O'rta maxsus o'quv yurtlari talabalari uchun "Men huquqim bor" KVN. "Huquqiy g'ildirak" intellektual va o'quv o'yini Agar siz kalachi iste'mol qilmoqchi bo'lsangiz - pechka ustiga o'tirmang.

Vlasova Marina Viktorovna
Lavozim: geografiya o'qituvchisi
O'quv muassasasi: Moskva shahrining davlat byudjeti ta'lim muassasasi "V.A. Molodtsov nomidagi 285-sonli maktab"
Aholi punkti: Moskva
Material nomi: ko'rib chiqish raqobati
Mavzu:"Huquq bilimdonlari"
Nashr qilingan sana: 14.02.2017
Bob: o'rta kasb-hunar

Maqsadlar:

O'smirlarning huquqiy savodxonligini shakllantirish;

Fuqarolik burchi va mas'uliyatini, huquqlarni hurmat qilishni tarbiyalash;

birovning burch va erkinliklari

inson, qonun va tartib;

O'z vataniga vatanparvarlik va davlat ramzlariga hurmat tuyg'usini yuksaltirish;

Huquqiy bilimlarni amaliy mustahkamlash;

Uskunalar:

interaktiv doska, Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi, Rossiya Federatsiyasi Jinoyat kodeksi, Oila kodi Rossiya Federatsiyasi, Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya,

Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi.

M.V. Bir kuni butun dunyodan odamlar yig'ilishga qaror qilishdi. Kimdir g'arbdan, kimdir sharqdan kelgan

shimol va janub, boy va kambag'al mamlakatlardan. Erkaklar va ayollar bor edi, ular bir-biridan rangi bilan ajralib turardi

teri, turli tillarda gapirgan, turli xudolarga sig'ingan.

L.A. Ba'zilar urush ketayotgan, odamlar o'layotgan joylardan kelishgan. Boshqalar esa odamlar tez-tez bo'ladigan mamlakatlardan keladi

dini, siyosiy qarashlari uchun ta’qibga uchradi.

M.V. yig‘ilganlarning hammasini bir istak birlashtirdi – endi hech qachon urushlar bo‘lmasligi, hech kim bilmasligi

qo'rquv va muhtojlik, shuning uchun hech kim hech qachon odamlarni aybsiz jazolay olmaydi.

L.A. Shuning uchun, ular birgalikda qonun yozdilar, unda ular Yerdagi har bir inson ega bo'lgan huquqlar ro'yxatini berdilar

shu jumladan, bola ham bu huquqlarni bilishi va hurmat qilishi uchun.

M.V. Bugun biz sizning huquqlaringiz va majburiyatlaringiz haqida eslaymiz, ular haqida darslarda gaplashamiz. Bu huquq

hayot, ta'lim, oila bilan yashash huquqi, uy-joy daxlsizligi huquqi, mehnat qilish huquqi va ko'p

boshqa huquqlar. Bu huquqlarning barchasi 1990 yil 2 sentyabrda kuchga kirgan Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyada qayd etilgan.

kuch. Mamlakatimiz Rossiya Federatsiyasi uning ishtirokchisidir.

Bizning davlatimiz Rossiya. Biz rusmiz va bilishimiz kerak timsollarimiz davlatlar (slayd bayroq, gerb, madhiya).

Qanday davlat ramzlarini bilasiz? (zalga)

Rossiya bayrog'i qanday rangda?

Rossiya gerbida nima tasvirlangan?

Madhiya nima?

Men hammani o'rnidan turishni so'rayman. Rossiya Federatsiyasi madhiyasi yangradi. Men hammadan o'tirishni so'rayman.

Davlat ramzlari bizni o'rab oladi Kundalik hayot. Fuqaroning pasportida Rossiya Federatsiyasining gerbi tasvirlangan

Rossiya, tug'ilganlik haqidagi guvohnoma, maktabni bitirganlik haqidagi guvohnoma, hukumat mukofotlari. Gerb mumkin

banknotlarda, pochta markalarida, otkritkalarda ko'rinadi.

Rossiya Federatsiyasi bayrog'i tasvirlangan davlat raqamlari avtomobillar, harbiy xizmatchilarning kiyimlari, politsiya.

Bolalar, har kuni siz etukroq bo'lasiz, siz bilan muloqot qilish yanada qiziqarli bo'ladi. Siz bilan bu mumkin

jiddiy va muhim masalalarni muhokama qilish.

Bugungi musobaqaning mavzusi: "Huquq bilimdonlari".

Musobaqa uchun biz ikkita jamoani taklif qildik:

309-maktab jamoasi va 957-maktab jamoasi.

Musobaqa hurmatli shaxs tomonidan baholanadi hakamlar hay'ati:

direktor 309 Smirnova Larisa Mixaylovna,

direktor 957 Zinovieva Valentina Dmitrievna,

bosh o'qituvchi 957 Ponomarenko Galina Valerievna,

309-sonli maktabning katta maslahatchisi Artem Konstantinovich.

Hakamlar hay’ati faoliyatiga samarali, jamoalarga omad tilaymiz.

Jamoalar, hakamlar hay’ati va tomoshabinlar bilan yaqindan tanishdik. Endi bir-biringizga tabassum qiling, chunki mehribon tabassum

kayfiyatni tushunadi, farovonlikni yaxshilaydi va muloqotga kirishadi. Biz musobaqamizni boshlaymiz - musobaqa

"Huquq bilimdonlari"

Birinchi tanlov - "Jamoaning tashrif qog'ozi". 309-maktab mehmonlarimiz birinchi bo'lib o'z jamoasini taqdim etadilar

- Yaxshi.

So'rov hakamlar hay'ati jamoa faoliyatini baholash "Yuppi".

957-sonli "Znayki" maktabi o'quvchilari o'zlarining tashrif qog'ozlarini taqdim etadilar.

Hakamlar hay'atining jamoaning faoliyatini baholash talabi "Znaiki".

1. Vizitka.

Biz bilguvchimiz! Maktab - bu biz o'qiydigan va yashaydigan oilamiz. Va bu bizda nafaqat borligini anglatadi

huquqlar, balki majburiyatlar ham.

Huquqga ega bo'lish huquqiga egamiz

Ammo odamlar axloq bilan bog'langan.

Shunday ekan, munosib yashash uchun,

Birgalikda: Biz ko'p qarzdormiz.

Katya Andryushina: Biz beshta o'qiymiz

Va to'rtlar bilan do'st bo'ling,

jiddiy fanlarni o'rganish,

Vataningizga xizmat qilish uchun.

Biz tanishishni xohlaymiz

Ko'p narsani o'rganing;

Mamlakatdagi qoidalarga muvofiq yashang

Birga : Sizga ham, menga ham kerak.

Katya Andreeva: Biz Znayikimiz! Va biz zaldagi barcha bolalar o'z huquq va majburiyatlarini bilishlarini xohlaymiz.

Har bir jamoadan bir kishi keyingi musobaqaga taklif qilinadi.

(ekranda prezident, hukumat raisi, hokim, 309957 ta maktab direktorlarining surati)

Dizayn: 2 doskada fotosurat va alohida yozuv mavjud.

Tanlovning vazifasi tasvirlarni pozitsiyaga moslashtirishdir.

Topshiriq uchun ajratilgan vaqt - 3 minut.

Yaxshi yigitlar.

So'rov hakamlar hay'ati jamoa faoliyatini baholash.

(tanlov oldidan 2 ta kengashga biriktiring - huquq va majburiyatlar.)

Butun mamlakat bo'ylab onalar, dadalar

Buni uzoq vaqtdan beri bilish kerak edi.

Ularning farzandlarining huquqlari bormi?

Masalan, kitob o'qish.

Shuningdek, g'amxo'rlik, mehr uchun

Va hayot uchun, xuddi ertakdagi kabi,

Hali ham baxtli bo'lish huquqi

Bizning eng yaxshi dunyomizda!

Bola paydo bo'lishi bilan va u zo'rg'a nafas olishni boshlaydi,

U allaqachon beshikdan kuchli huquqlarga ega!

U yashash, rivojlanish va do'stlashish huquqiga ega;

Keng, mehribon uyingiz bo'lsin.

Tinch osoyishta tushni ko'rish uchun.

Shifokorlardan yordam oling

o'qish, dam olish,

Quvnoq va sog'lom bo'ling

Yangi narsaga qoyil qoling

Va seving va seving

U dunyoda yolg'iz emas!

Vazifalarni bajarish qiyinlashadi keyingi vazifa Har bir jamoadan uch kishi taklif qilinadi.

Bitta jamoa taqdim etilgan so'zlardan tanlaydi huquqlar, boshqa - mas'uliyat. Hammasi qur'a orqali hal qilinadi.

Znayka jamoasi mas'uliyatni oldi.

"Yuppi" jamoasi - to'g'ri.

Stolda huquq va majburiyatlarga ega bo'lgan belgilar mavjud, ular bir-biri bilan aralashtiriladi. Siz tanlashingiz kerak

mas'uliyat.

qarang

diqqat bilan,

bo'lmoq

huquqlarga ham, majburiyatlarga ham tegishli emas. Boshlash. Qaysi jamoa birinchi bo'lib vazifani bajaradi

qo'lini ko'taradi.

Hall musobaqasi.

Jamoalar topshiriqni bajarayotganda, biz "Huquq bilimdonlari" musobaqasi zalida ishtirok etishni taklif qilamiz.

Siz hali ham bola bo'lib qolasiz

Lekin beshikdan bilishim kerak

Siz allaqachon Rossiyaning o'g'lisiz,

Kichik bo'lsin, lekin … fuqaro ……………

Ishni qanday qilib to'g'ri qurish kerak

Kim to'g'ri yoki noto'g'ri ekanligini qanday aniqlash mumkin

Qoidalar to'plami uzoq vaqt oldin ixtiro qilingan, -

U .. nizom deb ataladi ...

Biz qonunlarga muvofiq yashaymiz

Ertalab, kechqurun va tushdan keyin

Ular yaratilgan tana

Hamma parlament chaqiradi

Shahar, viloyatning barcha kattalar aholisi

Ular har doim o'z o'rinbosarlarini tanlaydilar,

Kasbingiz kimligingiz muhim emas: uchuvchi,

Olim, haydovchi, oddiy kitobchi,

Advokat yoki oshpaz, neftchi, yozuvchi,

Saylovda siz saylovchisiz………………..

Hakamlar hay'ati tanlovni baholaydi: "Huquq va majburiyatlar".

Va endi jamoaning e'tibori. Yigitlar sizga hayotdan sahnalarni ko'rsatishadi va siz qanday huquqlar buzilganligini aytishingiz kerak.

Birinchi sahna Znayka jamoasi uchun o'ynaladi.

"Begona telefon"

Bolalar portfel bilan kirib, ularni qo'yishadi.

- Sport zaliga bormaysizmi?

Yo‘q, men ozod bo‘ldim.

Hamma ketishadi, ikkinchisidan tashqari. U o'tiradi va chizishni boshlaydi.

2. - Oh, o'chirgich yo'q. Kimdan olish kerak. Men 1-chini ko'rib chiqaman ..

Boshlanadi

portfel.

boshlanadi

qara,

xabarlar. Bu vaqtda 1-ga kiradi.

1-chi - Nega mening portfelimni ochding? SMS o'qiysizmi?

2-chi: - Nima bo'ldi, qaradim, olmadim. Bu mumkin emasmi?

L.A. Bir qarashda, bu oddiy narsa bo'lib tuyuladi. Boshqa birovning telefonini oling. Nima deb o'ylaysiz, yigitlar

qanday huquq buzilgan? Znayki jamoasi javob beradi. (Mulk huquqi - har bir shaxs, shu jumladan

bola narsaga egalik qilish huquqiga ega va hech kim birovning mulkiga tajovuz qilishga haqli emas. Bu to'g'ri

"Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya" da mustahkamlangan)

Sahna.

Binolar va transport vositalarini tahqirlash.

Bolalar yugurib sinfga kirishadi.

Va "Spartak" g'alaba qozondi, lekin hech kim bilmaydi!

Ertaga ertalab hamma ko'rishi uchun devorga yozamiz!

Ajoyib, odamlar xursand bo'lishadi!

Uni yaxshiroq ko'rishingiz uchun devorga markerdan foydalanamiz!

Ular devorga "Spartak" jamoasining ramzini yozishadi.

Har kuni kirish eshigidan kirib, u erda bolalarimizning izlarini ko'ramiz. bo'yalgan devorlar,

yonib ketgan lift tugmalari, buzilgan pochta qutilari. Ular stol va stullarga, maktab devorlariga yozadilar. Ular bilishadimi

buzilgan

yigitlar?

Mas'uliyatli

(tahqirlash

transport).

Biz hay'at a'zolaridan jamoalarning javoblarini ular ishlagan vaziyatlarga qarab baholashni so'raymiz.

(devor yonida ikkita stol turibdi, ularga maqollar qo'yilgan)

Maqol va maqollar talabalarning bilim bazasini kengaytirishga imkon beradi. Lekin har bir maqol to'g'ri bo'lishi kerak

tuzmoq. Ushbu qo'shma ijod uchun jamoadan 4 kishi taklif etiladi.

Mana, maqolning birinchi yarmi. Va siz maqolni tugatishingiz kerak, ikkinchi yarmini oling.

Hikmatlar:

O'qish va yozishni o'rganish har doim foydalidir.

Agar siz kalachi iste'mol qilmoqchi bo'lsangiz, pechka ustiga o'tirmang.

Ish vaqti - qiziqarli soat.

O'sha qahramon - Vatan uchun tog' bo'lgan.

Jamoaning bir qismi topshiriqni bajarayotganda, jamoaning boshqa qismi final musobaqasiga taklif qilinadi.

Biz bugun “Huquq bilimdonlari” tanlovimizni yakunlab, shuni eslashni taklif qilamiz mumkin va nima qilish kerak bu taqiqlangan V

maktab. Shunday qilib, maktab har doim toza, yorug 'bo'lsin, shunda maktabda bo'lish barchamiz uchun yoqimli bo'ladi.

Yuzlarni baxtli qilish uchun va munosabatlar bir-biriga do'stona edi.

Va bu musobaqaning vazifasi bu. Sizga taklif qilingan so'zlardan tanlab, biriktirishingiz kerak

maktabda nima qila olasiz va nima qila olmaysiz.

Jamoa "UPPI" nima qilishni tanlaydi mumkin, A " Znayki"- nima bu taqiqlangan.

Musobaqa ishtirokchilari topshiriqlarni bajaradilar va men va bolalar "Bu ruxsat etilgan yoki taqiqlangan" o'yinini o'ynaymiz.

Burchakda bir bola turibdi

Yig'lash, yig'lash.

Bolani kaltaklang, jazolang

Qattiq (taqiqlangan).

Qo'shiq ayting, chizing va raqsga tushing

Maktabda darslarga qatnashing

O'z iste'dodlaringizni rivojlantiring

Bu (ruxsat berilgan.)

Yaxshi yigitlar! Jamoalar topshiriqni bajarishdi qila olmoq, va nima taqiqlanganmi? Iltimos, so'zlarni o'qing

UPPI jamoasi.

Va endi Znayiki ularning so'zlarini o'qiydi. To'g'rimi?

Biz hakamlar hay'atini "Bu mumkin - bu mumkin emas" tanlovini baholashga taklif qilamiz.

M.V. Hakamlar hay'ati tanlov natijalarini sarhisob qilar ekan, biz o'yinni "Ruxsat etilgan-taqiqlangan" zal bilan davom ettiramiz.

Bolalar onasi bilan yashashlari kerak

Har doim unga gullar bering.

Men o'ylay olaman

Men mulohaza yurita olaman

Hayotim uchun nima yaxshi

Men buni tanlayman.

Bunga ruxsat berilgan yoki taqiqlangan.

M.V. Gap hakamlar hay'ati.

Biz o‘ynaganimizda yigitlar “Maqol” musobaqasini yakunladilar. Biz ishni tekshirishimiz kerak, hakamlar hay'ati esa baholaydi.

Znayka jamoasi maqollarni o'qiydi. Bizning Znayka maqollarni to'g'ri tuzganmi?

Endi navbat Yuppiga. Maqollarning to'g'riligini tekshiramiz. To'g'rimi?

Hakamlar hay'ati "UPPI" va "Znayka" jamoalarining barcha raqobatbardosh chiqishlari natijalarini sarhisob qilish uchun taklif etiladi.

Tanlovimiz o'z nihoyasiga yetmoqda va hakamlar hay'ati xulosa chiqarayotganda barchani "Birgalikda" qo'shig'ini kuylashga taklif qilamiz.

yurishdan zavqlaning." Bu do'stlik haqida qo'shiq. Ekranda qo'shiqlar. Hammamiz birga ovqatlanaylik.

Yuppi va Znayka jamoalarini sahnaga chiqishga taklif qilamiz.

Larisa Mixaylovnaga "Huquq bilimdonlari" tanlovi natijalarini e'lon qilish uchun so'z beriladi.

Huquq va majburiyatlarni bilish kerak.

Faqat bilish emas, balki kuzatish.

Shunda yashashing oson bo'ladi,

O'ynang, do'stlar orttiring va qayg'urmang.

M.V. Biz barcha ishtirokchilarga, shuningdek, tanlovni tayyorlash va o'tkazishda yordam berganlarga minnatdorchilik bildiramiz.

Adabiyotlar ro'yxati.

Konstitutsiya Rossiya Federatsiyasi(har qanday nashr).

Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi. (har qanday nashr).

Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya. (har qanday nashr).

Ta'lim jarayonida bolaning huquqlarini ta'minlash. / Komp. P.V. Mikov, N.A. Rusakova. - M.:

Rossiya Pedagogika Jamiyati, 2005.-32s

Huquqlar, majburiyatlar va majburiyatlar: 0 dan 18 gacha. - M .: "Ijod" jamg'armasi, "Yurisprudensiya" nashriyoti,

2006. - 208-yillar.

Rachkova A.M. Voyaga etmaganlarning huquqlari: qonunlarni bilish va ularni amaliy qo'llash. /

Huquqiy tarbiya: sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. Mintaqaviy tajriba / Materiallar to'plami.

- M .: tahrir. Uy "Yangi darslik", 2002. - b.115-129.

Biz sog'lom, aqlli va mehribon o'stiramiz: boshlang'ich sinf o'quvchisini tarbiyalash. O'rta maktab o'quvchilari uchun imtiyozlar

va oliy pedagogik ta'lim muassasalari, o'qituvchilar boshlang'ich maktab va ota-onalar. - M.:

"Akademiya", 1997 yil.

Aloeva M.A. Maktab do'stlari uchun 100 ta g'oyalar: darsdan tashqari mashg'ulotlar. Feniks, 2008 yil.

9. Shnekkendorf Z.K. Yosh talabalar inson huquqlari haqida. M., 1995 yil.

Bo'limlar: Sinfdan tashqari ish

1. 8,9,10-sinf o‘quvchilari o‘rtasida saylov qonunchiligi bo‘yicha bilimlarni qo‘llash va targ‘ib qilish.
2. Nostandart vaziyatda bilimlarni qo'llash ko'nikmalarini, o'quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
3. Talabada qonunga hurmat, axloqiy fazilatlarni tarbiyalash.

Kiyinish kodi: gerbli oq futbolka, qora shim, spektakl uchun zarur bo'lgan kostyumlar yoki jamoaning ixtiyoriga ko'ra.

Taqdimotlar: chizilgan plakatlar, diagrammalar.

Musiqiy hamrohlik: qo'shiqlarning fonogrammasi ("Kadetler qo'shig'i", "Kino" guruhining "Yoz" qo'shig'i, I. Nikolaevning "Ertaga dasturi", "Ivan Vasilyevich kasbini o'zgartiradi" filmidan qo'shiq).

Konkurs: Tashrif qog'ozi.

Jamoa sahnada saf tortadi. Qayta ishlangan "Medshipmenlar qo'shig'i" ning ijrosi

Taqdir taqozosi bilan shunday bo'ldi
Yoki bu bizning kayfiyatimizmi?
O'yinda biz o'zimizni ko'rsatamiz
Eng yaxshi o'nta mutaxassis
Biz sizga shahar haqida aytib beramiz
Maktab haqida biz qofiya topamiz
Hammaga omad
Qo'ng'iroqlarni yo'naltirish (2 marta)
Xor: Burun osmang, biz ulug'larmiz
Biz shimolda yashaymiz
Bizga borish har doim juda qiyin,
Lekin bu mumkin, mumkin
Biz shunday yashaymiz, shunday yashaymiz.
Velij kichik shaharcha,
Lekin u xaritada

Talaba Kino guruhining qayta ishlangan qo'shig'ini kuylaydi, jamoa musiqa ostida sinxron raqs harakatlarini bajaradi.

Men yana televizorni yoqaman
Va men mamlakatda nima borligini ko'raman.
Mening taqdirim hali ham hal qilinmoqda, lekin tez orada bu men uchun mumkin bo'ladi.

Mening vatanim.
Biz o'z vaqtimizni ifodalaymiz
Bu ketadi, ehtimol yuguradi
Men o'z tanlovimni qilmoqchiman va tez orada ovozimni beraman
Mening vatanim.
Biz taqdirimizga muqaddas ishonamiz,
Bularning barchasi bo'ladi! To'g'rimi?

(Mag'lubiyat paytida jamoa sahnani tark etadi).

2.Raqobat - iborani davom ettiring "Men saylovda ovoz beraman, chunki ..."

Sekin musiqa fonida slayd-shou: jamoa birin-ketin saf tortadi, o'z iborasini talaffuz qiladi va "slayd" ni ko'rsatadi (sizning oldingizda bayonot mavzusi bo'yicha chizilgan namunali plakat).

1. Men shu mamlakatda yashayman
2. Men o'z mamlakatimning fuqarosiman
3. huquqim bor
4. Men buni katta mas'uliyat bilan qabul qilaman.
5. Mening ovozim hal qiluvchi bo'lishi mumkin
6. Menga tanlash huquqi berilgan
7. Men boshqacha bo'lishni xohlamayman
8. Men buni o'zimning mas'uliyatim deb bilaman
9. Pensionerlar buni biz uchun qilishlari mumkin va ularning tanlovi har doim ham biznikiga to'g'ri kelmaydi.
10. Men mamlakatdagi iqtisodiy o'zgarishlarga ta'sir qilmoqchiman
11. Men o'z mamlakatimdagi vaziyatni yaxshilashni xohlayman
12. Men o'z mamlakatimning kelajagi haqida qayg'uraman
13. Men boshqalarga o'rnak bo'ldim
14. Men adolat uchun ovoz beraman
15. Bizni nima kutayotganini bilmaymiz, lekin hammasi yaxshi bo'lishiga ishonamiz!

3. Raqobat: Saylov jarayonini qayta tiklash (ixtiyoriy).

17-asrda
Rus tilida ham shunday edi
Kazaklar va polyaklar
Bizni dashtda kaltaklashdi.
Biz qisqichbaqa kabi shohsizmiz
Biz bir tiyinga qizarmaymiz.
Ma'lumki, kuchsiz
Siz uzoqqa bormaysiz.
Qirollik taxtini tuzatish uchun
Va yana shohni tanlang
Zemskiy Sobor qaror qildi
Va u o'tira boshladi.

Bosqichli: Talaba "Zemskiy sobor 1613" yozilgan plakatni chiqaradi, "boyarlar" chiqib o'tirishadi.

1 boyar - Boyarlar, bizning xalqimiz polyaklar ustidan qozonilgan g'alabadan xursand bo'lishga vaqtlari yo'q edi, chunki la'nati Gustav-Adolf o'z ukasini bizning Vatanimizda taxtga o'tirmoqchi.

2 boyar - Haqiqatan ham bizning boshimizga yangi bo'ron to'planmadi.

1 boyar - Nima qilish kerak, bizni himoya qiladigan shohimiz yo'q.

Boriska va Vasiliy faqat muammoni chaqirishdi va Dmitriy, unga Osmon Shohligi ...

Dmitriy Pojarskiy - Bizga shoh kerak - davlatning umidi.

2 boyar - Siz, knyaz Dimitriy, Vatanning qutqaruvchisi, militsiya boshlig'i sifatida qirol bo'lishingiz kerak emasmi?

Dmitriy Pojarskiy - Yo'q, men bunga loyiq emasman, lekin bizning podshohlarimizning yaqin qarindoshi Filaret bor - aqlli va mehribon, lekin faqat u dunyoga tegishli emas, u Xudoning xizmatkori va u Polshada. Ammo uning 16 yoshli Mixail ismli o‘g‘li bor. Bu kim tug'malik huquqi bilan ham, ota-bobolarining xizmatlari uchun ham shoh bo'lishi kerak.

Hammasi - Yashasin podshomiz - Maykl!

Boyarlar sahnani tark etishadi. "Mixail Romanov" kirib, "Ivan Vasilyevich kasbini o'zgartiradi" filmidan qayta ishlangan qo'shiqni kuylaydi.

Menga jimlikda kuch
U eshikni taqillatdi.
Men endi tushunmayapman
Men kuch bilan nima qilishim kerak.
Men jimman, bilmayman
Rossiya taqdiri.
Otam qayerda
Yordam bering azizim!

Sahnadan qayg'uli qoldiradi.

Boyarlar o'zaro shunday
Rossiya podshosi saylandi.
Xalq buni faqat ertalab bilardi
Bu muhim tafsilot haqida.
Bu saylov jarayoni
Guruh fitnasiga o'xshaydi
Garchi bu juda uzoq vaqt oldin bo'lsa ham
Balki ular haqdir.

4. Raqobat: Smolensk viloyati hududida yashovchi Rossiya Federatsiyasi fuqarolariga saylov kuni saylov uchastkasiga kelib, ovoz berish uchun murojaat qiling.

O‘quvchi: Jamiyatimizda saylovga qiziqish yo‘qoldi. Qanday qilib ruslarni faol saylovchilarga aylantirish mumkin? Bular 8,9,10-sinf o‘quvchilari tomonidan berilgan javoblar. Javoblarni aks ettiruvchi diagrammalarni ko'rishingiz mumkin.

(jamoa vakillari diagrammalarni ko'rsatadi, ilovaga qarang)

Va biz bu muammoga o'z yechimimizni taklif qilishga harakat qilamiz. Shunday qilib, Smolensk viloyati aholisini saylov kuni saylov uchastkalariga kelishga chaqirish. ( 2 talaba bajaradi, birinchisi nutqning asosiy qismini yaxshi joylashtirilgan ovozda talaffuz qiladi, ikkinchisi ishoralarni beradi - 2 ustun).

Aziz yurtdoshlar!

Sizni saylov uchastkalariga taklif qilamiz. Siz hokimiyatni, hukumatni, prezidentni tez-tez tanbeh qilasiz, lekin bu sizga bog'liq.

• Erkin mamlakatda yashashni xohlaysizmi?
• Farzandlaringiz kelajagini kafolatlamoqchimisiz?
• Siz Rossiya fuqarosimisiz?

Keyin, albatta, saylov uchastkasiga kelishingiz kerak.

Hammasini birgalikda qilsak meniki tanlov, biz o'zimizni tanlaymiz mening taqdir, taqdir uning mamlakatlar!

5. Musobaqa: Deputatlikka nomzodning obrazli portretini yarating va uning saylovoldi dasturini taqdim eting.

Biz tanlaymiz, biz tanlanamiz
Qanchalik tez-tez mos kelmaydi.
Shunday qilib, bu omad bizni tashlab qo'ymaydi
Tasvirni yaratish vaqti keldi.
Nomzod nima
U kim, u qanchalik boy?
U har doim qiziq
Biz ikkitasini taqdim etamiz.
Ularning kiyimlari bo'lishi mumkin
Albatta hayron qolasiz.
Ammo rasmga ishoning
U oxirgi o'rinda.
Ta'lim, bilim, professionallik -
Mana, u turgan uchta kit
Shaxsiy tasvir stalaktitga o'xshaydi.
U sirli va hamma uchun ochiq.
Agar u xarizmaga ega bo'lsa,
Suyuqlik saylovchilarga yuboriladi,
Notiqlik so'z shokka ega,
Bu g'alaba qozonadi va har qanday dastur.

Birinchi "nomzod" chiqadi va sahnalashtirib, "Ertaga dastur" qo'shig'ini kuylaydi.

Salom o'rtoqlar,
Men bir davr uchun, bir davr uchun saylovoldi dasturini taqdim etaman.
Tez orada hech qachon qilinmagan hamma narsa amalga oshiriladi
Tez orada, tez orada bo'ladi.
Demak, 10 yildan keyin
IN qishloq xo'jaligi albatta hosil olamiz.
Va, ehtimol, hatto
Biz uni hatto saqlashimiz mumkin.
Yo'q, yo'q, yo'q, biz bugun xohlaymiz.
Yo'q, yo'q, yo'q, biz buni hozir xohlaymiz.

U qo‘llarini silkitib ketmoqda.

Afsuski, ba'zida
Bizning nomzodlarimiz
Va'dalar beriladi
Saylov yo'lida.
Va hammamiz xohlaymiz
Shunday qilib, so'zlar va harakatlar
Hech qachon ajralmagan
parlament sohasida.
U buni qanday bo'lsa, shunday deb aytsin.
Nutq qisqa bo'lsin.
Ammo u hammamizga yaqin
Va yechim ko'rinadi.

Ikkinchi "nomzod" chiqadi:

Aziz yurtdoshlar!

Siz menga shahrimiz taqdirini hal qilishimni ishongan edingiz. Siz va men uchun qiyin bo'ladi, lekin biz birgalikda bu qiyinchiliklarni engamiz. Yoshlar vakili sifatida yosh avlodning iltimoslarini inobatga olaman. Ular bu yerda keltirilgan (ular ijtimoiy so'rovga javoblar yozilgan plakatni ko'rsatadilar, ilovaga qarang), yo‘llarni obodonlashtirish, ko‘prikni ta’mirlash, yoshlarning bo‘sh vaqtini tashkil etish oldimizda turgan birinchi vazifalardir. Muammolar yuzaga kelganda hal qilinadi. E'tiboringiz uchun rahmat.

6. Raqobat: Savollar bo'yicha musiqiy ish saylov huquqi va jarayon.

Chastushki.

Qiziqarli akkordeon o'ynaydi
Oh, bizning jamoamiz bor.
Va jamoa shunchaki ajoyib
Undan ko'zingizni uzmang.

Saylov jarayoni.

Keling, ovoz bering
Agar o'n sakkiz
Xo'sh, agar kelmasangiz
Siz butun mamlakatni vayron qilasiz.
Qarshi ovoz beramiz
Biz ham ovoz beramiz.
Biz deputatlarni tanlaymiz
Chiroyli ko'zlar uchun.
Parlamentga qarang
Faqat erkaklar bor.
Ayollarga nimadir etishmayapti
Siz bizni kuting.
Men umrim davomida tushunmayman
Axborot byulleteni nima?
Hamma uni "urnaga" tashlaydi,
Kim ko'taradi?
Agar reyting juda yaxshi bo'lmasa,
Bizning deputatimiz mashhur.
Chunki, aytmoqchi,
Hammamizdan balandroq qichqiradi.
Bizning deputatimiz, shunchaki super,
Atrofda va'dalar
Lekin gap kelganda
U katta dam olishda yuvindi.
Men ovoz berish uchun keldim
Tez deb o'yladim.
Ikki soat davom etdi
Hech narsa bo'lmadi.
Men partiya ro‘yxatlarini ko‘rdim
Men hatto ahmoqlikka tushib qoldim.
Ularning dasturlari tushunmaydi
Bu yerda qanday ovoz berish mumkin?
Men keksa boboman
Men chekkada o'tiraman.
Yosh xonim kelsin
Ovozimni olib ketsin.

Deputat lirikasi.

Saylov uchastkasida
Men ertalab tashrif buyurdim.
Men hamma erkaklarga qaradim
Nega kelganimni tushunmayapman.
Ey qizlar, men qanday sevaman
Putin yurish.
Sevgidan meni silkitadi
Dengizdagi qayiq kabi.
Men deputatni ko‘rdim
Nafas olish uchun men to'xtadim.
Bo'yi bor, vazni bor va bo'ladi,
Va siz aqlni ko'ra olmaysiz.
Men deputatni yaxshi ko'raman
Men uning portretiga qarayman.
Agar PR bo'lmasa,
Men uni qayerdan bilaman.
Prezidentni yaxshi ko'rardi
Va men mayor bilan uchrashdim.
Men mayorga qaradim
Kimdir prezidentni o'g'irladi.

Parlament azobi.

Ketma-ket necha marta
Saylovchilar tomonidan tan olinmagan.
Ovoz olish uchun
Siz biror narsa berishingiz kerak.
Men parlamentda ishlaganman
Shu qadar charchadimki, kuchim yo'q.
Maltadagi bayramlar
Men darhol haydab ketdim.
Oh va mashaqqatli mehnat
Duma a'zosi.
U qonunlar qabul qiladi,
Lekin ularni kim bajaradi?
Men deputatman, deputatman,
Men vaqtinchalik deputatman.
Menga ishlashga vaqt bering
Va keyin so'rang.
Men deputatman, deputatman,
Men vaqtinchalik deputatman.
Kvartira uchun etarli emas
Afsuski, u homilador emas.
Men dalaga chiqib baqiraman:
"Men Dumaga borishni juda xohlayman,
Men barcha ro'yxatlarni to'pladim.
Men nomzod bo'ldim.

Telushenkova Lyudmila

Maqsad: bolalarning o'z huquqlari haqidagi bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash; bolalarni mehnat qilish va dam olish huquqi bilan tanishtirish; bolalarda kollektivizm tuyg'usini shakllantirish, jamoada ishlashga o'rgatish.

Dastlabki ish: Sh.Pierrotning "Zolushka" ertaklarini o'qish, "Tiny-Havroshechka" p. n. ertak; “Mehnat huquqi”, “Dam olish huquqi” jamoaviy devor gazetalarini yaratish; jamoa a'zolari va ularning sardorlarini tanlash.

Darsning borishi:

Hurmatli mehmonlar, ota-onalar, bugun biz bolalar huquqlari haqida gaplashamiz. Mavzumiz "KICHA BOLANING BUYUK HUQUQLARI"

Bu haqda alohida qayd etilgan Xalqaro konventsiya Bosh Assambleyaning 1989 yil 20 noyabrdagi qarori bilan qabul qilingan bolaning huquqlari to'g'risida (slayd konvektsiyasi)

1 tanlov: Jamoa salomlari. (bolalar musiqaga kirishadi)

Sizni quvnoqlar va zukkolar klubi yig'ilishida kutib olishdan mamnunmiz. Biz KVNni bolalar huquqlariga bag'ishlaymiz.

"Ishsiz va dam olishsiz shakarsiz"!

Hurmatli mehmonlar, sizning e'tiboringizga Trud Team, kapitan Dyakonova-Belie Alinani taqdim etamiz (qarsaklar).

Jamoa ishi! Bizning shiorimiz: "Qayta mehnat qil va dangasa bo'lma!"

Sizning e'tiboringizga "Otdykh" jamoasi, jamoa sardori: Sonya Dokuchaeva, - bizning shiorimiz: "Biznes uchun vaqt - o'yin-kulgi uchun bir soat!"

2 musobaqa:"Blits-so'rov"

("Trud" jamoasi uchun)

Nima uchun ishlash kerak?

Qanday qilib ishlashingiz mumkin?

Qanday kasblarni bilasiz? (kasblarning rasmlarini ko'rsatish)

(Dam olish buyrug'i uchun)

Nima uchun dam olishingiz kerak (kuch olish uchun)

Qanday qilib yaxshiroq dam olish kerak? (sport bilan shug'ullaning, tabiatda, toza havoda)

Etakchi: Har bir inson mehnat qilish huquqiga ega, u kimni xohlasa va xohlagan joyda ishlashi mumkin. Bu qonunda ko'rsatilgan. Ammo ish bajarish mumkin, xavfsiz va sog'liq uchun zararli bo'lmasligi kerak. Ammo kichik bolalarni ishlashga majburlaydigan, ularni juda og'ir ishlarni qilishga majburlaydigan vijdonsiz kattalar bor.

"Mehnat" jamoasi uchun quyidagi savollar:

Keling, ertaklarni eslaylik!

Tiny-Havroshechka va Zolushka qancha vaqt ishladi?

Va uning opalari qancha ishlagan?

(dam olish jamoasi uchun)

Zolushka va Tiny-Xavroshechka qancha vaqt dam olishdi?

Va uning opalari qancha dam olishdi?

Xost: Zolushka va Tiny-Xavroshechka uchun qanchalik qiyin bo'lganini ko'rasiz. Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyada bolalarni ortiqcha ishlashga majburlamaslik kerakligi aytilgan.

Xulosa qilish.

3-tanlov:"Mehnat va dam olish haqidagi miniatyuralar-sahnalar"

("Trud" jamoasi uchun)

Titus - g'alla xirmonga boring

Yo'q, yaxshi emas!

Titus - kechki ovqatga boraylik

Mening katta qoshig'im qayerda!

(Dam olish buyrug'i uchun)

Sen nima qilyapsan?

Ko'rmayapsizmi, men dam olaman.

Nima qilyapsiz?

Men unga yordam beraman.

Yaxshi yaxshi….

Xost: Ko'rdingizmi, bolalar, siz turli yo'llar bilan ishlashingiz va dam olishingiz mumkin. (Mehnat turlari, dam olish turlari haqida slayd-shou). Tana charchaganida jismoniy mehnat, bosh charchaganida esa aqliy mehnat bor. Va dam olish har xil bo'lishi mumkin: faol va passiv. Biz harakatlanayotganda faol - tabiatga chiqish, baliq ovlash, yurish, suzish. Biz shunchaki yotganimizda, o'tirganimizda yoki televizor ko'rganimizda passiv.

Xulosa qilish

4 raqobat. “Maqollar bellashuvi”. Shunday qilib, bolalar, endi men kim mehnat va dam olish haqida qancha maqol bilishini so'rayman, har bir jamoadan bittadan maqol, keling, "Mehnat" jamoasidan boshlaylik.

Malaka va mehnat hamma narsani hal qiladi.

Ustaning ishi qo'rqadi.

Agar siz minishni yaxshi ko'rsangiz - chanalarni ko'tarishni yaxshi ko'ring.

Mehnat insonni boqadi, dangasalik buzadi.

Harakat qilmasdan, siz hovuzdan baliq tutolmaysiz.

Ko'proq harakat, kamroq so'z.

Ishni tugatdi - jasorat bilan yuring.

Kim ishlamasa, qolganini bilmaydi.

Ishsiz dam olish g'amxo'rliksiz yashashni anglatadi.

Ish vaqti - qiziqarli soat.

Hurmatli hakamlar hay'ati, ballaringiz.

(tanlov natijalarini sarhisob qilish)

5 raqobat Ekran savollari (slayd-shou)

1. Har bir bola ajralmas yashash huquqiga ega. Qizil qalpoqchani o'limdan kim qutqardi va shu bilan uning yashash huquqini himoya qildi? (ovchilar, u hech qanday xavf ostida emas edi)

2. Parrandachilik hovlisi aholisi xunuk o'rdakni ranjitdi, unga hamma bilan teng ravishda o'z huquqidan foydalanishga ruxsat bermadi. Nega? (u eng aqlli edi, u eng chiroyli edi, u boshqalarga o'xshamas edi)

3. Bola tug'ilgan paytdan boshlab ism olish va fuqarolikka ega bo'lish huquqiga ega. Buni kim o'ylab topdi g'ayrioddiy ism Cheburashka? (Mushuk Matroskin, u tug'ilganda bu ismni oldi, Timsoh Gena)

4. Farzandni ota-onasidan ularning xohishiga qarshi ajratmaslik kerak. Nega qurbaqa Tumbelinani onasidan o'g'irlab ketdi? (u o'zini o'zi tarbiyalashni xohladi, u o'g'lini unga uylantirishga qaror qildi, u do'stlari bilan maqtanishni xohladi)

6 Musobaqa"O'ng gul",

Shunday qilib, bolalar, oxirgi vazifa, biz huquqlarni esga olishimiz kerak. Va endi biz to'playdigan "O'ng gul" guli bunda bizga yordam beradi. Har biringizning gulbargingiz bor, (Taqsimlangan, ismlar bor). Biz navbat bilan chiqamiz, siz duch kelgan o'ngga qo'ng'iroq qilamiz va uni taxtaga biriktiramiz.

Yakuniy musobaqa. Uy vazifasi

Shunday qilib, bolalar, jamoalar sardorlari uchun topishmoqlar:

Onam ishlagan

Dadam ishlagan

Va men bolalar bog'chasida edim.

Qattiq mehnatdan charchaganlarning hammasi

Ularning barcha huquqlari bor ...

Har kimning ismi har xil:

Mushuk - Purr,

It - Barbos,

Hatto bizning echkimiz

Ism chiroyli - Rose

Nastya, Vika va Danila

Har kimning o'z…

Muvaffaqiyatli o'sish uchun

Bilish va qila oladigan ko'p narsa bor.

Katta o'sish uchun

oziq-ovqat etarli emas

Biz foydalanishimiz kerak

To‘g‘ri…

(ta'lim)

Agar bolalar kasal bo'lsa

yomon his qilish

Va ularda bronxit, tonzillit,

Pnevmoniya, qizil olov,

Bolaning qichqirig'i va yig'lashi eshitiladi

Bu sizga faqat yordam beradi ...

Ertak bizga o'rgatadi, do'stlar

Siz uysiz yashay olmaysiz.

Tulki, quyon, cho'chqa

Hatto ahmoq sichqon ham.

Oh, bizga qanday kerak

Bu huquq…

FIZMINUT "QIZIQARLI SPORTCHILAR"

Keling, sport o'ynaymiz

Biz juda ko'p harakat qilamiz (kuchli odamning pozitsiyasini oling)

To'pni otish va qabul qilish (to'pni tashlashga taqlid qilish)

Uni aniq masofaga tashlang (to'pni tashlashni tasvirlang)

Arqonda epchil sakrash (arqon bilan sakrashni tasvirlash)

Men oyoqlarimga umuman achinmayman,

Squat va yana o'rningdan tur (cho'milish qiling)

Qo'llaringizni tezda ko'taring (qo'llaringizni ko'taring)

O'ngga, chapga egilib (yon tomonlarga egilishlarni bajaring)

Biz hamma narsani mohirona qilamiz (qo'llaringizni yon tomonlarga yoying).

O'ralgan yo'l bo'ylab

Kimningdir oyog'i dunyo bo'ylab yurardi.

Katta ko'zlar bilan uzoqlarga qarash

Yigitlar huquqlar bilan tanishish uchun ketishdi.

Kattalar ham, bolalar ham bilishlari kerak

Dunyodagi har bir insonni himoya qiladigan huquqlar haqida

1 bola

Nihoyat hammaga xabar bering

Va hammaga, hammaga, hammaga ayt

Bola ham inson!

Faqat juda kichik.

2 bola

Hech kim meni haqorat qila olmaydi

Va to'g'ridan-to'g'ri yomonlikka

Meni qiziqtirgan hamma narsani o'rganishim mumkin

Va men tanlash huquqiga egaman

Kim bilan o'ynashim kerak?

3 bola

Hech kim meni mag'lub eta olmaydi va ismimni chaqira olmaydi,

Va men hammani javobga chaqira olaman.

Agar dadam endi biz bilan yashamasa,

Siz uni ba'zan ko'rishimga to'sqinlik qila olmaysiz.

Men o'z fikrimga haqqim bor

Hamma mening huquqlarimni doimo tan olishini istayman,

Va agar men boshqalardan farq qilsam, bu muhim emas.

7 raqobat Uy vazifasi. Birgalikda sahnalashtirish.

Hikoyachi:

Ishoning, ishonmang

Oq dunyoda yashang

Ikki yosh aka-uka

Yosh yuraklar.

1 Fuqaro:

qiziqish uyg'otadi

Bunday mehnat jarayoni

Hamma qanday ishlashi kerak?

Istak bilanmi yoki xohlamasdanmi?

"Mehnat qilish huquqi"

Men mehnatga singdirishni yaxshi ko'raman

Men imkon qadar bolalardan qarzdorman

Bu mening karterim

Men siyosatni shunday olib boraman.

Eslatma menda bor

Men sizga qisqacha aytib beraman

Bolalarni ishlashga majburlang

2 shaharlik

qiziqish uyg'otadi

Va bunday jarayon

Hamma kerak bo'lganidek dam oling

Istak bilanmi yoki xohlamasdanmi?

"Dam olish huquqi"

Bola yomon bo'lmasligi uchun

Charchagan emas, kasal emas

Bolalarning dam olish huquqi

Mana siz uchun qonun!

Bolalar muammoga duch kelishadi

Bu yerda shoshiling.

Bu erda qonun maktubi ostida

Biz ularni doim himoya qilamiz.

Hikoyachi:

Ha "To'g'ri", ha, alohida,

Va barcha savollar tugadi.

Adolatli qonunlar

Va konventsiya toji.

Xost: Yaxshi bolalar! Va endi so'z hakamlar hay'ati a'zolariga beriladi - KVN natijalarini sarhisob qilish. Siz yaxshi ish qildingiz, endi dam olishga boramiz!

Jamoaning tashrif qog'ozi individual narsadir, chunki u nomga bog'liq.

Aks holda, karnaylar taxminan bir xil, ammo siz ajralib turishingiz kerak.

Shuning uchun, men hozir sizga vizit kartalari tanlovida jamoani vakillik qilish g'oyalarini beraman, sizning boshingizda variantlarning to'liq yo'qligidan ko'ra, ularga asoslangan spektaklni ishlab chiqish osonroq bo'ladi))

Men "taqdimot formati" deb ataydigan bir nechta pozitsiyalarni saralab, sizni o'ziga jalb qilganiga to'xtashingiz bilan, jangning yarmi tugadi deb hisoblang. Keyinchalik - osonroq. Shunday qilib,

Jamoaning tashrif qog'ozi - taqdimot uchun g'oyalar,

yoki Jamoani qanday taqdim etish kerak

1. Intervyu formatida

Ishtirokchilar o'sha yerda taniqli jurnalist, mashhur boshlovchi, taniqli rassom, g'alati siyosatchidan intervyu olganga o'xshaydi - bundan tashqari, suhbatdoshning mashhurlik darajasi ham global, ham mahalliy bo'lishi mumkin.

Yoki shunchaki o'z g'oyangizni o'ylab toping va o'zining eng zo'r YouTube kanali uchun jamoadan intervyu olgan "tor doiradagi mega-mashhur videobloger" Konstantin Vizitkinni e'lon qiling))

==================================

2. Yangiliklar formatida

Misol uchun, mening veb-saytimdagi "Maktab yangiliklari" sahnasiga qarang. Faqat butun maktab haqida yangiliklar bor va siz o'zingizni boshqa tomondan, ralli yoki KVNdan ko'rsatib, o'z jamoangiz haqida yangilik tashrif qog'ozini qilasiz.

==================================

3. Bir narsaning turli qahramonlari timsolida

Mashhur kino, multfilm, brauzer o'yini, ertak, adabiy asar.

Sahnalashtirish ma'nosida emas, balki tomoshabinga xabar sifatida, qaysi personaj shartli ravishda bir xil va nima uchun.

Yoki - kim va qanday qilib bir vaqtning o'zida butun jamoaga (yoki unga jamoa) o'xshaydi.

==================================

Musketyorlar bo'yicha tashrif qog'ozining shartli namunasi

Gapiring:

Biz eng yaxshisini to'pladik. Athosdan uning donoligi va qo'rqmasligi, Portosdan - quvnoqlik, xotirjamlik va mazali sog'lom taomga bo'lgan muhabbat ( Bu yerda siz ochko'zlikning rasmini ko'rsatishingiz mumkin), Qirolichadan - olmoslarga bo'lgan muhabbat ... Kechirasiz, matn terish xatosi .. Xo'sh, keyinroq biz malika bilan nima umumiyligimiz borligini aniqlaymiz ... Lekin aniq bir narsa bo'lishi kerak ( qirollik pozitsiyasini qabul qildi)… Ular kardinal Rishelyudan yolg‘on qarz olmoqchi bo‘lishdi, lekin keyin qaror qilishdi – biz bundan ustunmiz, halol ishlaymiz. Bu qaror bizga qiyinchilik bilan berildi, haqiqatan ham ... Lekin biz ham D'Artagnan kabi dunyoga ochiqmiz, shuning uchun biz hamma narsa haqida halol gapiramiz ....

==================================

4. Vizitka bitta qahramon formatida, lekin har xil usulda:

Hayotning turli davrlarida yoki turli xil hayotiy sharoitlarda bir nechta turli xil asarlardan

• Garri Potter 1, 3 va 7 jildlarda;
• Prostokvashinodan to'p - boshida qayg'uli va foto qurol olgandan keyin ishonchli biznes

Yoki - turli filmlar va kitoblardan kapitanlar.

Vizitkaning shartli namunasikapitanlar

Masalan, ayting:

• biz kapitan Nemo kabi aqlli va topqirmiz
• 15 yoshli kapitan va kapitan Grantning bolalari kabi jasur va qat'iyatli
• ikkala kapitan Kaverin kabi maqsadli va o'jar
• ba'zan sinfda biz o'zimizni super qahramon sifatida tasavvur qilamiz - deyarli Kapitan Amerika kabi
• Xo'sh, ha - vaqti-vaqti bilan biz kapitan Obvious kabi oldindan aytib bo'lamiz
• va xuddi shunday ... Kapitan Fantastic ( ellipsni o'xshash sifatlar bilan almashtiring).

Siz o'zingizni qandaydir tarzda kapitan Vrungel bilan solishtirishingiz mumkin ( Wrangel bilan adashtirmang - bugun u haqida emas), Kapitan Flint, Jek Chumchuq...

Va kartani qo'shiq bilan yakunlang (yoki undan parcha) « Kapitan, kapitan, tabassum”, Yaxshisi, uning ijrosi uchun qo'shiqni qayta yaratgan holda.

==================================

Qarang, qancha turli mashhur sardorlar bor! Va bular men tezda eslab qoldim. Ishonchim komilki, siz xotirjam o'ylaysiz, ko'proq eslaysiz. Va siz jamoaning mutlaqo nostandart tashrif kartasini olasiz. Musobaqa yoki sayyohlik uchrashuvida qaysi joyni egallamang, muxlislar va hakamlar hay’ati xotirasida bilimdon, o‘z-o‘zidan nayrang o‘ynashni biladigan zukko inson sifatida saqlanib qolasiz.

"Muvaffaqiyat injiq bo'lsin, u birinchi bo'lib o'z ustidan kula oladiganlarni tanlaydi!" (bilan)

Jamoa nomini o'ylab toping

xuddi shu mavzuda:

• "Qattiq kapitanlar", "Kapitanlar va boshqa hech narsa", "13 ( 5, 8, boshqalar.) sardorlar" - jamoa a'zolari soni bo'yicha
• "10 kapitan va bitta go'zallik", "7 kapitan va ikkita aqlli ayol" - agar ko'proq o'g'il bolalar va qizlar kapitan unvoniga da'vo qilmasalar.
• "4 kapitan va ikkita chiroyli erkak", "8 kapitan va bitta aqlli yigit" - agar jamoada ko'proq qizlar bo'lsa va ular tashrif qog'oziga ko'ra kapitan deb atalishni xohlasalar ( Kapitanlarni chaqirmang, bu so'z kapitanning xotini degan ma'noni anglatadi)

5. Uslubda tanlov uchun tashrif qog'ozini tayyorlash

"Biz boshqalarning ko'zi bilanmiz"

Ya'ni, o'zingiz haqingizda gapirish, atrofingizdagi odamlarning qarashlarini etkazish.

Bir vaqtlar, 4 ta bog'langan tasvirli "Mening xonam" rasmi Internetda aylanib yurgan, hatto mening saytimda biron bir joyda nashr etilgan. Imzolar bor edi:

1. Onam mening xonamni shunday ko'radi (to'liq tartibsizlikdagi xonaning fotosurati)
2. Shunday qilib, onam u haqida gapiradi (xarobalar fotosurati)
3. Men xonamni shunday ko'raman (benuqson tartib)
4. Bu aslida shunday ko'rinadi (o'rtacha tartibsizlik).

Shunday qilib, siz ham xuddi shunday tarzda o'zingiz haqingizda hikoya yoki hatto shou yaratishingiz mumkin.

Masalan:

biz 4 va 5-bandlardagi taqdimot g'oyalarini birlashtiramiz, Shrek va Botinkali mushukdan mushukni olamiz, ularning katta rasmlarini afishalarda tayyorlaymiz yoki yaxshiroq - agar ekran tanlov joyida mavjud bo'lsa, ekranda namoyish qilish uchun tayyorlaymiz va boshlaymiz. jamoaning ijodiy taqdimoti.

Ishtirokchilar navbatma-navbat tushuntiruvchi qismni aytadilar:

==================================

Jamoaning tashrif qog'ozi, kirish

(kirish - u yoki bu - siz foydalanadigan taqdimot formatidan qat'i nazar, sizga albatta kerak bo'ladi)

O'zingiz haqingizda gapirish har doim qiyin.

Chunki biz o'zimizni sub'ektiv ravishda ko'ramiz va shuning uchun - faqat yaxshi nurda ( karnayning boshi ustida chiroq yondi, karnay sochlarini to'g'riladi va suratga o'xshab muzlagan jilmayib qo'ydi )

Va yomon nurda - biz umuman ko'rmayapmiz ( chirog'i o'chdi, oxirgisi qo'rqib ketgan yuz va yig'lab gapirdi - Men qayerdaman? - bo'shliqni his qiladi )

Va ba'zida biz ko'ramiz, lekin o'zimizni tanimaymiz ( jamoaning shartli ravishda kechikib qolgan a'zosi tezda boshqalarning oldiga boradi, yo'lda yigitlardan biri ushlab turgan oynaga qaraydi, o'zidan dahshatga tushadi va "oh, bu kim?!" qo'rquvdan sakraydi)

To'g'ri, o'qituvchilar va ota-onalar ko'pincha bizni tanimaydilar ( keyin o'qituvchilar / ota-onalarning oldindan yozilgan ovozlari - haqiqiy yoki bolalar tomonidan taqlid qilinadi. Yoki bevosita sahnada mikrofonga taqlid qiling:

• Men o'g'limni shunchaki tanimayman - axlatni o'zim olib chiqdim, bola qanday almashtirilganligini eslatmasdan!
• 7-A, tanimadim, darsga kechikmay qolding, nima bo'ldi? Yoki hali kech emasmi, to'g'rimi?

Umuman olganda, o'zini namoyon qilish qiyin ish.

Shuning uchun, biz aytamiz

Va biz hatto ko'rsatamiz

Boshqalar bizni qanday ko'radi

Ehtimol, bu ob'ektivroq bo'ladi.

Va buni sizga aniqroq qilish uchun

Keling, mushuklarning misolidan foydalanaylik.

Ular aytganidek, mushuklar sizning ozuqangizda ( Bu Facebookdagi juda mashhur ibora bo'lib, mushuklar yoki ular kabi o'lganlarning suratlariga hamroh bo'ladi. Agar bu ibora sizning muhitingizda noma'lum bo'lsa, unda, afsuski, uni ishlatishning ma'nosi yo'q - hakamlar hay'ati va tomoshabinlar nima haqida ekanligini tushunishmaydi. ).

==================================

Intro tugadi, to'g'ridan-to'g'ri ketdi

Mushuk misolida tashrif qog'ozi

Onalarning aytishicha, biz, albatta, yaxshimiz, lekin ba'zida biz sharhlar va adolatli tanqidlarga juda muloyim munosabatda bo'lmaymiz.

Va ular bizni shunday ko'rishadi (1-rasm ko'rsatildi. E'tibor bering: sahifada joy tejash uchun rasmlarni kollajga birlashtirdim, lekin siz bir vaqtning o'zida faqat bitta katta suratni ko'rsatasiz!)

Buvilar hech narsa demaydilar va bizni 10 (11-15 va hokazo) yildan beri ko'rishadi, hali uch yoshli kichkintoylar ...

Ammo biz ularning yuzlaridan ko'ramiz - ular piroglaridan keyin biz hech qanday oynaga sig'masligimizdan xavotirda. (2-rasm ko'rsatilgan)

Do'stlar bizni shunday yaxshi ko'radilar va boshqalarni tasavvur ham qilmaydilar (3-rasm, gitara bilan ko'rsatilgan)

O'qituvchilar ba'zan bizni dangasa deb o'ylashadi

Sichqonchani umuman ushlamaydigan mushuk kabi (4-rasm ko'rsatilgan)

Hurmatli hakamlar hay'atining ba'zilari, spektaklda xatoga yo'l qo'yganimizdan so'ng, biz ballarni olib tashlamaslikni so'raymiz, deb o'ylashlari mumkin. (5-rasm ko'rsatilgan)

Raqiblar, agar qaramasalar ham, ular chindan ham biz yotib, panjalarimizni birlashtiramiz va jangsiz taslim bo'lishimizga umid qilishadi. (6-rasm ko'rsatilgan)

Biz adolatli intellektual (sport) jangida kurashib, g‘alaba qozonishni rejalashtirganmiz va buni bugun isbotlash niyatidamiz (7-rasm ko'rsatilgan)

Xo'sh, bu biz spektakldan keyin)) (8-rasm ko'rsatilgan)

==================================

Siz nima deb o'ylaysiz?

Menimcha, bu jamoaning juda ajoyib tashrif qog'ozi bo'lib chiqadi. Shu bilan birga, aqlli, aqlli va deyarli rostgo'y))

==================================

Menda ham bor

Yana bir vizitka g'oyasi

bugun uchun - final:

hozir mashhur fleshmob formatida o'zingiz haqingizda gapirib bering

"Biz haqimizda 10 ta fakt, ulardan 2 tasi haqiqat emas"

(Yoki: ... bularning barchasi haqiqatdir.)

Ammo bu erda g'oyani o'zingiz ishlab chiqing. Yoki - "" orqali.

Iltimos, sharhlarda menga yozing, mening bugungi tashrifnomalar tanlovida jamoani taqdim etish bo'yicha qaysi g'oyalarim sizga ko'proq yoqdi.

Nutqingizda biror narsa ishlatasizmi?

Sizga yana qanday g'oyalar va foydali fikrlarni berdim?

Yaxshi taassurot qoldirishingizni tilayman nafaqat

jamoaning tashrif qog'ozida, shuningdek, ushbu maqola ostida,

Sizning Evelina Shesternenko va "Encore uchun bayram" sayti.