Taqdimotlar "1 sentyabr". Mavzu bo'yicha taqdimot "O'qituvchilarning hamkasblarini yangi o'quv yilining boshlanishi bilan tabriklaymiz. Hamkasblarga yangi o'quv yili haqida taqdimot"

E'tiboringizga o'n birinchi sinf o'quvchilari uchun maxsus tayyorlagan taqdimotni keltiraman. Ular uchun so'nggi o'quv yili yaqinlashmoqda. Bu avvalgi yillardagidek oson bo'lishni va'da qilmaydi. Lekin, shubhasiz, bu ular uchun o'zgacha va juda hayajonli yil bo'ladi. O'quvchilarning maktab tarjimai holidagi oxirgisi. Ko'pchilikni oldinda bir yildan ortiq o'qish bor - institutda, kurslarda, aspiranturada, ammo bu butunlay boshqacha hikoya. Endi men o'tmishga nazar tashlashni va o'tgan maktab yillarini eslashni taklif qilaman.

Tadbirda “Maktab hayotining qisqacha entsiklopediyasi” xotiralar samarasi bo'ladi. Axir maktab hayoti qandayligini o‘n birinchi sinf o‘quvchilari bo‘lmasa-da, kim biladi!

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Ushbu sinf o'quv yilining birinchi sinfidir. Yozgi ta'tildan keyin sinf o'quvchilari yana uchrashadilar va kelgusi yil qanday bo'lishini hal qiladilar? Butun yil sehrli raqam bilan bog'liq bo'ladi 7. Sinf soatining maqsadi: bayramona muhit yaratish, muloqot qilishni o'rgatish va bolalarning yoshi katta bo'lganiga e'tibor qaratish.

Maqsadli auditoriya: 7-sinf uchun

Ushbu resurs 4-sinfda bilim darsini o'tkazish uchun juda mos keladi. Yorqin, yuqori sifatli interaktiv taqdimot maktab fanlari bo'ylab sayohat shaklida yaratilgan. Bolalar maktab fanlari bo'ylab sayohat qiladilar va 3-sinfda olgan bilimlari bilan bog'liq turli qiziqarli topshiriqlarni bajaradilar.
Ushbu dars ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi va bolalarni maktabga borish va bilim olishdan xursand bo'lishga tayyorlaydi.
Resursda bolalarga hissiy ta'sir ko'rsatadigan musiqa fayllari mavjud.
Uzoq muddatli ta'tildan qaytgan talabalar uchun bu dars juda qiziqarli bo'ladi.

Maqsadli auditoriya: 4-sinf uchun

Taqdimotda "Birinchi sinfda birinchi marta" qo'shig'i hamrohligi mavjud.
Maktabning birinchi kuni, birinchi dars, birinchi o'qituvchi, yangi do'stlar - bularning barchasi bola uchun hayajonli. Taqdimot bayramona kayfiyat, iliq va do'stona muhit yaratishga yordam beradi.
Taqdimot avtomatik ravishda ishlaydi.

Maqsadli auditoriya: 1-sinf uchun

E'tiboringizga birinchi bo'lib foydalanilgan taqdimotni taqdim etamiz sinf soati yangi tashkil etilgan 10-sinfda.
Maqsad: to'siqlarni engib o'tish, muloqotdagi keskinlikni bartaraf etish, bolalar o'rtasida hissiy aloqalarni o'rnatish.
Har bir inson noyob va takrorlanmasdir. Biroq, ba'zilari bor xarakter xususiyatlari u yoki bu zodiak belgisiga xos bo'lgan shaxslar. Munajjimlar bashorati bo'yicha do'stingiz kimligini bilsangiz, u bilan umumiy til topish osonroq.

Maqsadli auditoriya: uchun sinf o'qituvchisi

“Bilimlar ummoni bo‘ylab sayohat” mavzusidagi tadbir 1-sentabr – Bilimlar kuniga bag‘ishlanadi. Ushbu tadbir 3-sinfda o'tkaziladi.
Darsning maqsadi: bolalarni maktab bilan uchrashishdan bayramona kayfiyatda ushlab turish; o'quv faoliyati uchun kayfiyatni yaratish.
Dars o'yin tarzida o'tadi. Sayohat davomida bolalar oldida Bilim ummonining cheksiz kengliklari ochiladi. Ular Mantiqiy ko'rfazga tashrif buyurishlari, Qahramonlik burni yonidan suzib o'tishlari, Guess the Guess portida langar qo'yishlari, Igrivy portiga tashrif buyurishlari, Muzykalniy oroliga suzib ketishlari va Jelani ko'rfaziga kirishlari kerak bo'ladi.Bolalarga qiziqarli viktorinalar, ijodiy topshiriqlar va musobaqalar beriladi. zukkolik va zukkolik uchun.

O'rnatish bo'yicha o'quv kengashi:

“Yangi oʻquv yili bilan! »

Tayyorlangan va amalga oshirilgan:

Boshliq M.V. Zakalyujnaya

katta o'qituvchi G.N. Eshtokina

Art. Sovet, 2017 yil

Maqsad: Yangi 2017-2018 o‘quv yilida professor-o‘qituvchilar jamoasi faoliyatini muvofiqlashtirish.

Vazifalar:

Yozgi dam olish ishlarini baholang.

Ta’lim muassasasining asosiy ta’lim dasturiga o‘zgartirishlar, 2017-2018 o‘quv yili uchun ish rejasi, jadvali tasdiqlansin. ta'lim faoliyati, o'qituvchilarning ish tartibi.

Tashkiliy masalalarni muhokama qiling maktabgacha ta'lim muassasalari faoliyati yangi o'quv yili uchun.

Pedagoglar jamoasini faol, ijodiy mehnatga undash.

Shakl: ish uchrashuvi.

Kun tartibi:

1. Salomlashish. Tabriklaymiz.

Katta o'qituvchi:

Qadrli hamkasblar! Sizni mehmondo'stligimdan juda xursandman to'liq quvvatda birinchi o'qituvchilar yig'ilishida. Shuningdek, sizni yangi, qiziqarli, samarali o'quv yilining boshlanishi bilan tabriklashga ijozat bering!

O'quvchilaringiz sizni yaxshi ko'rishlariga imkon bering,

Hokimiyat qadriga yetsin va tushunsin

Sizga sog'liq, baxt,

Ishonchli do'stona qo'l.

Sizda hazil tuyg'usi bo'lsin

Boshqalar orasida ustunlik qiladi.

Va bolalarning ko'zlari porlasin

Hamma joyda sizga hamrohlik qiladi!

Pedagogik kengash - bu jamoaning har bir a'zosi tinglash huquqiga ega bo'lgan, umumiy muammolar birgalikda hal qilinadigan, yangi boshlang'ichlar boshlangan va o'qituvchilar jamoasi tomonidan amalga oshirilgan ishlar sarhisob qilinadigan joy. Bugungi o‘qituvchilar kengashi ishbilarmonlik yig‘ilishi shaklida bo‘lib, unda yozgi sog‘lomlashtirish ishlari yakunlarini muhokama qilamiz, maktabgacha ta’lim muassasamizning yangi o‘quv yilidagi faoliyatini muvofiqlashtiruvchi tadbirlar va hujjatlar bilan tanishamiz va umid qilamizki, , pedagoglar jamoasini faol, ijodiy mehnatga undaydi. Maktabgacha ta’lim muassasamiz pedagogik kengashlarining yangi o‘quv yilidagi majlislari bayonnomalarini yuritish uchun kotib tanlash zarur. Qanday takliflar bo'ladi?

1. Bilim bayrami: tarix, an'analar, ma'no. (Boshliq M.V. Zakalyujnaya)

1. Yozgi sog'lomlashtirish ishlarini tahlil qilish (katta o'qituvchi G.N. Eshtokina)

MDOBU 26-sonli yozgi sog'lomlashtirish ishlari natijalari bo'yicha tahliliy hisobot "Makkajo'xori" 2017 yil

30-may kuni 5-sonli pedagogik kengash yig‘ilishida tasdiqlangan reja asosida Sovetskaya qishlog‘idagi 26-sonli “Makkajo‘xori” MDOBUda yozgi dam olish ishlari olib borildi. 2017 yil.

IN yozgi davr 4 yosh guruhi bor edi.

Yozgi sog'liqni saqlash ishlari loyihasi federal asosida ishlab chiqilgan davlat talablari(Federal Davlat Ta'lim Standarti) maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturining tuzilishiga.

Tadbirlar dasturi ta'lim yo'nalishlarini integratsiyalashuvi doirasida keng qamrovli tematik printsip asosida qurilgan.

26-sonli MDOBU "Makkajo'xori" da yozda bolalar bilan ishlashning asosiy yo'nalishlari.

Maktabgacha ta’lim muassasalarida yozgi sog‘lomlashtirish ishlarini o‘quv jarayonining barcha ishtirokchilarini qamrab olgan holda malakali tashkil etish o‘quvchilarning jismoniy va ruhiy salomatligini mustahkamlash, ularning kognitiv qiziqishlarini rivojlantirish, shuningdek, ota-onalarning sog‘lomlashtirish sohasidagi axborot salohiyatini oshirish uchun keng imkoniyatlar yaratadi. bolalar uchun yozgi ta'tillarni tashkil etish.

Maqsad:

· yozda bolaning tanasining sog'lig'iga, shuningdek, hissiy, shaxsiy va kognitiv rivojlanishiga yordam beradigan eng samarali sharoitlarni yaratish uchun kattalar (MDOBU xodimlari va talabalarning ota-onalari) sa'y-harakatlarini birlashtirish.

Hisobot davrida professor-o‘qituvchilarning faoliyati quyidagi vazifalarni hal qilishga yo‘naltirildi:

1. Bolalar salomatligi va jismoniy rivojlanishini mustahkamlash, chiniqtirish faoliyati samaradorligini oshirish, jismoniy tarbiyaga individual tabaqalashtirilgan yondashuvni takomillashtirish uchun sharoit yaratish.

2. Bolalarning hayoti va sog'lig'ini himoya qilish, jarohatlarning oldini olish uchun shart-sharoitlarni ta'minlash.

3. Sog'lom turmush tarzi odatlari va xavfsiz xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantirishga ko'maklashish.

4. Maktabgacha yoshdagi bolalarni boshlang'ich qidiruv, vizual, vosita va musiqiy faoliyatga kiritish orqali qiziquvchanlik, kognitiv va ijodiy faoliyatni rivojlantirish.

Maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyati samaradorligini ta’minlash maqsadida yoz mavsumida tarbiyalanuvchilarning ota-onalari bilan birgalikda maktabgacha ta’lim muassasasi hududi obodonlashtirildi: guruhlar uchun maydonlar jihozlandi, kichik formalar va panjaralar bo‘yaldi. Ota-onalarning xabardorlik darajasini oshirish uchun ota-onalarni qiziqtirgan barcha savollar bo'yicha individual maslahatlar va suhbatlar o'tkazildi. Maktabgacha ta’lim muassasasi saytida yozgi sog‘lomlashtirish ishlari doirasidagi tadbirlar haqida fotoreportajlar joylashtirildi.

Yozda o‘quvchilarning ovqatlanishi va ichish rejimiga alohida e’tibor qaratildi. Oziq-ovqat iste'moli va kaloriya me'yorlariga muvofiqligini hisobga olgan holda diet muvozanatli edi. Menyuda go'sht, baliq va sut mahsulotlari etarli miqdorda mavjud edi. Ovqat me'yoriy chegaralarda ta'minlandi

Guruhda ovqatlanish gigienasi va ovqatlanish estetikasi muntazam ravishda nazorat qilib borildi.

Yozda sog'lomlashtiruvchi ta'sirga erishish uchun kun tartibi kunning birinchi va ikkinchi yarmida jismoniy faollikning teng taqsimlanishini, shuningdek haroratni hisobga olgan holda bolalarning toza havoda maksimal bo'lishini ta'minlaydi. tartib. Ratsional tuzilgan kundalik rejimning tarkibiy qismlaridan biri ochiq havoda sayr qilish bo'lib, ular yugurish mashqlari, ochiq havoda turli mashg'ulotlar o'yinlari, estafeta poygalari, sport o'yinlari elementlari, yurish va ekskursiyalarni o'z ichiga olgan holda bolalarning harakat faolligini oshiradi.

Yoz mavsumida maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyati tomonidan amalga oshirildi operativ nazorat SanPiN talablarini bajarish, jismoniy tarbiya va dam olish ishlarini tashkil etish bo'yicha (ertalabki qabul, ertalabki mashqlar, uyqudan keyin mashqlar, qattiqlashuv, jismoniy tarbiya darslari, bayramlar, o'yin-kulgilar).

Rejani amalga oshirish doirasida ko'plab qiziqarli tadbirlar bo'lib o'tdi. Quyidagi tadbirlar juda qiziqarli, yaxshi ruhiy yuksalish bilan o‘tdi: “Yashasin butun sayyoramizdagi bolalar”, “Musiqiy alifbo”, “Quyon – moda dizayneri”, “Vidolashuv yozi” musiqa va sport festivali. "Ajralmas do'stlar, kattalar va bolalar" sport festivali, "Qiziqarli startlar" sport ko'ngilocharlari, stansiya ko'ngilocharlari " Yo'l belgilari do'stlarimiz, biz ularsiz yashay olmaymiz ", bu erda bolalar yo'l qoidalarini esladilar.

Barcha yuradigan verandalar yozning boshida bezatilgan, barcha guruhlar, iloji bo'lsa, yurish joylarini o'yinlar uchun kichik shakllar va landshaft dizayni elementlari bilan to'ldirishgan.

Qisman bajarilmagan ish sifatida maktabgacha ta’lim muassasasining yetarli darajada loyihalashtirilmagan sport burchagini alohida ta’kidlab, piyodalar maydonlarini jihozlash ishlarini davom ettirmoqchiman. Maktabgacha ta’lim muassasasi ma’muriyati tomonidan navbatdagi yozgi dam olish davri uchun qulay shart-sharoitlar yaratish maqsadida hududiy to‘siqlarni yangilash, asfalt qoplamasini tiklash, futbol va voleybol maydonlarini yaratish rejalashtirilgan.

2. Interaktiv o'yin "O'qituvchi - u qanday?"

Materiallar va jihozlar: hozir bo'lgan har bir kishi uchun qalam yoki qalam, harflar bilan qog'oz parchalari ("O'qituvchi" so'zi alohida harflarga kesilgan)

Maqsad: o'qituvchilarning o'z-o'zini hurmat qilish va ishlashga bo'lgan qiziqishini oshirish.

Barcha ishtirokchilar qog'oz va qalam olishadi va "O'qituvchi" so'ziga berilgan harfdan boshlanadigan barcha ta'riflarni yozadilar, masalan, "B" - odobli, muloyim, "O" - bilimli, xushmuomala va hokazo. .

Keyin ularning barcha ta'riflarini birma-bir o'qing.

1. Yangi o‘quv yilidagi vazifalar va 2017–2018 o‘quv yili uchun ish rejasi. (katta o'qituvchi G.N. Eshtokina)

Pedagogik kengash yig‘ilishida biz tanishadigan birinchi hujjat bu “Maktabgacha ta’lim muassasasining 2017-2018 o‘quv yili uchun yillik ish rejasi”dir.

VAZIFALAR yangi o'quv yili uchun yillik reja:

1. Sog‘lom turmush tarzi ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘yicha jismoniy tarbiya va sog‘lomlashtirish ishlari tizimini takomillashtirish, o‘qituvchilarning mehnat amaliyotiga salomatlikni tejovchi texnologiyalarni joriy etish, bolalar salomatligini muhofaza qilish masalalarida bolalar salomatligini tarbiyalash bo‘limi va oilaning o‘zaro hamkorligini yaxshilash.

21-asrda hayot bizga ko'plab yangi muammolarni taqdim etadi, ular orasida eng dolzarbsi sog'liqni saqlash va sog'lom turmush tarzi odatini rivojlantirish muammosidir. Salomatlikni saqlash va mustahkamlash maqsadlari normativ hujjatlarda aks ettirilgan - huquqiy hujjatlar zamonaviy jamiyat: Rossiya Federatsiyasi qonuni: "Ta'lim to'g'risida Rossiya Federatsiyasi", SanPiNe 2.4.1.3049-13, "Rossiya Federatsiyasi aholisining sanitariya-epidemiologik farovonligi to'g'risida", Rossiya Prezidentining "To'g'risida" farmoni. shoshilinch choralar Rossiya Federatsiyasida aholi salomatligini ta'minlash, "Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya" va boshqalar.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirish ishlari- bu butun jamoaning maqsadli va tizimli rejalashtirilgan ishi ta'lim muassasasi, ta'lim sohasining "Jismoniy rivojlanish" bo'limiga asoslangan uzoq vaqtga mo'ljallangan, maktabgacha ta'lim uchun namunaviy umumiy ta'lim dasturi "Tug'ilgandan maktabgacha", ed. N. E. Veraksi, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirish ishlarining maqsadi- bolalarning jismoniy va ruhiy salomatligini saqlash va mustahkamlash, ularning jismoniy rivojlanishini yaxshilash, sog'lom turmush tarzini joriy etish.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirish ishlarining asosiy vazifalari

Bolalar salomatligini muhofaza qilish va mustahkamlash

Bolaning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda uning hayotiy motorli ko'nikmalarini shakllantirish. Jismoniy fazilatlarni rivojlantirish

Bolalarning jismoniy faoliyatga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish uchun sharoit yaratish

Sog'lom turmush tarziga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish

Jismoniy va ruhiy farovonlikni ta'minlash

Tug'ilgandan boshlab bu muammolarni hal qilishni boshlashingiz kerak. Ma'lumki, maktabgacha yosh jismoniy va ruhiy salomatlikni rivojlantirishda hal qiluvchi ahamiyatga ega. Aynan shu yoshda bolalarda sog'lom turmush tarziga oid bilim va ko'nikmalarni shakllantirish, jismoniy tarbiya va sport bilan muntazam shug'ullanish zarurati muhim ahamiyatga ega. O'qituvchining ishi maktabgacha ta'lim muassasasining barcha etakchi faoliyati - muntazam lahzalar, o'yinlar, bevosita ta'lim faoliyati, oila bilan o'zaro munosabatlardan o'tadi.

Ushbu maqsadga erishish uchun 2017–2018 yillarda quyidagi tadbirlarni amalga oshirish rejalashtirilgan.

SENTYABR

Kuzgi sport turlari (o'qituvchi jismoniy madaniyat, o'qituvchilar);

OKTYABR

Ma'ruza “RPPSni ga muvofiq to'ldirish ta'lim sohasi"Jismoniy rivojlanish" (katta o'qituvchi)

Salomatlik va jismoniy rivojlanishni baholash (bosh hamshira, jismoniy tarbiya o'qituvchisi)

"Qo'shimcha ta'lim bo'yicha federal davlat ta'lim standartlarini hisobga olgan holda jismoniy tarbiya va salomatlikni saqlash bo'yicha ishlarni tashkil etish" tematik nazorati.

Maktab sport stadioniga ekskursiya.

NOYABR

Uyg'otish gimnastikasi va qattiqlashuv usulini ochiq tomosha qilish (o'zaro tashrif)

Ochiq tomosha "Jismoniy madaniyat bo'yicha jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga tayyorgarlik ko'rish va o'tkazish" (fizika va jismoniy tarbiya o'qituvchisi Nosenko E.I.)

O'quv soati "Guruhda va saytdagi sport burchagi" (katta o'qituvchi)

Ota-onalarning so'rovi "Ota-onalarning sog'lom turmush tarzini shakllantirishga munosabati"

"Plastinkadagi salomatlik" ko'rgazmali targ'ibot dizayni (barcha o'qituvchilar)

2-sonli pedagogik kengash "Bolalarning sog'lig'i va sog'lom turmush tarziga bo'lgan qadriyatli munosabatini maqsadli shakllantirish uchun texnologiyalardan foydalanish"

DEKABR

Ota-onalar uchun burchaklardagi vizual ma'lumotlarning dizayni

"Bola bilan dam olish kunlarini qanday tashkil qilish kerak", "Qishki o'yinlar va o'yin-kulgilar"

"O'zingizni sovuqdan qanday himoya qilish kerak"

YANVAR

Qishki sport bayramlari (jismoniy tarbiya o'qituvchisi Nosenko E.I.)

Sport musobaqalari birinchi sinf o'quvchilari va bolalar o'rtasida tayyorgarlik guruhi(jismoniy tarbiya o'qituvchisi, jismoniy tarbiya o'qituvchisi)

FEVRAL

"Vatan himoyachilari kuniga bag'ishlangan qo'shiqlar va qo'shiqlarni ko'rib chiqish" (jismoniy tarbiya o'qituvchisi)

"Jasur otalarimiz" guruh gazetalari ko'rgazmasi (barcha o'qituvchilar)

"Sizning oilangizda kelajak odam o'sib bormoqda" vizual kampaniyasining dizayni

"Olya qiz bola Kolyadan katta bo'lmasligi uchun"

"Dadadan misol olaylik" (o'qituvchilar)

Ko'ngilochar shou "Dadam kabi!" (musiqa direktori, jismoniy tarbiya o'qituvchisi)

MART

"Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq sog'liqni saqlash vositasi sifatida sub'ektga asoslangan rivojlanish muhiti" maslahati

APREL

7 aprel "Jahon salomatlik kuni" Jismoniy tarbiya "Butun oila salomatligi uchun" (barcha guruhlar, jismoniy tarbiya o'qituvchisi)

"Yozgi salomatlik davrida bolalarni rivojlantirish va mustahkamlash istiqbollari" maslahati (hamshira, jismoniy tarbiya bo'yicha o'qituvchi)

"Ota-onalar va bo'lajak birinchi sinf o'quvchilari uchun kundalik tartib" ma'lumot varaqlari (o'qituvchilar)

2. Bolalarda faollashtirish maktabgacha yosh Bolalarni og'zaki san'at bilan tanishtirish orqali kognitiv faoliyat: badiiy idrokni rivojlantirish, estetik did va qiziqishni shakllantirish. fantastika.

Bolalar badiiy adabiyoti maktabgacha tarbiya va bolalarni tarbiyalashda muhim o‘rin tutadi. Jamoamiz 2016 yildan buyon innovatsion rejimda ishlamoqda. Munitsipal innovatsion platformaning mavzusi: “Maktabgacha yoshdagi bolalarni kitob olami bilan tanishtirish, maktabgacha ta’lim muassasasi, jamiyat va oila hamkorligi sharoitida bolalar badiiy adabiyotini idrok etishga qiziqishni rivojlantirish”. Ushbu yo'nalishni tanlashda biz o'z asrimizda bunga ishonishga moyil edik axborot texnologiyalari kitobning roli o'zgardi, kitob o'qishga bo'lgan muhabbat susa boshladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar kitoblardan ko'ra boshqa ma'lumot manbalarini afzal ko'radilar: televizor, video mahsulotlar, kompyuterlar. Natijada badiiy adabiyot o‘qishga yetarlicha e’tibor berilmayapti. Shuning uchun ko'pchilik zamonaviy maktab o'quvchilari o'qishni yoqtirmaydilar va xohlamaydilar. Bu boradagi ishlarni davom ettirib, 2017–2018 o‘quv yilida quyidagilar rejalashtirilgan:

SENTYABR

"Kuzgi sholg'om" qo'g'irchoq teatri (musiqa rahbari, 1 va 2 kichik guruhlar o'qituvchilari)

- "Ertaklar yo'llarida" (musiqa rahbari, kattalar o'qituvchilari va o'rta guruh)

OKTYABR

A.S.ning ertagi asosidagi teatrlashtirilgan tomosha. Pushkin CDC ishtirokida.

NOYABR

Kutubxonaga tashrif “K.I. Chukovskiy"

DEKABR

Ish tajribasini o'rganish maktabgacha ta'lim muassasalari Mavzu bo'yicha: "Bolalarda kitobga bo'lgan qimmatli munosabatni shakllantirish, bolalar badiiy adabiyotini idrok etishga qiziqishni rivojlantirish" (katta o'qituvchi)

"Bolalar nutqini rivojlantirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish" davra suhbati (barcha o'qituvchilar)

"Yangi yil ertagi" oilaviy ijodiyot ko'rgazmasi

Tematik nazorat "Bolalarni badiiy adabiyot o'qish bilan tanishtirish uchun sharoit yaratish" (katta o'qituvchi)

Maktab kutubxonasiga ekskursiya (kutubxonachi K.Yu. Evseeva, tayyorgarlik guruhi o'qituvchilari)

Guruhdagi ota-onalar yig'ilishi

YANVAR

O'qituvchilar kengashi 3-son “Og'zaki san'at bilan tanishish orqali bolalarning badiiy adabiyotga qiziqishini faollashtirish, ularning badiiy idrokini va estetik didini rivojlantirish”

Nutqni rivojlantirish darslarida qatnashish (barcha o'qituvchilar)

O'zaro tashrif “Tashkil etish va o'tkazish rolli o'yinlar nozik daqiqalarda" (barcha o'qituvchilar)

MART

Kutubxonaga tashrif (o'rta va o'rta maktab)

3. Axloq haqidagi ishlarni chuqurlashtirish - vatanparvarlik tarbiyasi bolalarni o'z ona yurtining tarixi va madaniyati bilan tanishtirish orqali. Mintaqaviy tarkibiy qismlardan foydalangan holda loyihalarni amalga oshirish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiatga va odamlarga, o'z mamlakatiga, xalqiga mehribon, g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'lishni rivojlantirish axloqiy ahamiyatga ega.

Maktabgacha yoshdagi bolalarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning dolzarbligi shundan iboratki, so'nggi paytlarda vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirish tobora ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lib, davlat ahamiyatiga ega vazifaga aylandi.

O'qituvchilar va ota-onalarning vazifasi - o'sib borayotgan shaxsda o'z ona yurtiga muhabbatni imkon qadar erta uyg'otish, birinchi qadamlardan boshlab bolalarda uning shaxsi va jamiyat fuqarosi bo'lishiga yordam beradigan xarakter xususiyatlarini shakllantirish; o'z uyiga, bog'chasiga, uy ko'chasiga, shahriga muhabbat va hurmatni rivojlantirish; mamlakat yutuqlaridan faxrlanish, armiyaga muhabbat va hurmat, askarlarning jasorati bilan faxrlanish; bolaga ochiq bo'lgan ijtimoiy hayot hodisalariga qiziqishni rivojlantirish.

Ushbu vazifani bajarish uchun quyidagi tadbirlar rejalashtirilgan:

SENTYABR

"Bilimlar kuni" bayramona ertagi (musiqa rahbari, o'qituvchilar)

Maktabgacha tarbiya xodimlari kuniga bag'ishlangan "Mening sevimli o'qituvchim!" Fotoko'rgazmasi dizayni.

“Tarbiyachi – bu so‘zda qanchalar bor!” bayram konserti. (musiqa direktori)

Foto kollaj "Men seni sevaman, qishlog'im!"

OKTYABR

Bolalar rasmlari ko'rgazmasi "Men buvimni juda yaxshi ko'raman!" Qariyalar kuni uchun

NOYABR

Onalar kuniga bag'ishlangan "Onamning ko'zlariga qarang" fotoko'rgazmasi (barcha o'qituvchilar)

Videosalonda uchrashuv "Mening onam eng zo'r!" (barcha o'qituvchilar)

DEKABR

Ayoz otaning ustaxonasi ko'rgazmasiga tayyorgarlik (barcha o'qituvchilar)

YANVAR

Davra suhbati “Yaratish tajribasini aniqlash

axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha oila bilan qo'shma loyihalar" (katta o'qituvchi)

"Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarning axloqiy tuyg'ularini shakllantirish uchun yaratilgan sharoitlar" ota-onalari so'rovi

Daftarni tayyorlash: "Biz Kubanda yashaymiz" (katta va o'rta guruhlar o'qituvchilari)

Guruh ota-onalar yig'ilishi (o'qituvchilar)

FEVRAL

"Maslenitsa" musiqiy-ko'ngilochar festivali

(musiqiy qo'l)

"3-7 yoshli bolalarni tarbiyalashda oilaviy qadriyatlar" maslahati (pedagog Lesoulova M.S.)

"Bolalarni axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha ishlarni tashkil etish" mavzusidagi brifing (katta o'qituvchi)

“Maktabgacha ta’lim muassasalarida ma’naviy-axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi jarayonida mutaxassislar va pedagoglarning o‘zaro hamkorligi” davra suhbati

“Axloqiy va vatanparvarlik fazilatlarini shakllantirish darajasi” mavzuli nazorat.

MART

4-sonli pedagogik kengash “Maktabgacha ta’lim muassasalarida maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash ishlarini tashkil etish”.

Axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasiga bag'ishlangan burchaklar ko'rik-tanlovi

“Sevimli va ona yurt – sendan go‘zal yo‘q!” mavzusida ota-onalar bilan birgalikda bolalar ijodiyoti ko‘rgazmasi. (barcha o'qituvchilar)

Ota-onalar uchun "Oila an'analari" bukletlarini ishlab chiqish (tarbiyachilar)

Ota-onalar uchun maslahatlar "Oila yordamida bolaning shaxsiy fazilatlarini shakllantirish" (2-kichik guruh o'qituvchilari), "Hayot qoidalari" (o'rta guruh o'qituvchilari), "Zamonaviy mikroiqlim va uning insonparvarlik rivojlanishiga ta'siri" boladagi his-tuyg'ular" (katta guruh o'qituvchilari)

APREL

Kosmonavtika haftaligi. "Kosmosga yo'l" bolalar ijodiyoti va ijodiy faoliyati ko'rgazmasi (barcha guruhlar)

"Pasxa kuni uchun qimmat tuxum" ko'rgazmasi

Birinchi sinf o'quvchilari va "Men maktab chizaman" tayyorlov guruhi bolalarining qo'shma rasmlari ko'rgazmasi

"G'alaba uchun boboga rahmat!" vatanparvarlik loyihasi. (musiqa direktori, o'qituvchilar)

"Siz va men bir xilmiz" mashqi

To'pni boshqasiga tashlayotgan ishtirokchi uni to'p tashlayotgan odam bilan birlashtiradigan psixologik sifatni nomlashi kerak. Shu bilan birga, u o'z iborasini: "Menimcha, siz va meni ... birlashtirgan deb o'ylayman" degan so'zlar bilan boshlaydi va bu sifatni nomlaydi, masalan: "Siz va men bir xilda ochiqko'ngilmiz"; "Menimcha, ikkalamiz ham bir oz to'mtoq bo'lishimiz mumkin." To'pni qabul qilgan kishi javob beradi: agar u haqiqatan ham rozi bo'lsa, "men roziman" yoki rozi bo'lmasa: "men bu haqda o'ylab ko'raman". To'pni olgan kishi mashqni davom ettiradi, to'pni boshqa birovga uzatadi va hamma to'pni olguncha davom etadi.

TA'LIM DASTURI

Kelgusi oʻquv yilida maktabgacha taʼlim muassasalari faoliyatini muvofiqlashtirish maqsadida yoʻnaltiruvchi pedagoglar kengashi tomonidan anʼanaviy tarzda taʼlim va taʼlim muassasalari faoliyatini tashkil etishni tartibga soluvchi hujjatlar roʻyxati tasdiqlanadi. ta'lim jarayoni maktabgacha ta'lim muassasasida. 2017–2018 yillarga mo‘ljallangan yillik reja bilan tanishdik. Keyingi hujjat, men sizni tanishtirmoqchi bo'lgan 26-sonli MDOBUning asosiy ta'lim dasturi "Tug'ilgandan maktabgacha" maktabgacha ta'lim uchun namunaviy umumiy ta'lim dasturi asosida ishlab chiqilgan / Ed. N. E. Veraksi, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - M.: MOSAIK SINTEZI, 2015 yil.

Dastur ikki qismdan iborat: majburiy va ishtirokchilar tomonidan tuzilgan qism tarbiyaviy munosabatlar(o'qituvchilar, talabalar va ota-onalar) va quyidagi tuzilishga ega:

DASTURNING MAQSADLI BO'limi

Amalga oshirishning maqsad va vazifalari

Dasturni ishlab chiqish tamoyillari va yondashuvlari

Printsiplar:

Bolalikning xilma-xilligini qo'llab-quvvatlash; sifatida bolalikning o'ziga xosligi va ichki qiymatini saqlab qolish muhim bosqich V umumiy rivojlanish shaxs;

Kattalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning shaxsiy rivojlanish va gumanistik tabiati;

Bolaning shaxsiyatini hurmat qilish;

Bolaning hayotiy holati va sog'lig'i bilan bog'liq individual ehtiyojlarini hisobga olish;

Bolaning bolalik davrining barcha bosqichlarida (go'daklik, erta va maktabgacha yoshdagi) to'liq huquqli tajribasi, bola rivojlanishini boyitish (kuchaytirish);

Har bir bolaning individual xususiyatlaridan kelib chiqqan holda o'quv faoliyatini qurish, bunda bolaning o'zi o'z ta'lim mazmunini tanlashda faollashadi, ta'lim sub'ektiga aylanadi;

Bolalar va kattalarning yordami va hamkorligi, bolaning ta'lim munosabatlarining to'liq ishtirokchisi (sub'ekti) sifatida tan olinishi;

Bolalar tashabbuslarini qo'llab-quvvatlash har xil turlari faoliyat;

Hamkorlik ta'lim tashkiloti oila bilan;

Bolalarni ijtimoiy-madaniy me'yorlar, oila, jamiyat va davlat an'analari bilan tanishtirish;

Kognitiv qiziqishlarni shakllantirish va kognitiv harakatlar bola turli harakatlarda;

Maktabgacha ta'limning yoshga mosligi (sharoit, talablar, usullarning yosh va rivojlanish xususiyatlariga muvofiqligi);

Bolalar rivojlanishining etnik-madaniy holatini hisobga olish.

Yondashuvlar:

- shaxsga yo'naltirilgan yondashuv

Faoliyat yondashuvi

Aksiologik (qiymatli) yondashuv

Kompetentsiyaga asoslangan yondashuv

Dialogik (ko'p sub'ektiv) yondashuv

Tizimli yondashuv

Ekologik yondashuv

Muammoli yondashuv

Madaniy yondashuv

Dasturni o'zlashtirishning rejalashtirilgan natijalari

- Maqsadlar

Bola rivojlanishining yo'nalishlariga muvofiq ta'lim faoliyati (beshta ta'lim yo'nalishi bo'yicha)

Dasturni amalga oshirish shakllari, usullari, usullari va vositalari

Mintaqaviy komponent

Ta'lim tashkilotida maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasining tarkibiy qismlari

Mintaqaviy komponentning integratsiyasi

asosiy ta'lim dasturining ta'lim yo'nalishlarida

Har xil turdagi o'quv faoliyatining xususiyatlari

va madaniy amaliyotlar

Bolalar tashabbuslarini qo'llab-quvvatlash yo'llari va yo'nalishlari

Dasturni amalga oshirishda professor-o'qituvchilar va talabalar oilalari o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning xususiyatlari

Maktabgacha ta'lim tashkilotlari o'rtasidagi hamkorlik shakllari

TASHKIL BO'limi

Tavsif materiali - texnik yordam Dasturlar

Xavfsizlik o'quv materiallari va o‘quv qurollari

Kun tartibi

Kun tartibi

Bolaning yashashi uchun moslashish rejimi

Karantin rejimi

O'quv yilining tuzilishi

Yillik kalendar o'quv jadvali modeli

Umumiy rivojlantiruvchi guruhlarda tashkil etilgan o'quv faoliyati modeli

Baza reja ta'lim faoliyati

Motor rejimi modeli

Taxminiy kompleks - tematik rejalashtirish

Subyekt-rivojlanish muhitining tavsifi

Tashkil etilgan o'quv faoliyati modeli

"Integratsiya mavzusidagi musiqiy improvizatsiyalar"

Ular ma'lum bir "Ta'lim hududi" va mavzusi ko'rsatilgan kartani chiqaradilar va 3 daqiqada jamoa ushbu soha mavzusidagi qo'shiqlardan iloji boricha ko'proq musiqiy parchalarni tanlaydi. G'olib - tomoshabinlar va hakamlar hay'atini eng ko'p taqdim etgan jamoa katta miqdorda musiqiy parchalar.

5. O'qituvchilarning o'z-o'zini rivojlantirish istagini aniqlash uchun so'rovnomani ifodalash

Bizga berilgan vazifalarni muvaffaqiyatli bajarishimiz uchun o‘qituvchilik mahoratimizni muntazam oshirib borishimiz zarur. O'qituvchining kasbiy mahorati quyidagilarga bog'liq har xil xususiyatlar shaxsiyat. Bu o'qituvchining malakasi va kasbiy mahoratining oshishi zarur shart ham pedagogik jarayon sifatini, ham umuman maktabgacha ta’lim sifatini oshirish. Men sizga o'qituvchining o'zini o'zi rivojlantirishga tayyorligini aniqlash uchun ekspress so'rovnoma o'tkazishni taklif qilaman.

TURLI

Sertifikatlash

Diagnostika, ish dasturlari

"Guruhlarning yangi o'quv yiliga tayyorgarligi" ga yordam bering.

PMPC

Bolalarning moslashuv davri natijalari (o'qituvchi Tulupova N.V.)

Pedagogik diagnostika natijalari (barcha o'qituvchilar)

Shaxsiy rivojlanish yo'nalishlarini ishlab chiqish (barcha o'qituvchilar)

Bola rivojlanishining individual dasturlarini amalga oshirish bo'yicha oraliq natijalar

O'qituvchilarning ish bo'yicha hisobotlari

Yarim yil davomida kasallanish tahlili

Tayyorlov guruhidagi bolalarning maktabga tayyorgarlik darajasi;

Bolalarning rivojlanishi, davomati va kasallanishini tahlil qilish;

Bu boradagi ishlar samaradorligini oshirish uchun xulosalar va zaxiralar.

O'qituvchilar kengashining qarorini ishlab chiqish

Pedagogik kengashimiz ishini qarorlar qabul qilish orqali yakunlashni taklif qilaman. Qaror loyihasini o‘qish uchun so‘z G.N. Eshtokina.

1. Yozgi tiklanish davridagi ishlar qoniqarli deb hisoblanadi. Yozgi voqealar haqida fotoreportaj qiling. (Muddati 2017-yil 20-sentyabrgacha mas'ul o'qituvchilar)

2. 2017-2018 o‘quv yili uchun maktabgacha ta’lim muassasasining asosiy ta’lim dasturi, o‘quv-tarbiyaviy tadbirlar jadvali, pedagog xodimlarning ish tartibi tasdiqlansin. yil. (Boshliq M.V. Zakalyujnaya)

3. Ish hujjatlarini tasdiqlangan hujjatlarga muvofiqlashtirish. (Muddati 30.09.2017 y.gacha)

4. Maktabgacha ta’lim muassasasining 2017-2018 o‘quv yili uchun yillik ish rejasi qabul qilinsin. yil. (Yil davomida barcha maktabgacha tarbiyachilar)

Qaror loyihasi bo'yicha fikrlar qanday bo'ladi? Qanday o'zgarishlar va takliflar bo'ladi? Qaror loyihasini asos sifatida qabul qilish taklifi kiritildi. Keling, ovoz beraylik.

Yakuniy so'z

“Yaxshi!” degan so‘zni ayting.

1 – jimgina, 2 – baland ovozda, 3 – mehr bilan, 4 – hayratda, 5 – kinoya bilan, 6 – ishtiyoq bilan, 7 – mehr bilan, 8 – talabchan.

Yaxshi! Juda qoyil!

Yuklab oling:

Kirish qismi. Tashkiliy vaqt. Rahbar, katta o'qituvchining kirish nutqi (yangi o'quv yili bilan tabriklash, o'qituvchilar kengashining maqsad va vazifalarini bayon qilish, kun tartibini bayon qilish) Asosiy qism. Bilim bayrami: tarixi, an'analari, ahamiyati (rahbar M.V. Zakalyujnaya) Maktabgacha ta'lim muassasasining yozgi sog'lomlashtirish ishlarini tahlil qilish. (katta o‘qituvchi G.N. Eshtokina) Yangi o‘quv yilidagi vazifalar va 2017 – 2018 o‘quv yili uchun ish rejasi. (katta o'qituvchi G.N. Eshtokina) -2017-2018 o'quv yili uchun MDOBU 26-sonli maktabgacha ta'lim asosiy ta'lim dasturining tuzilishi bilan tanishtirish. g.-Maktabgacha ta'lim muassasasining yillik ish rejasini tasdiqlash -Ta'lim faoliyati siklogrammasini tasdiqlash -Ta'lim tadbirlari jadvalini tasdiqlash -Maktabgacha ta'lim muassasasi pedagog xodimlarining ish tartibi Yakuniy qism. O'qituvchilar kengashiga qaror qabul qilish Yakunlovchi so'z

Maktabgacha ta'lim muassasalarining yozgi dam olish ishlarini tahlil qilish

Interaktiv o'yin "O'qituvchi - u qanday?"

MDOBU No2 6 ning 2017 – 2018 o‘quv yili uchun yillik ish rejasi

2017-2018 o'quv yili uchun yillik rejaning asosiy vazifalari. Maqsadlar: 1. Sog‘lom turmush tarzi ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘yicha jismoniy tarbiya va dam olish ishlari tizimini takomillashtirish, o‘qituvchilarning mehnat amaliyotiga salomatlik tejaydigan texnologiyalarni joriy etish, bolalar salomatligi masalalarida MDOBU va oilalarning o‘zaro hamkorligini yaxshilash. 2. Bolalarni og'zaki san'at bilan tanishtirish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv faollikni faollashtirish: badiiy idrokni, estetik didni rivojlantirish va badiiy adabiyotga qiziqishni rivojlantirish. 3. Bolalarni o'z ona yurtining tarixi va madaniyati bilan tanishtirish orqali axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha ishlarni chuqurlashtirish. Mintaqaviy tarkibiy qismlardan foydalangan holda loyihalarni amalga oshirish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiatga va odamlarga, o'z mamlakatiga, xalqiga mehribon, g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'lishni rivojlantirish axloqiy ahamiyatga ega.

Birinchi muammoni hal qilish bo'yicha ishning asosiy yo'nalishlari sentyabr Kuzgi sport musobaqalari (jismoniy tarbiya o'qituvchisi, o'qituvchilar); Guruh ota-onalar yig'ilishi Oktyabr ma'ruzasi "Jismoniy rivojlanish" ta'lim yo'nalishi bo'yicha RPPSni to'ldirish (katta o'qituvchi); Salomatlik va jismoniy rivojlanishni baholash (bosh hamshira, jismoniy tarbiya bo'yicha instruktor); "Ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartini hisobga olgan holda jismoniy tarbiya va salomatlikni saqlash bo'yicha ishlarni tashkil etish" tematik nazorati; Maktab sport stadioniga ekskursiya. Noyabr Uyg'onish gimnastikasi va qattiqlashuv usulini ochiq tomosha qilish (o'zaro tashrif); "Jismoniy madaniyat bo'yicha jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga tayyorgarlik ko'rish va o'tkazish" ochiq tomosha (jismoniy tarbiya o'qituvchisi Nosenko E.I.); O'quv soati "Guruhda va saytdagi sport burchagi" (katta o'qituvchi); Ota-onalarning so'rovi "Ota-onalarning sog'lom turmush tarzini shakllantirishga munosabati"; "Plastinkadagi salomatlik" ko'rgazmali targ'ibot dizayni (barcha o'qituvchilar); 2-sonli pedagogik kengash “Bolalarning salomatlik va sog‘lom turmush tarziga qadriyatli munosabatini maqsadli rivojlantirish texnologiyalaridan foydalanish” Dekabr “Bola bilan dam olish kunlarini qanday tashkil qilish kerak”, “Qishki o‘yinlar va o‘yin-kulgilar”, “Qanday qilib” Ota-onalar uchun burchaklardagi ko‘rgazmali ma’lumotlar dizayni o'zingizni sovuqdan himoya qilish uchun"

I Birinchi muammoni hal qilish bo'yicha ishning asosiy yo'nalishlari 5. Yanvar Qishki sport bayramlari (jismoniy tarbiya o'qituvchisi Nosenko E.I.); Birinchi sinf o'quvchilari va tayyorgarlik guruhi bolalari o'rtasida sport musobaqalari (jismoniy tarbiya o'qituvchisi, jismoniy tarbiya o'qituvchisi) 6. Fevral Vatan himoyachilari kuniga bag'ishlangan shakllar va qo'shiqlarni ko'rib chiqish» (jismoniy tarbiya o'qituvchisi); "Jasur otalarimiz" guruh gazetalari ko'rgazmasi (barcha o'qituvchilar); “Sizning oilangizda bo‘lajak erkak o‘sadi” ko‘rgazmali tashviqotini loyihalash “O‘g‘il Kolya qiz Olya bo‘lib ulg‘amasligi uchun”, “Dadadan o‘rnak olaylik” (tarbiyachilar); Ko'ngilochar shou "Dadam kabi!" (musiqa rahbari, jismoniy tarbiya o'qituvchisi) 7. Mart Konsultatsiyasi "Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq sog'likni saqlash vositasi sifatida sub'ektni rivojlantiruvchi muhit" 7 aprel "Jahon salomatlik kuni" Jismoniy tarbiya "Butun oila salomatligi uchun" ” (barcha guruhlar, jismoniy tarbiya o'qituvchisi madaniyati) May Konsultatsiyasi "Yozgi salomatlik davrida bolalarning rivojlanishi va qattiqlashishi istiqbollari" (hamshira, jismoniy tarbiya o'qituvchisi); "Ota-onalar va bo'lajak birinchi sinf o'quvchilari uchun kundalik tartib" ma'lumot varaqlari (o'qituvchilar)

I Ikkinchi vazifani hal qilish bo'yicha ishning asosiy yo'nalishlari sentyabr "Kuzgi sholg'om" qo'g'irchoq teatri (musiqa rahbari, 1 va 2 kichik guruhlar o'qituvchilari); "Ertaklar yo'llarida" (musiqa rahbari, katta va o'rta guruhlar o'qituvchilari). 2. Oktyabr A.S.ning ertagi asosidagi teatrlashtirilgan tomosha. Pushkin CDC ishtirokida. Noyabr Kutubxonaga tashrif “K.I. Chukovskiy" dekabr Maktabgacha ta'lim muassasalari tajribasini o'rganish

"Kinoda o'qituvchi obrazi" - Birinchi o'qituvchi. O'qituvchi-do'stning surati. Qizlar to'dasi. O'qituvchi obrazini yaratish. Siz buni hech qachon orzu qilmagansiz. Dushanbagacha kutamiz. Xulq-atvor strategiyalari. Kino hikoya. Ekrandagi o'qituvchining surati. Birinchi sinf o'quvchisi. O'qituvchi bo'lish ham sharafli, ham qiyin. Maktab haqida sevimli filmlar. Katta o'zgarish. Ertadan keyingi kun uchun reja tuzing. Jozibali matematik.

"O'qituvchining sevimli mashg'uloti" - ertakning nomi. Rang. O'quv va kognitiv faoliyatni tashkil etish shakli. Xarakter. Talabalarni chet tilidagi ertaklar bilan tanishtirish. Ijodiy shaxsning xususiyatlari. O'qituvchining sevimli mashg'uloti. Sahna maydoni. Ushbu dialogni harakatga keltiring. O'qituvchilik kasbidagi sevimli mashg'ulotlari. Ijodiy didaktik muhit. Hozirgi. Xobbi. Bola turli hayvonlarni uchratadi.

"Zamonaviy o'qituvchi modeli" - O'qituvchi muvaffaqiyatining pedagogik mezonlari. O'qituvchining muloqot uslubi. S. Soloveychik. Zamonaviy o'qituvchining qadriyatlar tizimi. Shaxsiy fazilatlar o'qituvchilar. O'qituvchi muvaffaqiyatining psixologik mezonlari. O'qituvchilarning o'zlari tomonidan o'qituvchilarning qadriyatlari reytingi. O'qituvchining shaxsiyati. Tasvir - ichki ko'rinish, tasvirning ifodasidir.

"O'qituvchining tahliliy faoliyati" - Operatsion tahlil. Epigraf. Dars - bu sir. Analitik faoliyat. Zamonaviy dars. Pedagogik tahlil. Introspektsiya. Analitik madaniyatni oshirish yo'llari. Yakuniy tahlil. Tematik tahlil.

"O'qituvchining belgilari" - Farzandingizning taqdiri kutishdir. Juft bo'lib ishlamoq. Bir tog' chiqindi qog'oz. Kitob do'konlari yonidan o'ting. Ish joyingizda foydali bo'lishi mumkin bo'lgan hamma narsani uydan olib yurasiz. Sizning hamyoningizda har doim o'zingiznikidan ko'proq pul bor. Maydonning yarmi. O'quv yilining boshlanishi. Oila ta'lim uchun qurbon qilinadi. Haqiqiy o'qituvchi.

"O'qituvchi qanday bo'lishi kerak" - Bolaning shaxsiyatini shakllantirish uchun nima kerak. Psixologiya asoslari va zamonaviy pedagogika didaktikasi. Bizning yangi maktab. Zamonaviy o'qituvchida eng muhim narsa. Shaxsiy va individual fazilatlar o'qituvchilar. Bugun qanday o'qituvchini ko'rishni xohlaysiz? "Abadiyni eking." Zamonaviy o'qituvchining kasbiy mahorati va fazilatlari.

Mavzuda jami 35 ta taqdimot mavjud

Olga Nekrasova
"2017-2018 yangi o'quv yili bilan" boshlang'ich o'quv kengashi taqdimoti

Tashkiliy o'qituvchilar kengashi 2017-2018 o'quv yili. G.

O'rnatish o'qituvchilar kengashi

"BILAN yangi ta'lim

2017-2018 yil».

MDOU DS № 7

"Qizil gul"

Budennovsk

2017 yil avgust

O'rnatish o'qituvchilar kengashi"BILAN yangi ta'lim

2017-2018 yil».

Shakl - og'zaki jurnal.

Maqsad: Yangi 2017 -2018 yillarda professor-o'qituvchilar faoliyatini muvofiqlashtirish o'quv yili. O'qituvchilarni mehnatga undash va yangilikda yuqori natijalarga erishish o'quv yili.

Reja:

1. Menejerning tabrik nutqi.

2. Qahva haqidagi masal.

3. 2017 yil yozgi sog'lomlashtirish ishlarini baholash

4. Interaktiv o'yin — Domla, u qanday odam?

5. Maktabgacha ta'lim muassasalari faoliyatini tashkil etish masalalarini muhokama qilish da Yangi o'quv yili. Ko'rib chiqish va tasdiqlash yillik 2017-2018 o'quv yili uchun MDOU ish rejasi. yil.

6. Muassasaning asosiy ta’lim dasturiga arizalar, o‘qituvchilarning ish jadvallari, MDOU o‘qituvchilarining siklogrammalari, pedagog va mutaxassislarning ish dasturlari, MDOU o‘qituvchilarining hujjatlari tasdiqlansin.

o'quv yili.

8. Vaqt haqidagi masal

9. Yechim o'qituvchilar kengashi.

10. Har xil.

Tabriklash sahifasi

1. O'qituvchilar o'quv xonasiga yig'ilib, bayramona video tomosha qilishadi.

Keyin maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari ularni yangi boshlanishi bilan tabriklaydi o'quv yili.

Rahbarning nutqi matni MDOU:

Qadrli hamkasblar! Yangi boshlanishingiz bilan tabriklayman o'quv yili! Bu yorqin va qiziqarli, muvaffaqiyatli va samarali bo'lsin va barchamizga faqat ijobiy his-tuyg'ular, muvaffaqiyat va yaxshi kayfiyat olib kelsin!

Art. o'qituvchi Pedagogik kengash - bu jamoaning har bir a'zosini eshitish huquqiga ega bo'lgan, umumiy muammolarni birgalikda hal qiladigan, ishga kirishadigan joy. yangi o'qituvchilar tomonidan amalga oshirilgan ishlar va majburiyatlarni sarhisob qiladi. Bugungi o'qituvchilar kengashi og'zaki jurnal shaklida bo'lib o'tadi, uning sahifasida yozgi sog'lomlashtirish ishlari natijalarini muhokama qilamiz, maktabgacha ta'lim muassasamiz faoliyatini muvofiqlashtiruvchi tadbirlar va hujjatlar bilan tanishamiz. o'quv yili va, professor-o‘qituvchilar jamoasini faol, ijodiy mehnatga ruhlantiramiz, degan umiddamiz. Maktabgacha ta’lim muassasamiz pedagogik kengashlari majlislari bayonnomalarini yuritish yangi ta'lim yili kotib tanlash kerak. Qanday takliflar bo'ladi?

Va bugun bu bizga samarali muloqotga moslashishga yordam beradi "Qahva masali".

2. Qahva haqidagi masal

Nutq matni:

Bir kuni bir donishmandning oldiga keldim - dedi charchagan odam:

Menda shunday og'ir hayot, shunday qiyinchilik va muammolar bor, men doimo oqimga qarshi suzaman, lekin qarshilik ko'rsatishga boshqa kuchim yo'q. Nima qilay?

Donishmand javob berish o'rniga olovga uchta bir xil qozon suv qo'ydi. Men biriga sabzi tashladim, ikkinchisiga tuxum qo'ydim, uchinchisiga maydalangan qahva loviyalarini qo'ydim. Biroz vaqt o'tgach, u suvdan sabzi va tuxumni olib, kofeni stakanga quydi.

Nima o'zgardi? — soʻradi u.

"Sabzi va tuxum qaynatilgan, qahva donalari esa suvda erigan", deb javob berdi. charchagan odam.

Yo'q, bu narsalarga yuzaki qarash. Qarang, qattiq sabzi qaynoq suvda bo'lib, yumshoq va egiluvchan bo'lib qoldi. Mo'rt va suyuq tuxum qattiqlashdi. Tashqi tomondan, ular o'zgarmagan. Ular faqat bir xil noqulay sharoitlar - qaynoq suv ta'siri ostida tuzilishini o'zgartirdilar. Xuddi shunday, tashqi ko'rinishi kuchli insonlar parchalanib ketishlari va taslim bo'lishlari mumkin, u erda nozik va yumshoqlar faqat qotib qoladi va kuchayadi ...

HAQIDA! Bu eng qiziqarli! Qahva donalari yangi dushman muhitda butunlay eriydi va uni o'zgartirdi - uni ajoyib aromatik ichimlikka aylantirdi.

Vaziyatga qarab o'zgarmaydigan maxsus odamlar bor - ular vaziyatni o'zlari o'zgartiradilar va vaziyatdan foyda va bilim olib, ularni yangi va chiroyli narsaga aylantiradilar.

1. Yozgi sog'lomlashtirish ishlari natijalarini sarhisob qilish.

Analitik sahifa

Katta yoshdagi nutq matni o'qituvchi:

Maktabgacha ta'lim muassasasining yozgi sog'lomlashtirish ishlarining maqsadlari bolalarning dam olish, kognitiv faollik, ijodiy faollik va harakatga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish, ularning jismoniy va jismoniy rivojlanishini saqlash va mustahkamlashdan iborat. ruhiy salomatlik. Ushbu ishning muvaffaqiyati ta'lim jarayoni ishtirokchilarining bunga qanchalik tayyor ekanligi bilan belgilanadi.

Bu yil jamoamiz to'qnash keldi vazifalar:

o'quvchilar hayotini muhofaza qilishni ta'minlash, ularning sog'lig'ini mustahkamlash, kasallanish va shikastlanishning oldini olish;

bolalarning salomatligi va jismoniy tarbiyasini mustahkamlashga, ularning mustaqilligi, tashabbuskorligi, qiziquvchanligi va bilish faolligini rivojlantirishga qaratilgan tadbirlarni tashkil etish;

yozgi mavsumda bolalarni tarbiyalash va sog'lomlashtirish masalalari bo'yicha ota-onalar bilan ma'rifiy ishlarni olib borish.

Nima qilindi? O'qituvchilar sizga bu haqda aytib berishadi.

Shunday qilib, yozgi sog'lomlashtirish ishlarining barcha vazifalari to'liq amalga oshirilmadi.

2. Interaktiv o'yin "O'qituvchi - u qanday?"

Materiallar va jihozlar: hozir bo'lgan har bir kishi uchun qalam yoki qalamlar, harflar bilan barglar (alohida harflarga kesilgan so'z "O'qituvchi"

Maqsad: O'qituvchilarning o'zini o'zi qadrlashi va ishlashga bo'lgan motivatsiyasini oshirish.

Barcha ishtirokchilar qog'oz va qalam olishadi va so'zning barcha ta'riflarini yozadilar "O'qituvchi" ma'lum bir xatga, masalan, "IN"- odobli, odobli, "HAQIDA"- bilimli, xushmuomala va boshqalar.

Keyin ularning barcha ta'riflarini birma-bir o'qing.

3. Ko'rib chiqish va tasdiqlash yillik MDOU uchun ish rejasi

2017-2018 o'quv yili yil.

2016-2017 yillar yakuni bo‘yicha professor-o‘qituvchilar tarkibining shtat darajasi o'quv yili 100% edi, 2017-2018 yillar boshida tarbiyaviy yil 100%. Bugungi kunda jamoamizda 5 nafar oliy toifali, 1 nafar malaka toifali – 2 nafar, toifasiz – 3 nafar pedagog faoliyat yuritmoqda. Joriy yilda 3 nafar o‘qituvchi birinchi malaka toifasi, 1 nafari esa eng yuqori malaka toifasi bo‘yicha attestatsiyadan o‘tishni rejalashtirgan

2016-2017 yillar oxiridagi monitoring natijalari asosida o'quv yili, 2016 – 2017 o‘quv yiliga nisbatan. g., maktabgacha ta'lim muassasasining ta'lim dasturini to'liq o'zlashtirish 19% ga oshdi.

Ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalari

bolalar Yakunida ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalari o'quv yili

Dastur to'liq o'zlashtirildi Dastur qisman o'zlashtirildi

O'quvchilar soni % o'quvchilar O'quvchilar soni % o'quvchilar

2014-2015 o'quv yili 111 110 98,9% 1 1,1

2015-2016 o'quv yili 106 105 98,94% 1 1,06

2016-2017 o'quv yili 107 106 98,93% 1 1,07

Bu yil bizning bolalarimiz ishtirok etishdi V:

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mintaqaviy olimpiada "Bilim yo'lida";

Ren TV telekanalidagi muhokamada "Santa Klaus kim?";

Mintaqaviy tematik ko'rgazmada "Onam uchun guldasta";

Viloyat rasm chizish tanlovida "Laboratoriya";

Maktabgacha ta'lim qo'shinlarining harbiy paradida.

Pedagogik kengash yig'ilishida biz tanishadigan birinchi hujjat " Yillik 2017-2018 yillar uchun maktabgacha ta'lim ish rejasi o'quv yili»

asosiy maqsad:

Uzluksizlikka yo'naltirilgan ta'lim maydonini yaratish

bolaning faol o'zaro munosabati jarayonida faoliyat va muloqotning madaniy tajribasini to'plash muhit, yosh va individual xususiyatlarga muvofiq ijtimoiy-kommunikativ, kognitiv, nutq, badiiy, estetik va jismoniy rivojlanish muammolarini hal qilishda boshqa bolalar va kattalar bilan muloqot qilish.

Maktabgacha ta'lim muassasasining uslubiy mavzusi:

“Salomatlikni saqlaydigan pedagogik tizimi: Maktabgacha ta'lim muassasasida motorli rivojlanish muhitini tashkil etish.

Vazifalar:

1. Atrofdagi dunyo ob'ektlari bilan o'zaro ta'sir qilish orqali matematikaga kognitiv qiziqishlarni shakllantirish.

2. O'yin faoliyati orqali tashqi dunyo bilan ijtimoiy va shaxsiy munosabatlarni shakllantirish.

2017-2018 oʻquv yilida. rejalashtirilgan yil o'tkazish:

- 4 ta o'qitish bo'yicha maslahatlar:

1. O'rnatish o'quv kengashi No 1. O'rnatish o'quv kengashi No 1. "BILAN yangi o'quv yili 2017-2018» .

2. Pedagogik kengash 2-son "Ta'lim ta'limi bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq bolalar faoliyatining boshqa turlari bilan integratsiyalashgan holda elementar matematik tushunchalarni shakllantirish".

3. Pedagogika kengashi No3 "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishi".

4. 4-sonli o‘qituvchilar kengashi"Xulosa qilish o'quv yili» . 2018-2019 o'quv yili uchun rejalashtirish ishlari. yil. Yozgi davr uchun ish rejasini tasdiqlash”.

2 ta ustaxona va 2 ta magistr sinf:

Seminar - seminar "Jismoniy tarbiya haqida standart ertak", mas'ul Slinko L.I. (yanvar)

"Maktabgacha yoshdagi bolalarning izchil nutqini shakllantirish" seminari. "Mnemonika", mas'ul Lagutkina I.N. (Fevral).

Master-klass "Foydalanish o'yin uskunalari FEMPni rivojlantirish uchun", mas'ul Levchenko O. V., Yartseva G. A. (noyabr).

Master-klass "San'at darslarida noan'anaviy usullardan foydalanish", mas'ul Sankt Nekrasova O. A.

"Pedagogik festival" Ochiq qarashlar:

1. "Pedagogik festival" matematik rivojlanish bo'yicha ochiq qarashlar.

2. "Pedagogik festival" kognitiv rivojlanish bo'yicha ochiq skrininglar (ekologiya).

3. "Pedagogik festival" nutqni rivojlantirish bo'yicha ochiq namoyishlar.

4. "Pedagogik festival" jismoniy tarbiya fanidan ochiq skrininglar.

Ko'rgazmalar, ko'rgazmalar, tanlovlar, Aksiya:

1. Guruhlarni boshigacha ko'rik-tanlov o'quv yili“Guruhlarning yangilikka tayyorligi o'quv yili» , sentyabr

2. Tanlovni ko'rib chiqish “Eng yaxshi jismoniy tarbiya burchagi”(noan'anaviy uskunalar, aprel.

3. Tanlovni ko'rib chiqish "Qiziqarli matematika", noyabr.

4. Kitoblar ko'rgazmasi - chaqaloqlar "Oltin kuz", oktyabr.

5. Harbiy formadagi musobaqa "Bizning armiyamiz aziz". O'qish musobaqasi, fevral.

6. "Qish va yoz, bitta rang"- Yanvar.

7. "Onam uchun guldasta va tort"- mart.

8. "Ona Yerga sovg'a"- aprel.

9. Rag'batlantirish "Qushlarning ovqat xonasi"- Yanvar.

10. Rag'batlantirish "Rojdestvo daraxtiga g'amxo'rlik qiling"- dekabr.

11. Rag'batlantirish "Toza uy, toza ko'cha, toza shahar"- aprel.

Boshqaruv:

1. Tematik: "Elementar matematik tushunchalarni rivojlantirish dasturini amalga oshirish" (oktyabr).

2. Tematik nazorat "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy rivojlanishi" (Fevral).

3. Ta'lim dasturi natijalariga ko'ra frontal "Bolalik" tayyorgarlik maktab guruhida (may).

Pedagogik va ijodiy ustaxonalar ishi (doiralar, bo'limlar).

1. Doira "Olimpiya"- Slinko L.I.

2. Doira "Xrizostom yurti"- Lagutkina I. N.

3. Doira "Tabiat bilan birlikda"- Levchenko O.V.

4. Doira "Go'zallik dunyosida"- Yartseva G.A.

5. Doira "bulbul"- Klimantova N.V.

O'qituvchilarning o'z-o'zini tarbiyalashi:

No O'qituvchining to'liq ismi-sharifi O'z-o'zini o'qitish mavzusining nomi Necha yildan beri ishlaydi Muddati Hisobot shakli

Lagutkina I. N. "Tabiatni kuzatish jarayonida maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish" 2 yil Yil davomida Ochiq dars

L.I. "Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirishda sog'liqni saqlash tejaydigan texnologiyalardan noan'anaviy foydalanish". 2 yil Yil davomida Ochiq dars

Kalabekova V.V. "Erta maktabgacha yoshdagi bolalarda qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish" 0 yil Yil davomida soat usuli haqida xabar

G.A. "Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda vatanparvarlik tuyg'ularini shakllantirish". 0 yil Yil davomida Taqdimot

Sizentseva G.A. "Men, mening oilam va mening kichik vatanim". 1 yil Yil davomida Taqdimot

Levchenko O.V. "Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining rivojlanishiga og'zaki xalq ijodiyotining ta'siri". 1 yil Yil davomida Soat usuli haqida xabar

Klimantova N.V. "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini folklor orqali rivojlantirish". 2 yil Yil davomida O'yin-kulgi

6. Kelgusida maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyatini muvofiqlashtirish maqsadida o'quv yili orientatsiya o'qituvchilari kengashida ta'lim va o'quv jarayonini tashkil etishni tartibga soluvchi hujjatlar ro'yxati maktabgacha ta'lim muassasasi:

O'quv faoliyatini rejalashtirish siklogrammasi

Kun tartibi

2017-2018 o'quv yili uchun o'quv tadbirlari jadvali. yil (kichik guruh shakli)

Ertalabki mashqlar to'plami.

MDOU professor-o'qituvchilarining ish tartibi.

Pedagog va mutaxassislarning ish dasturlarini tasdiqlash.

O'qituvchilarning hujjatlarini tasdiqlash maktabgacha ta'lim muassasasi: ota-onalar bilan ishlash rejasi (guruhlar va maktabgacha ta'lim muassasalarining ota-onalar qo'mitasi, yo'l harakati qoidalari bo'yicha ish rejasi, o'z-o'zini tarbiyalash mavzusidagi ish rejasi, to'garaklar uchun ish rejalari.

7. Guruhlarning ko'rik-tanlovi natijalarini umumlashtiring, guruhlarning yangi narsalarga tayyorligini tekshirish natijalari bo'yicha sertifikat bilan tanishing. o'quv yili(tanlov natijalari to'g'risidagi guvohnoma, rahbar).

8. Har xil.

Pedagogika qarori loyihasi kengash:

1. Tasdiqlash yillik maktabgacha ta'lim muassasasining 2017 - 2018 o'quv yili uchun ish rejasi. yil

2. MDOU ta'lim dasturiga arizalar ma'qullansin.

3. Jismoniy rivojlanish uchun MDOU ning sub'ekt-fazoviy muhitiga muvofiqligini ta'minlashni davom ettirish.

4. Rejani tuzing - Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq maktabgacha ta'lim muassasalarining pedagogik xodimlari uchun malaka oshirish kurslari jadvali.

5. Maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’lim jarayoni sifati ustidan nazoratni kuchaytirish.

Men ko'rib chiqish uchun savollarni keltiraman:

qabul qilish maktabgacha ta'lim muassasasining yillik ish rejasi;

tematik rejalashtirish va kundalik tartib bilan tanishish;

o'z-o'zini tarbiyalash uchun mavzularni tasdiqlash;

o‘quv mashg‘ulotlari jadvalini, o‘qituvchilarning ish jadvalini, to‘garaklar ish rejalarini, yo‘l harakati qoidalari bo‘yicha ish rejalarini tasdiqlash;

professor-o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish jadvali bilan tanishish;

reja sxemasi bilan tanishish uslubiy ish 2017-2018 o'quv yili uchun MDOU. yil.

Qaror loyihasi bo'yicha fikrlar qanday bo'ladi? Qanday o'zgarishlar va takliflar bo'ladi? Qaror loyihasini asos sifatida qabul qilish taklifi kiritildi. Keling, ovoz beraylik.

Yakuniy sahifa.

Vaqtning narxi haqida masal

Nutq matni:

Tasavvur qiling-a, har kuni ertalab sizning hisobingizga 86 400 rubl tushiradigan bank bor. U kunlik balanslarni saqlamaydi. Har kecha u kun davomida foydalanmagan balansni nolga qaytaradi. Siz nima qilasiz? Albatta, siz har kuni oxirgi tiyingacha yechib olasiz.

Bilingki, har biringizning ushbu bankda hisob raqami bor. Bank nomi TIME. Har kuni ertalab bu bank bizga 86 400 soniya kredit beradi. Har kecha bu bank ma'lumotlarni o'chirib tashlaydi va siz ushbu kreditning qancha qismini to'g'ri maqsadlarda investitsiya qilmaganligingizga qaraydi. Ushbu bank pulni saqlamaydi va boshqa hisob raqamlariga o'tkazishga ruxsat bermaydi. Har kuni ochiladi yangi hisob. Har kecha kunduzgi balans yo'qoladi.

Agar siz vaqtdan foydalanmasangiz, uni behuda sarflaysiz. Biz orqaga qaytib yoki ertangi kreditni qarzga ololmaymiz. Biz hozirgi zamonda yashashimiz va bizga berilgan narsalardan unumli foydalanishimiz kerak. Vaqtimizni sog'lig'ingizga, baxtingizga, sevimli ishingizga, muvaffaqiyatga sarflang va bir kunda maksimal darajaga erishing.

E'tiboringiz uchun rahmat!

Oilalarni tahlil qilish ijtimoiy guruhlar, ota-onalarning ish joyi to'g'risidagi ma'lumotlarni tekshirish. Ota-onalar bilan shartnomalar tuzish. Ota-onalar bilan individual suhbatlar, maslahatlar Ota-onalar uchun ma'lumot stendlari dizayni Konsultatsiyalar: "Kichik bolalarni sharoitlarga moslashtirish. bolalar bog'chasi» “Kitob bilan ishlash” “Tarbiya sog'lom bola"(rejim, oziq-ovqat Madaniy- gigienik talablar va hokazo) “Bolalik travmatizmi haqida. Yo'l xavfi" "Ta'sir qo'shma tadbirlar bola tengdoshlari va kattalar bilan uning ijtimoiy rivojlanishi" "Bolalar uchun yozgi ta'tilni tashkil etish" "Butun oila bilan o'qish" Ota-onalar yig'ilishi ( qonuniy vakillari) ota-onalar yig'ilishlarida yo'l harakati politsiyasi xodimlari (maslahatlar, statistik ma'lumotlar va boshqalar) bilan. Umumiy ota-onalar yig'ilishi: "Yangi o'quv yilidagi asosiy yo'nalishlar: vazifalar, muammolar, echimlar". "Yil davomidagi ish natijalari" Guruh ota-onalar yig'ilishlari. Maktabgacha yoshdagi bolalarni yo'l harakati xavfsizligi qoidalari bilan tanishtirish muammosi bo'yicha so'rov "Bolalar xavfsizligi bizning qo'limizda" mavzusida ota-onalar o'rtasida so'rov. Ota-onalarning qishki o'yinlar va qiziqarli haftalikdagi ishtiroki. Oila kuniga bag‘ishlangan tadbirlarda ota-onalarning ishtiroki Maktabgacha ta’lim muassasasi hududini obodonlashtirishga ota-onalarni jalb etish 8-mart Xalqaro xotin-qizlar kuniga bag‘ishlangan bayram tadbirlarida ishtirok etish Ota-onalarning sport va ommaviy tadbirlardagi ishtiroki: “Armamiz kuchli” , "Qiziqarli startlar" bayramlari: "Keng Maslenitsa" » , "Yaxshi askarlar"