Convorbiri tematice cu copiii despre elaborarea regulilor de circulatie. Rezumatul unei conversații tematice despre regulile de circulație în cadrul grupului de seniori „Semnale rutiere. Principii de organizare a unei săptămâni educaționale

Natalia Plakhteeva

Conținutul programului:

Introduceți copiii în regulile de comportament ale pietonilor și șoferilor de pe stradă.

Consolidați ideile copiilor despre scopul unui semafor și semnalele acestuia.

Consolidarea cunoștințelor copiilor despre culori (roșu, galben, verde, dezvoltarea observației, atenției, gândirii.

Dezvoltați abilitățile de orientare spațială și o cultură a comportamentului pe stradă.

Dezvoltați cunoștințele copiilor despre siguranță trafic.

Integrare zonele educaționale„Cogniție”, „Socializare”, „Sănătate”

Educator. Copii, astăzi ne-am adunat să vorbim despre ceva foarte important - regulile de circulație. Grădinița noastră este situată lângă o șosea foarte aglomerată. Acesta este un mare autostrada- traseu. Dacă ascultăm cu atenție, putem auzi zumzetul multor mașini în mișcare. Ei rulează cu viteză mare. Mergi cu mamele și tații tăi cu un troleibuz, un autobuz, cu o mașină până în oraș, mergi la magazin și, când vei crește, vei merge la școală.

Deseori trebuie să traversezi drumul principal când mergi cu mama ta la grădiniță. Pentru a traversa în siguranță drumul, trebuie să cunoașteți regulile de circulație.

Vă rugăm să răspundeți la întrebări.

Cum îi numești oamenii care merg pe stradă?

Copii: Oamenii care merg pe stradă sunt numiți pietoni.

Educator. Imaginează-ți că și noi mergem pe stradă, asta înseamnă că și noi...

Copii: pietonii.

Educator. Dreapta. Pentru a nu interfera cu traficul, pietonii trebuie să respecte regulile de circulație. Gândește-te și spune-mi cum și unde ar trebui să mergi pe stradă.

Copii:

1. Pietonii ar trebui să meargă pe trotuar, iar mașinile să circule pe șosea.

2. Trebuie să mergi pe stradă într-un ritm calm.

3. Oamenii pot traversa drumul trecere de pietoni.

Educator. Bine făcut! Au răspuns corect. Cine poate arăta în poză unde este trecerea de pietoni?

Vizualizați diapozitive de prezentare multimedia

Educator. Așa este, aici este trecerea de pietoni și există un semn special: "Trecere de pietoni" . Privește-l și amintește-ți.

Pe drum sunt dungi albe largi. Sunt mult vizibile atât pentru pietoni, cât și pentru șoferi. Aici trebuie să traversăm drumul.

Drumul este un loc foarte periculos. De-a lungul ei se mișcă constant mașini diferite: atât într-o direcție, cât și în cealaltă. Cine reglementează circulația vehiculelor și a pietonilor?

Copii: Politist.

Educator. Și îl ajută și pe el... (arată un semafor).

Copii: semafor!

Educator. Dreapta. Bine făcut!

Profesorul îi invită pe copii să învețe o poezie scurtă:

Sa te ajut

Calea este periculoasă

Arde atat ziua cat si noaptea -

Verde, galben, rosu!

Băieți, aceste trei culori - roșu, galben, verde - ne spun cum să ne comportăm când vrem să traversăm strada. Ascultă aici!

Cea mai strictă este lumina roșie.

Calea este închisă tuturor.

Pentru a putea călători în siguranță, ascultați sfaturile noastre:

Aștepta! În curând vei vedea o lumină galbenă în mijloc.

Și în spatele lui, o lumină verde va clipi înainte.

El va spune - nu există obstacole, mergi cu îndrăzneală pe drumul tău!

Educator. Băieți, spuneți-mi, la ce semafor puteți traversa drumul?

Copii: Trebuie să traversați drumul doar când semaforul este verde.

Educator. Bine făcut! Dreapta! Și ca să vă amintiți bine semnele de semafor, vom juca un joc numit „Semafor”. Stați în cerc și ascultați cu atenție regulile.

Când îți arăt cercul roșu, stai nemișcat și nu te miști, cercul galben, stai pe scaune, iar cercul verde, mergi în cerc.

Se joacă jocul

Educator. Bravo, vad ca stii semaforul, iar acum, la traversarea drumului, vei fi foarte atent.

Activitate artistică și creativă. Aplicații pe hârtie „Semafor”

Materialele folosite

Hârtia este albă;

Hartie colorata;

ciucuri;

Adeziv PVA.

Finalizarea lucrării

Rezumatul conversației

Educator. Băieți, m-ați încântat cu cunoștințele voastre și cu meșteșugurile frumoase. Dacă toți pietonii sunt așa, atunci mersul pe străzile noastre va fi întotdeauna calm și plăcut.

Acum să ne plimbăm cu toții prin trecerea de pietoni în perechi. Uite, semaforul este verde pentru noi!

Publicații pe această temă:

Formarea cunoștințelor despre regulile de siguranță rutieră TOȚI TREBUIE SĂ CUNOAȘTE REGULILE DE RUTIE Elaborat de: Almikova Marina Nikolaevna MBDOU „Grădinița din Porețk „Clopot”” 1. Analiza situației.

Rezumatul lecției „Conversație despre regulile de circulație” Scop: formarea deprinderilor la copii comportament sigur. Sarcina principală este de a asigura sănătatea copiilor. 1. Sarcini educative: - preda copiilor.

„Să-i spunem lui Luntik despre regulile de drum.” Rezumat al OOD privind formarea fundamentelor pentru siguranța rutieră junior group„Să-i spunem lui Luntik despre regulile rutiere” Rezumat al OOD privind formarea fundamentelor siguranței rutiere în grupa de juniori Educație.

A avut loc o conversație cu ofițerul superior de poliție de district al departamentului nr. 7 al Ministerului de Interne al orașului Samara, maiorul de poliție N.I.

Scop: - familiarizarea copiilor cu regulile de bază ale circulației; - învață să răspunzi la întrebări pe baza textului; - conștientizarea copiilor.

Ţintă: Prezintă-le copiilor regulile de bază ale circulației stradale, spune-le la ce consecințe ireparabile duce o încălcare a regulilor de circulație.

Profesor: Câte mașini sunt pe străzi?! Și în fiecare an sunt din ce în ce mai mulți. MAZ-uri grele, KRAZ, GAZelles, autobuze se repezi pe drumurile noastre, zboară mașini. Pentru a menține drumurile în siguranță, toate mașinile și autobuzele sunt supuse unor reguli stricte de circulație. Toți pietonii, adulți și copii, ar trebui să cunoască și să respecte regulile de comportament pe stradă. Oamenii merg la serviciu, la magazin, copiii se grăbesc la școală. Pietonii ar trebui să meargă doar pe trotuar, dar ar trebui să meargă și pe trotuar, ținându-se la dreapta. Și atunci nu va trebui să te împiedici, să ocoli oamenii pe care îi întâlnești sau să te întorci în lateral. În afara orașului nu există trotuare și sunt și o mulțime de mașini. Transportul se deplasează de-a lungul drumului. Dacă trebuie să mergi de-a lungul drumului, atunci trebuie să mergi spre trafic. De ce? Nu este greu de ghicit. Vezi o mașină și cedezi ei, treci în lateral. Trebuie să traversați drumul pe o potecă pietonală. Înainte de a traversa drumul, trebuie să priviți la stânga, iar când ajungeți la mijlocul drumului, priviți la dreapta. Prietenul nostru semafor ne ajută să traversăm drumul. Lumina roșie este un semnal de pericol. Stop! Oprește-te – semaforul roșu îi spune pietonului. Apoi semaforul devine galben. El spune „Atenție! Pregateste-te! Acum poți merge mai departe!” Semaforul verde spune: „Drumul este liber! Merge!

Profesor: Legea străzilor și a drumurilor, care se numește „reguli de circulație”, este strictă. Nu iartă dacă un pieton merge pe stradă după bunul plac, fără să respecte regulile. Și atunci se întâmplă un dezastru ireparabil. Dar legea străzilor și a drumurilor este și ea foarte bună: protejează de nenorociri cumplite, protejează viața. Ca să nu vi se întâmple nimic, copii, urmați regulile de bază de comportament: Nu traversați strada în fața traficului din apropiere. Nu vă jucați afară, lângă drum. Nu mergeți cu sania, patinați sau cu bicicleta pe drum. Deci, ce trebuie să învețe copiii pentru a trăi în pace în lume:

1. Mergeți doar pe trotuar, păstrând dreapta. Dacă nu există trotuar, trebuie să mergeți pe marginea stângă a drumului, cu fața la trafic.

2. Respectați semaforul. Traversați strada doar când semaforul este verde.

3. Traversați drumul doar pe potecă. Trebuie să traversați strada drept, nu în diagonală.

4.Înainte de a traversa strada, priviți mai întâi la stânga, iar când ajungeți la mijlocul străzii, priviți la dreapta.

5. Mașinile, autobuzele, troleibuzele trebuie plimbate din spate, iar tramvaiele - din față.

Scop: Să formeze ideea preșcolarilor mai tineri despre siguranța pe străzi și drumuri. Convingeți copiii de pericolele jocului pe carosabil (drum). Explicați de ce nu vă puteți juca pe stradă și pe drumuri. Desemnați locuri pentru jocuri și plimbări cu scutere, biciclete pentru copii, schiuri, sănii și patine de gheață.

Vocabular: pericol, disciplină.

Progresul conversației: Reguli rutiere

Sunt multe pe lume.

Toată lumea ar dori să le învețe

Nu ne-a deranjat

Dar principalul lucru

Reguli de trafic

Știi ca o masă

Trebuie să se înmulțească.

Nu te juca pe trotuar,

Nu călărește

Dacă vrei să fii sănătos!

Scuter! Scuter!

Scooter, foarte fericit!

Mă rostogolesc singură, mă rostogolesc singură

Scuter oriunde vreau! (copiii îndoaie un picior la genunchi cu un arc ușor, cu celălalt picior imită mișcări de împingere, ca atunci când merg cu trotineta, în timp ce piciorul pare să alunece, dar nu atinge podeaua).

Profesorul le reamintește copiilor că jocul pe trotuar este foarte periculos. Patinajul este obligatoriu doar pe patinoare; pe schiuri și sănii - în parcuri, piețe, stadioane; pe biciclete și scutere - numai în zonele special amenajate. Mersul pe stradă cu biciclete și scutere este strict interzis. Ar trebui să joci pe terenuri de sport și pe stadioane. Nu puteți juca bulgări de zăpadă, fotbal și alte jocuri pe trotuare și drumuri ale străzii sau drumului - acest lucru interferează cu pietonii și traficul.

Mergem, mergem, mergem mult timp,

Acest drum este foarte lung.

Vom ajunge la Moscova în curând,

Acolo ne putem odihni. (mers pe loc, deplasare înainte cu picioarele pe jumătate îndoite, deplasare înainte și înapoi cu brațele îndoite). (Cântecul joacă „It’s dangerous to play on the road”, versuri de V. Murzin; muzică de S. Mirolyubov).

Copiii sunt împărțiți în două grupe (transport și pietoni). Fiecărei persoane din grupa „transport” i se dă un semn cu o poză a tipului de transport: bicicletă, mașină, motocicletă etc. Pietonilor li se dau semne - „copil”, „pieton”. Comanda „Mutați!” pentru cei. care are un semn cu denumirea modului de transport. Echipa "Trotuar!" servit pentru pietoni. Copiii trebuie să răspundă clar la comanda lor. La comanda „Mutați!” copiii ridică panouri cu imagini cu „mașină”, „motocicletă”, etc. La comanda „Trotuar!” Pietonii fac la fel. Cei care sunt neglijenți primesc puncte de penalizare. Apoi jocul se joacă în curte pe o zonă marcată (repetat de mai multe ori). În continuare, ei organizează traficul stradal. Mașinile și motocicletele trebuie să încetinească pentru a permite trecerea pietonilor. Pietonii traversează corect strada. Apoi copiii își schimbă rolurile. Erorile sunt rezolvate și jocul continuă.

Temă și întrebări:

1. Unde poți merge cu scutere și biciclete pentru copii?

2. Unde este mai sigur să joci fotbal și alte sporturi?

3. De ce nu te poți juca pe trotuar?

4. Spune-mi unde te poți juca?

5. Spune-mi unde nu poți juca și de ce?

Ţintă:

· învață copiii să numească corect elementele drumului;

· introducerea regulilor de conducere pe marginea drumului;

· consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație familiare

Ajutoare vizuale:

Semafor, amenajarea carosabilului, trei semafoare pentru jocul „Semafor”, afișe cu imaginea diverse situatii pe drumuri

Progresul conversației:

Educator

Iepurele a venit în fugă

Și ea a țipat: „Ah, ah!”

Iepurașul meu a fost lovit de un tramvai!

Iepurașul meu, băiatul meu

Am fost lovit de un tramvai!

Și i-au fost tăiate picioarele

Și acum e bolnav și șchiop,

Iepurașul meu!

Băieți, de ce credeți că iepurașul a fost lovit de un tramvai? (Încălcat regulile.) Da, desigur, a încălcat regulile de circulație - a jucat pe șinele tramvaiului sau a alergat peste șinele în fața unui tramvai care circula în apropiere. Pentru a preveni un astfel de dezastru, trebuie să respectați întotdeauna regulile de circulație. Astăzi vom vorbi despre asta.

Toată lumea, fără excepție, ar trebui să cunoască regulile de circulație.

Ce devine o persoană pe stradă? (Pe jos.)

În ce părți este împărțită strada?

Cum se numește porțiunea de drum pe care circulă mașinile?

Cum se numește poteca pe care merg pietonii?

Băieți, ce ar trebui să facă pietonii când nu există trotuar lângă carosabil? Unde ar trebui să meargă pietonii în acest caz?

Așa este, în cazul în care nu există trotuar lângă carosabil, puteți merge de-a lungul marginii carosabilului, care se numește umăr. Umărul este marginea drumului. Voi merge pe marginea drumului, dar cum ar trebui să merg de-a lungul acestuia corect, astfel încât mașinile să nu mă lovească - de-a lungul marginii drumului către mașini în mișcare sau în direcția mișcării lor?

Este expus un model cu o imagine a carosabilului și a mașinilor în mișcare.

Educator. Să ne uităm la aspect și să ne dăm seama unde trebuie să mergi pentru a nu fi lovit de o mașină? Uite, dacă merg pe marginea drumului către mașini în mișcare, văd mașina clar, iar șoferul mașinii mă vede, iar dacă merg pe marginea drumului, în direcția mașinilor, atunci eu nu văd mașina în spatele meu, dar șoferul mă vede. Este incomod pentru mine și, cel mai important, pune viața în pericol - dacă te împiedici puțin, ai putea fi lovit de o mașină.

Care este cel mai sigur mod de a merge pe marginea drumului? (răspunsurile copiilor)

Așa e, pe marginea drumului trebuie să mergi spre mașini în mișcare. Cine ne ajută să trecem drumul?

Oprește-te, mașină! Oprește-te, motor!

Frânează repede, șofer!

Atentie, priveste drept inainte

E un semafor cu trei ochi pe tine...

Ochi verde, galben, roșu

El dă ordine tuturor.

Joc în aer liber „Semafor”

Când culoarea este roșie, copiii stau liniștiți.

Când culoarea este galbenă, bat din palme.

Când culoarea este verde, copiii mărșăluiesc.

Educator:

Reguli de trafic!

Ar trebui sa stii

Toate fără excepție

Animalele ar trebui să știe:

Bursuci și porci,

Iepuri și pui

Ponei și pisoi!

V. Golovko

Acum tu și cu mine vom fi tineri inspectori de trafic. Să verificăm cum prietenii noștri animale respectă regulile de circulație pe străzile orașului.

Afișează carduri cu imagini situatii diferite pe drum.

Educator. Urmărește-ne și spune-ne cum respectă animalele regulile de circulație.

Copiii vorbesc pe rând despre situațiile descrise pe cărți.

Descarca:

Previzualizare:

Conversație cu copiii „Prietenul meu este un semafor”

Ţintă : Prezintă-le copiilor regulile de bază ale circulației stradale, spune-le la ce consecințe ireparabile duce o încălcare a regulilor de circulație.

Profesor : Câte mașini sunt pe străzi?! Și în fiecare an sunt din ce în ce mai mulți. MAZ-uri grele, KRAZ, GAZelles, autobuze se repezi pe drumurile noastre, iar mașinile zboară. Pentru a menține drumurile în siguranță, toate mașinile și autobuzele sunt supuse unor reguli stricte de circulație. Toți pietonii, adulți și copii, ar trebui să cunoască și să respecte regulile de comportament pe stradă. Oamenii merg la serviciu, la magazin, copiii se grăbesc la școală. Pietonii ar trebui să meargă doar pe trotuar, dar ar trebui să meargă și pe trotuar, ținându-se la dreapta. Și atunci nu va trebui să te împiedici, să ocoli oamenii pe care îi întâlnești sau să te întorci în lateral. În afara orașului nu există trotuare și sunt și o mulțime de mașini. Transportul se deplasează de-a lungul drumului. Dacă trebuie să mergi de-a lungul drumului, atunci trebuie să mergi spre trafic. De ce? Nu este greu de ghicit. Vezi o mașină și cedezi ei, treci în lateral. Trebuie să traversați drumul pe o potecă pietonală. Înainte de a traversa drumul, trebuie să priviți la stânga, iar când ajungeți la mijlocul drumului, priviți la dreapta. Prietenul nostru semafor ne ajută să traversăm drumul. Lumina roșie este un semnal de pericol. Stop! Oprește-te – semaforul roșu îi spune pietonului. Apoi semaforul devine galben. El spune „Atenție! Pregateste-te! Acum poți merge mai departe!” Semaforul verde spune: „Drumul este liber! Merge!

1. Mergeți doar pe trotuar, păstrând dreapta. Dacă nu există trotuar, trebuie să mergeți pe marginea stângă a drumului, cu fața la trafic.

2. Respectați semaforul. Traversați strada doar când semaforul este verde.

3. Traversați drumul doar pe potecă. Trebuie să traversați strada drept, nu în diagonală.

4.Înainte de a traversa strada, priviți mai întâi la stânga, iar când ajungeți la mijlocul străzii, priviți la dreapta.

5. Mașinile, autobuzele, troleibuzele trebuie plimbate din spate, iar tramvaiele - din față.

Conversație cu copiii „Unde mă pot juca?”

Vocabular: pericol, disciplină.

Progresul conversației: Reguli rutiere

Sunt multe pe lume.

Toată lumea ar dori să le învețe

Nu ne-a deranjat

Dar principalul lucru

Reguli de trafic

Știi ca o masă

Trebuie să se înmulțească.

Nu te juca pe trotuar,

Nu călărește

Dacă vrei să fii sănătos!

Exercițiu de joc „Scooter”

Scuter! Scuter!

Scooter, foarte fericit!

Mă rostogolesc singură, mă rostogolesc singură

Lecția de educație fizică „Mașini”:Mergem, mergem, mergem mult timp,

Acest drum este foarte lung.

Vom ajunge la Moscova în curând,

Joc în aer liber „Pietoni și mașini”

Temă și întrebări:

1. Unde poți merge cu scutere și biciclete pentru copii?

2. Unde este mai sigur să joci fotbal și alte sporturi?

3. De ce nu te poți juca pe trotuar?

4. Spune-mi unde te poți juca?

5. Spune-mi unde nu poți juca și de ce?

Conversație cu copiii „Despre regulile de circulație”

Ţintă:

învață copiii să numească corect elementele drumului;
introducerea regulilor de conducere pe marginea drumului;
consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație familiare

Ajutoare vizuale:

Semafor, macheta carosabil, trei semafoare pentru jocul „Semafor”, afise care infatiseaza diverse situatii de pe drumuri

Progresul conversației:

Educator

Iepurele a venit în fugă

Și ea a țipat: „Ah, ah!”

Iepurașul meu a fost lovit de un tramvai!

Iepurașul meu, băiatul meu

Am fost lovit de un tramvai!

Și i-au fost tăiate picioarele

Și acum e bolnav și șchiop,

Iepurașul meu!

Toată lumea, fără excepție, ar trebui să cunoască regulile de circulație.

Ce devine o persoană pe stradă? (Pe jos.)

În ce părți este împărțită strada?

Cum se numește porțiunea de drum pe care circulă mașinile?

Cum se numește poteca pe care merg pietonii?

Băieți, ce ar trebui să facă pietonii când nu există trotuar lângă carosabil? Unde ar trebui să meargă pietonii în acest caz?

Este expus un model cu o imagine a carosabilului și a mașinilor în mișcare.

Care este cel mai sigur mod de a merge pe marginea drumului? (răspunsurile copiilor)

Așa e, pe marginea drumului trebuie să mergi spre mașini în mișcare. Cine ne ajută să trecem drumul?

Oprește-te, mașină! Oprește-te, motor!

Frânează repede, șofer!

Atentie, priveste drept inainte

E un semafor cu trei ochi pe tine...

Ochi verde, galben, roșu

El dă ordine tuturor.

Joc în aer liber „Semafor”

Când culoarea este roșie, copiii stau liniștiți.

Când culoarea este galbenă, bat din palme.

Când culoarea este verde, copiii mărșăluiesc.

Educator:

Reguli de trafic!

Ar trebui sa stii

Toate fără excepție

Animalele ar trebui să știe:

Bursuci și porci,

Iepuri și pui

Ponei și pisoi!

V. Golovko

Acum tu și cu mine vom fi tineri inspectori de trafic. Să verificăm cum prietenii noștri animale respectă regulile de circulație pe străzile orașului.

Afișează carduri care descriu diferite situații de pe drum.

Educator. Urmărește-ne și spune-ne cum respectă animalele regulile de circulație.

Copiii vorbesc pe rând despre situațiile descrise pe cărți.

Abstract conversație tematică conform regulilor de circulatie in grupa de seniori.

Educatoare: Nikulina A.A.

Subiect: „Cum există un semn foarte important la poarta noastră.”

Conținutul programului:

Consolidarea regulilor de circulație și cunoașterea semnelor rutiere;

Încurajează copiii să analizeze și să raționeze;

Promovarea regulilor de circulație în rândul copiilor preșcolari.

Muncă preliminară:

Introducerea copiilor în regulile de circulație;

Introducerea copiilor în semnele de circulație;

Rezolvarea ghicitorilor despre transport, trafic.

Materiale si echipamente: volan (mai multe piese), bagheta de controlor de trafic, steaguri.

Progresul conversației:

Profesorul îi invită pe copii să facă o călătorie interesantă și educativă dincolo de porțile grădinii.

La poartă grădiniţă sunt semne rutiere" Atenție - copii" Și " Limita de viteza 20 km/h».

Educator:

Ca ai noștri la poartă

Un semn foarte important rămâne în viață.

Acest semn avertizează:

Șoferul reduce viteza

Pentru că la grădiniță

Copiii se grăbesc aici.

Acest semn stă lângă grădină,

Ca o santinelă militară.

Acest semn "Atenție - copii!"

Mă protejează pe tine și pe mine.

Și apoi orice șofer,

Doar văd acest semn

Încetinește și, bineînțeles,

Aceeași oră vă va lăsa să treceți.

Doar fii foarte atent

Trebuie să fim cu tine.

Dacă șoferul nu poate

Incetineste in timp...

Băieți, să ne uităm la acest semn rutier.

Cine este înfățișat pe ea?

Ce fac copii?

(Copiii se grăbesc undeva.)

Unde sunt copiii grăbiți?

(La o grădiniță).

Despre ce avertizează acest semn șoferul?

(Acest semn avertizează șoferul că pot fi copii pe drum și șoferul ar trebui să fie mai atent).

De ce este acest semn la grădiniță?

(Părinții își aduc copiii la grădiniță, șoferul trebuie să încetinească, să încetinească, să-i lase să treacă.)

Luați în considerare un indicator rutier și să observăm cum mașinile care trec respectă regulile prevăzute de acest indicator rutier.

Copiii privesc împreună cu profesorul.

– Propun să continuăm conversația la fața locului (toată lumea se întoarce pe teritoriul grădiniței).

Educator:

Și acum vă voi citi o poezie despre un băiat. Ascultă cu atenție și gândește-te dacă băiatul s-a comportat corect sau nu chiar corect pe drum și de ce?

1 situație:

Ce s-a întâmplat? Ce s-a întâmplat?

De ce se întâmplă totul?

Filat, filat

Și roata a scăpat?

Este doar un băiat Kolya

Merg singur la grădiniță...

El este fără mamă și fără tată

Am alergat la grădiniță.

Și, bineînțeles, pe drum

Băiatul era aproape rănit.

Kolya sare și galopează

Nu se uită în jur.

Băiatul este foarte neatent -

Nu te poți purta așa!

Gândiți-vă la asta, copii.

Kolya are nevoie de un sfat

Cum să te comporți ca un băiat

Pentru a evita cauza problemelor?!

(Răspunsurile copiilor: băiatul este neatent, poate fi lovit de o mașină; trebuie să cunoașteți regulile de comportament pe drum; trebuie să mergeți la grădiniță cu mama sau cu tata).

Bravo baieti! I-ai dat sfaturi foarte utile lui Kolya.

Sper să nu i se mai întâmple nimic rău pe drum.

Iată o altă poezie. Asculta cu atentie.

Situația 2.

Ce s-a întâmplat? Ce s-a întâmplat?

De ce este totul în jur?

Înghețat, oprit

Și de parcă te-ai fi culcat?

Este doar un băiat Sashka

Se duce încet la grădiniță.

Abia merge

Nu se uită în jur

El adoarme în timp ce merge -

Nu te poți purta așa!

De ce, spune-mi, este necesar

Învață-l și pe Sasha

Cum trec de drum

Este corect să te miști?!

(Răspunsurile copiilor: nu poți fi neatent pe drum; trebuie să te uiți când traversezi drumul în stânga și în dreapta; traversezi când nu este nicio mașină în apropiere; nu poți dormi în timp ce mergi).

Bravo baieti! Acum tu și Sasha ați predat regulile unui comportament sigur pe drum. La urma urmei, drumul este periculos. Și o persoană neatentă poate avea probleme. De aceea este atât de important să cunoașteți și să respectați regulile de circulație.

Și acum îmi propun să verifici cât de bine cunoști tu însuți aceste reguli. Pentru a face acest lucru, vom juca un joc cu tine „Ajustator”.

Educator: Bravo baieti. Astăzi v-ați arătat a fi buni pietoni, șoferi exemplari și experți în regulile de circulație. Succes pe drumuri și în viață!

Note de lecție despre regulile de circulație

în grupa pregătitoare

„Drumul cu atenție”

Conținutul programului:
Sarcini:
1.Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la regulile de circulație.

Să consolideze cunoștințele privind regulile de traversare a carosabilului; dezvoltați responsabilitatea pentru siguranța dvs.,
3. Învățați copiii să vadă ce reprezintă un pericol pentru viața și sănătatea lor.
4. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de traversare a drumului (regula semaforului).
5. Sistematizați cunoștințele copiilor despre indicatoarele rutiere.
6. Întăriți capacitatea copiilor de a rezolva ghicitori, dezvolta gândirea logică și inteligența.
7. Dezvoltarea vorbirii coerente, capacitatea de a răspunde la întrebări.
Materiale pentru lecție:
Demonstrație - ilustrații care înfățișează transportul. Aspect stradal, capace auto, indicatoare rutiere; puzzle-uri.
Fișă - împărțiți indicatoarele rutiere pentru fiecare copil.
Activarea dicționarului: carosabil, trotuar, trecere de pietoni, marginea drumului, trecere cu zebră, semafor, pasaj subteran.

Progresul lecției

Băieți, acum mergeți la grădiniță cu părinții voștri, iar anul viitor veți merge la școală și va trebui să mergeți pe străzi și să traversați singuri drumul .

Să verificăm cum cunoașteți regulile de circulație, vă propun să mergeți într-o excursie pe străzile orașului nostru, să vă amintiți regulile de circulație, regulile de trecere și comportament pe stradă, semnificația semafoarelor.
Încălzire - joc cu o minge.. (Copiii stau în cerc) Eu voi arunca mingea și voi pune o întrebare, iar tu răspunzi la întrebare și returnez mingea.

Cine merge pe drum? (pietoni)
Pe ce parte a drumului merg pietonii? (pe trotuar)
Cum ar trebui să se comporte pietonii? (mergi calm, nu împinge, ține-te la dreapta)
Cum se numesc oamenii care circulă cu mijloacele de transport în comun? (pasageri)
Cum ar trebui să se comporte pasagerii? (politicos, nu împinge, nu striga, ceda)
Unde așteaptă oamenii transportul? (La oprire)
Cine conduce mașina? (conducător auto)
Cum este marcată o trecere de pietoni pe drum? (Marcaje speciale - „zebră”.)
Unde se intersectează două drumuri? (răscruce)
Ce vă ajută să respectați regulile de circulație pe drum (semafoare)
Cati ochi are un semafor? (Trei)
Dacă becul roșu este aprins, ce înseamnă? (aștepta)
Dacă lumina galbenă este aprinsă, ce înseamnă? (așteaptă, atenție)
Dacă ledul verde este aprins, ce înseamnă? (du-te, drumul este deschis.)
Unde joacă copiii cu mingea și se ascund și caută? (La locul de joacă.)

Educatoare: Bravo, au răspuns bine la întrebări. Acum vă sugerez să faceți o plimbare prin oraș. Imaginați-vă că am lăsat grădinița pe stradă și am mers pe jos. Cum ne numim acum? (pietoni)
Spuneți-mi băieți. Crezi că regulile de circulație există doar pentru șoferi?
Regulile de circulație sunt legea pentru străzi și drumuri. Atât șoferii, cât și pietonii sunt obligați să le respecte.
Acum ghiciți ghicitoarea:
De-a lungul drumului, ca într-un basm, o fată cu trei ochi trăiește pe un stâlp.
Totul clipește și clipește, nu se oprește nicio clipă (semafor)
De ce ai nevoie de un semafor pe drum? ….
Semaforul este un mare ajutor
Cel mai bun prieten al tuturor din mers
Întotdeauna avertizează prin culoare
Este posibil să mergi?

Semaforul are trei ochi .
Ei bine, ține minte, prietene,
Umblă pe străzi ca în curând
Ai putea să o faci singur.
Ochiul ăla roșu... Să-ți fie frică de asta!
Când arde, nu există nicio cale.
Galben intermitent - pregătiți-vă!
Lumină verde - du-te!

Băieți, am două semafoare în mâini. Spune-mi, prin ce sunt diferite?
Este posibil să începeți să traversați strada dacă semaforul pentru pietoni începe să clipească? De ce?

Amintiți-vă: semaforul arată când puteți merge și când puteți sta și aștepta.
La un semafor roșu, chiar dacă nu sunt mașini pe șosea, nu poți traversa strada. Ar trebui să mergeți calm și sub nicio formă să nu traversați drumul.

Sunt pe drumul unde sunt mașinile,
Voi merge mai departe cu grijă.
Nu de cobra, nu de ponei,
Nici măcar de cacatuă!
Voi merge de-a lungul trecerii pietonale
La vederea trecătorilor.
Ce fel de zebră este aceasta?
Dreapta. O trecere de pietoni este o trecere de pietoni. De obicei este marcat pe drum alb-negru dungi. Băieți, știți să traversați strada la o trecere de pietoni?
Când traversați strada, priviți mai întâi la stânga. După ce ați ajuns la mijlocul străzii (marcat de obicei cu o linie albă), priviți spre dreapta și, asigurându-vă că nu sunt mașini în apropiere, continuați
Să jucăm jocul în aer liber „Semafor”.
Joc în aer liber
Copiii poartă pălării de mașină. Profesorul arată un cerc galben - copiii sunt în picioare, un cerc verde - copiii au fugit, un cerc roșu - s-au așezat.. (Jocul continuă.)
Să ne relaxăm și să ne jucăm. Îți voi pune întrebări și vei răspunde acolo unde este necesar „acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei”.
Câți dintre voi mergi înainte doar acolo unde există o tranziție? (Sunt eu, …..)
Cine zboară înainte atât de repede încât să nu vadă semaforul? (copiii tac.)
Pe drumurile unde sunt mașini, cine lovește o minge cu un prieten? (copiii tac.)
Cine știe că lumina este roșie. Asta înseamnă că nu există nicio mișcare? (Sunt eu, …..)
Cine nu are răbdarea să aștepte undă verde? (copiii tac.)
Și cine ascultă instrucțiunile semaforului fără să se certe? (Sunt eu, …..)
- Băieți, ce altceva îi poate ajuta pe pietoni și șoferi să se deplaseze pe străzi? (indicatoare rutiere)
- ce semne rutiere cunoașteți? (opțiuni pentru copii)
- să ne uităm împreună la semnele rutiere și să le alegem pe cele pe care le cunoașteți.
Ne așezăm la o masă pe care sunt așezate indicatoare rutiere. Să discutăm despre numele lor.
Există multe semne diferite -
Trebuie să cunoașteți aceste semne
Ca să nu încalci niciodată regulile pe drum.
Cercul roșu înseamnă neapărat interzis.
Scrie: „Nu poți merge aici,
Sau nu există drum aici.”
Și există și semne - Luat într-un pătrat albastru.
Aceste semne vă spun cum și unde puteți merge.
Dreptunghi albastru
vă va spune unde să găsiți
Oprire și alimentare cu combustibil -
Tot ce ai nevoie pe drumul tău!
- Ești încă mic, nu mergi singur pe străzi. Dar când ieși cu un adult, verifică-te pentru a vedea dacă știi bine regulile. Și dacă ai uitat ceva, nu ezita să întrebi un adult.
- haideți să jucăm și jocul „Ce semn este acesta?”

Atenţie! Asculta intrebarea!

(Copiii ghicesc ce semn este necesar și arată imaginea)

Educator: Vreau să traversez strada:

Ce semn rutier ar trebui să caut pentru a stabili unde să traversez?

(Trecere de pietoni)

Educator: Am plecat în vacanță în afara orașului.

Ce semn să luăm cu noi?

(Atenție, copii!)

Educator: Dacă vrem să mâncăm:

Ce semn ne va ajuta să găsim o cantină sau o cafenea?

(Posiție de mâncare)

Educatoare: Trebuie să ne urcăm în autobuz, după ce semn știm că aceasta este o oprire? (Stop transport public- autobuz)
Educator: Dacă trebuia să suni urgent? Ce semn ne va ajuta să găsim, un telefon?

(Telefon)

Bine, bravo! Și să încheiem conversația cu o sarcină:

Colectați un semn rutier

(Există semne rutiere pe masă, tăiate în 8 părți. Trebuie să colectați semnele rutiere, să numiți și să explicați semnificația acestui semn rutier. Înțelegeți totul? Continuați cu sarcina!

Bine făcut! Văd că ai învățat bine semnele rutiere.

Astăzi la clasă am repetat regulile de bază, semafoare, indicatoare rutiere. Ți-a plăcut lecția? Cum ne vom comporta pe strada? Vom respecta cu strictețe toate regulile de circulație! Nu le spargeți, atunci nu vom avea accidente pe drumuri și veți crește puternic și sănătos.

Desigur, știți că un număr mare de mașini se deplasează pe străzile orașului. Unde merg pietonii? Străzile sunt împărțite între șoferi de mașini și oameni astfel: pietonii merg pe trotuare, iar vehiculele se deplasează de-a lungul carosabilului. Trotuarele sunt poteci care mărginesc drumul pe ambele părți și sunt separate de acesta printr-un gard jos de piatră - o bordură.

Imaginați-vă că trebuie să treceți pe partea opusă a străzii. Pentru a face acest lucru, trebuie să utilizați regulile de tranziție. Să vorbim despre ei.

În primul rând, să aflăm ce tipuri de traversări de străzi există. Ele vin în mai multe tipuri. În primul rând, pasajul subteran. Este indicat de această pictogramă. (Un adult arată un semn pentru un pasaj subteran.)

Pentru a ajunge la pasajul subteran, trebuie să coborâți scările, să treceți printr-un tunel lung situat sub pământ și să urcați o altă scară. Te vei afla pe partea opusă a străzii.

Traversare subterană

Iată pasajul subteran:

Oamenii merg de-a lungul ei.

Tranziția este minunată

Pentru că este în siguranță!

În al doilea rând, orașele au și pasageri. (Un adult arată un desen.) Acestea sunt tuneluri vitrate ridicate pe suporturi sus deasupra străzii. Pentru a traversa strada printr-un pasaj superior, trebuie să urcați scările, să treceți printr-un tunel deasupra solului și să coborâți o altă scară.

În cele din urmă, al treilea tip de tranziție este sol. Este marcat pe trotuar cu dungi albe. (Un adult arată un desen.) Trecerea la sol se numește „trecere cu zebră”. De ce crezi? Pentru că culoarea calului zebră constă și în dungi albe și negre alternative.

Când traversează strada la o trecere la sol, pietonii sunt asistați de un semafor. Ce este un semafor și când a apărut pe străzile orașului? Prima dată a fost instalat primul semafor calea ferata, iar apoi în 1868 în capitala Angliei, orașul Londra, a fost instalat pe străzile orașului. Primul semafor avea două semnale - verde și roșu. Semafoarele au fost schimbate manual. La începutul secolului al XX-lea au apărut semafoare electrice în trei culori.

Cum ajută un semafor pe pietoni și șoferi? Arată când pietonii sau mașinile pot traversa drumul și când trebuie să stai și să aștepți.

Amintiți-vă, dacă semaforul este roșu, nu puteți traversa strada. El spune: „Oprește-te și așteaptă!” Semnal galben vă avertizează să vă pregătiți pentru tranziție. Când lumina devine verde, poteca este deschisă și poți merge.

Prietenul pietonului

Un semafor este prietenul pietonului,

El stă la trecere.

El dă semnale:

Așteptați sau mergeți înainte.

Semafor, semafor,

Asistentul nostru de mult timp!

Dacă lumina roșie clipește,

Aceasta înseamnă că nu există tranziție.

Dacă este galben, oprește-te și așteaptă,

Și undă verde - du-te!

Semafor, semafor,

Asistentul nostru de mult timp!

Imaginați-vă că mergeți până la un pasaj superior și așteptați ca lumina să devină verde. Așa că a izbucnit în flăcări.

Vreau să vă avertizez, dragi băieți, că trebuie să traversați strada cu calm, să nu săriți pe carosabil imediat ce semaforul devine verde, ci mai întâi să priviți cu atenție în jur, să verificați dacă toate mașinile s-au oprit deja.

Când traversezi strada, trebuie să te uiți mai întâi la stânga, iar în mijlocul drumului spre dreapta, pentru a vedea mașinile departe sau aproape.

Iată încă una regula importanta. Dacă te apropii de colțul unei case, de un arc, de o curbă pe stradă, trebuie să încetinești, să faci o pauză, deoarece o mașină poate să iasă în mod neașteptat de acolo.

Cel mai periculos lucru este atunci când nici șoferul, nici pietonul nu se văd până în ultimul moment.

De exemplu, nu ar trebui să sari pe carosabil din cauza tufișurilor dense, a zăpezii înalte sau a unei mașini parcate pe marginea drumului. Încercați să fiți deosebit de atenți când așteptați transportul la o stație de autobuz. Nu vă apropiați niciodată de șosea. Dacă ați ajuns cu autobuzul și ați coborât, nu vă grăbiți să ocoliți autobuzul fie în față, fie în spate, este mai bine să așteptați până se retrage din oprire.

Legile rutiere

1. Nu traversați niciodată drumul în în locul nepotrivit. Chiar dacă nu există o singură mașină pe carosabil. Situația de pe drum se schimbă instantaneu. Nu există mașini acum, vor apărea în câteva secunde.

2. Asigurați-vă că traversați strada numai printr-o trecere subterană, supraterană sau terestră.

3. Fii atent la semafoare.

Semafor roșu - fără trecere.

Lumină galbenă - pregătiți-vă, așteptați,

Lumină verde - du-te.

4. Dacă semaforul devine verde, nu fugiți peste strada cu capul cap, mergeți calm. Privește mai întâi la stânga, iar când ajungi la mijloc, privește la dreapta.

5. Când vă apropiați de un colț de stradă, arc sau viraj, aveți grijă și încetiniți ușor.

6. Nu ieșiți niciodată pe carosabil din cauza unei mașini parcate pe marginea drumului, din cauza unui tufiș sau a unui râu de zăpadă.

7. Nu stați la marginea opritorului.

8. Nu ocoliți autobuzul nici din spate, nici din față, este mai bine să așteptați până se retrage.

Întrebări

1. Ce tipuri de tranziții cunoașteți?

2. Câte semnale are un semafor?

3. Este posibil să traversați strada dacă semaforul este roșu?

4. Este posibil să traversați strada dacă semaforul este verde?

5. De ce nu poți aștepta transportul în timp ce stai pe marginea trotuarului?

6. De ce nu poți ieși pe carosabil din cauza unei mașini, a unui tufiș, a unui copac sau a unui năvală?

7. De ce trebuie să încetinești când te apropii de o viraj, colț de stradă sau arc?

Sarcini

Desenați o trecere la sol, o mașină, un autobuz, un tramvai.

Puzzle-uri

Explică pietonilor

Cum să traversezi drumul.

El aprinde semnalele

Ajutându-i pe parcurs. (Semafor.)

Are trei semnale.

Denumiți semnalele. (Roșu, galben, verde.)

Ce fel de semafor este?

Ne spune: „Nu există pasaj!”? (Roșu.)

Ce lumină arde

"Daţi-i drumul!" vorbeste? (Verde.)

Basm „Vrabie Tishka”

Un tânăr polițist, Kostya, ține ordinea pe drum toată ziua: pentru a se asigura că șoferii nu încalcă regulile de circulație, pietonii traversează strada la treceri și numai când semaforul este verde.

În mâinile lui Kostya este un băț cu dungi, alb și negru, numit baghetă. Își va agita bagheta și îl va opri pe șoferul care a încălcat, îi va da o mustrare și poate îl va amenda.

Și în căldura verii, și în înghețurile de iarnă, și în ploaie și într-o furtună de zăpadă, Kostya este pe drum. Atât de grea îi este meseria. Iarna din acest an a fost amară, cu înghețuri mari, vânturi înțepătoare și zăpadă schimbătoare. Trecătorii aleargă cu gulerele ridicate. S-au înfășurat mai adânc în eșarfe calde și și-au tras pălăriile jos peste urechi. Rece! Uneori, Kostya vine în cabina lui să se încălzească și să bea niște ceai fierbinte. Imediat devine mai cald.

Într-o zi, a observat o vrabie pe o ramură de mesteacăn acoperită de îngheț, lângă cabină. Sărmanul era complet înghețat: și-a ciufulit penele, și-a băgat labele, și-a pufnit penele și s-a transformat într-o minge cenușie de puf.

„O, săracul! – gândi Kostia. „Nu are unde să se încălzească și nu are ce mânca!” Îi voi fărâmița niște pesmet și semințe de floarea soarelui. Lasă-l să se hrănească. Îmi amintesc că bunica spunea când eram încă mică: „Nu uita păsările, Kostya, hrănește-le iarna, la urma urmei, se știe că o pasăre bine hrănită nu se teme de îngheț!”

Kostya a ieșit din cabină și a presărat firimituri pe treapta pentru vrabie. De atunci încolo, a fost așa: Kostya a tratat vrabia la prânz și chiar a venit cu un nume pentru el - Tishka. Polițistul Kostya iese pe verandă și strigă:

- Liniște! Liniște!

Vrabia este deja aici. Galopează, sare lângă picioarele lui și ciripește vesel: „Chick-chirp!” - așteptând cina.

Înghețurile au devenit mai puțin reci. Noaptea, gheața încă scârțâia pe bălți, iar ziua soarele era deja fierbinte, picăturile curgeau de pe acoperișuri, țurțurile începură să plângă, pâraie repezi și vesele se năpusteau pe drumuri. A venit primavara.

Bunul Kostya a ajutat-o pe mica vrabie Tishka să supraviețuiască iernii aspre și au devenit prieteni. Unde merge Kostya, merge Tishka. Observă totul, își amintește totul și în curând vrabia a știut pe de rost regulile de circulație.

Într-o zi, fata Tanya mergea la ziua de naștere a prietenei ei. S-a îmbrăcat într-o rochie nouă, s-a răsucit în fața oglinzii, a luat un cadou și a mers în vizită. Chiar dacă prietena mea Vera locuia în apropiere, a trebuit totuși să traverseze o stradă largă de-a lungul căreia se năpusteau mașinile. Fata se întreba cum să traverseze drumul. Poate putem trece chiar aici când sunt mai puține mașini? Tocmai pe punctul de a păși pe trotuar, de nicăieri, Tishka a zburat la Tanya. A fluturat din aripi chiar în fața nasului fetei și a ciripit tare: „Oprește-te, fată! Chiv-chiv-chiv! Nu poți traversa strada aici. Periculos!"

- Ce s-a întâmplat? -Tanya a înghețat în loc, surprinsă. — O vrabie care vorbește? Nu știam că vrăbiile pot vorbi. Alt lucru, un papagal!

„Probabil că vrabia dresată a zburat departe de circ”, a ghicit Tanya.

Fata și-a deschis palma, iar vrabia a aterizat cu îndrăzneală pe ea, uitându-se la Tanya cu ochi inteligenți. Tanya a mângâiat mica vrăbiuță și a spus:

- Sa ne cunoastem! Numele meu este Tanya, care este al tău?

- Polițistul l-a sunat pe Kostya Tishka. M-a salvat de la moarte iarna, acum îl ajut - mut pietoni peste drum.

- Cine te-a învățat să vorbești? Kostia? - a întrebat fata.

„Nu”, spune el, „am învățat-o singur”. Nu sunt o simplă vrabie, sunt una fabuloasă. În basme, animalele și păsările pot vorbi limbajul uman.

- Ei bine, de ce stăm acolo! Să trecem la tranziție. „Te voi învăța cum să traversezi corect drumul”, a sugerat Tishka.

— Să mergem, a fost de acord Tanya.

Sparrow a condus fata la trecerea de la pământ.

— Vedeți dungi albe pictate pe drum? Aceasta este trecerea pe uscat. Îi spun zebră. Stii de ce?

- Știu! Arată ca o zebră în dungi.

- Dreapta. Acum uită-te peste stradă. Vedeți semaforul stând pe un picior la trecere? Are trei ochi: roșu, galben și verde. Poate vorbi cu acești ochi.

- Cum să vorbesc? - Tanya a fost surprinsă.

- Foarte simplu. Dacă ochiul roșu este aprins, pietonilor li se spune: „Opriți și așteptați!” Pentru a-ți fi mai ușor de amintit, îți voi cânta o melodie. Vrei?

— Vreau, a fost de acord fata.

Și micuța vrăbiuță a ciripit.

Pui-pui, pui-pui!

Dacă lumina roșie este aprinsă,

Îți ordonă să stai pe loc!

În timp ce Tishka cânta o melodie, s-a aprins ochiul galben al semaforului.

- Oh, lumina galbenă este aprinsă! Asta înseamnă că putem traversa strada”, a fost încântată Tanya.

- Nu! Încă nu poți merge mai departe. Ochiul galben al unui semafor le spune pietonilor să se pregătească să traverseze. Șoferii de mașini, când văd o lumină galbenă, își reduc viteza și încep să frâneze.

- Lumina a devenit verde! - Tanya a fost încântată.

- Da. Așadar, este timpul să traversăm drumul. Doar nu te grăbi, nu fugi. „Du-te calm și uită-te în jur”, a spus vrabia și a zburat înainte, iar Tanya l-a urmat și s-a trezit curând de cealaltă parte a străzii.

- Așa ești! — a lăudat vrabia pe Tanya. - Apropo, pentru a-ți aminti mai bine regulile de traversare a drumului, îți voi cânta o altă melodie - despre lumina verde.

Pe o frunză verde

Această lumină este asemănătoare.

El ne spune: „Du-te,

Traverseaza strada!

- Mulțumesc, Tishka! - Tanya i-a mulțumit vrăbiei. - Acum știu să traversez strada. Voi alerga repede să o vizitez pe Vera, probabil că deja mă așteaptă.

„Și voi zbura pentru a ajuta alți copii.” Acum sunt sărbători, sunt mulți copii care se plimbă pe străzi, dar nu toată lumea cunoaște regulile de circulație”, a ciripit Tishka, a fluturat cu aripa către Tanya și a zburat.

Întrebări pentru un basm

1. Cum a ajutat polițistul Kostya vrabia iarna?

2. Cum a numit vrabia?

3. Unde s-a dus Tanya?

4. Cine a ajutat-o să treacă strada?

5. Cine l-a învățat pe Tishka să vorbească?

6. Spune-mi cum să traversez strada corect?