Nima uchun maktab kechroq boshlanishi kerak? Ikkinchi dars uchunmi? Maktab soat nechada boshlanishi kerak? Maktab darslarining boshlanishi va tugashi

Farzandi maktabga boradigan har bir ota-ona uchun bolalar uchun ish yukini tanlashda ta'lim muassasasi qanday qoidalarga amal qilishini bilish muhimdir. Kunning davomiyligi belgilanadi joriy qoidalar SanPiN. Agar u buzilgan bo'lsa, mas'ul shaxslar javobgarlikka tortiladi intizomiy javobgarlik yoki shakldagi sanktsiyalarga ma'muriy jarima. Shunday qilib, maktabda dars qancha davom etadi? Maktab o'quvchilari uchun maktab kuni qachon boshlanadi va tugaydi?

Agar jadval xatolar bilan tuzilgan bo'lsa, korxona katta jarimaga tortilishi mumkin.

Bunday holda, muassasaning o'zi ham, uning rahbari ham sanktsiyalarga duchor bo'ladi. Shunday qilib, muassasa 70 000 rubl, direktor - 7 000 rubl (Rossiya Federatsiyasi Ma'muriy javobgarlik to'g'risidagi kodeksining 6.7-moddasi) to'lashi kerak bo'ladi.

Bundan tashqari, ta'sischi rahbariyatni tanbeh yoki tanbeh shaklida intizomiy javobgarlikka tortish to'g'risida qaror qabul qilishi mumkin (Rossiya Mehnat kodeksining 192-moddasi).

Jadvalga alohida e'tibor berilishi kerak. Unga fanlarni qo'shganda, SanPiN 2.4.2.2821-10 da ko'rsatilgan standartlar va talablar hali ham saqlanishi kerak.

Dars davomida sinfni guruhlarga bo'lish.

Sinflarni (parallellarni) guruhlarga bo'lish mumkin. Ushbu tadbir bir nechta tillarni (xorijiy, ona tili) o'rgatadigan ta'lim muassasalari uchun zarurdir. Bo‘lim mehnat va jismoniy tarbiya darslarini ham o‘tkazishga ruxsat beradi.

Shuni ta'kidlash kerakki, maktab yuqoridagi tartibni qo'llashga majbur emas. Biroq, bunday tavsiyalarni e'tiborsiz qoldirmaslik kerak, chunki bu mashg'ulot samaradorligini oshiradi.

Maktabda sinfdan tashqari tadbirlar.

Bundan tashqari, darslarni qo'shimcha darslar bilan almashtirish masalasi ham kichik ahamiyatga ega emas. Ta'lim muassasasi Federal davlat ta'lim standartiga to'liq o'tgandan so'ng ushbu qadamni qo'yish huquqiga ega.

Tanaffuslarga ko'ra saqlanmaslik kerak umumiy talablar(45 min.) chunki darsdan tashqari mashg'ulotlar shakllari bilan sinf faoliyatidan farq qiladi.

Agar ta'lim muassasasi ta'lim faoliyatini Davlat ta'lim standartlari kodeksiga muvofiq davom ettirsa, u holda darsdan tashqari mashg'ulotlar umumiy ta’lim jarayoni bilan aralashtirib bo‘lmaydi.

Fakultativ va darslarni alohida rejalashtirish kerak. Bunday holda, qo'shimcha darslar va oxirgi dars o'rtasida 45 daqiqa yoki undan ko'proq tanaffus bo'lishi kerak.

Muhim! 19/20 yil - jismoniy mashqlar ruxsat etilgan oxirgi yil ta'lim faoliyati FC GOS doirasida.

Maktablar uchun Federal Davlat Ta'lim Standartiga o'tish davri 2020/21 yillarda tugaydi (Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 09.07.10 yildagi 1507-r-son buyrug'iga binoan).

Maktab jadvalini tuzishda bajarilishi kerak bo'lgan SanPiN qoidalari.

Maktab o'quvchilari o'qitiladigan hujjatni yaratish qoidalarini tartibga soluvchi asosiy hujjat SanPiN 2.4.2.2821-10.

Hujjatda, shu jumladan, darslarning davomiyligi, ularning boshlanish va tugash vaqtlari, smenalar orasidagi tanaffus haqida ma'lumotlar mavjud.

Ma’muriyat o‘quv haftasi davomida o‘quv yuklamasining teng taqsimlanishini ham ta’minlashi kerak.

Maktab darslari soat nechada boshlanadi va tugaydi?

Darslar ertalab soat 8 dan oldin boshlanishi kerak (10.4-band). Talabalar uchun kunning uzunligi 6 ta dars davomiyligiga teng (2-4 sinflar uchun 45 daqiqa va birinchi sinf o'quvchilari uchun 35-40 minut).

Ko'pchilikda savol bor, Maktabda 6-davr soat nechada tugaydi?.

Bu smenaga bog'liq: birinchisi uchun - 13:30 gacha, ikkinchisi uchun - 19:30 gacha. Shu bilan birga, 5, 9 va 11-sinf o‘quvchilari ikkinchi smenada o‘qishga kiritilmaydi.

Jarayonni ikki smenadan ortiq tashkil etishga ham yo'l qo'yilmaydi. Ikkinchisi o'rtasida o'ttiz daqiqalik oraliq bo'lishi kerak.

Haftalik yuk teng taqsimlanadi. Bolalarning kundalik va umumiy aqliy faoliyatini, shuningdek, sub'ektlarning qiyinligini hisobga olish kerak.

Hafta o‘rtasida voyaga yetmaganlarga eng yuqori ball to‘plagan (kimyo, algebra, fizika va boshqalar) darslarni yuklash orqali aqliy faollik darajasini oshirish maqsadga muvofiqdir.

Shuningdek, belgilangan vaqtda darslar sonini hafta boshi va oxiriga nisbatan ko‘paytirishga ruxsat beriladi.

Jadval qanday baholanadi va ota-onalar ishtirok etadimi?

Bu masala direktorning ichki ishlar bo‘yicha o‘rinbosari vakolatiga kiradi. Hujjatni SanPiN talablariga muvofiq tekshirib, jadvalni xatolar uchun tekshirgandan so'ng, aktni qabul qilish yoki tuzatish mumkin.

Agar hal qilib bo'lmaydigan bir qator huquqiy normalarning buzilishi bilan bog'liq muammolar yuzaga kelsa, ular o'qituvchilar bilan pedagogik kengashga olib boriladi.

Bu bizga keyingi olti oy uchun reja ishlab chiqish va hujjatlarni tartibga solish imkonini beradi.

Jadval loyihasi faol ota-onalar ishtirokida muhokama qilinishi mumkin. Ikkinchisi o'z tuzatishlarini, shu jumladan doiralar va bo'limlar bo'yicha ham taklif qilish huquqiga ega.

Munozara to'g'ridan-to'g'ri yoki blankalarni (so'rovnomalarni) topshirish orqali o'tkazilishi mumkin. Agar biron bir istakni inobatga olishning iloji bo'lmasa, maktab asoslantirilgan javobni tayyorlashi kerak.

Boshlang'ich maktabda nechta dars: bosqichma-bosqich rejim?

Talab qilish maxsus davolash, chunki maktab ular uchun yangi tajriba. Ba'zilarida ta'lim muassasalari Bosqichli ta'lim rejimi qo'llaniladi.

Ikkinchisi bolalarga notanish muhitga tezda moslashish imkonini beruvchi jadvaldir.

Texnikaning asosiy printsipi - yukning bosqichma-bosqich va izchil o'sishi (darslarning davomiyligi va ularning soni).

Bunday tizimni tashkil qilish uchun siz kunlik jadvalga kiritishingiz kerak:

• Sentyabr oyida 35 daqiqalik 3 ta dars;
• Dekabr oyida 35 daqiqalik 4 ta dars;
• May oyida 40 daqiqadan 4 ta dars.

Oxirgi 4-dars 11:20 dan kechiktirmay tugashi kerak. Sentyabr-dekabr oylarida belgilangan vaqt 10 daqiqaga qisqartiriladi.

Xulosa.

Shunday qilib, maktabda 2-11-sinflar uchun darsning davomiyligi 45 minut.

Ular yanvardan martgacha 5 daqiqaga, yilning birinchi yarmida esa 10 daqiqaga kamroq o'qishadi.Ushbu standartlar joriy SanPiN tomonidan belgilangan.

Bundan tashqari, hujjat o'quv hujjati tasdiqlanganda bajarilishi kerak bo'lgan boshqa ko'plab rejalashtirish talablarini o'z ichiga oladi.

O'smirlik davridagi ertalablar talabalar uchun uyqu etishmasligi va ota-onalar uchun nevroz bilan bog'liq. O'g'lingiz yoki qizingizni maktabga olib borish kundalik amaliyot bo'lib, uyg'onish usullari oiladan oilaga zukkolik bilan farq qiladi. Chiroqni yoqish va uxlab yotgan odamdan adyolni yirtib tashlash - uyg'onishning eng murakkab usuli emas. Ba'zida ota-onalar baland ovozda musiqa o'ynaydilar, xona bo'ylab uchib yuradigan chiroyli uyg'otuvchi soatlarni sotib oladilar yoki ularni o'chirish uchun sakkiz xonali parolni talab qiladilar. Yigitlar achchiqlangan holatlarni eslash kerakmi? sovuq suv ularni o'z vaqtida maktabga tayyorlash uchunmi?

Kaliforniya universitetining uyqu tadqiqotchisi Vendi Trokselning fikricha, 13 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan davrda uyqudan "ajralish" ularning sog'lig'iga bevosita ta'sir qiladi. intellektual rivojlanish va salomatlik.

Uyquning etishmasligi o'smirning o'rganish qobiliyatiga ta'sir qiladi. Agar bola qabul qilsa kunlik norma uxlab qolsa, uning miyasi darsda olgan ma'lumotlarini diqqatni jamlash, eslash va qayta ishlashga qodir. Surunkali uyqusizlik bilan bu qobiliyatlar kamayadi.

Troxel tomonidan o'tkazilgan tadqiqotga ko'ra, har 10 o'smirdan faqat bittasi kechasi 8-10 soat uxlaydi. Bundan tashqari, sakkiz soat me'yorning pastki chegarasi, masalan, "C darajasi". Bundan tashqari, siz chaqaloq haqiqatan ham uxlayotganiga amin bo'lolmaysiz. U shunchaki yopiq ko'zlari bilan yolg'on gapirishi, gadjetni varaqlashi yoki o'qishi mumkin.

"Demak, bu bolalarning aybi, nega ular erta uxlamaydilar?" Bunday fikrni qat'iy tartib-intizom orqali rejimni osongina shakllantirish mumkinligiga ishonchi komil ota-onalar ham qo'shadilar. Ha, siz bolangizni ma'lum vaqt davomida yotoqda bo'lishga majbur qilishingiz mumkin, ammo bu uning tanasi yangi yil boshiga qadar to'liq tiklanadi degani emas. maktab kuni.

O'smirlarda uyqu etishmasligining sabablari

Balog'at yoshida odamning biologik soati o'zgaradi. Bu uyqu uchun javobgar bo'lgan melatonin gormoni ishlab chiqarishning tezlashishi tufayli yuzaga keladi. Bundan tashqari, u sirkadiyalik ritm regulyatori deb ataladi, chunki tanadagi melatonin miqdori hushyorlik va uyquchanlik tuyg'usiga ta'sir qiladi. Kunduz/tun rejimini o'zgartirishning bir turi. Ushbu siljish tufayli o'smirning uyqu va uyg'onish vaqti ikki soat orqaga siljiydi, chunki o'smirning tanasida melatonin ajralishi kattalar yoki kichik bolalardagi kabi kechqurun to'qqizda emas, balki kechqurun 11 da sodir bo'ladi.

Ya'ni, o'smirlar haqiqatan ham 21:00 da emas, balki 23:00 da uxlashni xohlashadi.

Troksel tadqiqotda shunday taqqoslaydi: “O‘smirni ertalab soat oltida uyg‘otish kattalarni to‘rtda uyg‘onganga o‘xshaydi. Sizni bilmayman, lekin ertalab soat to'rtda turganimda o'zimni zombi kabi his qilaman. Mutlaqo foydasiz mavjudot." Qanday qilib yangi materialni idrok etish va o'rganishda yaxshi natijalarni ko'rsatish kerak, agar shunga o'xshash holatda kattalar g'ildirak orqasiga o'tirmasa?

Dunyo bo'ylab o'smirlar har maktab kunida shunga o'xshash muammolarga duch kelishadi. Mutaxassislarning fikriga ko'ra, o'smirlar xatti-harakatlarining umumiy atributlari kayfiyatning o'zgarishi, asabiylashish, dangasalik va tushkunlik kabi surunkali uyqusizlikning oqibatlari bo'lishi mumkin. Kun bo'yi energiya zaxiralarini saqlab qolish uchun yigitlar uni tezda to'ldirish usullariga murojaat qilishadi: kofe ichimliklar va energetik ichimliklar ichish. Shunday qilib, biz "charchagan va stressli" o'smirlar avlodini olamiz.

Uyqusizlikning xavfi

Maktab kunini keyinroq boshlash tarafdorlari miyaning o'smirlik davrida eng tez rivojlanishini bilishadi. Ayniqsa, fikrlash jarayonlari, jumladan, sabab-oqibat munosabatlarini topish, muammolarni hal qilish va e'tiqodlarni shakllantirish uchun mas'ul bo'lgan qismlar. Bu vaqtda insonning shaxsiyati shakllanadi va agar uning tanasi charchagan bo'lsa, u to'liq salohiyatini rivojlantira olmaydi. Ular diqqatni jamlay olmaydi, ularning e'tibori va xotirasi tarqalgan, ammo gormonal fon faollikni talab qiladi.

Uyqusizlikning oqibatlari maktabdan tashqarida ham davom etmoqda. O'smirlik davrida ruhiy kasalliklar, shu jumladan depressiya va o'z joniga qasd qilish xavfi ortadi. Shu bilan birga, giyohvandlik, jumladan, alkogol, tamaki va giyohvand moddalardan kelib chiqadi. Troxel o‘z tadqiqotida quyidagi ma’lumotlarni keltiradi: uyqusiz har bir soatda o‘rta maktab o‘quvchilarida tashvish, qayg‘u va umidsizlik hissi 38 foizga, o‘z joniga qasd qilish istagi esa 58 foizga oshadi. Bundan tashqari, surunkali uyqusizlik semirish, yurak etishmovchiligi va diabetning sababidir.

Nega biz bolalarimizga shunday qilamiz?

O'smirlar o'rtasida uyqusizlik epidemiyasi 20-asr o'rtalarida shakllangan va deyarli o'zgarmagan ijtimoiy tuzumning natijasidir. O'rta sinf ishchilarining ertalabki marosimi shunday bo'ladi: uyg'oning, bolalarni uyg'oting, ularni tayyorlang va nonushta qiling, maktabga yoki avtobusga olib boring va keyin ish kunini boshlashga tayyorlaning.

Maktab infratuzilmasi kattalar ehtiyojlariga bo'ysunadi, lekin bolalarning rivojlanish xususiyatlarini hisobga olmaydi.

Xalqaro sog'liqni saqlash tashkilotlari o'rta va o'rta maktab darslarini ertalab soat 8:30 dan oldin boshlashni tavsiya qiladi. Bundan tashqari, deyarli barcha mamlakatlarda darslar barcha yoshdagilar uchun bir vaqtning o'zida boshlanadi va birinchi qo'ng'iroq vaqti har doim ham tavsiya etilgan me'yorga to'g'ri kelmaydi.

Turli mamlakatlarda maktab qachon boshlanadi:

• Moskva va Sankt-Peterburgda maktab darslari soat 08:00 da, 08:30 da, hatto 9:00 da boshlanadi. Boshqa shaharlarda tarqalish kengroq - 07:00 dan 09:30 gacha.
• Yaponiyada darslar 08:30 dan kechiktirmay, Xitoyda - 07:00 dan 08:00 gacha, Germaniyada 08:00 dan 9:00 gacha boshlanadi.
• Buyuk Britaniya va Britaniya Hamdo'stligi mamlakatlaridagi (Avstraliya, Kanada va Yangi Zelandiya) davlat maktablari soat 9:00da boshlanadi.
• Xususiy maktablar o'quv kunining boshlanishini o'z xohishiga ko'ra tartibga soladi.
• AQShda o'rta maktablarning 40 foizi 08:00 dan oldin, 10 foizi 07:00 dan oldin va atigi 15 foizi 08:30 dan keyin ish boshlaydi.

"Darslarni keyinroq boshlang"

Bu raqamlar maktab o'quvchilarining biologik ehtiyojlarini himoya qilish harakati tomonidan argument sifatida keltirilgan, maktabni keyinroq boshlash yoki "Darslarni keyinroq boshlash". Bu harakat a’zolari orasida nafaqat talabalar va ularning ota-onalari, balki olimlar, jamoat arboblari, davlat arboblari ham bor. Ularning vazifasi jamoatchilikni maktab kunini sog‘lom boshlash o‘rta va yuqori sinf o‘quvchilariga o‘z ko‘nikma va qobiliyatlarini yaxshiroq va tezroq rivojlantirishga yordam berishiga ishontirishdan iborat.

Skeptiklar: "Agar siz bolalarga bir soatdan keyin turish imkoniyatini bersangiz, ular keyinroq uxlab qolishadi". Uyqu tadqiqotchilari bu taxminni rad etishadi. O'smirlar odatdagidek bir vaqtning o'zida yotishadi, ular faqat uzoqroq uxlashadi. Ular sinfda tez-tez paydo bo'ladi. Tajriba shuni ko'rsatdiki, o'quv kunining boshlanishi bir soat oldinga siljiganida, birinchi darslardan qolmaganlar soni 25% ga kamaygan. Bolalar maktabda yaxshi natijalarga erisha boshlaganlari ajablanarli emas, ularning hissiy va jismoniy holat yaxshilandi va oiladagi iqlim yanada yoqimli bo'lib, ularning ota-onalarini xursand qildi.

Tajriba o'tkazilgan bir hududda hatto yo'l-transport hodisalari foizi 70% ga kamaydi.

Ko'p afzalliklarga ega bo'lgan holda, jamoatchilik hali o'smir rivojlanishining tabiiy xususiyatlarini qondirishga tayyor emas. Ko'pchilik o'smirlarni o'zlarining konfor zonasidan olib chiqish ularni tayyorlaydi, deb hisoblashadi haqiqiy hayot. Boshqa tomondan, uyquni o'rganuvchilar, bolalarga bu yoshda ularning tanasi talab qiladigan darajada uxlash imkoniyatini berish kerakligini ta'kidlaydilar. Biz bolalardan mahrum qilmaymiz uch yil ularni bolalar bog'chasiga tayyorlash uchun uyqu.

Muammoga yechim izlanmoqda

Butun dunyoda uyquni o'rganish jamg'armalari mavjud bo'lib, ulardan eng mashhuri Amerika milliy uyqu jamg'armasi. U o'smirlar uchun maktabning boshlanish vaqtini o'zgartirish tashabbusini qat'iy qo'llab-quvvatlaydi va ushbu islohotning ulkan ijtimoiy foydasini ko'rsatishga qaratilgan loyihalarga homiylik qiladi. Biroq, bu butun infratuzilmani o'zgartirishni talab qiladi: jadvalni qayta ko'rib chiqish jamoat transporti, yo'llarning holatini yaxshilash, maktabgacha va maktabdan keyin bolalarni parvarish qilishni tartibga solish, sektorni yangi jadvalga moslashtirish Ovqatlanish, sport va madaniyat muassasalari.

Ko'p yillar oldin tashkil etilgan tizimda buni amalga oshirish juda qiyin, shuning uchun ishqibozlarning sa'y-harakatlariga qaramay, maktab kunini kechroq boshlash masalasi ochiqligicha qolmoqda.

OʻQITUVCHILAR, ota-onalar va ularning farzandlari yaqinlashib kelayotgan yangilikdan xavotirda: 1-sentabrdan boshlab maktablarda darslar ertalab soat toʻqqizda boshlanishi taklif qilinmoqda. Muammo turli tomonlardan sinchkovlik bilan o'rganilmoqda: Ta'lim vazirligi fikrlar monitoringini olib boradi. Innovatsiyalarga yaqinlashganda ehtiyot bo'lish kerakmi?
Masalaning mohiyati shundan iboratki, o‘qitish ikki smenada olib boriladigan maktablar rahbariyati darslarni soat 8.30 yoki 9.00 dan boshlash to‘g‘risida mustaqil qaror qabul qiladi. Yangilik bir lahzaga oddiygina yo'lni kesib o'tish va maktabda o'zini topish imkoniyatidan mahrum bo'lgan qishloq maktab o'quvchilarini chetlab o'tmaydi. Ba'zi yigitlar qo'shni qishloqqa avtobusda borishlari kerak. Biroq, bu holatlardan kelib chiqqan holda, ular uchun ertalab to'qqizda o'qishni boshlash foydali ekan.

Bu, masalan, Vileyka viloyatidagi Kurenets maktabining tajribasi bilan tasdiqlangan. U yerda darslar soat 9.00da boshlanadi. Bu vaqtga kelib, barcha o'quvchilar (va ulardan 123 nafari) maktabda yig'iladi. Bundan tashqari, 40 nafar maktab o'quvchilari yaqin atrofdagi qishloqlardan olib kelinadi. Ularning barchasini sinflarga etkazish uchun maktab avtobusi maxsus uchta sayohatni amalga oshiradi, shunda oltita qishloqdan - Balashi (bu Kurentsdan 35 kilometr uzoqlikda joylashgan maktabdan eng uzoq nuqta), Rechki, Bogdanovo, Xomintsi, Ivontsevichi, Savino - o'z vaqtida yetib borish.

Jitkovichi tumanidagi Xilchitsa maktabida ham o‘quvchilar maktabga avtobusda olib ketiladi. Bu yerdagi 117 kishining 65 nafari Jitkovichi tumanidagi Lyubovichi va Berejtsi qishloqlari hamda Stolin tumanidagi Lutki qishlog‘idan. Biroq, maktab 8.30 da boshlanadi. Vaqtni to'qqizga ko'chirish juda mumkin. Va hatto kerak, maktab ma'muriyati ishonadi. Axir soat 9.00da darslarning boshlanishi sanitariya-epidemiologiya me'yorlarida qayd etilgan va bu, o'z navbatida, tegishli tadqiqotlar bilan tasdiqlangan.

Ba'zi otalar va onalar savol berishadi: biz go'yoki 8.00 da ishga borishimiz kerak (asosan qishloqdagi barcha bolalar ishchilar oilasidan. Qishloq xo'jaligi), lekin bola haqida nima deyish mumkin? U darsdan oldin maktabda bo'lgan vaqtini qanday o'tkazadi? Xavotirlanishga hojat yo‘q. Farzandingizni maktabga olib kelsangiz, aytaylik, ertalab soat sakkizda, keyin birinchi darsdan oldin u band bo'ladi: ular u bilan mashq qilishlari, u bilan o'ynashlari va maktabga tayyorlanishiga yordam berishlari mumkin. Bolalarga professional o'qituvchilar (o'qituvchi-tashkilotchi, psixolog yoki fan o'qituvchisi) dars beradi. Agar maktablar yangi ish tartibiga o‘tsa, dars boshlanishidan oldin bolalarga qaraydigan o‘qituvchilarga bu ish uchun haq to‘lanadi.

Har holda, Prezidentimizning 12-maydagi topshirig‘ini bajarib, hozirda Xalq ta’limi vazirligi ota-onalarning fikrini o‘rganayotgani ma’qul. Hozircha, birinchi darsni soat 9.00da boshlash haqida tashvishli narsa yo'q. O'qituvchilar esa bolasini to'qqizdan oldin maktabga etkazishga odatlangan ota-onalarning ish tartibiga moslashishga tayyor. Eng muhimi, otalar va onalar xotirjam bo'lishlari mumkin va kerak, chunki maktab aynan bola doimo nazorat qilinadigan joy.

Fin maktab o‘quvchilari ertalab soat 9 da partalarida o‘tirishadi. O'qituvchilar kuniga 4 soatdan ko'p bo'lmagan vaqtlarini dars berishadi. Hafta besh kun, lekin juma - qisqartirilgan kun. Axir, Fin maktablarining yana bir g'oyasi: siz kamroq o'qiysiz - ko'proq bilasiz!

AQSH

Nyu-Yorkda ko'plab xususiy maktablar mavjud va ularning ko'pchiligining o'z tartiblari bor. Ba'zi maktablarda bitta dars 50 daqiqa davom etishi mumkin.

Maktab kuni soat 8.30 da boshlanadi va minimal darslar soni bilan soat 14:30 da tugaydi.

Fotosurat manbasi: wikimedia.org

O'qish, aytishim kerak, qizg'in, lekin ular tez-tez dam olishadi - ta'tildan tashqari, Amerika milliy va yahudiy bayramlari ham bor.

Kanada

Kanada maktablarida dars davomiyligi 75 daqiqa. Darslar 9:10 da boshlanadi va 15:30 da tugaydi. Qizig'i shundaki, o'quvchilar foiz sifatida baholanadi (masalan, 50-60% "C", 65-75% "To'rt").

Hindiston

Maktab o'quvchilari 6 kun o'qishadi, kuniga 6-8 ta dars, 35 daqiqa davom etadi.

Fotosurat manbasi: radikal.ru

Darslar ertalab soat 9 da boshlanadi.

Isroil

Darslar ertalab soat 8 da boshlanadi va 13:00 da tugaydi.

Ko'pgina maktablarda ikki tomonlama darslar, ya'ni. 1 dars 90 daqiqa davom etishi mumkin (2 marta 45). Isroilda olti kunlik o'quv haftasi bor, lekin, odatda, yakshanba kuni boshlanadi. Shanba dam olish kuni.

Isroilda ta'lim tizimi 3 bosqichga bo'lingan, bu erda boshlang'ich maktab alohida birlikdir.

Ularning ko'pi bor va ular shaharning har bir tumanida bir nechta joylashgan.

Shunday qilib, hatto boshlang'ich maktabga ham 6-7 yoshli bolalar mustaqil ravishda borishlari mumkin. Qoida tariqasida, uydan maktab ostonasigacha (eng yomon holatda, 15) yurish uchun 5-10 daqiqa davom etadi.

Yaponiya

Maktablarda darslar 8:30 dan 8:45 gacha boshlanadi va har biri 45 daqiqa davom etadi.

Tanaffuslar 5-10 daqiqa davom etadi, ammo boshlang'ich maktablarda ular 20 daqiqa davom etishi mumkin. 12:30 - tushlik, undan keyin talabalar boshlang'ich maktab tark etadi va o'rta maktab o'quvchilari o'qishni davom ettiradilar.

Fotosurat manbasi: pixabay.com

IN o'rta maktab 6-7 dars, ular 16:00 atrofida tugaydi. Nima uchun bu qadar kech? Chunki maktab o‘quvchilariga tushlik uchun 50 daqiqa vaqt beriladi. Yaponiyada "olti kunlik hafta" bor, lekin har ikkinchi shanba dam olish kunidir. Shanba kuni darslar odatda 8:30 da boshlanadi va 15:00 da tugaydi.

Qaysi davlat tajribasi misol bo'la oladi?

Belarus prezidenti parlamentda maktab mashg‘ulotlarini ertalab soat 8 da emas, balki 9:00 da boshlash masalasini ko‘rib chiqishni taklif qildi “Bolaning ertalab uxlashi uchun bir soat yaxshi ish. U baribir kechqurun erta uxlamaydi. Ba'zi o'qituvchilar aytganidek: u ertalab soat 7 da uyg'onadi va ertaroq yotadi. O'zingiz haqida o'ylab ko'ring: siz tez-tez erta yotdingizmi? - dedi Belarus rahbari 7 oktabr kuni Oval zaldagi nutqi davomida.

Qayd etilganidek Tibbiyot fanlari nomzodi, pediatr Viktor SOLNTSEV, uyqu bolalarning sog'lom psixo-emotsional holatining muhim tarkibiy qismidir. Bundan tashqari, agar birinchi sinf o'quvchisi kuniga 7-8 soatdan kam uxlasa, uning ishlashi 30% ga kamayadi. Shuning uchun, tibbiy nuqtai nazardan, qo'shimcha bir soatlik uyqu bolaga foyda keltiradi.

Maktabning boshlanishi tartibga solinadi sanitariya me'yorlari. Ular darslar 8.00 dan erta boshlanmasligi va 20.00 dan kechroq tugashi shart emas. Shu bilan birga, ko'plab ta'lim muassasalarida birinchi darslarga testlar, mustaqil ishlar, laboratoriya va boshqa muhim ish turlarini belgilamaslik haqida so'zsiz tavsiyalar mavjud.

Aytgancha, Belorussiyaning ko'plab qishloq maktablarida darslar allaqachon soat 9.00 da boshlanadi. Litseylarda birinchi dars odatda 8.30 da bo'ladi. Bu katta shaharning uzoq hududlaridan, ba'zan esa chekka hududlardan o'qishga kelgan bolalarning qiziqishlarini hisobga olish zarurati bilan bog'liq.

Juda oddiy emas

Minsk maktablaridan birining direktori maktab soatlarining boshlanishini kechiktirish kutilmagan muammolarga olib kelishi mumkin, deb hisoblaydi. Shunday qilib, ish kuni soat 8.00 da boshlanadigan ota-onalar muammoga duch kelishadi: maktab boshlanishidan oldin birinchi sinfda o'qiyotgan o'g'li yoki qizi bilan nima qilish kerak? Ishga kechikib, bolangizni darslarga o'zingiz olib kelasizmi yoki buvi va buvimni "jalb qilasizmi"?

Ular haqida nima deyish mumkin?

Rossiya va Ukrainada maktab darslarining boshlanish vaqti - 8.00. Biroq, bizda bo'lgani kabi, ba'zi hollarda u o'zgarishi mumkin. Misol uchun, Moskva, Kiev va boshqa yirik shaharlardagi ba'zi ta'lim muassasalarida tirbandlik tufayli darslar 8.30 yoki 9.00 da boshlanishi mumkin. Ko'pincha Polsha, Litva va Latviyada maktab ertalab soat 8 da boshlanadi.

Xitoyning ba'zi maktablarida darslar soat 7.30da, Yaponiyada - 8.45da, AQShda - ertalab soat 8 dan 9 gacha, Avstraliyada esa talabalar soat 9.00 da boshlanadi.