Gösteri materyali Çocuk Hakları Sözleşmesi. BM Çocuk Hakları Sözleşmesi - uluslararası BM Çocuk Hakları Sözleşmesi - uluslararası. Bütün çocuklar aynı haklara ve eşit değere sahiptir. Kimseye ayrımcılık yapılmamalı

Çocuk Hakları Sözleşmesi.

“İnsan hakları okuryazarlığı” ihtiyacını kabul eden BM, 1995'ten 2005'e kadar olan dönemi İnsan Hakları Eğitiminin On Yılı olarak ilan etti. İnsan hakları konusu BM ve UNESCO'nun faaliyetlerinde öncelikli öneme sahiptir. Yarım asırlık varoluşu boyunca bu kuruluşlar, bu soruna ilişkin yüzden fazla belge (bildirgeler, sözleşmeler, paketler ve tavsiyeler) benimsemiştir. Ancak bunların sayısı yalnızca uluslararası bir örgütün çabalarının öneminin bir göstergesi değildir; asıl önemli olan, BM'nin dünya tarihinde ilk kez temel insan hak ve özgürlüklerini tanımlayan belgeler geliştirmiş olmasıdır. uluslararası standartlar. Bu belgelerden biri de Genel Kurul tarafından kabul edilen Çocuk Hakları Sözleşmesi'dir.

20 Kasım 1989'da Birleşmiş Milletler Genel Kurulu oybirliğiyle Çocuk Hakları Sözleşmesi'ni kabul etti. Uluslararası yasal belgeyi, şu anda dünya çapındaki çocukların temel haklarının ölçüsü olarak hizmet eden evrensel bir standarda resmen dönüştürmek, Meclis'in sadece iki dakikasını aldı. Bu yasayla uluslararası topluluk, hakları toplumdaki en savunmasız gruplardan biri olan çocuklara da genişletti.

Bu olay o kadar önemli ve kayda değer ki, sürünün pek çok gazetecisi ve kamuoyuna mal olmuş şahsiyeti, Sözleşmeyi çocuklar için Magna Carta, çocuk haklarına ilişkin dünya anayasası olarak adlandırıyor.

Çocuk haklarına ilişkin belgelerin geliştirilmesinin kendi tarihi vardır.

Çocuk haklarının ayrı ayrı değerlendirilmesi konusu nispeten yakın zamanda ortaya çıkmıştır. Ancak 19. yüzyıldaki demokratik reform hareketlerinin bir sonucu olarak devletler, çocuğu ebeveynlerin keyfiliğinden ve işverenlerin ekonomik sömürüsünden koruma sorumluluğunu üstlendiler. BM kurulmadan önce bile haklar esas olarak köleliğe karşı alınması gereken önlemler olarak görülüyordu. çocuk işçiliği, çocuk ticareti ve reşit olmayanların fuhuşu. Bu bağlamda Milletler Cemiyeti 1924 yılında Cenevre Çocuk Hakları Bildirgesi'ni kabul etti.

Çocuklar, onların refahı ve hakları, 1945'teki kuruluşundan bu yana BM'nin odak noktası olmuştur. Genel Kurul'un ilk icraatlarından biri, şu anda çocuklara yönelik uluslararası yardımın ana mekanizması olan Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu'nun (UNICEF) kurulması oldu.

BM tarafından 1948 yılında kabul edilen İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, çocukların özel bakım ve yardıma tabi tutulması gerektiğini belirtmektedir.

Çocuk haklarının özel olarak korunması ihtiyacı, Uluslararası Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi'nde (özellikle 19. madde), Uluslararası Medeni ve Kültürel Haklar Sözleşmesi'nde tanınmıştır. siyasi haklar(özellikle 23. ve 24. maddelerde) ve ayrıca çocukların refahıyla ilgilenen uzman kuruluşların ve uluslararası kuruluşların tüzüklerinde ve ilgili belgelerinde.

1959 yılında BM Çocuk Hakları Bildirgesini kabul etti. Ana tezi, insanlığın çocuğa sahip olduğunun en iyisini vermekle yükümlü olduğuydu. On sosyal ve hukuk ilkeleri Ulusal ve uluslararası düzeyde çocukların korunması ve refahıyla ilgilidir. Bildirge, ebeveynleri, bireyleri, sivil toplum kuruluşlarını, yerel yönetimleri ve hükümetleri, burada belirtilen hak ve özgürlükleri tanımaya ve bunlara saygı göstermeye çabalamaya çağırıyordu. Bildirgede ayrıca çocuklara yardım sağlanması gerektiği de belirtildi. özel korumaözgürlük ve onur koşullarında, sağlıklı ve normal bir şekilde gelişmeyi sağlayacak fırsat ve koşulları sunar. Bu belgenin dünya çapında hükümetlerin ve bireylerin politika ve uygulamaları üzerinde önemli bir etkisi oldu.

Ancak çok geçmeden yeni bir belge olan konveksiyonu benimseme ihtiyacı ortaya çıktı. İnsan haklarına ilişkin olanlar da dahil olmak üzere uluslararası belgeler şartlı olarak iki büyük gruba ayrılabilir: beyanlar ve konveksiyonlar ve eğer bir beyan (Latince'den - beyanname) bağlayıcı güce sahip değilse, temel ilkelerin ve program hükümlerinin yer aldığı bir tavsiye niteliğindedir. ilan edildiğinde, bir sözleşme (Latince'den - antlaşma, anlaşma), ona katılan (imzalayan, onaylayan) devletler için bağlayıcı olan özel bir konuya ilişkin bir anlaşmadır.

Çocukların kötüleşen durumu, dünya toplumunun yalnızca çocukların haklarını ilan etmekle kalmayıp, bu hakları yasal normlar temelinde korumaya yönelik önlemler de oluşturacak bir belgeyi benimsemesini gerektirdi. Çocuk Hakları Bildirgesi'nin 30 yıllık varlığı boyunca birçok fikir değişti, yeni kavramlar ortaya çıktı, böylece Çocuk Hakları Sözleşmesi daha geniş bir karakter kazandı. Çocuk haklarına anlaşma hukukunun gücünü verme ihtiyacı, 1979'da kutlanan Uluslararası Çocuk Yılı hazırlıkları sırasında özellikle akut hale geldi. 1979'dan 1989'a kadar on yıl boyunca, çalışmalarına avukatların, doktorların, öğretmenlerin, psikologların, sosyologların, kültür uzmanlarının, aktivistlerin katıldığı İnsan Hakları Komisyonu kamu kuruluşları Dünyanın birçok ülkesindeki dini mezhepler bu projeyi geliştirdi.

10 kısa, açıklayıcı hüküm içeren (ilkeler adı verilen) 1959 Çocuk Hakları Bildirgesi ile karşılaştırıldığında, Sözleşme'de çocuğun toplumdaki yaşamı ve konumu ile ilgili hemen hemen tüm yönleri dikkate alan 54 madde bulunmaktadır. Çocuk Hakları Sözleşmesi, Çocuk Hakları Bildirgesi'nin hükümlerini geliştirip belirlemekle kalmıyor, aynı zamanda daha da ileri giderek, ona taraf olan devletlerin çocuklara yönelik eylemlerinden hukuken sorumlu olduklarını belirtiyor. Çocuk Haklarına dair Sözleşme'yi onaylayan veya ona katılan ülkeler, ulusal mevzuatlarının Sözleşme hükümleriyle tutarlı olmasını sağlamak amacıyla gözden geçirmelidir. Devletler, Sözleşmeyi imzalayarak bu hükümlere uyma yükümlülüklerini beyan ederler ve uymamaları halinde uluslararası topluma karşı sorumlu olurlar.

Sözleşme dünyanın her bölgesindeki halklar için eşit öneme sahiptir. Bu, evrensel uygulamaya sahip bir dizi ortak değer ve hedefin geliştirilmesinde farklı sosyo-ekonomik sistemlere, hayata etik ve dini yaklaşımlara sahip ülkelerin temsilcileri arasındaki uzun ve verimli müzakerelerin sonucudur.

Her ne kadar Sözleşme şunu belirlese de genel normlar Her bir devletin, herkes için ortak haklar temelinde, bu normları uygulamak için kendi ulusal araçlarını seçmesine olanak tanıyan, tek tek devletlerin farklı kültürel, sosyal, ekonomik ve politik gerçekliklerini dikkate alır. Bu durum Sözleşme'nin evrensel bir karaktere sahip olduğu iddiasına zemin hazırlamaktadır.

Bildirge ve Sözleşme'nin tarihi hakkında konuşurken, önde gelen yerli öğretmen, çocuk hakları ve bireyin özgür eğitimi konusunda tutkulu bir savaşçı olan K.N.'nin adını hatırlamadan edemiyoruz. Wentzel. Hümanist felsefi düşünceye dayanarak Eylül 1917'de Çocuk Hakları Bildirgesi'ni geliştirip yayınladı. Bu eşsiz hümanist manifesto, benzer bir BM Bildirgesi'nden birkaç on yıl ileride olan dünya pratiğindeki ilklerden biriydi.

Uluslararası toplum, Sözleşmeyi zamanımızın olağanüstü bir hümanist belgesi olarak övdü. UNICEF Yürütme Konseyi yıllık oturumunda (Haziran 1992), devletleri her yıl 20 Kasım'da (Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin kabul edildiği gün) Dünya Çocuk Günü'nü kutlamaya davet etti.

Sözleşme, çocuğun insanlığın bir parçası olarak tanınmasını, ona karşı ayrımcılığın erişilemezliğini, evrensel insani değerlerin önceliğini ve bireyin uyumlu gelişimini teyit etmesi nedeniyle özel sosyal ve ahlaki öneme sahip bir belgedir. Sözleşme, çocukların çıkarlarının devletin, toplumun, dinin, ailenin ihtiyaçlarından önce geldiğini beyan eder; yetimler, engelliler, mülteciler, suçlular.

“Çocuğun yüksek yararı” evrensel bir kavramdır. Hayatta kalma, sağlıklı gelişme ve istismardan korunma hakkını içerir. Bu haklar genel olarak tanınmıştır ve uluslararası normlar haline gelmiştir.

Sözleşme – yasal belge yüksek uluslararası standart. Çocuğun tam teşekküllü bir kişi, bağımsız bir hukuk konusu olduğunu ilan eder. Hiçbir yerde bir çocuğa karşı böyle bir tutum görülmedi. Medeni, siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel insan haklarının tamamını yansıtan çocuk haklarını tanımlayarak. Sözleşme ayrıca devletin sorumluluğuna ilişkin yasal normları belirlemekte, özel bir denetim mekanizması (BM Çocuk Hakları Komitesi) oluşturmakta ve ona yüksek yetkiler vermektedir.

Sözleşme, pedagojik açıdan en yüksek öneme sahip bir belgedir. Hem yetişkinleri hem de çocukları, ilişkilerini gerçek hümanizm ve demokrasiye dayanan, çocuğun kişiliğine, fikrine ve görüşlerine saygı ve şefkatli tutuma dayanan ahlaki ve yasal standartlar üzerine kurmaya çağırıyor. Pedagojinin, eğitimin ve yetişkin ile çocuk, öğretmen ve öğrenci arasındaki otoriter iletişim tarzının kesin olarak ortadan kaldırılmasının temeli olmalıdırlar. Sözleşme aynı zamanda genç nesilde diğer insanların kanunları ve hakları konusunda bilinçli bir anlayış ve onlara karşı saygılı bir tutum geliştirme ihtiyacını da teyit etmektedir.

Sözleşmenin fikirleri, yalnızca mevzuatımıza değil, her şeyden önce bilincimize pek çok temelde yeni şey katmalıdır.

Konveksiyonun ana fikri çocuğun çıkarlarını en iyi şekilde sağlamaktır. ITS'in konumu, çocuk haklarını güvence altına alması gereken en önemli dört gerekliliğe indirgeniyor: hayatta kalma, gelişme, korunma ve topluma aktif katılımın sağlanması.

Konveksiyon, bir dizi önemli sosyal hukuk ilkesini onaylar; bunlardan en önemlisi, çocuğun tam teşekküllü ve tam teşekküllü bir kişi olarak tanınmasıdır. Bu, çocukların ebeveynlerinin ya da vasilerinin eklentisi olarak değil, kendi başlarına insan haklarına sahip olmaları gerektiğinin tanınmasıdır.

Konveksiyona göre, ulusal yasalar daha erken bir reşit olma yaşı belirlemediği sürece, 18 yaşın altındaki her insan çocuktur.

Çocuğu hukukun bağımsız bir öznesi olarak tanıyan Konveksiyon, medeni, siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel hakların tamamını kapsamaktadır. Aynı zamanda bir hakkın uygulanmasının diğerlerinin uygulanmasından ayrılamaz olduğunu vurguluyor. Çocukların çıkarlarının devletin, toplumun, dinin ve ailenin ihtiyaçlarından üstün olduğunu ilan eder. Sözleşme, çocuğun entelektüel, ahlaki ve manevi yeteneklerini geliştirmesi için gerekli olan özgürlüğün, yalnızca sağlıklı değil, aynı zamanda güvenli bir çevre, yeterli düzeyde sağlık bakımı ve asgari yiyecek, giyim ve barınma standartlarının sağlanmasını da gerektirdiğini belirtmektedir. Üstelik bu hakların her zaman öncelikli olarak öncelikle çocuklara verilmesi gerekiyor.

Sözleşmenin 54 maddesinin tamamının içeriğini ayrıntılı olarak sunmayı kendimize görev olarak belirlemiyoruz, ancak bunları kısaca anlatmaya çalışacağız.

Her çocuğun devredilemez bir yaşam hakkı vardır ve devletler çocuğun hayatta kalmasını ve sağlıklı gelişimini mümkün olan azami ölçüde sağlar.

Her çocuğun doğduğu andan itibaren bir isim ve vatandaşlık hakkı vardır.

sonuçta mahkemelerin işlemleri, kurumlar sosyal güvenlik, idari organlarÇocuklarla ilgili sorunlarla ilgilenirken çocuğun yüksek yararı temel düşüncedir. Çocuğun görüşlerine gereken önem verilmelidir.

Devletler, her çocuğun ayrımcılığa veya ayrımcılığa maruz kalmaksızın tüm haklardan yararlanmasını sağlayacaktır.

Çocuklar, onların iyiliği açısından yetkili makamlar dışında ebeveynlerinden ayrılmamalıdır.

Devletler, kendi topraklarına giriş ve çıkışlara izin vererek aile birleşimini kolaylaştırmalıdır.

Ebeveynlerin birincil sorumluluğu vardır çocuk büyütmek ancak devletlerin onlara yeterli yardımı sağlaması ve bir çocuk bakım kurumları ağı geliştirmesi gerekiyor.

Devletler, çocukların fiili veya psikolojik zararlardan ve cinsel istismar ve sömürü de dahil olmak üzere istismardan korunmasını sağlamalıdır.

Devletler, ebeveynleri olmayan çocuklara uygun alternatif bakım sağlar. Kuruluş süreci, evlat edinen ebeveynlerin çocuğu doğduğu ülkeden getirmeyi planladığı durumlarda güvence ve hukuki geçerlilik sağlamak üzere dikkatle düzenlenmektedir.

Engelli çocukların özel muamele, eğitim ve bakım hakları vardır. (Toplumumuz için yakın zamana kadar alışılmadık bir durum olan, şartlara uyum sağlayanın engelli değil, çevreye, hayata, onun yeteneklerine ve özelliklerine uyum sağladığı düşüncesini vurgulamak isterim.)

Çocuğun en gelişmiş sağlık hizmetlerinden yararlanma hakkı vardır. Devlet, önleyici tedbirlere, sağlık eğitimine ve çocuk ölümlerinin azaltılmasına öncelik vererek tüm çocukların sağlığını güvence altına almalıdır.

İlköğretim parasız ve zorunlu olmalıdır.

Okul disiplini, çocuğun insan onuruna saygıyı yansıtan yöntemlerle sürdürülmelidir. Eğitim, çocuğu anlayış, barış ve hoşgörü dolu bir yaşam sürmeye hazırlamalıdır.

Ancak Sözleşme, tüm hükümetlerin henüz tüm ekonomik, sosyal ve kültürel hakları sağlamak için gerekli kaynaklara sahip olmadığını kabul etmektedir. Ancak, mevcut kaynakları dikkate alarak, bu haklara en yüksek önceliği vermeleri ve mümkün olan en üst düzeyde bu haklara saygı gösterilmesini sağlamalarını zorunlu kılmaktadır.

Yükümlülüklerini yerine getirirken devletler değişiklikler yapmak zorunda kalmaktadır. ulusal kanunlar, planlar, politikalar ve uygulamalar. Bu tedbirlerin alınabilmesi için öncelikle siyasi irade gerekmektedir.

Konveksiyon, uluslararası toplumun çocuklara yönelik tutumu üzerinde şimdiden ciddi etkiler yaratmaya başlayan değişiklikleri de beraberinde getirdi. Şu anda dünyadaki çocukların %96'sı çocuk haklarını koruma konusunda yasal yükümlülüğe sahip devletlerde yaşıyor.

Haklar Bebek. Sözleşme O haklar Bebek. Çocukluk sorunları modern dünya. Konsept " çocuk". Yaratılışın tarihi Sözleşme BM o haklar Bebek (1989 ...

Madde 1. 18 yaşını doldurmamış her insan çocuktur.

Madde 2.İstisnasız her çocuğa tüm haklar güvence altına alınmalıdır.

Devlet çocuğu her türlü ayrımcılığa karşı korumalıdır.

Madde 3.Çocukları ilgilendiren tüm eylemlerde çocuğun yüksek yararı temel düşünce olacaktır.

Madde 4. Devlet, Sözleşmede tanımlanan hakların uygulanmasını sağlamakla yükümlüdür.

Madde 26.Çocuklar, ihtiyaç halinde ve yoksulluk durumunda devlet yardımından yararlanma hakkına sahiptir.

Madde 5. Devletlerin, çocuğun yetiştirilmesindeki rolleriyle ilgili olarak ebeveynlere ve aileye saygı gösterme yükümlülüğü vardır.

Madde 18.

Madde 27. Ebeveynlerden biri başka bir ülkede yaşıyor olsa bile, çocuğun uyumlu gelişimi için gerekli yaşam standardını sağlamak ebeveynlere aittir.

Madde 7. Doğum anından itibaren isim alma, vatandaşlık hakkı, ebeveynlerini tanıma hakkı ve onlar tarafından bakılma hakkı.

Madde 8. Devlet, çocuğun bireyselliğinden hukuka aykırı olarak yoksun bırakılması durumunda, kişiliğini geri kazanması için ona yardım ve koruma sağlamakla yükümlüdür.

Madde 9. Ayrılık durumunda çocuğun ebeveynleri ile iletişimini sürdürme hakkı. Ayrılık, ebeveynlerden birinin veya her ikisinin tutuklanması, hapsedilmesi veya ölümü gibi durumlardan kaynaklanıyorsa, Devlet, ebeveynlere veya çocuğa, bulunmayan aile üyesinin nerede olduğuna ilişkin bilgi sağlar.

Madde 10. Bir çocuğun aile birleşimi amacıyla bir Devlete girme veya bir Devletten ayrılma başvurusu insani bir şekilde ele alınmalıdır. Çocuğun, farklı ülkelerde yaşaması halinde her iki ebeveynle de düzenli olarak doğrudan iletişim kurma hakkı vardır.

Madde 11. Devletler, bir çocuğun ebeveyni veya üçüncü bir kişi tarafından kaçırılmasıyla mücadele etmek için önlemler alır.

Madde 12.Çocuğun fikrini ifade etme ve bu fikrin dikkate alınması hakkı.

Madde 13 Yazılı veya sanat eseri biçiminde her türlü bilgiyi arama, alma ve iletme hakkı basılı form.

Madde 14 Devletler, çocuğun gelişen yetenekleriyle tutarlı bir şekilde bu hakkın kullanılmasında çocuğa rehberlik etme konusunda ebeveynlerin haklarına ve sorumluluklarına saygı duymalıdır.

Madde 15.Çocuğun örgütlenme özgürlüğü ve barışçıl toplanma özgürlüğü hakkı.

Madde 17.Çocuğun çeşitli bilgi kaynaklarına erişimi olmalıdır; Çocukların refahlarına zarar verecek bilgilerden korunmasına yönelik ilkelerin geliştirilmesi teşvik edilmektedir.

Madde 18. Her iki ebeveyn de çocuğun yetiştirilmesinde ortak ve eşit sorumluluğa sahiptir ve devlet onlara çocuk yetiştirme sorumluluklarını yerine getirmede yeterli yardımı sağlar.

Madde 19. Devletler çocukların her türlü fiziksel ve psikolojik şiddetten korunmasını sağlamalıdır. Çocuğa ve onun bakımını üstlenenlere gerekli desteği sağlayacak sosyal programlar geliştirilmelidir.

Madde 20.Çocuğun, ülkesinin yasalarına uygun olarak yedek bakım alma hakkı vardır. Devlet, alternatif çocuk bakımı seçeneklerini değerlendirirken çocuğun yetiştirilmesinde sürekliliğin arzu edilirliğini ve çocuğun etnik, dini, kültürel ve dilsel geçmişini dikkate almalıdır.

Madde 21. Devletlerin, bir çocuğun evlat edinilmesinin yalnızca yetkili makamlar tarafından yapılmasını sağlaması gerekmektedir. Çocuğun menşe ülkesindeki tüm bakım seçenekleri tükenmişse, ülkeler arası evlat edinme, çocuğa bakmanın alternatif bir yolu olarak düşünülebilir.

Madde 22. Mülteci çocuklara yeterli koruma sağlanmalıdır. Devletler yardımcı olmalı uluslararası kuruluşlar bu korumayı sağlamak ve çocukları aileleriyle yeniden bir araya getirmek.

Madde 38. 15 yaşın altındaki çocuklar çatışmalara katılmamalıdır.

15 yaşın altındaki çocuklar silahlı kuvvetlerde zorunlu askerliğe tabi değildir.

Madde 23. Hakkı özel bakım ve topluma aktif katılımı sağlayacak eğitim.

Madde 25. Bakım, koruma veya tedavi amacıyla bakıma alınan çocuğun, bu bakımla ilgili koşulların periyodik olarak değerlendirilmesi hakkı vardır.

Madde 28Ücretsiz ilköğretim hakkı, ortaöğretimin çeşitli biçimlerinin varlığı ve okulu bırakan öğrenci sayısını azaltacak önlemlerin alınması gerekliliği.

Madde 29. Eğitim, çocuğun kişiliğini ve yeteneklerini geliştirmeyi, onu bilinçli bir yetişkin yaşamına hazırlamayı, insan haklarına saygıyı, kendi ülkesinin ve diğer ülkelerin kültürel kimliğine saygıyı aşılamayı amaçlamalıdır.

Madde 30. Etnik azınlığa veya yerli nüfusa mensup bir çocuğun kendi kültürünü ve ana dilini kullanma hakkı.

Madde 31.Çocuğun oyuna katılma hakkı ve eğlence etkinlikleri, kültürel yaşama katılma ve sanatla uğraşma hakkı.

Madde 32.Çocuğun sömürüye ve sağlığı açısından tehlike oluşturabilecek her türlü işte çalıştırılmaya karşı korunma hakkı.

Madde 33.Çocuğun bu maddelerin yasa dışı kullanımından, çocukların yasa dışı üretim ve ticaretinde kullanılmasından korunması.

Madde 34.Çocukların fuhuş dahil cinsel istismara karşı korunması; Çocukların pornografik materyallerde kullanımına karşı koruma.

Madde 35. Devlet, çocukların kaçırılmasını, satılmasını veya kaçakçılığını önlemek için gerekli her türlü tedbiri almakla yükümlüdür.

BM Çocuk Hakları Sözleşmesi nedir? "Konvansiyon" Rusça'da, uluslararası anlaşma. Çocuk Hakları Sözleşmesi, tüm ülkelerin uyması gereken çocuk haklarına ilişkin maddelerden oluşmaktadır. Sözleşmeye uygunluğun izlenmesi özel insanlar– Sadece başkentlerde değil, her ülkenin farklı şehirlerinde de bulunan çocuk hakları ombudsmanları. Yani her an, kurallarınızın ihlalini bildirecek biri var. yasal haklar!

Bir çocuğun neye ihtiyacı vardır? Çocuğa bir isim verin. İdeal çocuğun sahip olması gereken ahlaki, fiziksel, ruhsal ve karakter niteliklerini (örneğin sağlık, mizah anlayışı, nezaket) ona verin. Bu nitelikleri taslağın içine yazın. Onun sizin ülkenizde yaşamasını kolaylaştırın; ona haklar verin, 8 tane olmalı. Topluluğun yeni üyesini tanıtın ve neden böyle bir çocuğu seçtiğinizi ve bu hakları açıklayın. Madde 1. 18 yaşına kadar olan her kişi çocuktur.

Eğitim hakkı - bakım hakkı - ebeveynlerle birlikte yaşama hakkı - kişinin ebeveynleri tarafından yetiştirilme hakkı - sağlık bakımı hakkı - ad, soyadı, soyadı hakkı - kişinin kendi kimliğini ifade etme hakkı görüş - dinlenme hakkı, boş zaman hakkı - zulme veya acı verici cezalara maruz kalmama hakkı. - Yiyecek, giyim ve barınma hakkı ile iyi bir yaşam standardı hakkı. - her türlü şiddet veya sömürüye karşı korunma hakkı - istismar, ihmal veya istismar durumunda yardım hakkı

"Konvansiyon" gibi bir kelimeyi küçük çocuklara anlatmak çok zordur. Görselleştirmeden çocukların ve ebeveynlerinin sahip olduğu haklardan bahsetmek mümkün değildir. Bu sunum çocuklara gerekli bilgileri erişilebilir bir biçimde aktarır ve birçok ebeveyni onlara parlak ve anlaşılır bir biçimde tanıtır.

İndirmek:

Önizleme:

Sunum önizlemelerini kullanmak için kendiniz için bir hesap oluşturun ( hesap) Google'a gidin ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Çocuk Hakları Sözleşmesi

Sözleşme uluslararası bir yasal belge 0 ila 18 yaş arası çocukların tüm insan haklarını tanır. Sözleşme 20 Kasım 1989'da kabul edildi. Ülkemizde Çocuk Hakları Sözleşmesi 15 Eylül 1990 tarihinde yürürlüğe girmiştir.

Madde 1 18 yaşın altındaki her kişi çocuktur. Çocuğun tanımı

Madde 2 Her çocuk, ırkı, rengi, cinsiyeti, dili, dini, zenginliği veya sosyal kökenine bakılmaksızın, bu Sözleşmede öngörülen tüm haklara sahiptir. Hiç kimseye ayrımcılık yapılmamalı. Ayrımcılığın önlenmesi

Madde 3 Çocukları ilgilendiren tüm faaliyetlerde çocuğun yüksek yararı temel düşünce olacaktır. Çocuğun yüksek yararı

Madde 5 Devlet, çocuğun gelişimini dikkate alarak, çocuğun yetiştirilmesinde ebeveynlerin haklarına, görev ve sorumluluklarına saygı duymalıdır. Ailede büyümek ve çocuğun yeteneklerini geliştirmek

Madde 6 Her çocuğun vazgeçilmez bir yaşam hakkı vardır. Yaşam hakkı

Madde 7 Çocuk doğumdan hemen sonra nüfusa kaydedilir ve doğduğu andan itibaren bir isim alma ve vatandaşlık alma hakkına sahip olduğu gibi, anne ve babasını tanıma ve onların bakımına güvenme hakkına da sahiptir. İsim ve uyruk

Madde 8 Çocuğun, uyruğu, adı ve aile bağları dahil olmak üzere kimliğini koruma hakkına, hukuka aykırı müdahale olmaksızın saygı gösterilir. Bireyselliğin korunması

Madde 9 Bir çocuk, yüksek yararı açısından gerekli olmadıkça, anne ve babasından ayrılmayacaktır. Bu belirleme, örneğin ebeveynlerin bir çocuğu istismar etmesi veya ihmal etmesi durumunda ya da ebeveynlerin ayrı olması ve çocuğun yerleştirilmesiyle ilgili bir karar verilmesinin gerektiği durumlarda ortaya çıkabilir. Ebeveynlerinin birinden veya her ikisinden ayrılmış bir çocuğun, her iki ebeveyniyle de düzenli kişisel ilişkiler sürdürme ve doğrudan temas kurma hakkına, bunun çocuğun yüksek yararına aykırı olmadığı durumlar dışında saygı gösterilir. Ebeveynlerden ayrılma

Madde 12 Çocuk, yaşına ve olgunluk derecesine uygun olarak, kendisini ilgilendiren tüm konularda görüşlerini serbestçe ifade etme hakkına sahiptir. Bu amaçla herhangi bir adli veya idari duruşmada dinlenilebilir. Çocuğun görüşleri

Madde 13 Çocuğun, görüşlerini özgürce ifade etme ve her türlü bilgi ve düşünceyi arama, alma ve verme hakkı vardır. Başkalarına zarar vermediği, onların haklarına ve itibarlarına saygı göstermediği, milli güvenliğe ve kamu düzenine aykırı olmadığı sürece. İfade özgürlüğü

Madde 14 Çocuğun düşünce, vicdan ve din özgürlüğü hakkına saygı gösterilir. Ebeveynlerin ve yasal vasilerin, çocuğun gelişen yetenekleriyle tutarlı bir şekilde haklarını kullanması konusunda çocuğa rehberlik etme hak ve yükümlülüklerine saygı gösterilir. Kişinin dinini veya inancını açıklama özgürlüğü, yalnızca bu özgürlüğün korunması için gerekli olan kısıtlamalara tabi olabilir. devlet güvenliği kamu düzeni, ahlak ve genel sağlığı veya başkalarının temel hak ve özgürlüklerinin korunması. Düşünce, vicdan ve din özgürlüğü

Madde 15 Çocuklar, başka kişilere zarar vermediği veya kamu güvenliğini ve düzenini bozmadığı sürece toplanma ve grup kurma hakkına sahiptir. Örgütlenme Özgürlüğü

Madde 16 Her çocuğun mahremiyet hakkı vardır. Hiç kimsenin onun itibarına zarar vermeye, izinsiz evine girip mektuplarını okumaya hakkı yoktur. Çocuğun şeref ve itibarına yönelik hukuka aykırı saldırılara karşı korunma hakkı vardır. Gizlilik hakkının korunması

Madde 17 Çocuğun çeşitli ulusal ve ulusal kaynaklardan bilgi ve materyallere erişim hakkı uluslararası kaynaklarözellikle çocuğun sosyal, ruhsal ve ahlaki refahını ve sağlıklı fiziksel ve zihinsel gelişimini teşvik etmeyi amaçlayan bilgi ve materyaller. İlgili bilgilere erişim

Madde 18 Ebeveynler, çocuğun yetiştirilmesi ve gelişmesi konusunda eşit sorumluluk taşırlar. Çocuğun yüksek yararı onun öncelikli kaygısıdır. Ebeveyn Sorumluluğu

Madde 19 Çocuğun, ebeveynleri, yasal vasileri veya başka herhangi bir kişi tarafından her türlü fiziksel veya psikolojik şiddete, hakarete veya istismara, ihmal veya ihmale, cinsel istismar da dahil olmak üzere istismar veya sömürüye karşı korunma hakkı vardır. İstismar ve ihmalden korunma

Madde 23 Zihinsel veya bedensel engelli her çocuğun özel bakım ve onurlu bir yaşam hakkı vardır. Devlet böyle bir çocuğa okuma, tedavi görme ve okula hazırlanma fırsatını sağlamalıdır. emek faaliyeti, rahatlayın, mümkün olduğunca bağımsız olun, yani. dolu bir hayat yaşayın. Engelli çocuklar

Madde 24 Her çocuğun sağlığını koruma hakkı vardır: tıbbi bakım, temiz içme suyu ve iyi beslenme. Sağlık ve Sağlık

Madde 25 Devlet, bakım altındaki çocuğun yaşam koşullarını düzenli olarak denetler. Bakım sırasında periyodik değerlendirme

Madde 26 Her çocuğun sosyal yardımlardan yararlanma hakkı vardır. sosyal sigorta. Sosyal Güvenlik

Madde 27 Yaşam Standardı Her çocuğun fiziksel, zihinsel, ruhsal ve ahlaki gelişimi için gerekli yaşam standardına sahip olma hakkı vardır.

Madde 28 Her çocuğun eğitim hakkı vardır. Bu hakkın hayata geçirilmesi için: a) Parasız ve zorunlu ilköğretimi getirir; b) ortalama ve yüksek öğrenim– tüm çocuklara açıktır; d) Eğitim alanındaki bilgi ve materyallere erişilebilirliğin sağlanması ve mesleki eğitim; (e) Okula düzenli devamı teşvik edecek tedbirler alınır. Eğitim

Madde 31 Her çocuğun dinlenme ve boş zaman geçirme hakkı, yaşına uygun oyunlara ve eğlence etkinliklerine katılma, kültürel yaşama serbestçe katılma ve sanatla uğraşma hakkı vardır. Rekreasyon, eğlence ve kültürel yaşam

Madde 32 Her çocuğun, ekonomik sömürüye karşı ve sağlığı için tehlike oluşturabilecek veya eğitimine engel olabilecek veya sağlığına, fiziksel, zihinsel, manevi, ahlaki veya sosyal gelişimine zarar verebilecek her türlü işte çalıştırılmama hakkı vardır. Çocuk işçiliği

Madde 33 Çocuğun aşağıdaki hakları vardır: yasa dışı tüketimden korunma narkotik ilaçlar Ve psikotrop maddeler; bu tür maddelerin yasa dışı üretiminde ve ticaretinde kullanılmasına karşı koruma. Yasa dışı uyuşturucu kullanımı

Madde 36 Devlet, çocuğu kendisine zarar verebilecek her türlü eylemden korumalıdır.

- uluslararası

• BM Çocuk Hakları Sözleşmesi- uluslararası

• çocuk haklarını tanımlayan yasal belge

• katılan devletler Çocuk Hakları Sözleşmesi

• ilk ve temel uluslararası hukuktur

• zorunlu nitelikte yeni bir belge,

• çok çeşitli çocuk haklarıyla ilgilidir. Belge ortak

• bireyi detaylandıran 54 makaleden oluşur

• Doğumdan 18 yaşına kadar olan kişilerin hakları (eğer

• Yürürlükteki yasalara göre reşit olma yaşı

• daha erken gelir) yeteneklerinin tam gelişimine kadar

• Açlığın ve yoksulluğun olmadığı koşullarda fırsatlar,

• zulüm, sömürü ve diğer istismar biçimleri

• rebleniya.

Madde 1.

• Madde 1.

• Dünya üzerinde 18 yaşın altındaki her insan çocuktur.

Madde 2.

• Madde 2.

• Bütün çocuklar aynı haklara ve eşit değere sahiptir. Hiç kimseye ayrımcılık yapılmamalı.

Madde 3.

• Madde 3.

• Her zaman öncelikle çocuğun çıkarları dikkate alınmalıdır.

Madde 4

• Madde 4

• Sözleşme Devletleri, ellerindeki tüm kaynakları en iyi şekilde kullanarak çocuğun sosyal, ekonomik ve kültürel haklarını uygulamaya çalışmalıdır. Kaynakların yetersiz olması halinde uluslararası işbirlikleriyle çözüm aranmalıdır.

Madde 6.

• Madde 6.

• Her çocuğun yaşama ve gelişme hakkı vardır

Madde 7.

• Madde 7.

• Çocuğun bir isim ve vatandaşlığa sahip olma hakkı vardır. Çocuğun mümkün olduğu ölçüde ebeveynlerinin kim olduğunu bilme hakkı vardır.

Madde 9.

• Madde 9.

• Bir çocuk, kendi çıkarına olmadığı sürece, kendi isteği dışında ebeveynlerinden ayrı yaşamamalıdır. Her iki ebeveyniyle birlikte yaşamayan bir çocuğun her ikisini de düzenli olarak görme hakkı vardır.

Madde 10.

• Madde 10.

• Farklı ülkelerde yaşayan ve katılmak isteyen aile bireylerinin talepleri nazik, insani ve hızlı bir şekilde karşılanmalıdır.

Madde 12-15

• Madde 12-15

• Çocuğun kendisini ilgilendiren tüm konularda görüşünü ifade etme hakkı vardır. Mahkeme ve yetkililerin çocukla ilgili davaları değerlendirirken, onun ifadesini dinlemek ve öncelikle onun yararına hareket etmek gerekir. Çocuğun düşünce özgürlüğü, vicdan ve din özgürlüğü haklarına saygı gösterilmelidir.

Madde 18.

• Madde 18.

• Çocuğun yetiştirilmesinde ve gelişiminde genel ve birincil sorumluluk ebeveynlere aittir. Önce çocuğun çıkarlarını düşünmeliler

Madde 19.

• Madde 19.

• Çocuğun fiziksel ve zihinsel istismara, ihmale veya ebeveynleri veya vasileri tarafından istismar edilmeye karşı korunma hakkı vardır.

Madde 20-21

• Madde 20-21

• Ailesini kaybeden bir çocuğun alternatif bakım hakkı vardır. Devlet, evlat edinme sırasında yürürlükteki yasalara uygun olarak çocuğun çıkarlarını gözetmekle yükümlüdür.

Madde 22.

• Madde 22.

• Tek başına, ebeveynleriyle veya üçüncü bir kişiyle birlikte gelen mülteci çocuğun korunma ve yardım alma hakkı vardır.

Madde 23.

• Madde 23.

• Fiziksel veya zihinsel engelli her çocuğun, topluma aktif katılımı sağlayan tam ve onurlu bir yaşam hakkı vardır.

Madde 24-27

• Madde 24-27

• Çocuğun sağlık ve tıbbi bakım alma hakkı vardır. Tüm ülkeler çocuk ölüm oranlarını azaltmak, hastalıklarla ve yetersiz beslenmeyle mücadele etmek, geleneksel ve sağlıksız uygulamaları ortadan kaldırmak için çalışmalıdır. Hamile kadınların ve yeni annelerin sağlık hizmetlerinden yararlanma hakkı vardır.

Madde 28-29

• Madde 28-29

• Çocuğun ücretsiz ilköğretim hakkı vardır. Eğitim çocuğu hayata hazırlamalı, insan haklarına saygıyı geliştirmeli ve halklar arasında anlayış, barış, hoşgörü ve dostluk ruhuyla eğitmelidir.

Madde 31.

• Madde 31.

• Çocuğun oyun oynama, dinlenme ve boş zaman geçirme hakkı vardır.

Madde 32.

• Madde 32.

• Çocuğun, eğitime zarar veren veya eğitime müdahale eden ve sağlığını tehlikeye atan ekonomik sömürüye ve ağır çalışmaya karşı korunma hakkı vardır.

Madde 33

• Madde 33

• Çocuğun yasadışı uyuşturucu kullanımına karşı korunma hakkı vardır