Boshlang‘ich maktabda kasbga yo‘naltirish kasb tanlashdagi birinchi qadamdir. Boshlang'ich maktabda kasbga yo'naltirish bo'yicha darsdan tashqari mashg'ulotlarni ishlab chiqish.

“Kasblar xilma-xilligi” kasbga yo‘naltirish tadbiri

Xulq-atvor shakli: o'quv o'yini

Maqsad: bolalarning turli xil kasblar va ularning odamlar hayotidagi o'rni haqidagi tushunchalarini kengaytirish

Vazifalar:

tarbiyaviy

Bolalarning kasblar haqidagi bilimlarini kengaytirish va tizimlashtirish;

Turli kasblardagi mehnat mazmuni haqida umumiy ma'lumot berish;

rivojlanmoqda

Maktab darslarida olingan bilimlar muhim hayotiy ko'nikmalarni egallashga yordam berishini tushunib, intellektual va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish;

tarbiyaviy

Mehnat faoliyatiga qiziqish va qiziqishni, mehnatkashlarga hurmatli munosabatni shakllantirish.

Usul va texnikalar: og'zaki (hikoya, suhbat), ko'rsatish, qisman qidirish; tahlil, sintez, taqqoslash, umumlashtirish.

Uskunalar: noutbuk, tokenlar, sovg'alar, bezak uchun kasblarning fotosuratlari, doira, kvadrat, xoch teshiklari bilan fosque.

Tadbirning borishi

Etakchi

Bolalar, sizlar yaxshi bilasizlarki, har bir inson, yoshu qari ishlashi shart, chunki mehnatsiz yashash mumkin emas. Mehnat Yerda asos bo'lgan, mavjud va bo'ladi. Yaxshi mutaxassis bo‘lish uchun esa inson ko‘p narsani bilishi va qo‘lidan kelganicha qodir bo‘lishi kerak. Bugun siz maktab partasida o'tirasiz va sizning o'qishingiz ham mehnat va qiyin. Sizning maktab yillaringiz tezda o'tadi, siz katta bo'lasiz va siz "Kim bo'lishingiz kerak?" degan jiddiy savolga duch kelasiz.

Bugun biz kasb nima haqida gaplashamiz. Ish sizning shaxsingizni ochib berishga va qobiliyatingizni ko'rsatishga yordam beradi. Odamlar mehnat haqida ko‘plab maqol va matallar yaratganligi bejiz emas. Lekin siz ularni bilasizmi? Biz buni hozir tekshiramiz.

To'g'ri javoblar uchun siz tokenlarni olasiz va tadbir oxirida biz eng bilimdonlarni umumlashtiramiz va tan olamiz.

"Maqolni tugat" musobaqasi

Kim ishlamaydi ... (u ovqat yemaydi).

Siz rulon iste'mol qilmoqchimisiz ... (pechkaga o'tirmang).

Mehnat insonni boqadi... (yalqovlik esa buzadi).

Siz uni qiyinchiliksiz olib ketolmaysiz ... (hovuzdan baliq).

Mehnatni sevgan... (xalq uni hurmat qiladi).

Odam dangasalikdan kasal bo'ladi... (lekin ishdan sog'lom bo'ladi).

Qush parvozda tan olinadi, odam esa... (ishda).

Etakchi

Juda qoyil! Ular vazifani a'lo darajada bajardilar. Hammangiz ham 9-sinfni tugatib, 10-sinfga bormaysiz. Sizningcha, ular ishga joylasha oladimi? Nega? (bolalar javoblari) To'g'ri. Avval kasbni egallash kerak. Kasb o'ziga yarasha tanlanishi kerak, u odamni qiziqtirishi kerak, shunda u odamga quvonch keltiradi, ish oldinga siljiydi.

Kasb tanlash - eng jiddiy, eng muhim hayotiy qarorlardan biri. Odamlar uzoq vaqtdan beri baxtning formulasini izlaydilar; bir mehribon va dono yozuvchi shunday degan: "Baxt - ertalab ishga borishni va kechqurun uyga qaytishni xohlashingdir".

Kasb - bu insondan ma'lum tayyorgarlik, bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishni talab qiladigan ish turi.

"Professional lug'at" tanlovi

Qaysi kasblar haqida gapirayotganimizni aniqlash uchun ushbu so'z turkumlaridan foydalanish kerak.

Gul to'shaklari, butalar, sug'orish idishi, daraxtlar. (Bog'bon)

Tsement, ohak, g'isht. (Quruvchi)

Akkordeon, pianino, gitara. (Musiqachi).

Pan, oshxona, mazali tushlik. (oshpaz)

Samolyot, osmon, balandlik. (uchuvchi)

Qaychi, tikuv mashinasi, igna, qaychi. (Tikuvchi)

Tornavida, kalit, mashina moyi, pense. (Avtomexanik)

Kombayn, dala, don. (Kombayn operatori)

Ota-onalarimizning kasblari

Voyaga etishni orzu qilgan ko'plab yigitlar o'zlari kabi bo'lishni istagan odamni tanlab, unga ergashish uchun qandaydir idealni qidirmoqdalar. Ko'pincha shou-biznes yulduzlari va teleko'rsatuvlar qahramonlari bunday ideal sifatida harakat qilishadi. Ammo oramizda yashaydigan haqiqiy qahramonlar sizning ota-onangiz, bobo-buvilaringizdir. Ular kundan-kunga o'z ishlarini qilishadi - qurish, tashish, sotish, oziqlantirish - bizsiz yashay olmaydigan hamma narsani qilishadi. Ota-onangiz ishda nima qilishadi? Ularning kasbi nima? Ularni bu kasbga nima jalb qiladi? Sizning hikoyalaringizni tinglash (Katya M., Daniil T., Zarina K.)

Kasb tanlash juda qiyin masala.

Fikrlarga qo'shilasizmi yoki yo'qmi, o'ylab ko'ring va javob bering va qaysi biriga qo'shilishingiz va qaysi biri qo'shilmasligingizni yozing. (slayd)

Kasb abadiy tanlanadi.

Kasbni tanlash hamyonning qalinligiga bog'liq.

Siz eng yaxshi bo'ladigan kasbni topishingiz kerak.

Kasb tug'ilgandan boshlab inson uchun mo'ljallangan.

Universitet nomiga ko'ra, u kimga o'rgatishini baholashingiz mumkin.

Siz ota-onangiz va do'stlaringizning bilimiga qarab kasb tanlashingiz mumkin.

Siz kattalardek kasbni tanlashingiz kerak.

Yaxshi ta'lim olish uchun nufuzli universitetga kirish kerak.

Agar pulingiz bo'lsa, sizga kasbiy yo'nalish kerak emas.

Psixolog kasb tanlashda yordamchi emas.

Qancha fikrga qo'shilishingizni hisoblang.

0-2 Siz kasb tanlash muammosini yaxshi hal qilasiz, kasb olami va qanday tanlashni bilish darajasi mutaxassisning malakasiga deyarli teng.

3-5. Sizda kasb tanlash haqida ma'lumot va ishonch yo'q.

7 yoki undan ko'p. Savolga halol javob berishga harakat qiling: "Nega men uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olish juda qiyin?" Ehtimol, bu savolga javob berish orqali siz qanday qilib mustaqil bo'lishni tushunishingiz mumkin.

Ushbu anketa bilan biz kasb tanlash har bir inson hayotidagi juda muhim masala ekanligini ta'kidlaymiz.

O'yin "Menga bir so'z bering"

Men sizga kasb haqida topishmoqlar taklif qilaman. Ularni taxmin qilish uchun siz to'g'ri qofiyani tanlashingiz kerak.

Xiyonatli tovarlar va narxlar dengizida
Biznes - kemani ... boshqaradi (tadbirkor)

Bizning kompyuterimiz zararli viruslardan xoli:
Saqlangan dasturlar va fayllar... (dasturchi)

Mana siz uchun chizma, bu erda har bir o'lcham
Yangi qism berdi... (muhandis)

Kecha uni menga berdi
Ikkita ukol... (hamshira)

Tamer Lobotryasov,
Maktabda u sizni o'rgatadi ... (o'qituvchi)

Havo malikasi kabi
Yozgi formada... (styuardessa)

Afsonaviy qahramonlar
Ular olovga kirishadi ... (o't o'chiruvchilar)

U uyga xat olib keladi,
Uzoq kutilgan... (pochtachi)

Uning yo'li qiyin va uzoq,
Konlarni qidiryapman... (geolog)

Fil yoki sichqonlarning isitmasi bor -
Ularni... (veterinar) qutqaradi.

Etakchi

Ularning aytishicha, dunyoda 50 mingga yaqin kasb bor. Ularda chalkashmaslik uchun mutaxassislar ularni katta turlarga birlashtiradi. Rossiyada barcha kasblar beshta katta turga birlashtirilgan.

Birinchi tur: inson - tabiat. Bu kasb egalari tirik va jonsiz tabiat (veterinar, agronom, gidrolog, mexanizator, traktorchi) bilan shug'ullanadilar. Ular umumiy mehnat predmeti - hayvonlar va o'simliklar, tuproq va havo bilan tavsiflanadi.

Ikkinchi tur - texnologiya. Bular uchuvchilar, haydovchilar, dengizchilar, tokarlar, mexaniklar va texnik qurilmalardan foydalanadigan boshqa kasblar bo'lishi mumkin.

Uchinchi tur - shaxs.Ushbu kasbda ish sub'ekti boshqa shaxs bo'lib, faoliyatning o'ziga xos xususiyati boshqa odamlarga ta'sir qilishdir. Kasbning bu turiga quyidagilar kiradi: o'qituvchi, shifokor, jurnalist, sotuvchi.

To'rtinchi turdagi odam - bu belgilar tizimi. Ushbu turdagi mutaxassislar o'z ishlarida turli xil belgilardan foydalanadilar: og'zaki va yozma nutq, raqamlar. Kimyoviy va fizik belgilar, eslatmalar, diagrammalar, xaritalar va boshqalar. Bular buxgalterlar, olimlar, laboratoriyalar va tadqiqot markazlarida ishlaydigan odamlardir.

Beshinchi turdagi shaxs - badiiy obraz. Bu tipdagi odamlar xayoliy fikrlash, badiiy tasavvur va iste'dodning mavjudligi bilan ajralib turadi. Bu musiqachilar, rassomlar, aktyorlar va boshqalar.

"Rebuslar" tanlovi

Endi siz slaydda ko'rsatilgan jumboqlarni hal qilishingiz kerak (ekolog, rassom, duradgor, model, oshpaz, shifokor)

Viktorina "Sizning sevimli qahramonlaringizning kasblari"

Turli kitoblarni o‘qib, kasbi tufayli mashhur bo‘lgan turli qahramonlarni uchratamiz. Ushbu asarlarning qahramonlari va mualliflarini nomlay olish:

1. Dunyodagi eng zo'r enaga - bir kuni yo'q joydan soyabonda uchib kelgan gubernatia. (Meri Poppins. P. Travers.)

2. O‘zi haqida juda yuqori fikrda bo‘lgan o‘qituvchi “Men bilan,” dedi u, “bolalar ham, itlar ham ipakdek bo‘ladi”. (Freken Bok A. Mezdrim "Chaqaloq va Karlson haqida uchta hikoya").

3. Uch qizdan biri malika, ikkinchisi to‘quvchi bo‘ldi. Va uchinchisi? (Oshpaz.

A. S. Pushkin "Tsar Saltan haqidagi ertak").

4. Qiz sirk artisti, hayratlanarli darajada Tutti merosxo'rining qo'g'irchog'iga o'xshaydi. (Marmot. Yu. Olesha “Uch semiz odam”).

5. Prostokvashino qishlog'ida yashovchi eng mashhur pochtachi. (Pechkin.

E. Uspenskiy "Prostokvashinodan uchta.")

6. Ajoyib veterinar. (Aibolit. K. Chukovskiy.)

7. S Marshakning "Mushuk uyi" ertakidan mushuk Vasiliyning kasbi.

8. Elli, Toto va Qo'rqoqning yuraksiz do'stining kasbi. (O'rmonchi A. Volkov "Zumrad shahar sehrgari").

Duradgor Strujkinning siri

Menda taxta bor. Unda uchta teshik kesilgan: biri dumaloq, ikkinchisi xoch bilan, uchinchisi kvadrat. Barcha uchta teshikka mos keladigan vilka qanday qilish kerakligini o'ylab ko'ring?

Yaxshi yigitlar! Bugun yaxshi ishladik, turli kasblarni esladik, suhbatlashdik.

Kasb tanlash masalasini bir darsda, bir kunda hal qilib bo'lmaydi. Siz tanlaganingizdan oldin yana ko'p yillar o'tadi, ammo endi sizning asosiy ishingiz bor. Qaysi?

O'qish, yaxshi bilim olish ham mehnat va mashaqqatli ish.

Dunyoda kasblar ko'p,
Ularni sanab bo'lmaydi.
Bugungi kunda ko'pchilik kerak
Ham qiziqarli, ham muhim.
Va siz tezda o'sasiz
Kasb-hunarga ega bo'ling.
Biznesda birinchi bo'lishga harakat qiling
Va odamlarga foyda keltiring!

Xo'sh, ayting-chi, eng muhim kasbni nomlay olasizmi? Yo'q! Nega? (Barcha kasblar muhim, barcha kasblar kerak!)

Endi tokenlaringizni hisoblang. Kimda ko'proq bor? (mukofotlarni topshirish) Ishingiz uchun rahmat.

Boshlang‘ich sinflarda kasbga yo‘naltirish bo‘yicha I va II sinf o‘quvchilari uchun “Kasblar olamiga kirish” mavzusida sinfdan tashqari tadbir o‘tkazildi. Oshpaz".

SINFNING OLISHI

I. Tashkiliy moment.

Salom kattalar!
Salom bolalar!
Bugun dunyoda g'ayrioddiy kun -
Hamma joyda musiqa, tabassum va kulgi -
Maktab hamma uchun o'z eshiklarini ochdi!
Bugun darsda biz qiziqarli kasblar olami bilan tanishishni davom ettiramiz, lekin avval mening savollarimga javob bering:

II. Turli xil material.

III. Sir.

Topshiriq: O’quvchilar kesilgan yarmidan topishmoq yig’ib, yechishlari kerak.
Har bir talabaga quyidagi matnli konvertlarda kesilgan kartalar beriladi:

"Kim / biz uchun pishiradi va / pishiradi, / hech qachon / charchamaydi?"

O'qituvchi: Topishmoq tuzing va uni yeching.
Bolalar javobni nomlashadi.

IV. Muammoli vaziyat

O'qituvchi: Oshpaz ishlashi uchun nima kerak?
Bolalar oshpaz ishlashi kerak bo'lgan asboblarni nomlashadi (ismlar baland ovozda aytiladi).
Bularning barchasi oshpazga nima uchun kerak?
Doskada mavzu rasmlarini va talaffuz iboralarini almashtirish bilan "zanjirda" ishlang.
O'qituvchi: Qo'shningizdan oshpaz nima uchun kerakligini so'rang: kostryulka, apron, pichoq va boshqalar.
O'qituvchi: Endi bir oz o'ynaymiz. Men oshpaz ishlashi uchun zarur bo'lgan narsalarni nomlayman. Va siz diqqat bilan tinglang va eshitishga harakat qiling. Nima ortiqcha.
O'qituvchi so'zlarni aytadi:
APRON LUPLE
PAN PLATI
QURILGAN PIGG'OS
BROOM BALGA

O'qituvchi: Yaxshi yigitlar.

VI. Lug'atni faollashtirish ustida ishlang

VII. Sendvich tayyorlashga tayyorgarlik

VIII. Dialog.

Ekran ortida ishlash. Artem qo'g'irchoq bilan ko'rsatmalar va harakatlarga amal qiladi.

1) Qo'lingizni yuving.
2) Qo'llaringizni sochiq bilan quriting.
3) Bir tilim nonni oling.
4) Nonga sariyog 'qatlamini yoyib chiqing.
5) Yuqoriga kolbasa va pishloq bo'laklarini qo'ying.
6) sendvichning yuqori qismini o'tlar bilan seping.

Vova: Bizning sendvichimiz tayyor.
Nastya: Shunchalik osonmi? Rahmat.
Vova: Iltimos.

O'qituvchi: Bolalar, biz harakatlar tartibini eslab, taxta va stollarga belgilarni to'g'ri qo'yishimiz kerak.
Bir bola ekran orqasidagi doskada ishlaydi. Boshqalar joyida.
O'qituvchi: Siz va men, albatta, sendvich tayyorlaymiz, choy ichamiz. Ammo bu darsdan keyin, qo'llarimizni yuvganimizda sodir bo'ladi. Keling, Vovaga yordami uchun rahmat aytaylik va u bilan xayrlashaylik.
Bolalar: Rahmat. Xayr. Salomat bo'ling.
Vova: Xayr. Salomat bo'ling. Keyingi safargacha.
O'qituvchi: Qanchangiz oshpaz bo'lishni xohlaysiz?
Kate: Men oshpaz bo'lmoqchiman.
O'qituvchi: Nega?
Kate: Chunki oshpazlik kasbi juda qiziq va foydali.
O'qituvchi: Oshpaz bo'lish uchun maktabda yaxshi o'qish kerak. Va maktabni tugatgandan so'ng, kollejga boring. Oshpazlik kasbi Energetikdagi 35-maktab, Orsk shahridagi 52-maktab va Orskdagi savdo-texnologiya kollejida o‘qitilmoqda. (kompyuter taqdimoti orqali berilgan ma'lumotlar).

IX. Dars natijalari.

X. O‘qituvchining yakuniy so‘zi.

Tayyorlangan material

boshlang'ich maktab o'qituvchi-psixologi

MBOU 19-sonli o'rta maktab Lysko O.S.

Kasbga yo'naltirish bo'yicha sinfdan tashqari mashg'ulotlar

kichik maktab o'quvchilari uchun "Kasblar olamiga sayohat"

Boshlang'ich maktab yoshi bolaning shaxsiy rivojlanishi uchun eng samarali hisoblanadi. O'yin faoliyati orqali atrofdagi dunyo haqida bilim paydo bo'ladi. Kasbga yo'naltirish o'yinlarida bola o'zi, uning fazilatlari, qiziqishlari va imkoniyatlari haqida g'oyalarga ega bo'lish imkoniyatiga ega. O'yin orqali bolaning ichki dunyosi boyitiladi, u bilim va samarali tajribaga ega bo'ladi.

Boshlang'ich sinflarda kasbga yo'naltirish ishlari o'quvchilarning dunyo haqidagi bilimlarini kengaytirishga, kasblar haqida bilim olishga imkon beradi, shuningdek, bolaning rivojlanishiga hissa qo'shadi.

Darsning maqsadi : talabalarning zamonaviy kasblar dunyosi haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.

Vazifalar :

Talabalarning mavjud bilimlarini faollashtirish va tizimlashtirish.

Talabalarni yangi kasblar bilan tanishtirish.

Nutq faolligini rivojlantirish orqali so'z boyligini oshirishga hissa qo'shing.

Guruhlarda ishlash va hamkorlik qilish ko'nikmalarini rivojlantirish

Kognitiv jarayonlarning rivojlanishiga yordam bering.

Ishga hurmatli munosabatni tarbiyalash.

Talabalarning yoshi : 3-4 sinflar.

Uskunalar : kompyuter, mavzu rasmlari, plakatlar, tarqatma materiallar.

Darsning borishi

Tashkiliy vaqt .

Doska bolalarning "Ota-onamning kasblari" mavzusida uyda chizgan rasmlari bilan bezatilgan.

Bolalar, bugun nima qilishimizni kim taxmin qildi?

Bugun biz sizni kasblar olamiga sayohatga olib boramiz. Biz kasblar sirlarini ochishga harakat qilamiz, ota-onangiz kasblarining xususiyatlari va nozik tomonlarini bilib olamiz.

Yo'lga chiqishga tayyormisiz?

2. Dars mavzusini etkazish va maqsadni belgilash.

Agar siz kasblar olami bo'ylab sayohatga chiqishga rozi bo'lsangiz, biz sizni sayohatingizga jo'natamiz. Ammo yo'lda biz turli vazifalar va musobaqalarga duch kelamiz. Biz bilan sayohat qilib, siz turli kasblarni uchratasiz, ular haqida bilganlaringizni eslaysiz, o'z bilimlaringizni sinfdoshlaringiz bilan baham ko'rasiz va ba'zilaringiz yangi narsalarni eshitishingiz va o'rganishingiz mumkin. Bizning sayohatimiz turli orollarda bo'lib o'tadi, u erda siz viktorinalarda qatnashasiz, topishmoqlarni yechasiz, chizasiz va sayohat oxirida maxfiy sovrinni olasiz.

Biz 5 kishilik guruhlarda ishlaymiz, shuning uchun sayohatimiz natijasi har biringizga bog'liq.

3 . Kasblar haqidagi bilimlarni yangilash, topshiriqlar, topishmoqlar, o'yinlarni bajarishda bilimlarni qo'llash.

Bizning sayohatimiz boshlanadi va biz duch kelgan birinchi orol bu oroldir"So'z oling"

O'qituvchi har bir talabalar guruhiga 2 ta so'zni - kasb nomini to'plashi kerak bo'lgan harflar bilan konvertlarni tarqatadi.

(Oshpaz, shifokor, o'qituvchi, tarbiyachi, haydovchi, yozuvchi, harbiy xizmatchi, konchi, kranchi, sotuvchi).

Bolalar guruhlarda ishlaydi.

Vazifa bajarilgandan so'ng, natijada olingan kasblarni muhokama qilish boshlanadi.

Bizning yo'limizga keladigan keyingi orol"Sirlar oroli"

O'qituvchi topishmoqni o'qiydi, agar o'quvchilar to'g'ri taxmin qilsalar, kompyuter ekranida ushbu kasb vakilining tasviri paydo bo'ladi.

Boshqotirmalar:

Dadamning kasbi haqida topishmoqlar

U juda yaxshi usta

U bizning koridorimiz uchun shkaf yasadi.

U duradgor emas, rassom ham emas.

Mebel yasaladi... (duradgor)

Yo'l harakati qoidalari

U shubhasiz biladi.

U darhol dvigatelni ishga tushiradi,

Mashina shoshilmoqda... (haydovchi)

Qorong'i tun, tiniq kun

U olov bilan kurashadi.

Dubulg'a ichida, ulug'vor jangchi kabi,

Olovga shoshiladi... (o‘t o‘chiruvchi)

U g'ishtlarni qatorga qo'yadi,

Bolalar uchun bolalar bog'chasi quradi

Konchi yoki haydovchi emas,

U bizga uy quradi... (quruvchi)

Ehtimol, siz u bilan tanishsiz.

U barcha qonunlarni biladi.

Sudya ham, jurnalist ham emas.

Hammaga maslahat beradi... (advokat)

U qor va jaziramada navbatchilik qiladi,

Tinchligimizni himoya qiladi.

Qasamiga sodiq odam,

Chaqirildi... (harbiy)

G'ildirak ostidan taqillatgan chivinlar,

Olisga elektrovoz yuguradi.

Poezdni taksi haydovchisi boshqarmaydi,

Uchuvchi emas, lekin... (haydovchi)

Onaning kasbi haqida topishmoqlar

Vitaminlarni kim buyuradi?

Tomoq og'rig'ini kim davolay oladi?

Emlash paytida yig'lamang -

U qanday davolanishni biladi... (shifokor)

Qo‘ng‘iroq baland ovozda jiringladi

Dars sinfda boshlandi.

Talaba va ota-ona biladi -

Dars beradi... (o'qituvchi)

Ko'rgazmada barcha mahsulotlar:

Sabzavotlar, yong'oqlar, mevalar.

Pomidor va bodring

Takliflar... (sotuvchi)

Bizga xushmuomalalikni o'rgatadi

Hikoyani ovoz chiqarib o'qiydi.

O'qituvchi emas, yozuvchi ham emas.

Bu enaga (o'qituvchi)

Yaxshi bolalar, topishmoqlarni tezda hal qildingiz!

Keyingi orol allaqachon bizni kutmoqda va bu orol"Viktorina".

Ushbu kasblar oroliga tashrif buyurish uchun siz adabiy qahramonlarning kasblarini eslab qolishingiz kerak.

Afrikada kasal bo'lgan hayvonlarga kim yordam berdi? (Doktor Aibolit).

Pechkinning kasbi nima edi? (pochtachi).

Oltin baliq haqidagi ertakdagi chol kim edi? (baliqchi).

Buratinoning otasi kim bo'lgan? (duradgor).

Tsar Saltan haqidagi ertakdagi opa-singillarning kasblari kim edi? (oshpaz va to'quvchi).

Pilyulkinning kasbi? (shifokor).

Styopa amakining kasbi? (politsiyachi).

Bu orolda siz topshiriqlarni juda yaxshi bajardingiz va biz keyingi orolga suzib ketyapmiz"Kim nima qiladi" .

Bolalar har bir guruhdan navbatma-navbat chiqib, ma’lum bir kasb egasining suratini olib, nima qilayotganini aytadilar.

Oshpaz... (ovqat pishiradi)

shifokor... (odamlarni davolaydi),

o'qituvchi bolalarga dars beradi),

quruvchi... (uylar quradi),

rassom... (rasmlarni chizadi),

pianinochi... (pianino chaladi),

yozuvchi...(kitoblar yozadi),

tikuvchi...(kiyim tikadi),

kir yuvuvchi...(kiyimlarni yuvadi),

farrosh ayol...(pollarni yuvadi),

sotuvchi...(tovar sotadi),

fotograf...(odamlarni suratga oladi),

o'qituvchi ... (bolalarni tarbiyalaydi),

to'quvchi...(mato to'qiydi),

haydovchi... (poezdni boshqaradi),

nazoratchi...(chiptalarni tekshiradi),

mashinkachi...(yozuv mashinasida teradi).

Bugun biz hali ham tashrif buyurishimiz kerak bo'lgan oxirgi orol deyiladi"Juft toping" , Bir guruh o‘quvchilari sehrli qutidan turli kasblarga xos bo‘lgan narsalarni chiqaradilar, ikkinchi guruh o‘quvchilari esa tegishli kasbga oid rasmni ko‘rsatishlari kerak. Va barcha guruhlar sinovdan o'tkaziladi.

4. Sayohatga yakun yasash.

Sayohatimiz nihoyasiga yetmoqda, biz turli orollarni ziyorat qildik va turli vazifalarni bajardik. Keling, doskaga qaraymiz va qancha turli kasblarni chizganingizni ko'ramiz. Ota-onangiz turli sohalarda ishlaydi. Har kim o'z vazifalarini bajaradi va har kimning ishi qimmatli va zarurdir!

Kasblar dunyosi juda qiziqarli va xilma-xildir. Bugun biz ba'zi kasblar bilan tanishdik. Bizning sayohatimiz tugadi va endi va'da qilingan sirli "shirin sovg'a" sovg'adir!

Adabiyotlar ro'yxati

Rivojlanish va ta'lim psixologiyasi,[Matn]: O‘quvchi: Oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun darslik. / Tuzuvchilar: I. V. Dubrovina, A. M. Prixojan, V. V. Zatsepin.- M., Akademiya, 2001 yil. - 231 b.

Gordon, T.Samarali o'qituvchi kursi, [Matn]: Maktab o'quvchilarida eng yaxshi narsalarni qanday chiqarish mumkine/T. Gordon. - M .: Lomonosov, 2010. - 432 bet.

Qiziqarli alifbo o'rganish,[Matn]: Shanba. /komp. V.V.Volina. M.: Ta'lim, 2000 yil

"Sizning kasbiy karerangiz" kursini o'qitish metodikasi[Matn]: kitob O'qituvchi uchun / S. N. Chistyakova, I.A. Umovskaya, T.I. Shalavina, A.I. Tsukonov.-2-nashr.-M.: Ma'rifat, 1999 yil

Boshlang'ich maktabda kasbga yo'naltirish -
kasb tanlashda birinchi qadam.

Logvina E.V.,
Suv resurslarini boshqarish bo'yicha direktor o'rinbosari,
6-sonli gimnaziya

« Biror kishi qaysi iskala tomon ketayotganini bilmasa,

unga hech qanday shamol qulay bo'lmaydi." Seneka.

Qozog‘istonda 2015-yilda 12 yillik ta’limga bosqichma-bosqich o‘tish boshlanadi. Kontseptsiyaning o'ziga xos xususiyati - bu ta'limning ikkinchi bosqichida profilgacha tayyorgarlikni joriy etishdir.

O‘quvchini ongli va mas’uliyatli hayot va kasbiy yo‘l tanlashga tayyorlash maktabning muhim vazifalaridan biridir. Yosh avlod har doim kasb tanlash muammosiga duch kelgan.

8-11-sinf o'quvchilari uchun kasbiy tayyorgarlikdan oldin va ixtisoslashtirilgan ko'plab dasturlar mavjud, ammo baribir o'smirning ongli tanlov qilishga vaqti yo'q, chunki taklif etilayotgan kasblar ro'yxati juda katta va ular haqidagi bilimlar minimal va bo'laklarga bo'lingan.

Shu munosabat bilan o'quvchining kasb tanlashga tayyorgarligi boshlang'ich maktabda boshlanishi kerak. Bolaning o'rta maktabda va keyinchalik kattalar hayotida ongli ravishda tanlashi uchun, allaqachon boshlang'ich maktabda u o'zining yaqin muhitidan boshlab, maksimal kasblar soni bilan tanishishi kerak, ya'ni. o'zlari yaxshi biladigan odamlarning kasblari, ularning mehnatini bolalar kundan-kunga kuzatib boradilar.

Ammo boshlang'ich maktabdagi muammo shundaki, maktab o'quv dasturiga kasblarni joriy etish darslari kichik qismni egallaydi. Shuning uchun ham boshlang’ich sinf o’qituvchisining vazifasi sinfdan tashqari va sinfdan tashqari ishlarda o’quvchilarni turli kasblar bilan tanishtirishdan iborat.

Gimnaziyamizning boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari bilan birgalikda biz qozog‘istonlik hamkasblar va rossiyalik hamkasblarning ish tajribasini o‘rgandik va boshlang‘ich maktablarda kasbga yo‘naltirish bo‘yicha taxminiy dastur ishlab chiqdik. “Kasblar olami bolalar nigohida”.

Dasturni yaratishning dolzarbligi.Boshlang'ich maktab yoshi bolalikning cho'qqisi deb ataladi. Bolada ko'plab bolalik fazilatlari saqlanib qoladi: beparvolik, soddalik, kattalarga qarash. Ammo u xatti-harakatida allaqachon o'zining bolalarcha spontanligini yo'qotmoqda, ular boshqacha fikrlash mantig'iga ega. O'qitish uning uchun muhim maqsaddir. Aynan shu davrda bola kelajakdagi kasbi haqida o'ylay boshlaydi, u qanday bo'lishini tasavvur qiladi. Bu yosh qiziquvchanlik, qiziquvchanlik, kasblar dunyosi haqida ma'lumot to'plash va o'yin faoliyatida mos rolni bajonidil tanlashga bo'lgan katta xohish va qobiliyat bilan tavsiflanadi.

Dasturning maqsadi:kichik yoshdagi maktab o'quvchilarida kasblar dunyosiga qiziqish va mehnatkashlarga hurmat tuyg'usini eng samarali rivojlantiradigan sinfdan tashqari ishlarni rivojlantirish.

Dastur maqsadlari.

Gimnaziyada barcha kasb egalariga hurmatli munosabatni tarbiyalash imkonini beruvchi maxsus sharoit yaratish;

- Ckichik maktab o'quvchilarida zamonaviy dunyoda kasblar xilma-xilligi haqidagi tasavvurni shakllantirish;

Maktab o'quvchilariga kasbiy testlar orqali uyda yoki gimnaziyada o'z-o'zini parvarish qilish bo'yicha amaliy ko'nikmalarni o'rgatish;

Boshlang‘ich maktablarda kasbga yo‘naltirish jarayonini ishlab chiqish va pedagogik yordam ko‘rsatish.

Kutilgan natija.“Kasblar dunyosi bolalar nigohi bilan” dasturi maktab o‘quvchilari va ularning ota-onalariga kasblar olami bilan maqsadli erta tanishish va har qanday ishga hurmat bilan munosabatda bo‘lish muhimligi, kasbiy kasblar haqida bilim olish zarurligi to‘g‘risida tushuncha hosil qilish imkonini beradi. kasblar xilma-xilligi, jamiyatning oliy qadriyati sifatida har qanday mehnat bilan shug‘ullanuvchi kishilarga munosabatni shakllantirish.

Dastur bo'limlari:

1. Ijodiy tanlovlar va loyihalar.

2. Sinfdan tashqari ishlar.

3. Turli kasb egalari bilan uchrashuvlar.

4. Ishlab chiqarishga ekskursiyalar.

Boshlang‘ich sinflarda kasbga yo‘naltirish bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlari o‘quvchilarning dunyoqarashini kengaytirishga, bolalarda mehnatga qadriyatga asoslangan munosabatni shakllantirishga qaratilgan.

Kasblar olami bilan tanishish xazinasi dunyoni o'rganish bo'yicha darslar mavzularni o'rganishda: 1-sinfda"Insonning ma'danlari." 2-sinfdaMaktab o'quvchilari atrofdagi odamlarning ishlari bilan tanishishda davom etmoqdalar, ularning turli kasblar haqidagi tushunchalari chuqurlashadi -"Ota-onalarimizning kasblari".3-sinfdao'quvchilar atrofdagi odamlarning mehnati va ularning kasblari bilan tanishishda davom etadilar– “O‘qituvchi”, “Fermer xo‘jaliklari”, “Kasb bayramlari”, “Chorvachilik ». 4-sinfda1-3-sinf o‘quvchilarining mehnat haqidagi tasavvurlari umumlashtiriladi va rivojlantiriladi, mehnatga va mehnatkashlarga hurmatli munosabat tarbiyalanadi, turli kasblar haqidagi tasavvurlar kengaytiriladi va chuqurlashtiriladi.– “Fermerlik”, “Maktab va ishlab chiqarish”. Shunday qilib, 4 yillik o'qish davomida kichik maktab o'quvchilari kasblar bo'yicha boy bilimlarni to'playdilar.

Kasbga yo'naltirish ishlarida o'qituvchiga katta yordam ko'rsatiladi texnologiya darslari. Ushbu o'quv intizomi o'ziga xos psixologik-pedagogik asosga - bolaning mavzuga oid amaliy faoliyatiga asoslanadi. Shu tufayli u ulkan rivojlanish salohiyatiga ega.

Tashkilot va o'tkazish darsdan tashqari mashg'ulotlar kasbga yo'naltirish ishining hamma uchun sevimli yo'nalishi. Bu erda biz quyidagilarni kiritishimiz mumkin: sinflar, bayramlar, viktorinalar, tanlovlar, loyihalar.

O'qituvchilar ushbu yo'nalish sifatida foydalanishdan mamnun ekskursiyalarni tashkil etish . O‘qituvchilar va ota-onalar qo‘mitasi tomonidan kutubxona, do‘kon, tibbiyot bo‘limi, pochta, muzey, tikuvchilik fabrikasiga ekskursiya uyushtirildi.

Taklif etilgan mutaxassislar bilan qiziqarli suhbatlar . Mutaxassislarni tayyorlash va ularning nutqini bolalar tushunadigan yo'nalishga yo'naltirish kerakligini yodda tutish kerak. Odatda, birinchi navbatda, ota-onalarga murojaat qilishadi, ular kelib o'z kasblari haqida gapira oladilar.

Har bir sinfda bu maqsadga muvofiqdirstend o'rnatish"Kasblar olami" deb nomlangan kasbga yo'naltirish. Ushbu burchakda kitoblar, fotomateriallar, u yoki bu kasbga tegishli bo'lishi mumkin. Dars davomida bu burchak sun'iy yoki ishlamaydigan narsa bo'lmasligi uchun murojaat qilish kerak.

Ushbu dasturda bor-yo‘g‘i bir yil ishlaganim uchun ishonch bilan ayta olamanki, dastur bo‘yicha o‘qish bolalarga kasblar olami bilan tanishishni boshlash uchun sharoit yaratish imkonini beradi va talabalarga kelajakdagi kasbini to‘g‘ri tanlashga yo‘naltiradi. . Yillik ishimizning natijasi 1-4-sinf o‘quvchilari tomonidan loyihalar himoyasi bo‘ldi. Loyihalar mavzusi "Mening ota-onamning kasbi". Yigitlar katta zavq va g‘urur bilan ota va ona kasblari haqida: “Mening onam – hisobchi”, “Mening onam – o‘qituvchi”, “Otamning kasbi – Vatan himoyasi” va hokazolar haqida so‘z yuritdi.

Talabalarni kasbga yo'naltirish bo'yicha loyihalarda ishtirok etish har bir talabaga o'zini qiziqtirgan sohada tadqiqot olib borish imkoniyatini beradi. Ishning amaliy qismini bajarayotib, talabalar o'zlari tanlagan kasblari bo'yicha o'zlarini sinab ko'rish va dastlabki kasbiy testlarni o'tkazish imkoniyatiga ega. Loyihalar tufayli ularning o'rganish motivatsiyasi ham ortadi.

Shunday qilib, Biz quyi sinflarda kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borish orqali maktab o‘quvchilarida mehnatga ongli munosabat, kasb tanlashda burch tuyg‘usi, mehnatga va mehnatkashlarga mehr va hurmat, jamoat mulkiga ehtiyotkorona munosabat, tabiiy resurslar va atrof-muhit.

Va oxirida aytmoqchiman:"Kelajak o'z orzulariga sodiq bo'lganlarniki."

Boshlang'ich maktabda kasbga yo'naltirish

Hozirgi vaqtda zamonaviy dunyoning o'zgaruvchan sharoitlariga ishonch bilan moslashgan muvaffaqiyatli shaxsni shakllantirish va rivojlantirish masalasi tobora dolzarb bo'lib bormoqda.Maktab o‘quvchilarini ongli ravishda kasb tanlashga tayyorlash maktab ta’limi va tarbiyasining muhim vazifalaridan biri bo‘lib ko‘rinadi. Kasbga yo‘naltirish bugungi kunda ta’lim sifatini oshirish dasturining ajralmas qismi hisoblanadi.Boshlang'ich maktabda kasbga yo'naltirishning maqsadi turli xil bo'sh vaqt, tadqiqot va mehnat faoliyatini (tanlovlar, qiziqish guruhlari, fanlar bo'yicha ish) tashkil etish orqali kasblar dunyosi haqidagi bilimlarni kengaytirish, bilim va mehnat dunyosiga qiziqishni rivojlantirishdan iborat. kattalar rahbarligi); mehnatning odamlar hayotidagi o'rni, kasblar dunyosi haqidagi dastlabki g'oyalarni kengaytirish va o'quvchilarga o'yin sharoitida "turli kasblarni sinab ko'rish" imkoniyatini berish; kognitiv va kasbga yo'naltirish o'yinlarining faol usullari tizimi orqali o'qish va mehnat motivatsiyasini rivojlantirish; ota-onalar va o'qituvchilar bilan birgalikdagi faoliyatda bolaning qobiliyatlarini rivojlantirishning umumiy tendentsiyalarini aniqlash; kasblar bilan tanishish jarayonida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.Boshlang'ich maktabdagi muammo shundaki, maktab o'quv dasturiga kasblarni joriy etish darslari kichik qismni egallaydi. Dastur maktabdan tashqari darslarni tizimli va muntazam o‘tkazish uchun sharoit yaratishga qaratilgan.

2-sinf uchun kasbga yo'naltirish bo'yicha dars konspektlari

"Men katta bo'lganimda ..."

Dars soatining borishi

Xulosa: she'rni o'qish va muhokama qilishD. Rodari "Hunarmandlik nima hidlaydi?" (qo'shimchalarga qarang)

Ilovalar.

Kasblar haqida topishmoq-hazil

Biz kasbda o'ynaymiz
Biz ularni o'z xohishimizga ko'ra tanlaymiz,
Va biz tezroq orzu qilamiz
Onam va dadam etuk bo'lishadi,
Shunchaki orzu qilmaslik uchun,
Va kim bo'lish - qaror qabul qilinadi va bo'ladi.

Sasha samolyot bilan faxrlanadi
Ipda omad.
U uchishga tayyorlanmoqda
Shunday qilib, u katta bo'ladi ... (uchuvchi bo'lish uchun)

U uchuvchi Borya do'stim
Atrofdagi hamma narsani bo'yaydi.
Derazada yomg'ir yog'moqda,
Shunday qilib, u katta bo'ladi ... (rassom)

U rassom opa
U juda baland ovozda qo'shiq aytishi mumkin.
Qushlar Nastya bilan birga kuylashadi,
Shunday qilib, u katta bo'ladi ... (qo'shiqchi)

U qo'shiqchilar qo'shnilar bor -
Egizaklar Denis va Fedya.
Kechqurun suv qaynatiladi
Shunday qilib, ular bo'ladi ... (oshpaz)

Oshpazlar Valera bilan janjalda,
U yana lazzatlar haqida bahslashmoqda.
U munozaralarni juda yaxshi ko'radi
Shunday qilib, u ... (deputat) bo'ladi.

o'rinbosari U Marina bilan do'st.
Har doim raqsga tushadigan odam,
Axir, go'zal Marina
Balerina bo'lish orzulari

Balerina Dasha bilan do'st.
Dasha qoshig'i bo'tqa bilan oziqlantiradi
Injiq qo'g'irchoq Katya -
Katta bo'lish... (o'qituvchi)

O'qituvchi maktabga boradi
Quvnoq bola bilan birga.
Yang to'pni jonglyor qilmoqda
Shunday qilib, u ... bo'ladi (sirk artisti)

Yanvar- sirk artisti Men Ivanni bilaman
Ishonchsiz va g'alati.
U Dron amakini tomosha qilmoqda
Va bo'lishni orzu qiladi ... (ayg'oq)

U josus Mening akam bor.
Kolya juda qiziq,
U ilmga ishtiyoqlidir
Shunday qilib, u o'sib boradi ... (olimlarga)

Bizning olim do'stim Vasya bilan
Men uyda matrasda suzdim.
Divan atrofida epchil yurdi
Vasya, jasur ... (kapitan)

Kapitan Ksyusha Janna bilan
Manna pyuresi bilan ifloslangan.
Va keyin ular bizni karam sho'rva bilan davolashdi.
Ular ... bo'lishni xohlashadi (shifokor)

U shifokorlar uchta qiz do'sti bor -
Ular yostiqlarda kiyinadilar.
Galya, Mashenka va Vera
Kasb bo'yicha... (moda dizaynerlari)

Moda dizaynerlari Goshani sevaman,
Chunki u yaxshi.
U ular uchun sonet yozdi,
Shunday qilib, u katta bo'ladi ... (shoir)
Ushoir akasi - Stepashka,
U butun yil davomida bugni o'rgatdi
Stakandan kepakka sakrab tushing.
Styopa - yosh... (murabbiy)

Trener do'stim Dima bilan
Biz kun bo'yi konni qidirdik.
Devor ostidagi Dima bankasi,
Men uni ko'mdim ... bo'lish uchun (sapper)

U sapper katta aka,
U har doim hammaga yordam berishdan xursand.
Mushukni daraxtdan tozalash vositasi,
Leva - kelajak ... (qutqaruvchi)

Bizning qutqaruvchi juft bo‘lib yuradi
Mehribon qiz Tamara bilan.
U hayvonlarni damlama bilan davolaydi,
Bo'lishni xohlaydi... (veterinar)

U veterinar Keyin biz
Sichqonlarning hammasi uydan chiqib ketishdi.
U hammadan intervyu berib, ularni topadi,
Tim, mahalliy... (detektiv)

Detektiv bizniki divanda
Men Anyaning soch turmagini topdim.
Anya Elisning rolini o'rganadi,
Katta bo'lish uchun... (aktrisa)

Uchun aktrisalar - qarsaklar
Va gullar va iltifotlar.
U Anechkaga baqirdi: "Motor!"
Slava - kino... (rejissyor)

Direktor teatrni tark etdi
U Danka bilan polni changyutayotgan edi.
Atrofimizdagi dunyo qimmat
Danka. U... (ekolog)

U ekolog qo'shni
Men o'zim taburet qo'ydim,
Va shuningdek, qushlar uchun uy.
Shunday qilib, u ... bo'ladi (duradgor)

edi duradgor tug'ilgan kunida
Yakshanba kuni Volodyada.
Vovkaning dadasi avtomat
O'sishi uchun berdi ... (askar)

Hammasi askarlar shaklda yurish.
Qahramonlarga buyurtmalar tarqatildi
Va uni yana jangga yubordi
Roma jasur... (umumiy)

General iste'foga chiqdi
Axir u yelkasini sotgan
Tolya, kichkina ayyor -
O'sishda ... (sotuvchi)

Sotuvchi qishda Olegga
Uchta qor sotilgan.
Oleg haykaltarosh qal'alar -
U irsiy... (quruvchi)

Ish quruvchi hammaga kerak
Hammaga mazali kechki ovqat kerak,
Hammani davolaydigan shifokor
Va dars beradigan o'qituvchi.
Uchish uchun sizga uchuvchi kerak...
Xo'sh, kim bo'lishni xohlaysiz?

Kasblar haqida topishmoqlar

Bu shifokor olib tashlaydiMenda oson appenditsit bor.Skalpel - uning eng yaxshi do'sti,Doktor kim? ...! Javob (jarroh)
Men ularni restoranda topaman -Bu shapkali odamlarUlar kostryulkalar ustiga sehr qo'yishadiQo'llarida cho'chqa bilan. Javob (oshpaz)
Ayting-chi, devor orqali qanday qarash mumkin? Ko'zoynak va yorug'likda siz buni qila olmaysiz. Shu bilan birga, u buni ko'rdi Nafaqat men, balki yuragim ham. Javob (Rentgenolog)
Bu shifokor shunchaki shifokor emas, U odamlarning ko'zlarini davolaydi, Yomon ko'rsangiz ham, Ko'zoynak bilan hamma narsani ko'rishingiz mumkin. Javob (oftalmolog)
U kun bo'yi shirinlik do'konida ishladi,Natijada shirin bo'ldi -Ekler, kek, Napoleon.Endi o'ylab ko'ring, u kim? Javob (qandolatchi)
Bolalar bog'chasida tushlikOshpaz idishlardan namunalar oladi.Ammo onam yonimda yo'q,U yerda dasturxonni kim tuzatadi? Javob (enaga, o'qituvchi yordamchisi)
U bo'r bilan yozadi va chizadi,Va xatolar bilan kurashadi,Sizni fikrlashga, mulohaza qilishga o'rgatadi,Uning ismi nima, bolalar? Javob (o'qituvchi)

U bizga butun shaharni ko'rsatadi,Shuningdek, u sizga u haqida hamma narsani aytib beradi.Va u bizdan savollar kutadi,Va u hamma narsaga javob topadi. Javob (ekskursiya boshlig'i)
Kompaniyada u foydani hisobga oladiHammaga maosh beradi.Va u hisoblash uchun juda dangasa emasKun bo'yi barcha soliqlar. Javob (buxgalter)
Uni ko'rgandan hamma xursand,Oshxonada sharshara mavjud bo'lganda. Javob (santexnik, santexnik)
Pastga sakrab tushdi - gulga osildi, erga tegdi - Gul burishib ketdi.Javob (Skayver)

Mehnat haqida maqollar

Hatto baliqni ham qiyinchiliksiz hovuzdan tortib ololmaysiz.

Yaxshi mehnatsiz meva bo'lmaydi.

Qattiq mehnat qiling va qutilarda non bo'ladi.

Agar siz oltin bilan qanday tikishni bilmasangiz, uni bolg'a bilan uring.

Bugungi ishni ertaga qoldirmang!

Kim ishlamasa, ovqat yemaydi.

Agar istak bo'lsa, har bir ish yaxshilanadi.

Kichkina ish katta bekorchilikdan afzaldir.

Ustaning ishi qo'rqadi.

Shudgorning orqasida dangasa bo'lmang - oxir-oqibat siz pirogga ega bo'lasiz.

Hamma narsani o'z zimmasiga olish hech narsa qilmaslikni anglatadi.

Odamlar dangasalik bilan ishlamaydigan joyda baxt ajab emas.

Ishsiz dam olish shirin emas.

Har bir inson harakatda tan olinadi.

Ishlarni qanday qilishni biling, qanday zavq olishni biling.

Har qanday mahorat mashaqqatli mehnatdan kelib chiqadi.

Ishga bo'lgan muhabbat odamlarga ko'rinadi.

Ishga xursandchilik bilan boring va ishni mag'rurlik bilan tark eting.

Biznes uchun vaqt, dam olish vaqti.

Ular mehnatdan sog'lom bo'lishadi, lekin dangasalikdan kasal bo'lishadi.

Tong soati bizga oltin beradi.

Non tekinga berilmaydi.

Egasi ishlaydigan kishidir.

O'z biznesingizni o'z zimmangizga olmang va o'zingiznikiga dangasa bo'lmang.

Sabr va ozgina harakat.

Mehnat oziqlantiradi, lekin dangasalik buzadi.

Mehnat va kasblar haqida she'rlar

D. Rodari "Hunarmandchilik nimaga o'xshaydi?"

Har kimning qiladigan ishi bor

Maxsus hid:

Nonvoyxonadan hid keladi

Xamir va pishirish.

Duradgorlik ustaxonasi yonidan o‘tdi

Siz ustaxonaga borasiz -

Talaşning hidiga o'xshaydi

Va yangi taxta.

Rassomning hidi

Turpentin va bo'yoq.

Glazer hidi

Deraza qoplamasi.

Haydovchi ko'ylagi

Benzin hidiga o'xshaydi.

Ishchi bluzkasi -

Mashina yog'i.

Qandolat oshpazining hidi

muskat yong'og'i.

xalat kiygan shifokor -

Yoqimli dori.

bo'sh tuproq,

Dala va o'tloq

Dehqon hidi

Shudgor ortida yurish.

Baliq va dengiz

Baliqchining hidi.

Faqat bekorchilik

Umuman hidlamaydi.

Qanchalik hidlasangiz ham

Boy loafer, -

Juda ahamiyatsiz

Hidi bor, bolalar!

G. Ladonshchikov "Yulduz"

Butun poytaxt onamni ko'radi.

Onam yangi uy qurmoqda

Ha, shunday

Nima hal qilish kerak

Tumanning yarmi unda bo'lishi mumkin.

Uy sezilarli darajada o'sib bormoqda

Har kuni

Va har soatda.

Osmon ushlab turganga o'xshaydi

Metall tana go'shti.

Va eng yuqori nurning tepasida,

Kran qayerda joylashgan?

Elektr payvandlash nuri

U yorqin yulduzdek yonadi.

Bu onam -

Jasur payvandchi -

Qo'llarida yulduz tutadi

Va uning ustida

Oq to'da

Bulutlar suzib yuradi.

L.. Olifirova

- Bolalar, nima bo'lishni xohlaysizlar?

Bolalar, siz kim bo'lishni xohlaysiz?

Bizga tezda javob bering!

- Men haydovchi bo'lmoqchiman.

Turli xil yuklarni ko'taring.

- Men baletni orzu qilaman.

Dunyoda bundan yaxshisi yo'q.

- Men ajoyib shifokor bo'lishni xohlayman.

Hammani dori bilan davolayman.

Juda mazali, shirinlik kabi.

Men uni yedim - hech qanday kasallik yo'q!

- Men ranglarni yoqtirmayman.

Men rassom bo'lishni orzu qilaman.

Menga portret buyurtma bering.

Men buni uddalay olaman, shubhasiz!

- Siz men bilansiz, do'stlar, bahslashmang,

Men sportda birinchi bo'lishni xohlayman.

Gol urish men uchun arzimas narsa,

Men "Spartak"da o'ynayman!

- Men pianinochi bo'lishni xohlayman.

Ajoyib rassom.

Musiqa bolaligimdan beri men bilan,

Men uni butun qalbim bilan sevaman.

- Men tezroq bo'lishni orzu qilaman

Bolalar o'qituvchisi.

Ular bilan qo'shiq ayting, yuring, o'ynang.

Tug'ilgan kunlarni nishonlang.

Hamma kasblar ajoyib.

Barcha kasblar muhim.

Biz bilamizki, bizning qo'llarimiz

Vatan ularga kerak bo'ladi.

R. Seph"G'alati ish"

G'alati ish,

Yoki yo'q -

Bir paytlar

Dunyoda

Bir paytlar

Etikchi.

U poyabzal tikuvchi edi

Qirq besh yil

Ammo u haqida

Ular aytishdi:

– Rassom.

G'alati ish,

Yoki yo'q -

Bir paytlar

Dunyoda

Bir paytlar

Rassom.

U edi

Rassom

Yetmish yil

Ammo u haqida

Ular aytishdi:

– Etikchi.

G'alati ish,

Yoki yo'qmi?

V. Usik "Do'konda"

Men sotuvchiga yaqinlashdim

Oziq-ovqat do'konida:

Menga bir sumka vaqt kerak

Va bir bochka g'ayrat.

Kuch - ikki yuz kilogramm,

Besh kilogramm tajovuz.

Agar bu sizga qiyin bo'lmasa,

Men uchun ikki fikrni o'lchay olasizmi?

Va qat'iyatlilik, ikkita paket,

Bir shisha kayfiyat,

Menga xotiralar bering

Va bir parcha mahorat.

Va sotuvchi menga aytdi

Oziq-ovqat do'konlari:

Hammasi bo'ladi, lekin bo'lmaydi

Dangasalik uchun dorilar.

Va busiz, afsuski,

Bu erda tayinlangan hamma narsa

Qanchalik xohlasang ham,

Bu behuda ketadi.

Men qo‘yday o‘jarman

Men johillarga aytaman:

Men nima qilishni o'zim bilaman,

Siz avval sotasiz.

Sotuvchi o'ylanib, o'rnidan turdi:

Ko'z pirpiratmasdan,

Meni ishontirmadi

Bajarilgan buyurtmalar.