchi olmosh bilan ifodalangan bo'lsa, unda bunday qism korrelyativ (nominal-aniqlovchi) deb ataladi. Ya’ni, bosh bo‘lakdagi olmosh bilan bog‘lovchi so‘z o‘rtasida munosabat bo‘lgan gaplar ergash gaplar bo‘laklari bo‘lgan gaplardir.

Misollar: Ular unga faqat nima bo'lganini aytib berishdizarur(bu+nima nisbati). Ayol shunday qattiq qasam ichdiki, butun maydon eshitardi(nisbat shunday + shunday). Javob savolning o'zi bilan bir xil edi(+ kabi nisbat). Kapitanning ovozi shunchalik baland va qattiq ediki, butun bo'linma darhol eshitib, shakllandi(nisbati shunday + shunday). Pronominal gaplarning o'ziga xos xususiyati shundaki, ular bosh gapdan oldin kelishi mumkin: Baykal ko'lida bo'lmagan har bir kishi tabiatning haqiqiy go'zalligini ko'rmagan.

Tobe ergash gap: badiiy adabiyotdan misollar

Tobe bo'lakli murakkab jumlalarning ko'plab variantlari mavjud.
Yozuvchilar ulardan o‘z asarlarida faol foydalanadilar. Masalan, I.A Bunin: Oilam qolgan shimoliy provinsiya shahri (qaysi biri?)... mendan uzoq edi. Erta tongda (nima?), xo‘rozlar hamon qichqirayotganda, kulbalar qora chekayotganda, derazani ochardingiz...

A.S. Pushkin: Bir daqiqada yo‘l sirpanib ketdi, tevarak-atrof zulmatga g‘oyib bo‘ldi (nima?)..., ular orasidan oq qor parchalari uchib o‘tdi... Berestov xuddi shunday g‘ayrat bilan javob berdi (nima?) zanjirband qilingan ayiq xo‘jayinlariga ta’zim qiladi. rahbarining buyrug'i bilan.

T.Drayzer: Biz faqat (nima?) inson evolyutsiyasi hech qachon to'xtamaydi, degan fikr bilan o'zimizni taskinlashimiz mumkin... Unga chetlangan odam boshidan kechirgan his-tuyg'ular (nima?) kirib keldi.

Tobe bo`lgan atributiv gap (adabiyot misollari buni ko`rsatadi) keng tasvirlash qobiliyatiga ega bo`lgan asosiy so`zga qo`shimcha ma`no soyasini kiritadi, asar muallifiga u yoki bu predmetni rang-barang va ishonchli tasvirlash imkonini beradi.

Atributiv bo'laklar bilan jumlalarni qurish buzilgan

Rus tili bo'yicha imtihon varaqasida atributiv band noto'g'ri ishlatilgan vazifalar mavjud. Shunga o'xshash vazifaga misol: H Shaharga loyihani moliyalashtirish uchun mas'ul bo'lgan investor keldi. Bu gapda tobe bo`lakning bosh qismdan ajralishi tufayli semantik siljish sodir bo`lgan.
Xatoni ko'rish va atributiv banddan to'g'ri foydalanish kerak. Misol: Loyihani moliyalashtirish uchun mas'ul bo'lgan rasmiy shaharga keldi. Taklifdagi xatolik tuzatildi. Ona tilida so‘zlashuvchilar nutqida va o‘quvchilarning ijodiy ishlarida atributiv qo‘shma gaplarni qo‘llashda boshqa xatolar ham uchraydi. Xatolarning misollari va xarakteristikalari jadvalda keltirilgan.

Aniqlovchi ergash gap va ergash gap

Tuzumli ergash gapli gaplar mazmun jihatdan tobe bog`lovchili murakkab gapga o`xshaydi. Misollar: Katta bobom ekkan eman ulkan daraxtga aylandi. – Katta bobom ekkan eman daraxti ulkan daraxtga aylandi. Ikki o'xshash jumlalar turli xil ma'no tuslariga ega. Badiiy uslubda ko`proq tavsif va ifodali bo`lgan kesimli iboraga ustunlik beriladi. So‘zlashuv nutqida atributiv qo‘shma gap kesimga nisbatan ko‘proq qo‘llaniladi.

Tobe bo'lakli murakkab jumlalarning uchta eng keng guruhi mavjud:

• aniq,
• tushuntirish,
• shartli.

Murakkab jumlalarning ushbu guruhlari quyidagi belgilar bilan ajralib turadi:

• ergash gap javob beradigan semantik savolga,
• ergash gapni bosh gapga bog‘lovchi vositalar (bog‘lovchilar, bog‘lovchi so‘zlar, ko‘rgazmali so‘zlar).

§ 22. Atributiv bog‘lovchili murakkab gaplar

Tobe bo‘laklar bosh gapda aytilgan narsa yoki hodisaning xususiyatini o'z ichiga oladi va savolga javob beradi Qaysi? Ular ot yoki ot ma'nosiga ega bo'lgan boshqa so'z bilan ifodalangan bosh gapning a'zosini anglatadi. Bosh gapga turdosh so‘zlar yordamida qo‘shiling kim, qaerda, qachon, nima va boshq.

Masalan: Tong (qaysi tong?) Bu hikoya boshlanganda havo bulutli, lekin iliq edi. (K. Paustovskiy.) Anchadan beri ko‘rmagan tanishimiz (qanday tanish?)ni uchratib qoldik.

Asosiy jumlada aniqlangan so'zni ta'kidlash uchun siz indikativ so'zdan foydalanishingiz mumkin.

Masalan: Qishloq chetida joylashgan o‘sha ko‘lmakdan (qanday ko‘lmak?) ariq oqar edi.

Bunday gaplarda ergash gap ot va ko`rsatuvchi so`z birikmasiga bog`lanadi. Bu yerdagi ko`rgazmali so`z konstruktiv jihatdan majburiy emas va uni tashlab qo`yish mumkin: Qishloqning chekkasida joylashgan ko`lmakdan oqim oqib chiqdi.

Murakkab jumlalarni o'qing.

Belgilangan so'zlardan ergash gaplarga savol qo'ying.

Belgilangan so'zlar nutqning qaysi qismidir?

Tobe ergash gap bosh gapga nisbatan qanday pozitsiyani egallashi mumkin?

1. O'sha kecha men kirgan edim shahar, u erda kerakli narsalarni sotib olish uchun bir kun turishi kerak edi.

2. Tong chog‘ida aholi qal’a devorlariga ko‘tarilishga shoshilishdi va nigohlarini tikishdi. shu yo'nalishda, ular dushmanni kutgan joydan.

3. Xizmat, bir daqiqadan beri shunday zavq bilan o'ylaganim, menga og'ir baxtsizlikdek tuyuldi.

4. Ayoz butun vujudim bo'ylab yugurdi fikrlar, kimning qo'lida edim.

5. Biz jang qilishga kelishib oldik ustunlar ortida ular qal'aga yaqin edi.

(A. Pushkinning so'zlariga ko'ra.)

107. Ta'kidlovchi verguldan foydalanib, atributiv bog'langan murakkab jumlalarni yozing. Namuna bo'yicha yozuvni to'ldiring.

1. Shunday kuz kechalari borki, o'rmonli hududimizda shamol esmaydi. Qishloq chekkasidan faqat qorovulning kaltaklagan ovozi eshitiladi. 2. "Yopiq odamlar" tabiatni his qilish qo'rquvi - momaqaldiroq va yomg'ir, tuman va issiqlik, o'tib bo'lmaydigan tunlar va shamollar, o'rmonlar va tushunarsiz tovushlardan qo'rqish - tushunarsiz va kulgili bo'ladi. (K. Paustovskiyning so'zlariga ko'ra.) 3. Biz ko'tarilishga majbur bo'lgan tog'da qishloqlar ortidan yashil tomli kichkina oq cherkov ko'rinardi. 4. Kechasi bizni yuvilgan devorlar va tozalik hidi keladigan keng uyga tayinlashdi. (V. Solouxin.)

108. Uni kerakli tinish belgilaridan foydalanib yozing. Bosh gapdagi yordamchi so‘z va iboralarni ajratib ko‘rsating. Birlashgan soʻzlarni gap aʼzolari va gap boʻlaklari sifatida belgilang.

I. 1. 1826 yilning bahorida Pushkin shoir Nikolay Mixaylovich Yazikovning Trigorskoyega kelishini intiqlik bilan kutgan, u haqida Praskovya Aleksandrovna Osipovaning o‘g‘li Aleksey Nikolaevich Vulfdan ko‘p eshitgan edi. 2. Yazikovga Trigorskoye va Mixaylovskoye haqida hamma narsa yoqdi, ham mahalliy tabiat, ham Trigorskoye egalari va yosh "Trigorsk tog'larining qizlari", ayniqsa Pushkin hayratda edi.

II. 1. Bogʻ 18—19-asrlar mulklarining ajralmas qismi hisoblanadi. Hamma joyda shunday edi. Trigorskoyeda shunday bo'lgan. 1970-yilda bog‘ avvalgidek yotqizilgan. Bir tomondan, u bir vaqtlar ferma hovlisi joylashgan joyga tutashgan bo'lsa, boshqa tomondan, u mulk markazi va park bilan chegaradosh. 2. Trigorskiy bog‘ida Ulug‘ Vatan urushi davrida zarar ko‘rgan kasal daraxtlarni davolash ishlari olib borilmoqda. 3. Bu go'zal joyning ikkinchi hayoti Trigorskoye qo'riqlanadigan hududga aylangan bizning kunlarimizda boshlangan.

(S. Geychenkoga ko'ra.)

109. Murakkab jumlalar bilan berilgan savollarga bog‘lovchi so‘zidan foydalanib, atributiv qo‘shma qo‘shilgan holda javob bering.

1. Til fanining qaysi sohasi sintaksis deb ataladi? 2. So‘z birikmasi nima? 3. Qanday gaplar ikki qismli gaplar deyiladi? 4. Gapning qaysi qismi qo‘shimcha deyiladi? 5. Qanday gaplar shaxssiz deyiladi?

110. Birinchi misollarni bosh gap, ikkinchisini ergash gap sifatida ishlatib, atributiv qo‘shma gaplar bilan murakkab gaplar tuzing. Bog‘lovchi so‘zlardan foydalaning qaysi, qayerda.

Namuna: 1. Ko'l yo'l bo'ylab cho'zilgan. 2. Turistlar shu ko‘l qirg‘og‘ida joylashgan. - Sayyohlar joylashgan ko'l yo'l bo'ylab cho'zilgan.

1. 1. Yo‘l stansiyaga olib borardi.
   2. Bu yo‘lda otliqlar paydo bo‘ldi.
2. 1. O'rmonchi o'sha qayin daraxtiga o'tirdi.
   2. Ertalab qarag'ay konuslarini qirib tashladi.
3. 1. Tepalik har tomondan archa o'rmonlari bilan o'ralgan edi.
   2. Yer egasining uyi ko‘tarildi.

Tobe bo‘laklar bosh gapdagi >that, every, every, all, any, such, such as olmoshlariga murojaat qilib, bog‘lovchi so‘zlar yordamida bosh gapga qo‘shila oladi. kim, nima, qaysi, qaysi, qaysi, kimning yoki bog‘lovchilar that, go‘yo, go‘yo. Bunday gaplarda ergash gapdagi olmoshlarning qo`llanishi shart.

Masalan: Men hech kimga yoqmaydigan odamman. (M. Lermontov.) Uning qo‘lyozmasi tiniq, go‘zal, juda toza odamlar yozadigandek edi. Yoz qanday bo'lsa, pichan ham shunday. (U yedi.) U go‘yo kimdir uni xafa qilganga o‘xshardi.

Bu gaplarda ergash gap o`zi qaragan bosh gapdagi olmoshning ma`nosini aniqlab, mazmun bilan to`ldiradi. Tobe ergash gapga nisbatan “aniq” atamasi bu holatda shartli ravishda, “mazmunni oshkor etuvchi” ma’nosida ishlatiladi.

111. Vergul yordamida murakkab gaplarni yozing. Tobe bo‘lakni bosh gapga bog‘lovchi vositalarni oval qilib yozing. Bog‘lovchi so‘zlarni gap bo‘laklari sifatida belgilang. Tobe ergash gaplarning turini aniqlang.

1. Hozir qo‘riqxonada qilayotgan barcha ishlarimiz Pushkinga bo‘lgan muhabbatimizdan kelib chiqadi. 2. Biz... yodgorlik uyini shoir hayotidagidek tiklashga harakat qildik. 3. Bu kitobda o‘qiganingizning hammasi xalqning buyuk... buyuk rus shoiriga bo‘lgan muhabbati va xotirasidan dalolatdir. 4. Pushki Svyatogoryega (o'z yo'lida) kelgan har bir kishi Pushkin bilan bu erda, bizning dalalarimizda, bog'larimizda, Soroti qirg'og'ida bo'lgan uchrashuvni eslaydi. 5. Inson o‘zi atrofida va o‘zi uchun qurgan hamma narsa – kulba, omborxona, hammom, ibodatxona, ibodatxona – u atrofdagi hamma narsa uchun, tabiat uchun, yerning go‘zalligi uchun quradi.

(S. Geychenkoga ko'ra.)

112. Rus maqollarini o'qing. Uni etishmayotgan tinish belgilaridan foydalanib ko‘chiring. Har bir gapda ergash gaplarning turini aniqlang, bosh va ergash gaplar orasidagi aloqa vositalarini tavsiflang.

1. Chanalarning o'zi nima? 2. So‘zda tez bo‘lgan, tortishuvda (yo‘q). 3. Savol nima, javobi. 4. Gap shundaki, qanday usta. 5. Otni minadigan – haydagan. 6. Daraxt kabi va xanjar kabi, ota va o'g'il kabi.

113. qaysi. Buning uchun sinonimik so'zlardan foydalaning nima, qayerda, qayerda, qayerda. Gaplarni tuzatilgan shaklda yozing. Yozma gaplarda tinish belgilarining qo‘llanilishini (og‘zaki) tushuntiring.

Namuna tuzatish: Televizor tepasida osilgan karta men uchun juda qadrli. Unda maktabimizga kelgan kosmonavtning imzosi bor. Televizor tepasida osilgan karta men uchun juda qadrli. Unda maktabimizga kelgan kosmonavtning imzosi bor.

2. Sizni qiyinlashtirgan vazifa, albatta, oson emas. Va men bunday muammolarni hal qilishning bir usulini bilaman.

3. Bizga xat kelgan shahar (lar) havoni zaharlagan zararli chiqindilardan xalos bo'ladi.

114. Bog'lovchi so'zning keraksiz takrorlanishini yo'q qiling qaysi. Buning uchun atributiv gapni bo‘lakli gap bilan almashtiring. Gaplarni tuzatilgan shaklda yozing. Tinish belgilarini tushuntiring.

Namuna tuzatish: Men sizga bu haqda hech narsa bilmagan dugonamni hayratga solgan voqea haqida yozyapman. - 1. Men sizga bu haqda hech narsa bilmagan do'stimni juda hayratda qoldirgan voqea haqida yozyapman.

2. Men sizga bu haqda hech narsa bilmagan do'stimni juda hayratda qoldirgan voqea haqida yozyapman.

1. Bugun butun oilamiz ko'rgazmaga tashrif buyurdi... ko'rgazma shahrimizda yashagan... buyuk rassom xotirasiga bag'ishlangan.

2. Spektaklni yakunlar ekanmiz, biz uni jo'natgan... musobaqada ajoyib o'ynagan gimnastikachini alohida ta'kidlamoqchiman.

3. Bu haqiqatan ham katta mahorat bilan yaratilgan model bo'lib, unga faqat texnologiyani yaxshi ko'radigan va (haqiqatda) ishlashni biladigan yigitlar ko'tarilishi mumkin.

115. Ushbu diagrammalardan foydalanib, atributiv bo'lakli murakkab jumlalar tuzing va yozing.

116. O‘rinli ergash gaplarni atributiv ergash gaplar bilan almashtiring va shu gaplarni yozing. Sizningcha, atributiv munosabatlarni ifodalovchi variantlardan qaysi birini talaffuz qilish va tushunish osonroq?

1. Netiket deganda odamlar o'rtasida ziddiyatsiz muloqotni ta'minlovchi kompyuter tarmog'idagi xatti-harakatlar qoidalari tushuniladi. 2. Bu bizning ko'z o'ngimizda tug'ilayotgan yangi turdagi odobdir. 3. Yosh avlod bizning davrimizda ishlab chiqilgan netiket qoidalarini yo'q qilishga majbur bo'ladi. 4. Netiket muayyan talablar majmuasida amalga oshiriladigan aloqa tamoyiliga javob berishi kerak: axborotning to'liqligi, axborot sifati va boshqalar.

Atributiv bo‘lakli murakkab gaplar

darslik bo'yicha: Trostentsova L.A., Ladyzhenskaya T.A. va boshqalar rus tili. 9-sinf. - M.: Ta'lim, 2016

Dars maqsadlari:

1) to‘g‘ridan-to‘g‘ri bog‘lovchili murakkab gaplarni aniqlash, ularga savol berish, ergash gapni bosh gap bilan bog‘lash vositalarini aniqlash, ko‘rsatilgan sxemalar bo‘yicha to‘g‘ridan-to‘g‘ri bog‘lovchili murakkab gaplar tuzish va ulardan nutqda to‘g‘ri foydalanishni o‘rgatish;

2) atributiv qo‘shma gaplarni kesimli so‘z birikmalari bilan sinonimik almashtirish;

3) tinish belgilarini atributiv bo‘lakli murakkab gaplarning qismlari orasiga to‘g‘ri qo‘yish.

Darslar davomida

I. Takrorlash. Frontal so'rov

1. Kartochkalar yordamida individual ish.

1-karta

Nuqtalar o‘rniga bu gaplarga bitta ergash gap qo‘shing. Uni tinish belgilaridan foydalanib yozing.

1) Mehnat u kishi... va jamiyat... o'rtasidagi eng ishonchli aloqani tashkil etadi.

2) Inson kamdan-kam hollarda ... haqida o'ylaydi.

3) Men qat'iy aminman ...

4) ... ajoyib hosil bo'ladi.

5) Er yuzida hech kim yo'q ...

2-karta

Belgilangan kichik a'zolarni sinonimik ergash gaplar bilan almashtirib, ushbu sodda gaplarni murakkab jumlalarga aylantiring.

1. Bir vaqtlar bu yer egalarining mulki bo'lib, o'nlab yillar davomida mo'l-ko'l o'sadigan eski qarag'ay va jo'kalarning qirrali tojlari bor edi. tojlarida maktabni yashirishdi.

2. Toza yashil hovlida hamma joydan kelganidan o'simliklar yanada gavjum bo'lib qolgandek bo'ldi.

3. dengiz, erinchoqlik bilan qirg'oq bo'ylab xo'rsinmoqda, tashrif buyuruvchilarni hayratda qoldiradi.

4. Nafas olish kuchifikrlar so'z bilan ifodalanadi.

5. Qutqaruvchi kema qayiq tomon ketayotgan edi, qayg'uda.

2. Sinf bilan ishlash. Tinish belgilarini qizdirish. "Ishoning yoki ishonmang" o'yini

Slayd 2

Bunga ishonasizmi...

- "Iqtibos" so'zi "aralashuv" so'zidan kelib chiqqanmi? (Ha. Boshqa rus tilidan kovychka "ilgak belgisi", kovyka (qarang. zakavyka) "aralashuv, to'siq" dan olingan)

- Chiziq dastlab "jim" deb nomlanganmi? (Ha. Pauzalarni bildirish uchun ishlatiladi. Qarang: Barsov “Grammatika” (1797))

- A.S.Pushkin qavslarni hayratlanarli darajada majoziy ma’noda: sig‘imli belgi (no. “Bizning birinchi universitetimiz” Mixail Lomonosov o‘zining “Rus tili grammatikasi”dagi qavslarni hayratlanarli darajada majoziy ma’noda: sig‘imli belgi deb atagan) deb atagan.

- Xitoyda gap oxirida nuqta o'rniga aylana, Hindistonda esa vertikal chiziq qo'yiladi (ha)

- XV asr o'rtalarida Kiril va Metyus tinish belgilarini ixtiro qilganmi? (yoʻq. XV asr oʻrtalarida italyan tipograflari aka-uka Manutiylar Yevropa yozuvi uchun tinish belgilarini ixtiro qildilar, u Yevropaning aksariyat xalqlari tomonidan qabul qilingan va hozir ham mavjud. Kiril va Metyus yoki 9-asrda).

- 18-asrda defis birlik belgisi deb atalgan. Ushbu imlo belgisining grafik ko'rinishini aniqlashtirish uchun uni ko'pincha "chiziq" deb atashgan. (ha. Qarang: M. Lomonosov “Rus tili grammatikasi” (1755))

XVIII asrda so‘roq gaplar oxiriga ikki nuqta qo‘yishganmi? (yo‘q. Yunon tilida nuqta-vergul savol belgisi rolini o‘ynagan.)

Slayd 3 javoblar bilan

3. Jadvaldagi gap raqamlarini yozing:

uchun takliflar slayd 4:

1. Biz kirgan o‘rmon nihoyatda eski edi.

2. Shamol ko'tarilgach, qisqa to'lqinlar shishib, ko'l yuzasiga yugurdi.

3. Kim yerni qadrlasa, yer uni qadrlaydi.

4. Qaerga qarasam, qalin javdar bor.

5. Men inson o'z baxtining yaratuvchisi ekanligiga ishonaman.

6. Qalin tog'lar tugagan joyda qayinlar oqarib ketdi.

7. Zamonaviy texnologiyalar odamlarga hatto ertak gigantlari ham bardosh bera olmaydigan vazifalarni bajarishga imkon beradi.

8. Aynan o'sha kechadan bir soat oldin konturlar, chiziqlar, ranglar, masofalar o'chiriladi, kunduzi tungi yorug'lik bilan chambarchas bog'liq edi.

Topshiriqning bajarilishini tekshirish. Slayd 5

II. Yangi materialni tushuntirish.

Atributiv bo‘lakli murakkab gap.

Ekranda bloklarda o'quv materiallarini o'z ichiga olgan slaydlar joylashtirilgan:

1. Tobe ergash gaplar va ergash gaplar Slayd6 /data/files/f1512900233.jpg (475x352)
2. Bog‘lovchi qo‘shimchali murakkab gaplardagi asosiy va asossiz bog‘lovchi so‘zlar Slayd 7/data/files/c1512900276.jpg (479x357)

Tobe gapning o‘rni Slayd 8/data/files/x1512900313.jpg (480x360)

(Men barcha ma'lumotlarni o'z ichiga olgan jadvalni taqdim etaman.)

115-mashqni bajarish (Ushbu diagrammalardan foydalanib, atributiv bo‘lakli murakkab jumlalarni modellashtiring va yozing).

116-mashqni bajarish (bo‘lishli so‘z birikmalarini sifatdosh ergash gaplar bilan almashtiring).

ІІІ Darsni yakunlash. Reflektsiya. Baholash.

Taqdimotga misollar http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/teoriya/293-sl dan olingan.
Atributiv bo‘lakli murakkab gaplar
PPTX / 749,61 KB

IV Uyga vazifa §22 114-mashq

Tobe ergash gaplarning turlari. Atributiv bo‘lakli murakkab gaplar. 9-sinf

Dars maqsadlari:

- tarbiyaviy: o‘quvchilarni o‘ziga xos belgilarga ko‘ra murakkab gaplarda ergashtiruvchi qo‘shimchalarni topishga, bu tipdagi gaplarga tinish belgilarini qo‘yishga, murakkab gaplarning sxemalarini tuzishga o‘rgatish;

- rivojlanmoqda: imlo savodxonligini, murakkab gaplardagi ergash gaplarni aniqlash ko'nikmalarini rivojlantirish;

- tarbiyaviy: ona tilingizga mehr uyg'oting.

Uskunalar: darslik, doskadagi eslatmalar.

Dars turi: yangi materialni o'rganish darsi.

Darslar davomida

Tashkiliy vaqt

Hissiy kayfiyat

O'rganilgan materialni takrorlash

Lingvistik isitish (eshitish xotirasini sinab ko'rish va o'rgatish uchun)

- Berilgan so'zlardan har birining faqat ikkinchi harfini yozing. Agar siz hamma narsani xatosiz bajarishga muvaffaq bo'lsangiz, unda ushbu harflardan siz ilmiy terminologiyaga oid so'zlarning kombinatsiyasini olasiz.

Qichqiriq, yorqin, miqdoriy, kuyish (qo'llar), shiddatli, dabdabali, fidoyi, xavf-xatar, samimiy, nomsiz, o'n bir, rangi oqargan, yotgan, qovurilgan, kumush, aqlli, bema'ni, realistik.

(Qiyin jumla.)

Qo'shimcha vazifa: so‘zlarning leksik ma’nosini tushuntiringshiddatli, beadab, realistik. Agar kerak bo'lsa, lug'atdan foydalaning.

Murakkab gaplar haqidagi nazariy ma’lumotlarni takrorlash

Gaplarni til fanining qaysi sohasi o‘rganadi?

Murakkab gap nima?

Murakkab gaplar qanday turlarga bo'linadi?

3. Raqamli diktant

-Murakkab gaplarning sonlarini belgilang.

1) Mening uyim hududning chekkasida joylashgan.(Oddiy jumla)

2) Soat o'n bo'lgan edi va to'lin oy bog'da porlab turardi.(qo‘shma gap)

3) Oddiylik, yaxshilik va haqiqat bo'lmagan joyda buyuklik ham bo'lmaydi.

4) Ovchi ehtiyot bo'ldi: it dumini qisib qo'ydi.(Birlashmasiz murakkab jumla)

5) Sayohatimiz manziliga yetib keldik.(Oddiy jumla)

6) U hayajonsiz tinglash mumkin bo'lmagan eski rus qo'shig'ini kuyladi.(murakkab gap)

(2, 3, 4, 6)

Yangi materialni idrok etishga tayyorgarlik

Qaysi gap murakkab deyiladi?

O'qituvchi. Barcha murakkab jumlalar uch guruhga bo'linadi: aniqlovchi, izohli, ergash gap.

- Raqamli diktantning oxirgi jumlasini o'qing.

Bosh va ergash gaplarni toping.

Bosh gapdagi qaysi gap bo‘lagidan so‘roq ergash gapga berilgan?

(Otdan)

Savol bering.(Qo'shiq qaysi biri? )

Bosh gapni ergash gap bilan bog‘lash vositasi nima?

(Birlashma so'zi qaysi - nisbiy olmosh)

Taklifingizni tavsiflang.

Bu gapda ergash gap sifatdosh bilan bir xil savolga javob beradi. Shuning uchun u ... deb ataladi.(aniq.)

To'g'ri. Shunday qilib, darsimizning mavzusi va maqsadlarini tuzing.

5. Talabalar dars mavzusi va maqsadlarini tuzadilar

6. Yangi materialni o'rganish

1.Darslik maqolasi bilan ishlash (69-70-bet)

Maqolani o'qish, misollarni sharhlash, reja tuzish.

Reja

Tobe gapning turi.

Tobe gap qaysi savolga javob beradi?

Asosiy band nimaga ishora qiladi?

Aloqa vositalari.

Qo'llanma so'zlari bormi?

Atributiv bog`lovchili murakkab gapga misol.

2.Juftlikda ishlash

- Tobe bo'laklar haqida reja bo'yicha ayting.

7. O'rganilayotgan materialni mustahkamlash

1. Gaplarni yozing, qavslarni oching va aniqlanayotgan so'zdan keyin ergash gapni qo'ying. Qabul qilingan takliflarning diagrammalarini tuzing.

1) Daryoda (qishlog'imiz yaqinida oqadigan) baliq bor.

2) Ulug 'Vatan urushi faxriysi uyda (maktab yonida joylashgan) yashaydi.

3) O'rmon darasining tubida tosh to'shak bo'ylab oqim oqardi (biz kelgan joyga).

2. I. P. Tsybulko tomonidan tahrirlangan rus tilidagi OGEga tayyorgarlik to'plamidan test topshiriqlari bilan tanlab ishlash (36 variant).

8. Darsni yakunlash. Reflektsiya

"Mikrofon" interaktiv qabulxonasi

Jumlani davom ettiring: "Bugun sinfda biz takrorladik (o'rgandik, o'rgandik, bajardik) ...."

9. Uyga vazifa

Adabiyot

Egorova N.V. Rus tilidagi dars ishlanmalari: 9-sinf: universal qo'llanma. – M.: VAKO, 2006. – 224 b.

OGE. Rus tili: standart imtihon variantlari: 36 ta variant / ed. I. P. Tsybulko. – M.: Milliy ta’lim, 2015. – (OGE. FIPI - maktab).

Rus tili. 9-sinf: L. A. Trostentsova va boshqalarning darsligi asosida dars ishlanmalari / muallif-komp. T. M. Ambusheva. – Volglgrad: O'qituvchi, 2012. - 143 b.

Rus tili. 9-sinf: tarbiyaviy. umumiy ta'lim uchun muassasalar / L. A. Trostentsova, T. A. Ladyzhenskaya, A. D. Deikina, O. M. Aleksandrova; ilmiy Ed. N. M. Shanskiy. - 9-nashr. – M.: Ta’lim, 2012. – 206 b.