Obzh ediție nouă. Manuale pentru desfășurarea lecțiilor pe obzh pe baza kob. Curs scurt de prelegeri - Fundamentele securității ideologice în contextul globalizării

Manualul „Fundamentals of Life Safety” pentru clasa a X-a a fost realizat de o echipă numeroasă de profesori și specialiști în domeniul siguranței umane pe baza conținutului minim obligatoriu al educației și finalizat ținând cont de noua componentă federală a standardelor educaționale.
Manualul conține materiale pentru pregătirea orelor practice în cursul siguranței vieții și repetarea regulilor de conduită în situații periculoase și de urgență, studiate în școala generală de bază. Sunt luate în considerare elementele de bază ale unui stil de viață sănătos.
O parte semnificativă a manualului este dedicată forțelor armate ale Federației Ruse, istoriei creării, compoziției și tradițiilor și organizării lor de luptă. serviciu militar.

Reguli de conduită în condiții de autonomie forțată în natură.
(materiale pentru pregătirea exercițiilor practice)
Rezultat favorabil existență autonomă depinde de multe motive: starea fizică și psihică, proviziile de hrană, apă, eficiența echipamentului.

Preocupările prioritare includ: acordarea primului ajutor sau autoajutorare, salvarea echipamentelor esențiale, a bunurilor și a proviziilor alimentare. Pe viitor se transmit semnale de primejdie sau se stabilesc comunicatii radio, se pregatesc adaposturi temporare, se obtin hrana si apa, se realizeaza orientarea, se cauta trasee si se ies in zona populata.

A supraviețui în cazul autonomiei forțate în natură înseamnă a rezolva trei sarcini cele mai importante:
1. Să te poți ascunde de frig, căldură și vânt, să protejezi corpul de hipotermie sau supraîncălzire, în funcție de teren și de condițiile meteo.
2. Stabiliți imediat rata zilnică de consum de apă, lăsând o rezervă de urgență în caz de urgență, luați măsuri pentru găsirea surselor de apă.

CUPRINS
Introducere 7
SECȚIUNEA I. SIGURANȚA ȘI PROTECȚIA OMULUI ÎN SITUAȚII PERICULOASE ȘI DE URGENȚĂ 9
Capitolul 1. Situații și reguli periculoase și de urgență comportament sigur 9
1.1. Reguli de conduită în condiții de autonomie forțată în natură 9
1.2. Reguli de conduită în situații criminogene 14
1.3. Reguli de conduită în condiții urgente naturale si natura tehnogenă 22
1.4. Legi si altele reguli Federația Rusă securitate 29
1.5. Sistemul Unificat de Stat pentru Prevenirea și Eliminarea Situațiilor de Urgență (RSChS). Structură și sarcini 32
1.6. Răspunderea penală juvenil 36
Capitolul 2. Apărare civilă - componentă apărarea națională 43
2.1. Apărarea civilă: concepte de bază, definiții și sarcini 43
2.2. Mijloacele moderne de distrugere și factorii lor dăunători, măsuri de protecție a populației 46
2.3. Avertizați populația cu privire la pericolele care apar în situațiile de urgență de război și timp de pace. 71
2.4. Organizare protectie inginereasca populației de factorii nocivi ai situațiilor de urgență în timp de pace și război 73
2.5. Facilităţi protectie personala 85
2.6. Măsuri de protecție a populației în caz de amenințare a situațiilor de urgență și de utilizare mijloace moderneînfrângere 104
2.7. Organizarea apărării civile în general institutii de invatamant 118
SECȚIUNEA II. BAZELE CUNOAȘTERII MEDICALE ȘI UNUL STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS 122
Capitolul 3. Fundamentele cunoștințelor medicale și prevenirea bolilor infecțioase 122
3.1. Conservarea și promovarea sănătății reprezintă o preocupare importantă pentru fiecare persoană și pentru întreaga societate 122
3.2. Bolile infecțioase majore, clasificarea și prevenirea lor 129
Capitolul 4. Fundamentele unui stil de viață sănătos 153
4.1. Stilul de viață sănătos și componentele sale. Cultura alimentară 153
4.2. Ritmurile biologice și influența lor asupra performanței umane. Modul de muncă și odihnă, somnul bun sunt componentele unui stil de viață sănătos 157
4.3. Importanța activității fizice și a întăririi organismului pentru sănătatea umană 166
4.4. Obiceiuri proaste și impactul lor asupra sănătății. Prevenirea obiceiurilor proaste 175
R SECȚIUNEA III. BAZELE SERVICIULUI MILITAR 184
Capitolul 5. Forțele armate ale Federației Ruse - apărătorii patriei noastre și interesele sale naționale 184
5.1. Patria și securitatea sa națională 184
5.2. Istoria creării și dezvoltării Forțelor Armate Ruse 196
5.3. Componența forțelor armate ale Federației Ruse 209
Capitolul 6. Tradițiile de luptă ale forțelor armate ruse 236
6.1. Patriotismul, fidelitatea față de datoria militară sunt calitățile inalienabile ale unui soldat rus, baza eroismului 237
6.2. Memoria generațiilor - zile de glorie militară a Rusiei 245
6.3. Prietenia și parteneriatul militar - baza pregătirii pentru luptă a trupelor 263
Capitolul 7. Simbolurile onoarei militare 268
7.1. Steagul de luptă al unei unități militare este un simbol al onoarei, vitejiei și gloriei militare 268
7.2. Ordine - premii de onoare pentru distincții militare și merit în luptă și serviciul militar 273
7.3. Ritualurile forțelor armate ale Federației Ruse 279
Capitolul 8
8.1. Organizarea cursurilor și măsurile de securitate în taberele de antrenament 289
8.2. Cazarea și viața personalului militar 292
8.3. Tinuta de zi cu zi. Responsabilitățile persoanelor aflate în serviciu zilnic 295
8.4. Organizarea serviciului de pază. Îndatoririle santinelei 297
8.5. Burghiu 300
8.6. antrenament la foc. Pușcă de asalt Kalashnikov 311
8.7. Antrenamentul tactic 333
Anexa 1. Reguli de bază de conduită în cazul unui atac terorist 344
Anexa 2. Bazele pregătirii fizice 347.

Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil, urmăriți și citiți:
Descarcă cartea Fundamentele siguranței vieții, clasa a 10-a, Smirnov A.T., Frolov M.P., Litvinov E.N., Vorobyov Yu.L., 2011 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Departamentul de politică internă și de personal al regiunii Belgorod

OGAOU SPO „Colegiul de Construcții, Transport și Locuințe Starooskol - utilitati publice»

O.N.Sakharchuk

Fundamentele siguranței vieții

Plan-schemă a orelor de conducere

pe tema „Situații de urgență ale naturii naturale și create de om”

pentru elevii din anul I

toate specialitățile

Aprobat de consiliul metodologic al Colegiului de Construcții, Transport și Locuințe și Servicii Comunale Stary Oskol

Stary Oskol

2014

Compilat de: Sakharchuk O.N. - profesor de OBZh STST și servicii de locuințe și comunale

PLANIFICAȚI - CONSPECTĂ
pentru desfășurarea unor cursuri despre siguranța vieții

Subiectul №1.1: Urgențe naturale și provocate de om.

Obiectivele de învățare:

1. Să ofere studenților conceptele de bază despre accidente și dezastre, clasificarea urgențelor provocate de om.

2. Explicați cursanților procedura de acțiuni în cazul unei amenințări sau apariției unei urgențe de natură umană, precum și în cazul amenințării și săvârșirii unui act terorist.

3. Practic, antrenează-te probleme individuale asociate cu situații de urgență de natură umană, precum și în cazul unei amenințări și al comiterii de acte teroriste.

Timp: 4 ore

Metoda de conduită: lecție combinată

Locație: Prin decizia liderului

Întrebări de studiu:

1. Conceptul de accidente și catastrofe. Clasificarea și caracteristicile urgențelor provocate de om.

2. Accidente si catastrofe tehnogene. Reguli de conduită în situații de urgență de natură umană. Acordarea primului ajutor victimelor situațiilor de urgență provocate de om.

3. Tipuri de acțiuni teroriste. Acțiuni ale angajaților organizațiilor în caz de amenințare și comiterea de acte teroriste.

1. Legea federală din 21 decembrie 1994 nr. 68-FZ „Cu privire la protecția populației și a teritoriilor împotriva urgențelor naturale și provocate de om”

2. Legea federală din 22 august 2004 nr. 122-FZ „Cu privire la modificările aduse acte legislative Federația Rusă"

3. Legea federală nr. 21.12.94 Nr. 69-FZ „On Siguranța privind incendiile"

4. Legea federală nr. 25.0798 Nr. 130-F3 „Despre lupta împotriva terorismului”

5. Decretul Guvernului Federației Ruse din 15.09.99. Nr. 1040 „Cu privire la măsurile de combatere a terorismului”

6. Regulamentul „Cu privire la unificat sistem de stat prevenirea și lichidarea situațiilor de urgență”, aprobată prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 30 decembrie 2003 nr. 794.

7. Regulamentul „Cu privire la pregătirea populației în domeniul protecției împotriva urgențelor naturale și provocate de om”, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 4.09.2003. nr. 547.

8. Ordin al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei din 23.12.2005. Nr. 999 „Cu privire la aprobarea Procedurii de constituire a echipelor de salvare de urgență nestandardizate”.

9. „Protecția civilă. Dicționar conceptual și terminologic”, M., editura „Fleist”, 2001.

PROCEDURA DE STUDIU:

Perioada modernă de dezvoltare a societății este caracterizată de contradicții din ce în ce mai mari între om și mediul său natural. Ca urmare a dezvoltării economice, nivelul presiunii antropice asupra biosferei s-a apropiat de nivelul critic și amenință cu consecințe ireversibile pentru civilizația mondială în ansamblu.

Accidentele și catastrofele majore de natură umană și naturală din ultimele decenii au avut un impact semnificativ asupra vieții și sănătății planetei, habitatul acesteia.

Există aproximativ 45.000 de unități de producție potențial periculoase în Federația Rusă tipuri variateși afilierea departamentală. Aproximativ 80 mln. 55% din populația țării.

În prezent, în Rusia sunt operați aproximativ 50 de mii de km. conductele petroliere principale, dintre care unele secțiuni sunt amplasate în zonele de fenomene naturale și antropice periculoase. Din acest motiv, instalațiile și secțiunile liniare ale conductelor trunchi de petrol așezate în zone periculoase sunt supuse unui risc crescut de deteriorare și depresurizare, iar teritoriul adiacent este expus riscului de poluare cu petrol.

Frecvența medie ponderată a accidentelor cu un volum de scurgere de peste 1000 de tone. uleiul este valoarea - 1 accident la 30-40 de ani la 1000 km. Trasee ale conductei petroliere principale.

De aceea astăzi este foarte important să cunoaștem riscurile care pot apărea lângă noi.

Conceptul de accidente și catastrofe. Clasificarea și caracteristicile urgențelor provocate de om. Principalele cauze ale situațiilor de urgență de natură umană.

Accidentele și catastrofele sunt fenomene foarte frecvente în țara noastră, fiecare având propriile caracteristici, natura leziunilor, volumul și amploarea distrugerii, amploarea dezastrelor și a pierderilor umane. Cunoașterea cauzelor și urgențelor de natură antropică face posibilă, odată cu adoptarea timpurie a măsurilor de protecție, cu un comportament rezonabil al populației, reducerea semnificativă a tuturor tipurilor de pierderi. Întreaga populație trebuie să fie pregătită să acționeze situatii extreme să știe să acorde primul ajutor victimelor.

Urgență creată de om - stare în care, ca urmare a apariției unei surse de urgență provocată de om la un obiect, un anumit teritoriu sau zonă de apă, sunt încălcate condițiile normale de viață și de activitate ale oamenilor, există o amenințare la adresa vieții și sănătății acestora, se produce daune proprietății populației, economiei naționale și mediului natural.

Urgențele tehnogene se disting prin locul apariției lor și prin natura principalilor factori dăunători ai sursei urgențelor.

Sursa de urgență tehnologică - incident tehnogen periculos, în urma căruia s-a produs o urgență tehnogenă la un obiect, un anumit teritoriu sau zonă de apă.

Accidentele periculoase provocate de om includ accidente la instalații industriale sau în transport, incendii, explozii sau eliberarea de diverse tipuri de energie.

Accidente industriale (catastrofe)- o oprire bruscă sau întrerupere a procesului de producție, care duce la incendii, explozii, poluare a aerului, distrugerea bunurilor materiale, însoțite de rănirea sau decesul persoanelor.

Principalele cauze ale urgențelor provocate de om

Producția modernă devine din ce în ce mai complicată. În procesul său, sunt adesea folosite componente toxice și agresive. O cantitate mare de energie este concentrată în zone mici.

Căderea disciplinei industriale. Neatenție, încălcări grave ale regulilor de funcționare a mașinilor, vehiculelor, instrumentelor și echipamentelor.

Lipsa întreținerii corespunzătoare a clădirilor și structurilor, echipamentelor; nu se achiziționează mașini și mecanisme noi pentru a le înlocui pe cele învechite.

Dezastre naturale, în urma cărora întreprinderile care au periculoase pentru societate în producția lor eșuează Substanțe dăunătoare etc.

Accidente și catastrofe tehnogene. Reguli de conduită în situații de urgență de natură umană. Acordarea primului ajutor victimelor situațiilor de urgență provocate de om.

La principalele tipuri de urgențe provocate de om raporta:

Accidente cu eliberarea de substanțe radioactive;

Accidente cu eliberarea de substanțe chimice periculoase;

Incendii și explozii;

accidente de transport;

Accidente asupra sistemelor energetice și de utilități;

Prăbușirea clădirilor și structurilor.

A). Accidente cu eliberarea de substanțe radioactive și consecințele acestora

Accident cu radiații – pierderea controlului asupra sursei de radiații ionizante cauzată de funcționarea defectuoasă a echipamentului, acțiuni incorecte ale angajaților (personal), dezastre naturale sau alte cauze care ar putea duce sau au dus la expunerea persoanelor de mai sus norme stabilite sau contaminare radioactivă mediu inconjurator . (Articolul 1 din Legea federală „Cu privire la siguranța la radiații")

Accidentele de radiații au loc la instalațiile periculoase pentru radiații (ROO) sau pe vehiculele implicate în transportul mărfurilor care conțin surse de radiații ionizante.

Obiect periculos de radiații - aceasta este o întreprindere în producția căreia se folosesc surse de radiații ionizante și la care se pot produce daune masive de radiații în caz de accidente.

În timpul nostru, substanțele radioactive și sursele de radiații ionizante sunt folosite la o scară din ce în ce mai mare în aproape fiecare ramură a economiei și științei. Energia nucleară se dezvoltă foarte rapid. Știința și tehnologia nucleară sunt pline de oportunități mari, dar în același timp un mare pericol pentru oameni și mediu, așa cum o demonstrează accidentele la centrale nucleare, submarine nucleare, spărgătoare de gheață nucleare, avioane care transportă arme nucleare și nave spațiale.

Materialele nucleare trebuie transportate, depozitate, prelucrate. Toate aceste operațiuni creează un risc suplimentar de contaminare radioactivă a zonei, daune oamenilor, florei și faunei.

Principal factori nocivi astfel de accidente sunt expunerea la radiații și contaminarea radioactivă. Accidentele pot fi însoțite de explozii și incendii.

Impactul radiațiilor asupra unei persoane constă în perturbarea funcțiilor vitale ale diferitelor organe (în principal organele hematopoietice, sistemul nervos, tractul gastrointestinal) și dezvoltarea bolii radiațiilor sub influența radiațiilor ionizante.

Contaminarea radioactivă este cauzată de expunerea la radiații ionizante alfa, beta și gamma și este cauzată de eliberarea de elemente nereacționate și de produși de fisiune ai unei reacții nucleare (zgură radioactivă, praf, fragmente de produs nuclear) în timpul unui accident, precum și formarea diferitelor materiale și obiecte radioactive (de exemplu, sol) ca urmare a iradierii acestora.

Specificați prezența obiectelor periculoase pentru radiații în apropierea locației dvs. și obțineți, probabil, informații mai detaliate și mai fiabile despre acestea. Aflați în cel mai apropiat departament teritorial pentru situații de urgență civilă metodele și mijloacele de alertare a populației în cazul producerii unui accident la o instalație de radiații de interes pentru dvs. obiect periculosși asigurați-vă că echipamentul aferent funcționează corect.

Citiți instrucțiunile pentru ce să faceți dacă accident de radiații.

Aprovizionați cu proviziile necesare pentru a fi utilizate în caz de urgență (materiale de etanșare, preparate cu iod, alimente, apă etc.).

Cum să acționați în cazul notificării unui accident de radiații

În timp ce sunteți afară, protejați-vă imediat organele respiratorii cu o batistă (esarfă) și grăbiți-vă să vă acoperiți în interior. Odată ajuns în adăpost, scoate-ți îmbrăcămintea și pantofii, pune-le într-o pungă de plastic și fă un duș. Închideți ferestrele și ușile. Porniți televizorul și radioul pentru mai multe informații și instrucțiuni despre accidente autoritățile locale. Sigilați deschiderile de ventilație, crăpăturile ferestrelor (ușilor) și nu vă apropiați de ele inutil. Aprovizionați cu apă în recipiente sigilate. Înfășurați produsele deschise în folie de plastic și puneți-le la frigider (dulap).

Pentru protecția căilor respiratorii, utilizați un respirator, bandaj din tifon de bumbac sau articole din țesătură improvizate umezite cu apă pentru a le crește proprietățile de filtrare.

La primirea instrucţiunilor prin mijloace mass media se efectuează profilaxia cu iod luând un comprimat (0,125 g) de iodură de potasiu timp de 7 zile, iar pentru copiii sub 2 ani - ¼ din comprimat (0,04 g). În absența iodurii de potasiu, utilizați o soluție de iodură: trei până la cinci picături dintr-o soluție de iod 5% într-un pahar cu apă, pentru copii sub 2 ani - una până la două picături.

Cum să acționezi într-o zonă contaminată radioactiv

Pentru a preveni sau reduce efectele substanțelor radioactive asupra organismului:

Părăsiți incinta numai dacă este necesar și pentru o perioadă scurtă de timp, în timp ce utilizați un respirator, haină de ploaie, cizme de cauciuc și mănuși;

În zonele deschise, nu vă dezbracați, nu stați pe pământ și nu fumați, excludeți înotul în apă deschisă și culesul fructelor de pădure și ciupercilor;

Umeziți periodic zona din apropierea casei și efectuați zilnic o curățare umedă aprofundată în cameră folosind detergenți;

Înainte de a intra în cameră, spălați-vă pantofii, scuturați-vă și periați-vă îmbrăcămintea exterioară cu o perie umedă;

Beți apă numai din surse de încredere și alimente - achiziționate în magazine;

Spălați-vă bine mâinile înainte de a mânca și clătiți-vă gura cu o soluție 0,5% de bicarbonat de sodiu,

Cum să acționezi în timpul unei evacuări

În pregătirea evacuării, pregătiți echipamentul individual de protecție, inclusiv improvizat (pelerine, impermeabile din peliculă, cizme de cauciuc, mănuși), puneți haine și încălțăminte pentru sezon într-o valiză sau rucsac, o rezervă pentru o zi de mâncare, lenjerie, documente, bani și alte lucruri necesare. Înfășurați valiza (rucsacul) cu folie de plastic.

Când părăsiți apartamentul în timpul evacuării, opriți toate aparatele electrice și pe gaz, scoateți rapid alimentele perisabile în coșul de gunoi și atașați pe ușă un anunț „Nu este nimeni în apartamentul nr. ___”. La urcarea într-un transport sau formarea unei coloane pietonale, înregistrați-vă la un reprezentant al comisiei de evacuare. Când ajungeți într-o zonă sigură, faceți un duș și schimbați-vă lenjeria și pantofii cu altele necontaminate.

b). Accidente cu eliberarea de substanțe chimice periculoase

accident chimic - aceasta este o încălcare procese tehnologiceîn producție, deteriorarea conductelor, rezervoarelor, instalațiilor de depozitare, vehiculelor, ducând la eliberarea de substanțe chimice periculoase de urgență (AHOV) în atmosferă în cantități care reprezintă o amenințare pentru viața și sănătatea umană, funcționarea biosferei.

Instalație periculoasă din punct de vedere chimic (XOO) - o întreprindere în a cărei producție chimică de urgență substante periculoase(AHOV) și în cazul unui accident sau distrugere a cărui distrugere în masă a oamenilor, animalelor și plantelor de către substanțe chimice periculoase.

Eliberarile accidentale de substanțe chimice periculoase pot avea loc atunci când containerele sunt deteriorate și distruse în timpul depozitării, transportului sau procesării. În plus, unele substanțe netoxice în anumite condiții (explozie, incendiu) ca urmare a accident chimic poate forma AHOV. În cazul unui accident, nu numai stratul de suprafață al atmosferei este contaminat, ci și sursele de apă, alimentele și solul sunt contaminate.

Rezerve mari de substanțe chimice periculoase, în principal clor, amoniac, fosgen, acid cianhidric, anhidridă sulfuroasă și alte substanțe, au fabrici de chimie, celuloză și hârtie și fabrici de prelucrare, fabrici de îngrășăminte minerale, metalurgie feroasă și neferoasă, precum și instalații de depozitare la rece, berării, fabrici de cofetărie și stații de apă.

Referinţă : În caz de scurgere de urgență (eliberare) a 30 de tone de clor, adâncimea infecției poate ajunge la 20 km, iar 30 de tone de amoniac - 800 km.

Pericol Un accident chimic pentru oameni și animale este o perturbare a funcționării normale a organismului și posibilitatea unor consecințe genetice pe termen lung și, în anumite circumstanțe, moartea dacă substanțele periculoase pătrund în organism prin sistemul respirator, piele, mucoase, răni și împreună cu alimente.

Măsuri preventive

Aflați dacă există un obiect periculos din punct de vedere chimic în apropierea locului de reședință sau de muncă. Dacă da, atunci familiarizați-vă cu proprietățile, caracteristicile distinctive și pericolul potențial al substanțelor chimice periculoase disponibile pe obiect dat. Tine minte caracteristici semnal de avertizare al populației despre accident „Atenție – TOȚI!” (vaietul sirenelor și bipurile intermitente ale întreprinderilor), procedura de primire, regulile de sigilare a spațiilor, protejarea alimentelor și apei. Realizați și depozitați într-un loc accesibil bandaje din tifon de bumbac pentru dvs. și membrii familiei, precum și o notă despre acțiunile populației în cazul unui accident la o instalație periculoasă din punct de vedere chimic. Dacă este posibil, cumpărați măști de gaz cu cutii care protejează împotriva tipurilor corespunzătoare de substanțe chimice periculoase.

Cum să faci față unui accident chimic

La semnalul "Atenție - TOȚI!" porniți radioul și televizorul pentru informații fiabile despre accident și măsuri recomandate.

Închideți ferestrele, opriți electrocasnicele și gazul. Pune cizme de cauciuc, pelerina de ploaie, ia acte, haine calde necesare, o rezerva de 3 zile cu alimente neperisabile, anunta vecinii si repede, dar fara panica, paraseste zona de posibila infectie perpendiculara pe directia vantului, la o distanta de cel putin 1,5 km fata de locul de sedere anterior. Pentru a proteja sistemul respirator, utilizați o mască de gaz și, în lipsa acesteia, un bandaj din tifon de bumbac sau articole din țesătură improvizate înmuiate în apă, o soluție de 2-5% de bicarbonat de sodiu (pentru a proteja împotriva clorului), o soluție de 2% de acid citric sau acetic (pentru a proteja împotriva amoniacului).

Dacă nu este posibil să părăsiți zona contaminată, închideți ermetic ușile, ferestrele, orificiile de ventilație și coșurile de fum. Sigilați golurile din ele cu hârtie sau bandă adezivă. Nu vă ascundeți la primele etaje ale clădirilor, în subsoluri și semisubsoluri.

În cazul accidentelor pe căile ferate și autostrăzile asociate cu transportul substanțelor chimice periculoase, se stabilește o zonă periculoasă pe o rază de 200 m de la locul accidentului. Apropierea acestei zone și intrarea în ea este strict interzisă.

Cum să acționezi după un accident chimic

Dacă bănuiți o leziune AHOV, excludeți orice activitate fizică, luați multe lichide (lapte, ceai) și consultați imediat un medic. Intrarea în clădiri este permisă numai după verificarea controlului conținutul AHOV din acestea. Dacă sunteți afectat direct de AHOV, faceți un duș cât mai curând posibil. Spălați hainele contaminate și, dacă este imposibil de spălat, aruncați-o. Efectuați o curățare umedă temeinică a încăperii. Evitați să beți apă (de fântână) de la robinet, fructe și legume din grădină, animale și carne de pasăre sacrificate în urma accidentului, până la o concluzie oficială cu privire la siguranța acestora.

V). Incendii și explozii

Cele mai frecvente surse de urgențe provocate de om sunt incendiile și exploziile care au loc:

la instalatii industriale;

La obiectele de extracție, depozitare și prelucrare a substanțelor inflamabile, combustibile și explozive;

La transport;

În mine, lucrări miniere, metrouri;

În clădiri și structuri în scop rezidențial, social și cultural.

Foc – este un proces de ardere care a scăpat de sub control, distrugând valorile materiale și reprezentând o amenințare pentru viața și sănătatea umană.

Incendiu și obiecte explozive (PVOO ) - întreprinderi care produc, depozitează, transportă produse explozive sau produse care, în anumite condiții, dobândesc capacitatea de a se aprinde sau de a exploda.

Acestea includ industriile care utilizează substanțe explozive și foarte inflamabile, precum și transportul feroviar și prin conducte, ca sarcină principală în livrarea de mărfuri lichide, gazoase și explozive.

Accidentele pe aceste autostrăzi apar destul de des din cauza deteriorării conductelor, ceea ce atrage după sine pierderi materiale importante, putând duce, de asemenea, la moartea oamenilor și a animalelor. La fiecare 4-5 minute izbucnește un incendiu în Rusia. În fiecare an, valori în valoare de miliarde de ruble se transformă în fum și cenușă, în fiecare oră o persoană moare în incendiu și aproximativ 20 suferă arsuri și răni.

Principalele motive incendiul sunt:

Defecțiuni în rețelele electrice;

Încălcarea regimului tehnologic și a măsurilor de siguranță la incendiu (fumat, foc deschis, folosirea echipamentelor defecte etc.).

Principalele pericole a unui incendiu sunt radiațiile termice, temperatura ridicată, efectul toxic al fumului (produși de ardere: monoxid de carbon etc.) și vizibilitatea redusă în timpul fumului. Valori critice ale parametrilor pentru o persoană, cu expunere prelungită la aceste valori factori periculoși incendiul sunt:

temperatura - plus 70 de grade;

densitate Radiație termala- 1,26 kW / mp;

concentrația de monoxid de carbon - 0,1% din volum;

vizibilitate în zona de fum - 6-12 m.

Explozie – este arderea, însoțită de eliberarea unei cantități mari de energie într-un volum limitat într-o perioadă scurtă de timp.

Explozia duce la formarea și propagarea unei unde de șoc explozive la viteză supersonică (cu suprapresiune mai mult de 5 kPa), care are un impact mecanic asupra obiectelor din jur.

Principalii factori dăunători exploziile sunt o undă de șoc aerian și câmpuri de fragmentare formate din resturi zburătoare diferite feluri obiecte, echipamente tehnologice, dispozitive explozive.

Măsuri preventive

Măsurile preventive pot include măsuri care vizează eliminarea cauzelor care pot provoca un incendiu (explozie), limitarea (localizarea) răspândirii incendiilor, crearea condițiilor de evacuare a persoanelor și bunurilor în caz de incendiu, depistarea în timp util a unui incendiu și avertizarea despre acesta, stingerea unui incendiu, menținerea forțelor de stingere a incendiului în stare constantă de pregătire.

Respectarea regimurilor tehnologice de producție, întreținerea echipamentelor, în special a rețelelor energetice, în stare bună permite, în majoritatea cazurilor, excluderea cauzei aprinderii.

Detectarea în timp util a unui incendiu poate fi realizată prin echiparea spațiilor industriale și de agrement cu automată alarma de incendiu sau, în unele cazuri, prin măsuri organizatorice.

Stingerea inițială a incendiului (înainte de sosirea forțelor chemate) se realizează cu succes la acele instalații care sunt dotate cu instalații automate de stingere a incendiilor.

Cum să acționați în caz de incendiu și explozie

Dacă este detectat un incendiu, răspundeți rapid la incendiu, folosind toate mijloacele disponibile pentru stingerea incendiului (nisip, apă, stingătoare etc.). Dacă nu se poate stinge focul în cel mai scurt timp posibil, sunați pompieriîntreprindere (dacă există) sau oraș (la telefon 01).

Când evacuați încăperile în flăcări și locurile cu fum, treceți repede, ținându-vă respirația, protejându-vă nasul și gura cu o cârpă densă umedă. Într-o încăpere cu fum intens, mișcă-te târându-te sau ghemuindu-te - în spațiul adiacent podelei, aerul curat durează mai mult.

Când căutați victime, sunați-le. Dacă hainele unei persoane iau foc, ajutați-le să le aruncați sau aruncați orice pătură peste cea care arde și apăsați-o strâns. Dacă accesul la aer este limitat, arderea se va opri rapid. Nu lăsați persoana cu hainele arzând să alerge.

Nu te apropia obiecte explozive si nu le atinge. Dacă există pericolul unei explozii, întindeți-vă pe burtă, protejându-vă capul cu mâinile, departe de ferestre, uși vitrate, pasaje, scări. Dacă are loc o explozie, luați măsuri pentru a preveni incendiul și panica, furnizați mai întâi îngrijire medicală rănit.

Dacă o clădire este deteriorată de incendiu sau explozie, intrați în ea cu grijă, asigurându-vă că este atent, asigurându-vă că nu există daune semnificative la tavane, pereți, linii electrice, de alimentare cu gaz și apă, scurgeri de gaze, incendii.

Dacă locuiți în apropierea unei instalații explozive, aveți grijă. Sirenele și bipurile intermitente ale întreprinderilor (vehiculelor) înseamnă semnalul „Atenție – TOȚI!”. Când îl auzi, pornește imediat difuzorul, radioul sau televizorul. Ascultă mesajul de informare despre urgență și acționează conform instrucțiunilor apărării teritoriale și situațiilor de urgență.

G). accident hidrodinamic – acesta este un eveniment de urgență asociat cu defecțiunea (distrugerea) unei structuri hidraulice sau a unei părți a acesteia și mișcarea necontrolată a unor mase mari de apă, provocând distrugerea și inundarea unor zone vaste.

Obiect hidrodinamic (HD) – Acest facilitate tehnică sau o formațiune naturală care creează o diferență în nivelul apei înainte și după ea.

Acestea includ structuri hidraulice de tip presiune și baraje naturale.

Principalele structuri hidraulice potențial periculoase includ baraje, captarea apei și instalațiile de colectare a apei (ecluze).

Distrugerea (ruperea) structurilor hidraulice are loc ca urmare a acțiunii forțelor naturale (cutremure, uragane, eroziunea barajelor) sau a impactului uman (lovitură cu arme nucleare sau convenționale asupra structurilor hidraulice, baraje naturale mari, acte de sabotaj), precum și din cauza defectelor de proiectare sau a erorilor de proiectare.

Consecințe accidentele hidrodinamice sunt:

Deteriorarea și distrugerea instalațiilor de apă și încetarea pe termen scurt sau lung a funcțiilor acestora;

Înfrângerea oamenilor și distrugerea structurilor printr-un val de străpungere format ca urmare a distrugerii unei structuri hidraulice, având o înălțime de 2 până la 12 m și o viteză de la 3 până la 25 km / h (pentru zonele muntoase - până la 100 km / h);

Inundarea catastrofală a unor zone vaste cu un strat de apă de la 0,5 la 10 m sau mai mult.

Măsuri preventive

Dacă locuiți în teritoriul adiacent complexului hidroelectric, specificați dacă acesta se încadrează în zona de impact al unui val de străpungere și posibile inundații catastrofale. Aflați dacă în apropierea locului locuiți există dealuri și care sunt cele mai scurte rute către ele.

Studiați pentru dvs. și familiarizați membrii familiei cu regulile de conduită atunci când sunt expuși unui val de străpungere și inundare a zonei, cu procedura de evacuare generală și privată. Precizați în prealabil locul adunării persoanelor evacuate, faceți o listă cu documentele și bunurile scoase în timpul evacuării.

Amintiți-vă locațiile bărcilor, plutelor, altor ambarcațiuni și materialelor improvizate pentru fabricarea lor.

Cum să faceți față amenințării unui accident hidrodinamic

La primirea fără întârziere a informațiilor despre amenințarea cu inundații și evacuare, în la momentul potrivit ieșiți din zona periculoasă într-o zonă sigură desemnată sau pe un teren înalt. Luați cu dumneavoastră documente, obiecte de valoare, esențiale și o provizie de mâncare pentru 2-3 zile. O parte a proprietății pe care doriți să o salvați de la inundații, dar nu o puteți lua cu dvs., mutați-o la mansardă, etaje superioare clădiri, copaci etc.

Înainte de a părăsi casa, opriți curentul și gazul, închideți ermetic ferestrele, ușile, ventilația și alte deschideri.

Cum să faceți față inundațiilor în accidente hidrodinamice

În cazul unei inundații bruște, pentru a vă salva de impactul unui val de izbucnire, luați imediat cel mai apropiat loc ridicat, urcați într-un copac mare sau la ultimul etaj al unei clădiri stabile. În cazul în care vă aflați în apă, când se apropie un val de străpungere, scufundați-vă în adâncimea de la baza valului.

Odată ajuns în apă, înotă sau folosește mijloace improvizate pentru a ieși într-un loc uscat, de preferință pe un drum sau baraj, de-a lungul căruia poți ajunge într-o zonă neinundată.

Dacă casa dvs. este inundată, opriți-i sursa de alimentare, dați un semnal despre prezența oamenilor în casă (apartament) prin agățarea unui steag din țesătură strălucitoare de la fereastră în timpul zilei și un felinar noaptea. Utilizați un radio auto-alimentat pentru informații. Mutați proprietatea cea mai valoroasă la etajele superioare și mansarde. Organizați contabilitatea alimentelor și apei potabile, protejarea acestora de efectele apei de intrare și utilizarea economică.

În pregătirea unei eventuale evacuari pe apă, luați documente, esențiale, haine și încălțăminte cu proprietăți hidrofuge, echipamente de salvare improvizate (saltele pneumatice, perne).

Nu încercați să vă evacuați. Acest lucru este posibil numai dacă există o vedere clară a teritoriului neinundat, amenințarea cu o deteriorare a situației, nevoia de îngrijire medicală, consumul de alimente și absența perspectivelor de a primi ajutor din exterior.

Cum să acționezi după un accident hidrodinamic

Înainte de a intra în clădire, asigurați-vă că nu există daune semnificative la podele și pereți. Aerisiți clădirea pentru a elimina gazele acumulate. Nu folosiți surse de flacără deschisă până când încăperea nu este complet ventilată și sistemul de alimentare cu gaz nu este verificat pentru funcționarea corectă. Verificați starea cablajului electric, conductelor de alimentare cu gaz, alimentare cu apă și canalizare. Este permisă utilizarea lor numai după concluzia specialiștilor cu privire la funcționalitate și adecvarea pentru muncă. Uscați camera deschizând toate ușile și ferestrele. Îndepărtați murdăria de pe podele și pereți, pompați apa din subsoluri. Nu folosi Produse alimentare care au fost în contact cu apa.

e). Accidente de transport

În prezent, orice tip de transport reprezintă o potențială amenințare pentru sănătatea și viața umană. Progresul tehnologic, împreună cu confortul și viteza de mișcare, a adus, de asemenea, un grad semnificativ de amenințare. În funcție de tipul accidentului de transport, este posibil să suferiți mai multe răni și arsuri, inclusiv cele periculoase pentru viața umană.

Accidente feroviare

Principalele cauze ale accidentelor și dezastrelor sunt defecțiunile căilor, materialul rulant, echipamentele de semnalizare, centralizare și blocare, erorile dispecerului, neatenția și neglijența șoferilor. Cel mai adesea au loc deraieri de material rulant, coliziuni, coliziuni cu obstacole la treceri, incendii și explozii direct în mașini.

Reguli de bază preventive

Să știi că, în ceea ce privește securitatea, cel mai mult cele mai bune locuriîn tren - vagoane centrale, un compartiment cu o fereastră de ieșire de urgență sau situat mai aproape de ieșirea din vagon, rafturi inferioare.

Imediat ce te afli în mașină, află unde se află ieșirile de urgență și stingătoarele. Respectați următoarele reguli:

Când trenul este în mișcare, nu deschideți ușile exterioare, nu stați pe trepte și nu vă aplecați pe ferestre;

Puneți-vă bagajele cu grijă în coșurile de deasupra capului;

Nu smulgeți robinetul decât dacă este absolut necesar;

Amintiți-vă că nici în caz de incendiu nu puteți opri trenul pe pod, în tunel și în alte locuri unde evacuarea este complicată;

Fumați numai în zonele desemnate;

Nu purtați cu dumneavoastră substanțe inflamabile, chimice și explozive;

Nu conectați aparate electrocasnice la rețeaua electrică a mașinii;

Dacă simțiți miros de cauciuc ars sau de fum, contactați imediat dirijorul.

Cum să faci față unui accident de tren

În cazul unui accident sau al unei frânări de urgență, asigurați-vă pentru a nu cădea. Pentru a face acest lucru, apucați balustradele și sprijiniți-vă picioarele de perete sau de scaun. Cel mai sigur este să cobori pe podeaua mașinii. După prima lovitură, nu vă relaxați și mențineți toți mușchii încordați până când devine complet clar că nu va mai exista mișcare.

Ce să faci după un accident de tren

Imediat după accident, coborâți rapid din mașină prin ușă sau ferestre - ieșiri de urgență (în funcție de situație), deoarece există o mare probabilitate de incendiu. Dacă este necesar, spargeți fereastra compartimentului numai cu obiecte grele improvizate. Când părăsiți mașina prin ieșirea de urgență, ieșiți numai pe marginea câmpului a căii ferate, luând cu dvs. documente, bani, haine sau pături. În cazul unui incendiu într-o trăsură, închideți geamurile astfel încât vântul să nu atenueze flăcările și îndepărtați-vă de foc în trăsurile din față. Dacă nu este posibil, mergi până la capătul trenului, închizând bine toate ușile în urma ta. Înainte de a ieși pe coridor, pregătiți protecție respiratorie: pălării, eșarfe, bucăți de pânză umezite cu apă. Amintiți-vă că, în caz de incendiu, materialul cu care sunt căptușiți pereții vagoanelor - malminitul - emite gaz toxic care pune viața în pericol.

Odată afară, porniți imediat munca de salvare: daca este necesar, ajutati pasagerii altor compartimente sa sparga geamurile, sa scoata ranitii etc.

Dacă combustibilul este vărsat în timpul unui accident, îndepărtați-vă de tren la o distanță sigură, deoarece. posibil incendiu și explozie.

Dacă firul care transportă curent este rupt și atinge pământul, îndepărtați-vă de el cu salturi sau pași scurti pentru a vă proteja de tensiunea de trepte. Distanța pe care se răspândește curentul electric de-a lungul solului poate fi de la doi (sol uscat) la 30 m (umed).

Accidente pe transport rutier

Securitatea a devenit una dintre principalele probleme ale timpului nostru. trafic. Cel mai specii periculoaseîncălcări, ca și până acum, există viteză, conducere banda care vine din sens opus conducere, conducere în stare de ebrietate. Mulți copii și adolescenți mor pe drumuri.

Particularitatea accidentului este că 80% dintre răniți mor pentru prima dată în 3 ore, din moment ce pregătirea inspectorilor de poliție rutieră (GAI), a populației și a șoferilor în acordarea primului ajutor lasă de dorit. De aceea, rata mortalității prin accidente de circulație este de 10-15 ori mai mare în țara noastră decât în întreaga lume.

Aproximativ 75% din toate accidentele din transportul rutier apar din cauza încălcării regulilor de circulație de către șoferi. Cele mai periculoase tipuri de încălcări rămân încă viteza, ignorarea semnelor rutiere, conducerea în traficul din sens opus și conducerea în stare de ebrietate. Foarte des, drumurile proaste (majoritatea alunecoase), defecțiunile mașinilor (în primul rând - frâne, în al doilea - direcție, în al treilea - roți și anvelope) duc la accidente.

O caracteristică a accidentelor de mașină este că 80% dintre răniți mor în primele trei ore din cauza pierderii mari de sânge.

Cum să acționați când o coliziune este iminentă

Păstrați-vă calmul - acest lucru vă va permite să controlați mașina până la ultima ocazie. Strângeți toți mușchii la limită, nu vă relaxați până la oprire completă. Fă totul pentru a scăpa de lovitura care se apropie: un șanț, un gard, un tufiș, chiar și un copac este mai bine decât o mașină care vine spre tine. Amintiți-vă că în cazul unei coliziuni cu un obiect staționar, impactul aripii stângi sau drepte este mai grav decât întreaga bară de protecție. Protejați-vă capul dacă impactul este iminent. Dacă mașina se mișcă cu viteză mică, apăsați-vă spatele pe scaun și, încordând toți mușchii, sprijiniți-vă mâinile pe volan. Dacă viteza depășește 60 km/h și nu purtați centura de siguranță, apăsați-vă pieptul pe coloana de direcție.

Dacă călătoriți pe scaunul pasagerului din față, acoperiți-vă capul cu mâinile și întindeți-vă pe o parte, întins pe scaun. Stand pe locul din spate, încearcă să cazi la podea. Dacă este un copil lângă tine, acoperă-l cu tine.

Cum să acționezi după un accident

Decideți unde se află în mașină și în ce poziție vă aflați, dacă mașina este în flăcări și dacă curge benzină (mai ales la răsturnare). Dacă ușile sunt blocate, lăsați interiorul mașinii prin geamuri deschizându-le sau rupându-le cu obiecte grele improvizate. După ce ați coborât din mașină, îndepărtați-vă de ea cât mai mult posibil - este posibilă o explozie.

Ce să faci dacă mașina ta cade în apă

Când cade în apă, mașina poate rămâne la plutire ceva timp, suficient pentru a o lăsa. Ieși pe fereastra deschisă, pentru că. când deschideți ușa, mașina va începe brusc să se scufunde.

Când scufundăm până la fund cu ferestrele și ușile închise, aerul din interiorul mașinii este păstrat timp de câteva minute. Aprindeți farurile (pentru a facilita găsirea mașinii), ventilați activ plămânii (respirațiile profunde și expirațiile vă permit să umpleți sângele cu oxigen „pentru viitor”), scăpați de excesul de haine, luați documente și bani. Ieșiți din mașină pe ușă sau geam când mașina este pe jumătate plină cu apă, altfel veți fi deranjat de fluxul de apă care intră în habitaclu. Dacă este necesar, spargeți parbrizul cu obiecte grele improvizate. Strângeți așezându-vă mâinile pe plafonul mașinii și apoi înotați brusc în sus.

Cum să asigurați siguranța personală în timpul conducerii transport public

În timpul transportului public, dacă nu există locuri libere, încercați să stați în centrul cabinei, ținându-vă de balustradă pentru o mai mare stabilitate. Acordați atenție locației ieșirilor de urgență și a ieșirilor de urgență.

Alimentarea cu energie electrică a tramvaielor și troleibuzelor creează un risc suplimentar de electrocutare unei persoane (mai ales pe vreme ploioasă), astfel încât scaunele sunt cele mai sigure. Dacă se constată că salonul este energizat, părăsiți-l. În cazul unui accident, sunt posibile panica și zdrobirea la ieșiri. În acest caz, utilizați ieșirea de urgență trăgând un cordon special și strângând sticla.

În cazul unui incendiu în cabină, anunțați șoferul, deschideți ușile (cu deblocare de urgență), ieșirile de urgență sau spargeți un geam. Dacă în cabină există un stingător de incendiu, luați măsuri pentru a elimina sursa de incendiu. Protejați-vă organele respiratorii de fum cu o batistă, o eșarfă sau alte articole de îmbrăcăminte. Ieșiți din habitaclu aplecându-vă și nu atingând părțile metalice, deoarece șocul electric este posibil într-un tramvai și troleibuz.

Dacă autobuzul cade în apă, așteptați până când cabina se umple pe jumătate cu apă, țineți-vă respirația și ieșiți prin ușă, ieșire de urgență sau geamul spart.

Accidente de transport aerian

Accidentele aviatice și catastrofele sunt posibile din mai multe motive. Distrugerea structurilor individuale de aeronave, defecțiunea motorului, întreruperea sistemelor de control, alimentarea cu energie, comunicațiile, pilotarea, lipsa combustibilului, întreruperile în susținerea vieții echipajului și pasagerilor duc la consecințe grave.

Cum să faci față decompresiei

Decompresie – Aceasta este rarefierea aerului din cabina aeronavei atunci când etanșeitatea acestuia este încălcată.

Decompresia rapidă începe de obicei cu un vuiet asurzitor (aerul scapă). Salonul este plin de praf și ceață. Vizibilitatea scade brusc. Aerul părăsește rapid plămânii unei persoane și nu poate fi reținut. În același timp, pot apărea țiuit în urechi și durere în intestine. În acest caz, fără să așteptați comanda, puneți imediat o mască de oxigen. Nu încercați să ajutați pe nimeni înainte de a vă pune singur masca, chiar dacă este copilul dvs.: dacă nu aveți timp să vă ajutați și să leșiniți, amândoi vă veți găsi fără oxigen. Imediat după ce v-ați pus masca, puneți-vă centurile de siguranță și pregătiți-vă pentru o coborâre abruptă.

Cum să faci față unui incendiu de avion

Amintiți-vă că în cazul unui incendiu la bordul unei aeronave, cel mai mare pericol este fumul, nu focul. Respirați numai prin haine din bumbac sau lână, umezite cu apă dacă este posibil. Când vă îndreptați spre ieșire, deplasați-vă ghemuit sau în patru picioare, deoarece este mai puțin fum în partea de jos a cabinei. Proteja zone deschise corpurile de la expunerea directă la foc, folosind haine disponibile, pături etc. După aterizare și oprire a avionului, îndreptați-vă imediat spre cea mai apropiată ieșire, deoarece există o probabilitate mare de explozie. Dacă pasajul este plin de gunoi, faceți drum printre scaune, coborându-le cu spatele. La evacuare, scăpați de bagajul de mână și evitați ieșirea prin trape lângă care există foc deschis sau fum puternic.

După ieșirea din avion, îndepărtați-vă de ea cât mai mult posibil și întindeți-vă pe pământ, apăsând capul cu mâinile - este posibilă o explozie.

În orice situație, acționează fără panică și hotărât, asta contribuie la mântuirea ta.

Cum să acționezi în timpul unei aterizări „dure” și după aceasta

Înainte de fiecare decolare și aterizare, reglați cu atenție centura de siguranță. Ar trebui să fie fixat cât mai jos posibil de șolduri. Verificați dacă aveți valize grele deasupra capului.

Accidentele de decolare și aterizare sunt bruște, așa că fiți atenți la fum, coborâri bruște, opriri ale motoarelor etc. Goliți-vă buzunarele de obiecte ascuțite, aplecați-vă și strângeți-vă mâinile strâns în spatele genunchilor (sau apucați-vă de glezne). Așezați-vă capul pe genunchi sau înclinați-l cât mai jos posibil. Odihnește-ți picioarele pe podea, împingându-le cât mai departe, dar nu sub scaunul din față. În momentul impactului, încordați cât mai mult posibil și pregătiți-vă pentru o supraîncărcare semnificativă. Sub nicio formă nu părăsiți locul până când avionul se oprește complet, nu intrați în panică.

Accidente de transport pe apă

Majoritatea accidentelor și catastrofelor majore de pe nave au loc sub influența uraganelor, furtunilor, ceților, gheții și, de asemenea, din vina oamenilor - căpitani, piloți și membri ai echipajului. Accidentele apar adesea din cauza neglijărilor și erorilor în proiectarea și construcția navelor.

Printre măsurile preliminare de protecție, pasagerul poate fi sfătuit să-și amintească drumul de la cabină până la bărcile de salvare de pe puntea superioară, deoarece este foarte dificil să navighezi în timpul unui dezastru, mai ales când nava fumează și coboară.

Cum se procedează la debarcare de pe o navă

Amintiți-vă că decizia de a părăsi vasul este luată doar de căpitan. La debarcarea de pe navă, urmați instrucțiunile membrilor echipajului și respectați următoarele reguli:

În primul rând, în bărci se asigură locuri pentru femei, copii, răniți și bătrâni;

Înainte de a vă urca pe o barcă sau o plută de salvare, îmbrăcați-vă multe haine și o vestă de salvare deasupra. Dacă este posibil, încărcați pături, îmbrăcăminte suplimentară, un radio de urgență, bând apă si mancare;

Dacă sunteți forțat să sari de pe partea laterală a navei în apă, atunci de preferință de la o înălțime de cel mult cinci metri, acoperindu-vă gura și nasul cu o mână, ținând vesta strâns cu cealaltă;

Deoarece pierderea de căldură crește cu fiecare mișcare în apă, înotați numai către dispozitivul de salvare;

După încărcarea pe o navă salvatoare, este necesar să navigați la o distanță sigură de nava care se scufundă (cel puțin 100 m).

Cum să acționezi în absența echipamentelor de salvare

Fluieră sau ridică mâna în timp ce te afli în apă.

Mișcați cât mai puțin posibil pentru a vă menține cald. Pierderea de căldură în apă are loc de câteva ori mai repede decât în aer, așa că mișcările, chiar și în apă caldă, trebuie reduse doar la menținerea pe linia de plutire. Într-o vestă de salvare pentru a vă menține cald, grupați-vă, înfășurați-vă brațele în jurul pieptului și ridicați șoldurile mai sus, astfel încât apa să spele mai puțin zona inghinală. Această metodă va crește timpul estimat de supraviețuire în apă rece cu aproape 50%. Daca nu ai vestă de salvare, caută cu ochii un obiect plutitor și apucă-te de el pentru a fi mai ușor să stai pe linia de plutire până la sosirea salvatorilor. Odihnește-te întins pe spate.

Ce să faci în timp ce mergi pe o barcă de salvare

Luați-vă pastilele pentru rău de mare. Pentru a vă menține cald, stați aproape de alte victime în timp ce vă aflați pe barcă și faceți niște exerciții fizice. Să bem numai pentru bolnavi și răniți. În marea liberă, dacă nu există o speranță rezonabilă de a ajunge la țărm sau de a intra pe căile de navigație, încercați să rămâneți cu alte bărci în apropierea locului scufundării navei.

Păstrați-vă picioarele cât mai uscate posibil. Ridicați și mișcați picioarele în mod regulat pentru a ameliora umflarea. Nu bea niciodată apa de mare. Păstrați lichidul în organism prin reducerea mișcărilor inutile. Umeziți hainele în timpul zilei pentru a reduce transpirația și umeziți pielea exterioară a plutei pentru a răci temperatura din interiorul plutei. Nu beți mai mult de 500-600 ml de apă pe zi, împărțite în numeroase doze mici, cu cea mai mare doză seara. Mănâncă numai alimente de urgență. Salvați bombele fumigene până când există o posibilitate reală ca acestea să fie observate. Nu folosiți damele toate împreună în speranța de a vă descoperi, încredințați folosirea lor unei singure persoane.

Nu vă panicați! Amintiți-vă că, fără a bea, un adult mediu poate rămâne în viață timp de 3 până la 10 zile. Cu o dietă de 500-600 ml de apă pe zi, un adult care acționează în mod rezonabil este capabil să supraviețuiască chiar și la tropice timp de cel puțin 10 zile fără schimbări majore în organism. Puteți trăi o lună sau mai mult fără mâncare.

e). Accidente asupra sistemelor energetice și de utilități

Accidente asupra sistemelor energetice și de utilități

susținerea vieții populației - energia electrică, sistemele de canalizare, rețelele de alimentare cu apă și încălzire sunt rareori însoțite de moartea oamenilor, dar creează dificultăți semnificative în viață, mai ales în sezonul rece.

Accidentele în sistemele de energie electrică pot duce la întreruperi pe termen lung în alimentarea cu energie a consumatorilor, teritorii vaste, întreruperi ale programelor de transport electric public și șocuri electrice pentru oameni.

Accidentele pe sistemele de canalizare contribuie la eliberarea masivă de poluanți și la deteriorarea situației sanitare și epidemiologice.

Accidentele din sistemele de alimentare cu apă perturbă alimentarea cu apă a populației sau fac apa nepotabilă.

Accidente pe rețelele termice din timp de iarna anii conduc la imposibilitatea populației de locuit în spații neîncălzite și evacuarea forțată a acesteia.

Cum să vă pregătiți pentru dezastrele de utilitate

Accidentele pe sistemele comunale, de regulă, sunt eliminate cât mai curând posibil, cu toate acestea, nu este exclusă o întrerupere pe termen lung a furnizării de apă, electricitate și încălzire a spațiului. Pentru a reduce consecințele unor astfel de situații, creați în casă o aprovizionare de urgență cu chibrituri, lumânări de uz casnic, alcool uscat, kerosen (dacă aveți o lampă cu kerosen sau aragaz), baterii pentru lumini electrice și un radio.

Cum să faceți față accidentelor pe sistemele de utilități

Raportați accidentul dispecerului Departamentului de reparații și întreținere (REU) sau Biroului de întreținere a locuințelor (ZHEK), solicitați să sunați la serviciul de urgență.

În timpul creșterilor de tensiune reteaua electrica apartament sau oprirea acestuia, opriți imediat alimentarea la toate aparatele electrice de uz casnic, scoateți ștecherele din prize, astfel încât, în timpul absenței dumneavoastră, o pornire bruscă a energiei electrice să nu provoace incendiu. Pentru gătit în interior, utilizați numai dispozitive fabricate din fabrică: primus, kerogas, kerosen, „Bumblebee”, etc. Dacă nu sunt disponibile, folosiți un foc alimentat afară. Când folosiți lumânări de uz casnic și alcool uscat pentru a ilumina apartamentul, fiți extrem de atenți.

Când sunteți în aer liber, nu vă apropiați de firele rupte sau lăsate la mai puțin de 5-8 metri și nu le atingeți. Organizați protecția locului de deteriorare, avertizați pe ceilalți despre pericol și informați imediat administratia teritoriala pentru probleme de apărare civilă. Dacă firul se rupe și cade aproape de dvs., părăsiți zona de șoc electric cu pași mici sau sărituri (ținând picioarele împreună) pentru a evita tensiunea în trepte.

În cazul dispariției apei din instalația sanitară, închideți toate robinetele deschise anterior. Folosiți apă potabilă disponibilă în comerț pentru gătit și abțineți-vă de la a bea apă potabilă din izvoare și alte corpuri de apă deschise până când se ajunge la o concluzie despre siguranța acesteia. Amintiți-vă că apa clocotită distruge majoritatea impurităților biologice dăunătoare. Pentru a purifica apa, folosește filtre de uz casnic, stai o zi într-un recipient deschis, punând pe fund o lingură sau o monedă de argint. Metoda de purificare a apei prin „înghețare” este și ea eficientă. Pentru a „îngheța” puneți un recipient cu apă în congelatorul frigiderului. La începutul înghețării, îndepărtați crusta superioară de gheață, după ce ați înghețat apa la jumătate, scurgeți lichidul rămas și folosiți apa formată când gheața rezultată se topește.

Dacă încălzirea centrală cu abur este oprită, utilizați încălzitoare electrice care nu sunt făcute în casă, ci numai din fabrică pentru a încălzi camera. În caz contrar, există o mare probabilitate de incendiu sau defecțiune a sistemului de alimentare. Amintiți-vă că încălzirea unui apartament cu o sobă pe gaz sau electrică poate duce la tragedie. Pentru a menține încăperea caldă, sigilați crăpăturile ferestrelor și ușilor de la balcon, acoperiți-le cu pături sau covoare. Pune toți membrii familiei într-o singură cameră, închizând temporar restul. Îmbrăcați-vă călduros și luați medicamente preventive pentru infecții respiratorii acute și gripă.

Accidente de scurgeri de gaze

Multe gaze naturale sunt surse de pericol pentru oameni. Cu toate acestea, cele mai periculoase sunt metanul (gazul principal al orașului) și gazul petrolier lichefiat (în butelii) folosite în viața de zi cu zi. La scurgeri, acestea provoacă sufocare, otrăvire și pot duce la o explozie, așa că trebuie să cunoașteți și să respectați cu strictețe regulile de utilizare a aparatelor cu gaz, coloane, sobe și de îngrijire a acestora.

Cum să acționați în cazul unei scurgeri de gaz principal

Dacă simțiți miros de gaz în cameră, opriți imediat alimentarea cu sobă. În același timp, nu fumați, nu aprindeți chibrituri, nu aprindeți luminile și aparatele electrice (cel mai bine este să scoateți sub tensiune întregul apartament prin oprirea alimentării la tablou) pentru ca scânteia să nu aprindă gazul acumulat în apartament și să provoace o explozie.

Aerisiți bine întregul apartament, nu doar camera gazată, prin deschiderea tuturor ușilor și ferestrelor. Ieșiți din cameră și nu intrați în ea până nu dispare mirosul de gaz.

Dacă oamenii din jurul tău prezintă semne de otrăvire cu gaz, du-i la aer curat și întinde-i astfel încât capul să fie mai sus decât picioarele. Chemați o salvare.

Dacă mirosul de gaz persistă, sunați la serviciul de gaz de urgență (tel. 04), disponibil 24 de ore din 24.

Reguli de manipulare a buteliilor de gaz

În afara casei, depozitați butelia de gaz într-o zonă ventilată, în poziție verticală, nu o îngropați și nici nu o puneți la subsol.

Luați măsuri de precauție pentru a proteja butelia și tubul de gaz de căldură și lumina directă a soarelui.

Evitați înlocuirea cilindrului de gaz în prezența unui incendiu în apropiere, a cărbunelui încins sau a aparatelor electrice pornite. Verificați înainte de a înlocui. ca supapele cilindrilor noi si uzati sa fie inchise. După înlocuire, verificați etanșeitatea conexiunilor cu o soluție de săpun.

Pentru a conecta butelia la aragaz, utilizați un furtun special flexibil din cauciuc marcat cu o lungime de cel mult un metru, fixat cu cleme de siguranță. Nu-i lăsați să se întindă sau să ciupească.

Încredeți inspecția și repararea echipamentelor cu gaz numai unui specialist calificat.

Când nu este utilizat, atât umplut, cât și gol, depozitați în aer liber.

Când gătiți, asigurați-vă că lichidele care fierb nu inundă focul și nu provoacă scurgeri de gaz. La sfârșitul lucrării, închideți robinetul cilindrului.

Curățați arzătoarele în mod regulat, deoarece arzătoarele înfundate pot cauza probleme.

și). Prăbușirea bruscă a clădirilor și structurilor

Prăbușirea bruscă completă sau parțială a unei clădiri - aceasta este o situație de urgență care apare din cauza erorilor făcute în proiectarea clădirii, abaterii de la proiect la întreținere lucrari de constructie, încălcarea regulilor de instalare, în timpul punerii în funcțiune a unei clădiri sau a părților sale individuale cu imperfecțiuni majore, cu încălcarea regulilor de funcționare a clădirii, precum și din cauza unei urgențe naturale sau provocate de om.

Prăbușirea poate fi adesea facilitată de o explozie rezultată dintr-un act terorist, operarea necorespunzătoare a conductelor de gaze domestice, manipularea neglijentă a incendiului, depozitarea substanțelor inflamabile și explozive în clădiri.

O prăbușire bruscă duce la o defecțiune pe termen lung a clădirii, incendii, distrugerea rețelelor de utilități, formarea de blocaje, răniri și moarte.

Măsuri preventive

Planificați din timp ce să faceți dacă o clădire se prăbușește și împărtășiți-o cu toți membrii familiei dvs. Explicați-le procedura pentru un colaps brusc și regulile de prim ajutor.

Asigurați-vă că aveți și depozitați într-un loc accesibil o trusă completă de prim ajutor și un stingător. Păstrați pesticidele, lichidele inflamabile și alte substanțe periculoase într-un loc sigur, bine izolat. Nu vă permiteți să stați în apartament fără a fi nevoie de butelii de gaz. Cunoașteți locația întrerupătoarelor electrice, a robinetelor principale de gaz și apă pentru oprirea de urgență a energiei electrice, gazului și apei.

La cel mai mic semn de scurgere de gaz, blocați accesul acestuia în apartament, aerisiți camera și informați telefonic serviciul Gorgaz - 04. Este strict interzisă folosirea surselor de foc deschise, întrerupătoarelor electrice și a aparatelor electrice până când gazul este complet deteriorat.

Nu blocați coridoarele clădirii, palierele, ieșirile de urgență și de incendiu cu obiecte străine. Păstrați documentele, banii, o lanternă și bateriile de rezervă la îndemână.

Cum să faci față unei prăbușiri bruște a unei clădiri

Dacă auziți o explozie sau descoperiți că clădirea își pierde stabilitatea, încercați să o părăsiți cât mai repede posibil, luând documente, bani și lucruri esențiale. La ieșirea din cameră, coboară scările, nu liftul, deoarece se poate defecta în orice moment. Preveniți panica, aglomerația în uși în timpul evacuării, opriți-i pe cei care urmează să sară de pe balcoane și ferestre de la etajele de deasupra primului, precum și prin geamuri vitrate. Odată afară, nu stați lângă clădiri, ci mutați-vă în spațiu deschis. Dacă vă aflați într-o clădire și, în același timp, nu există nicio modalitate de a o părăsi, atunci luați locul cel mai sigur: deschiderile pereților interiori principali, colțurile formate din pereții interni principali, sub grinzile cadrului. Dacă este posibil, ascundeți-vă sub o masă - vă va proteja de căderea obiectelor și a resturilor. Dacă ai copii cu tine, acoperă-i cu tine. Deschideți ușa din apartament pentru a asigura o ieșire dacă este necesar. Nu intrați în panică și rămâneți calmi, încurajați-i pe cei prezenți. Stați departe de ferestre, aparate electrice, opriți imediat apa, curentul și gazul. Dacă izbucnește un incendiu, încercați să-l stingeți imediat. Folosiți telefonul doar pentru a suna reprezentanții organelor de drept, pompierii, medicii, salvatorii. Nu ieși la balcon. Nu folosiți chibrituri deoarece poate exista riscul de scurgere de gaz.

Cum să acționezi în dărâmături

Respirați adânc, nu intrați în panică și nu vă pierdeți inima, concentrați-vă pe cele mai importante, încercați să supraviețuiți cu orice preț, credeți că ajutorul va veni cu siguranță. Acordați-vă primul ajutor dacă este posibil. Încercați să vă adaptați situației și priviți în jur, căutați o posibilă ieșire. Încercați să determinați unde vă aflați, dacă sunt și alte persoane în apropiere: ascultați, dați o voce. Amintiți-vă că o persoană este capabilă să reziste mult timp la sete și mai ales foamea dacă nu irosește energie. Căutați în buzunare sau în apropiere obiecte care ar putea ajuta să emită semnale luminoase sau sonore (de exemplu, o lanternă, o oglindă și obiecte metalice care pot fi folosite pentru a lovi o țeavă sau un perete și, prin urmare, să atragă atenția). Dacă singura cale de ieșire este o gaură îngustă, strângeți prin ea. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă relaxați mușchii și să vă mișcați, apăsând coatele pe corp.

h). Urgențe tehnologice care reprezintă o amenințare:

1). Accidente la instalațiile periculoase din punct de vedere chimic .

clor - gaz galben-verzui cu miros sufocant, înțepător, caracteristic. Mai greu decât aerul, așa că un nor de clor se va răspândi de-a lungul solului, răspândindu-se în direcția vântului. Clorul se acumulează în subsoluri, zone joase. La concentrații mari de clor, moartea poate apărea Imediat.

amoniac - gaz incolor cu un miros caracteristic înțepător. Vaporii se formează cu aerul amestecuri explozive. MOARTEA poate apărea la concentrații mari.

Acțiuni ale angajaților și studenților în cazul unei amenințări sau unui accident la instalațiile periculoase din punct de vedere chimic.

Retragerea personalului școlii tehnice se efectuează atunci când se eliberează clor la un semnal: "Atenţie – TUTUROR!Eliberare de clor in _____________________, parasiti urgent imobilul. Loc de intalnire-_____________________________________ ".

Ieșirea personalului școlii tehnice este efectuată atunci când amoniacul este eliberat la un semnal: „Atenție tuturor. Eliberare amoniac pe _________________, părăsiți urgent clădirea. Loc de colectare - clădire de învățământ.

2). situație de incendiu- aprindere in cladiri de invatamant, de la un scurtcircuit al cablajului electric, manipulare neglijenta a focului.

Principal masura de protectie personal - evacuare de urgență pe semnal "Atenție TUTUROR! Situație de incendiu, părăsiți urgent clădirea. Punct de colectare - ___________________________________________."

3). Act terorist (a fost instalat un dispozitiv exploziv).

Măsuri de protecție - evacuarea urgentă a personalului la semnal „Atenție TUTUROR! A fost plantat un dispozitiv exploziv(specificați locația) , părăsiți clădirea. Loc de intalnire - __________________________________________________________________În toate situațiile de urgență de mai sus, întregul personal al școlii tehnice părăsește clădirea în conformitate cu instrucțiunile de retragere a personalului sub îndrumarea profesorilor care desfășoară cursuri, seniori la locul de muncă. La terminarea masurilor de evacuare, raportati in ordinea de subordonare.

Populația este informată cu privire la posibilele situații de urgență cauzate de om în regiunea Belgorod și orașul Stary Oskol prin emisiuni locale de radio și televiziune. Se iau măsuri de protecție la scara raioanelor și a orașului.

Tipuri de acțiuni teroriste. Acțiuni ale angajaților organizațiilor în caz de amenințare și comiterea de acte teroriste.

În condițiile moderne, o adevărată amenințare securitate naționala Rusia, integritatea sa teritorială, drepturile constituționale și libertățile cetățenilor reprezintă întărirea terorismului în diferitele sale forme.
Provocând războaie, neîncredere și ură între grupurile sociale și naționale, terorism, dobândind forme din ce în ce mai diverse și proporții amenințătoare, este unul dintre cele mai periculoase și greu de prezis fenomene ale timpului nostru.
ÎN dicţionar explicativ V.I.Dal subliniază semnificația principală, scopul terorismului este de a speria cu moartea, execuția, intimidarea, să se mențină în supunere cu amenințările cu violență, să efectueze represalii cu măsuri punitive dure, torturi, execuții etc.
Datorită varietății de interpretări, unii cercetători propun să facă distincția între concept „terorism” în sensul restrâns și în sensul larg al cuvântului.
În sensul cel mai larg denotă întreaga varietate de metode de luptă asociate cu utilizarea și promovarea diferitelor forme de violență sau amenințarea utilizării acesteia: acestea sunt activități subversive ilegale și teroare de stat, genocid și represiune, precum și o formă violentă deschisă de dictatură și practicarea unor tentative de asasinat politic unice. , efectuate cu scopul de a încălca siguranța publică, de a intimida populația sau de a influența autoritățile. Aceasta ia în considerare întregul complex al componentelor sale - grupuri și organizații teroriste, ideologii și doctrine.
Într-un sens restrâns acest concept este folosit în principal în legătură cu actele teroriste ilegale.
Terorismul ca fenomen cu mai multe fațete are o structură extrem de complexă, diversele sale forme sunt împletite și adesea.

Esența și tipurile actelor teroriste sunt mai precis formulate în Tratatul de cooperare între statele membre ale Comunității Statelor Independente în lupta împotriva terorismului din 4 iunie 1999. Faptul că la art. 1 se numește terorism, este destul de aplicabil conceptului de act terorist, care ar trebui definit ca o faptă ilegală pedepsită penal, săvârșită cu scopul de a încălca siguranța publică, de a influența luarea deciziilor de către organele guvernamentale și de a intimida populația. Varietatea acestui fapta penala, manifestata sub forma:

Violența sau amenințările cu utilizarea acesteia împotriva persoanelor sau entitati legale;

Distrugerea (deteriorarea) sau amenințarea cu distrugerea (deteriorarea) proprietății și a altor obiecte materiale, creând pericol de moarte a oamenilor;

provocând semnificative pagube materiale sau apariția altor public consecințe periculoase;

Încălcarea vieții unui om de stat sau a unei persoane publice, angajat să-și oprească statul sau alte activități politice sau din răzbunare pentru astfel de activități;

Atacurile reprezentative țară străină sau angajat organizatie internationala folosind protectie internationala, precum și spații de servicii sau vehicule persoane protejate la nivel internațional;

Alte acte care intră sub incidența conceptului de terorism în conformitate cu legislația națională a părților, precum și alte acte juridice internaționale general recunoscute care vizează combaterea terorismului.

Conceptul de activitate teroristă constă dintr-o listă de funcții prevăzute de diferite articole din Codul penal al Federației Ruse, clasificate în cinci tipuri:

1) acțiuni legate de un act terorist (organizare, planificare, pregătire și implementare);

2) incitarea la orice manifestare de terorism;

3) organizarea și participarea la orice formațiuni criminale pentru săvârșirea de acte teroriste;

4) complicitate, exprimată în recrutarea, înarmarea, antrenamentul și folosirea teroriștilor;

5) finanțare și alte asistențe pentru terorism.

Luați în considerare ordinea acțiunilor angajaților și studenților

in diverse situatii.

Acțiuni ale personalului și studenților
la detectarea dispozitivelor explozive și a obiectelor suspecte.

Atunci când sunt găsite dispozitive explozive și obiecte suspecte, este necesar să:

1. Raportați imediat incidentul organelor de drept, serviciului de salvare la telefon 01 sau departamentului de apărare civilă și situații de urgență a universității.

2. Nu atingeți, deschideți sau mutați găsirea. Amintiți-vă de momentul descoperirii sale. Amintiți-vă: aspectul unui articol poate ascunde adevăratul său scop. Articolele obișnuite de uz casnic sunt folosite ca camuflaj pentru dispozitivele explozive: saci, pachete, pachete, cutii, jucării etc.

Nu faceți nicio acțiune pe cont propriu cu obiecte care arată ca un dispozitiv exploziv - acest lucru poate duce la explozia lor, numeroase victime și distrugere!

3. Nu vă apropiați de dispozitivele explozive și obiectele suspecte (oficialele își organizează cordonul) mai aproape de distanța specificată în tabelul 1.

tabelul 1

p.p.

VU sau articole suspecte

Distanţă

Grenada RGD-5

Nu mai puțin de 50 m

Grenada F-1

Cel puțin 200 m

Checker TNT cu o greutate de 200 gr.

45 m

Checker TNT cu o greutate de 400 gr.

55 m

Cutie de bere 0,33 litri

60 m

valiza (caz)

230 m

Geanta de voiaj

350 m

Tipul de mașină „Zhiguli”

460 m

Tipul de mașină „Volga”

580 m

10.

microbuz

9870 m

11.

Camion (duba)

1240 m

4. Asigurarea posibilității de acces nestingherit la locul de detectare a dispozitivelor explozive de către vehiculele organelor de drept, ambulanțelor, autorităților de apărare civilă și serviciilor de întreținere.

5. Asigurarea prezenței la locul de muncă a persoanelor care au descoperit descoperirea înainte de sosirea grupului operațional-investigativ și fixarea datelor acestora.

Acțiuni

dispozitive explozive pe telefon.

Dacă primiți o amenințare cu bombă prin telefon, trebuie să:

1. Nu ignora niciun astfel de apel.

2. Transferați informațiile primite către agențiile de aplicare a legii.

3. Încercați să vă amintiți conversația textual, dar este mai bine să o notați pe hârtie.

4. Amintiți-vă sexul, vârsta apelantului și caracteristicile vorbirii sale:

5. Asigurați-vă că încercați să notați fundalul sonor (zgomotul mașinilor sau transport feroviar, sunetul echipamentelor de televiziune și radio, voci etc.).

6. Marcați natura apelului - oraș sau distanță lungă.

7. Fixați ora exactă a începerii conversației și durata acesteia.

8. În timpul conversației, încercați să obțineți un răspuns la următoarele întrebări:

9. Încercați să obțineți de la apelant perioada maximă de timp la care să-și aducă cerințele oficiali sau ca managementul să ia o decizie.

10. Chiar și în timpul conversației, încercați să raportați apelul conducerii. Dacă acest lucru nu a fost posibil, raportați imediat după încheierea conversației.

11. Nu diseminați informații despre faptul conversației și conținutul acesteia.

12. Dacă în telefon există un ID de apelant, notați numărul identificat, ceea ce va evita pierderea lui accidentală.

13. Când utilizați echipament de înregistrare a sunetului, imediat după conversație, scoateți caseta cu înregistrarea conversației și luați măsuri pentru păstrarea acesteia. Asigurați-vă că instalați o altă casetă în locul ei.

Acțiuni
angajații și studenții la primirea unei amenințări de utilizare
dispozitive explozive în scris.

La primirea în scris a unei amenințări de utilizare a dispozitivelor explozive, trebuie să:

Acțiuni
angajați și studenți în timpul luării de ostatici.

Dacă, din cauza circumstanțelor, un angajat sau student a devenit ostatic, atunci este necesar:

1. Îndepliniți cerințele infractorilor, dacă acest lucru nu are legătură cu cauzarea daunelor vieții și sănătății oamenilor. Nu contraziceți criminalii, nu riscați viețile altora și ale voastre.

2. Evitați acțiunile care pot provoca atacatorii să folosească arme și să conducă la victime umane.

3. Dacă este posibil, fără a aduce atingere vieții și sănătății ostaticilor, să se transfere informații despre numărul infractorilor, armele și echipamentul acestora, comportamentul și modul de conversație etc. către organele de drept.

4. Dacă se efectuează o operațiune de eliberare cu forța a ostaticilor, atunci este necesar să se creeze condiții maxime aplicarea legii cu comportamentul lor pentru implementarea sa cu succes (întins pe podea, cu fața în jos sau așezat la perete etc.).

Bazele siguranței vieții în învățământul general sunt un sistem unic, continuu, de muncă pedagogică intenționată, care asigură nivelul adecvat de pregătire a unei persoane în domeniul siguranței vieții individului, societății și statului, păstrarea și întărirea sănătății.

Subiectul „Fundamentele siguranței vieții” pune în aplicare principalele prevederi ale Constituției Federației Ruse, Legile federale „Cu privire la educație”, „Cu privire la securitate”, „Cu privire la protecția populației și a teritoriilor împotriva urgențelor naturale și tehnologice”, „Cu privire la siguranța la incendiu”, „Cu privire la siguranța rutieră”, „Cu privire la siguranța mediului”, „Despre lupta împotriva terorismului”, „Despre siguranța radiațiilor a populației”, „Despre bunăstarea sanitară și epidemiologică a populației”, „Despre apărarea civilă”, „Despre serviciu militarși serviciul militar”, „Despre statutul de militar”, „Despre o alternativă serviciu civil”, Fundamentele legislației Federației Ruse privind protecția sănătății cetățenilor, Strategia de securitate națională a Federației Ruse și alte acte juridice de reglementare în domeniul securității.

Sarcina principală a formării studenților în elementele de bază ale siguranței vieții este de a pregăti o persoană pentru acțiuni de succes pentru a asigura siguranța individului, a societății și a statului. Scopurile și obiectivele studierii elementelor de bază ale siguranței vieții în fiecare etapă a învățământului general sunt stabilite în minimele obligatorii pentru conținutul învățământului general și componenta federală a standardului educațional de stat.

Conținutul specific al OBZh este:

În integrarea cursului (problemele sale acoperă multe domenii ale activității umane și sunt rezultatul interacțiunii diferitelor sisteme care vizează conservarea vieții umane și a mediului);

În orientarea procesului educațional către formarea unui nivel modern de cultură a siguranței vieții în rândul elevilor în vederea reducerii impactului negativ al factorului uman asupra securității individului, societății și statului;

Necesitatea regrupării conținutului cursului la planificarea în regiuni, ținând cont de caracteristicile acestora în domeniul siguranței vieții.

Baza pentru proiectarea structurii și conținutului programului exemplar din a doua generație a standardelor educaționale federale de stat este principiul modular al construcției sale și o abordare integrată a umplerii conținutului pentru a forma studenților un nivel modern de cultură a siguranței vieții, un sistem individual de stil de viață sănătos și comportament anti-terorist.

Principiul modular permite:

este mai eficient să se organizeze procesul educațional în domeniul siguranței vieții în diferite regiuni ale Rusiei, ținând cont de caracteristicile reale ale acestora în domeniul siguranței, precum și să se utilizeze mai pe deplin conexiunile interdisciplinare atunci când se studiază subiectele privind siguranța vieții;
structurați conținutul programului de lucru la studierea materiei în clasele 5-11.

Componentele structurale ale programului pentru clasele 5-11 sunt prezentate în module de formare care acoperă întreaga sferă de conținut definită pentru liceul de bază și liceu în domeniul siguranței vieții. Fiecare modul conține secțiuniȘi Subiecte. În același timp, numărul de subiecte poate varia în funcție de nevoile regiunilor în cantitatea unui anumit timp de studiu.

Când studiem subiectul siguranței vieții, se disting trei tipuri principale de activități educaționale ale școlarilor:

1. Educațional și cognitiv, inclusiv:

învăţând noi material educativ pe lecții;
făcând temele cu literatură educațională pentru a extinde cunoștințele despre lumea reală din jurul nostru, factorii de risc pentru viață și sănătate, despre situațiile periculoase și de urgență, consecințele acestora, despre un stil de viață sănătos și componentele acestuia.

2. Analitice, inclusiv:

stabilirea unei relații de cauzalitate între fenomene și evenimente care au loc în mediu;
planificarea comportamentului personal, luând în considerare situația reală și capacitățile personale.

3. Practic , scopul este formarea de convingeri, calități și obiceiuri personale care contribuie la reducerea factorului de risc pentru viață și sănătate în Viata de zi cu ziși în diverse situații periculoase și de urgență; formarea unui nivel modern de cultură a siguranței vieții, un sistem individual al unui stil de viață sănătos; educarea comportamentului antiterorist.

Pe învățământul de primă etapă(Clasele 1 - 4) ca și până acum, materia „Fundamentele siguranței vieții” este studiată integrat în cadrul disciplinei „Lumea din jurul nostru”.

Pe a doua etapă de educație(clasele 5-9) în anul universitar 2013-2014, siguranța vieții se predă în valoare de o oră pe săptămână.

Pe a treia etapă de educație(clasele 10-11), conform Curriculumului de bază regional, studiul disciplinei siguranța vieții se organizează în valoare de o oră pe săptămână timp de doi ani.

În conformitate cu ordinul ministrului apărării al Federației Ruse și al ministrului educației și științei al Federației Ruse nr. 96/134 din 24 februarie 2010 „Cu privire la aprobarea Instrucțiunii privind organizarea formării cetățenilor Federației Ruse cu cunoștințe de bază în domeniul apărării și pregătirea lor în bazele serviciului militar în instituțiile de învățământ secundar, secundar și general de învățământ superior (institutii de învățământ secundar) învăţământul profesionalși centre de formare":

- pregătirea cetățenilor în cunoștințele de bază în domeniul apărării și pregătirea acestora în bazele serviciului militar în instituțiile de învățământ se realizează în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal: în cadrul disciplinei „Fundamentele siguranței vieții” - în instituțiile de învățământ de învățământ secundar (complet) general;

- predarea cetățenilor cunoștințe de bază în domeniul apărării și pregătirea acestora în bazele serviciului militar prevede tabere anuale de pregătire, precum și stabilirea procedurii de finanțare a acestora. Toți cetățenii care studiază în instituțiile de învățământ și centrele de învățământ sunt implicați în participarea la taberele de pregătire, cu excepția celor care sunt scutiți de cursuri din motive de sănătate.

Planificarea și organizarea taberelor de antrenament se realizează de către organe administrația locală cei care exercită conducere în domeniul învățământului, și șefii instituțiilor de învățământ împreună cu comisarii militari și comandanții unităților militare, în baza cărora se țin tabere de pregătire.

Durata taberelor de antrenament este de 5 zile (35 de ore de antrenament). Taberele de antrenament se desfășoară pe baza unităților militare Forte armate Federația Rusă, alte trupe, formațiuni și corpuri militare. În locurile în care nu există unități militare, taberele de antrenament se organizează pe baza centrelor regionale de pregătire pre-conscripție a tinerilor pentru serviciul militar, tabere de tineret și copii militar-patrioți, sau la instituții de învățământ.

La nivel de bază și de profil este prevăzut un studiu comun al materialului educațional de către băieți și fete, cu excepția secțiunii „Fundamentul serviciului militar” (teoretic și lectii practice, care sunt opționale pentru fete). În acest moment, sunt organizate cursuri pentru fetele din clasele 10-11 pentru a studia secțiunile programului „Fundamentele cunoștințelor medicale și a unui stil de viață sănătos” (A. T. Smirnov, P. V. Izhevsky, B. O. Khrennikov, M. V. Maslov), dezvoltat în conformitate cu standardul educațional de stat al învățământului secundar general (.

Şeful unei instituţii de învăţământ şi lucrător pedagogic o instituție de învățământ care pregătește cetățenii în cunoștințele de bază în domeniul apărării privind bazele serviciului militar, împreună cu reprezentanții comisariatului militar, coordonează în prealabil: timpul și procedura de desfășurare a cursurilor, numărul de cetățeni, punctele de cazare pentru stagiari în zona de pregătire, trasee mișcare în siguranță la locurile de muncă, cerințele de siguranță în sala de clasă și alte probleme.

- în raioane, împreună cu comisariatele militare, să creeze centre de pregătire pentru desfășurarea taberelor de pregătire pe baza instituțiilor de învățământ;

- să desfășoare tabere de antrenament în prima jumătate a anului, ca pregătire pentru competițiile regionale și orășenești „Zarnitsa”, curse de ștafetă paramilitare, analize de exerciții, „Memory Watch” etc.

În conformitate cu art. 32 lege federala a Federației Ruse „Cu privire la educație”, competența unei instituții de învățământ include „... elaborarea și aprobarea programelor de lucru pentru cursuri de formare, materii, discipline (module)”. Modificată prin Legea federală nr. 309-FZ din 1 decembrie 2007 (articolul 14. clauza 5), se stabilește că principalul program educațional din acreditare de statîntr-o instituție de învățământ este dezvoltată pe baza unor programe educaționale de bază exemplare și ar trebui să se asigure că elevii obțin rezultate în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal.

Având în vedere cele de mai sus, o instituție de învățământ este obligată să elaboreze programe de lucru pentru cursuri de formare bazate pe programe de studii exemplare care să precizeze conținutul subiectelor din standardul de învățământ, să ofere o distribuție aproximativă a orelor de predare pe secțiuni ale cursului și să recomande succesiunea de studiu a subiectelor și a secțiunilor materiei, ținând cont de caracteristicile de vârstă ale studenților, logica proces educațional, comunicări intersubiect și intrasubiect. Prin ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 5 martie 2004 nr. 1089, componenta federală a fost aprobată standardele de statînvăţământul primar general, de bază general şi secundar (complet) general, în baza căruia s-au dezvoltat următoarele:

- un program exemplar de educație generală de bază în siguranța vieții;

- un program exemplar de invatamant secundar (complet) general in siguranta vietii la nivel de baza;

- un program exemplar de invatamant secundar (complet) general in siguranta vietii la nivel de profil.

1) Programe pentru elevii instituţiilor de învăţământ „Bazele siguranţei vieţii clasele 5-11”, V.N. Latchuk, S.K. Mironov, S.N. Vangorodsky. - M .: Dropia, 2010 .;

2) Programele instituțiilor de învățământ „Bazele siguranței vieții clasele 1-11” ( Școală primară, de bază, mediu (complet: niveluri de bază și de profil) sub editie generala LA. Smirnova, M.: Educație, 2010.

La alcătuirea unui curriculum de lucru, profesorul-organizator (profesorul) poate folosi fie un curriculum exemplar, fie oricare dintre programele variabile (autorului) ca bază. Procedura de acordare și aprobare a unui curriculum de lucru pentru o materie este stabilită de local reguli instituție educațională.

În conformitate cu ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse „Cu privire la aprobarea standardului educațional de stat federal pentru învățământul general de bază” nr. 1897 din 17 decembrie 2010, introducerea standardului educațional de stat federal pentru învățământul general de bază începe la 01 septembrie 2015.

Un program exemplar dezvoltat pe baza noului Standard Federal de Educație de Stat al învățământului general de bază alocă siguranța vieții cel puțin o oră pe săptămână în clasele a VII-a, a VIII-a și a IX-a, explicând în continuare că, atunci când elaborează un program de lucru, o instituție de învățământ poate crește în clasa de bază. curriculum timp de școală până la 175 de ore datorită orelor părții variabile din planul de bază. Studierea materiei poate fi din clasa a 5-a până în clasa a IX-a în tarif de 1 oră pe săptămână. Introducerea standardului educațional de stat federal la nivelul învățământului general de bază este planificată pentru anul 2015 (Decretul Guvernului Federației Ruse din 7 septembrie 2010 nr. 1507-r „Cu privire la Planul de acțiune pentru modernizarea învățământului general pentru 2011-2015”).

Programul pe tema „Fundamentele siguranței vieții” ar trebui să conțină:

1) o notă explicativă care să precizeze scopuri comuneînvățământ general de bază, ținând cont de specificul disciplinei „Fundamentele siguranței vieții”;

2) caracteristici generale subiect academic;

3) descrierea locului disciplinei în curriculum;

4) rezultatele personale, meta-subiecte și subiecte ale stăpânirii elementelor de bază ale siguranței vieții;

6) planificare tematică cu definirea principalelor tipuri de activități educaționale;

7) descrierea suportului educațional, metodologic și logistic al procesului de învățământ;

8) rezultatele planificate ale studiului subiectului „Fundamentele siguranței vieții”.

În școala de bază (clasele 5-9) este convenabil să se lucreze după programul autorului A.T. Smirnov, publicat în 2012-2013. Acest program de lucru poate fi ajustată ținând cont de structura modulară a conținutului cursului „Fundamentals of Life Safety”.

Pentru licee și gimnazii în bază și completă liceu subiect academic Siguranța vieții poate fi studiată integrat cu subiecții Cultură fizică, fizică, chimie, biologie, istorie, literatură și alte subiecte legate de subiectul programului de siguranță a vieții cu obligatoriu taxe de formare la finalul clasei a 10-a, în valoare de 35 de ore.

La nivel de profil (profil apărare-sport), cantitatea estimată de ore de antrenament pe săptămână în clasa a X-a este de 2 ore, în clasa a XI-a - 2 ore. Se recomandă utilizarea programului editat de A.T. Smirnov pentru clasele 10 - 11, nivel de profil(„Drofa, 2009).

În școala principală, există două linii de truse educaționale și metodologice (TMK) pe care instituțiile de învățământ se pot concentra:

O linie de truse didactice editată de A.T. Smirnova;

Linia de seturi educaționale și metodice ale autorilor S.N. Vangorodsky, M.I. Kuznetsova, V.N. Latchuk, V.V. Markova, S.K. Mironova, V.V. Poliakov.

O linie de truse didactice editată de A.T. Smirnov a fost dezvoltat în conformitate cu conținutul minim obligatoriu al cursului de educație generală de bază pentru siguranța vieții.

Linia de seturi educaționale și metodice ale autorilor S.N. Vangorodsky, M.I. Kuznetsova, V.N. Latchuk, V.V. Markova, S.K. Mironova, V.V. Polyakova a fost dezvoltată în conformitate cu cerințele programelor de curs OBZh pentru instituțiile de învățământ aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse. Linia se dezvoltă activ, include o extinsă material metodic, ajutoare multimedia.

Linia UMK editată de A.T. Smirnova este prevăzută cel mai complet cu materiale didactice, include Set complet manuale multimedia și teste computerizate pentru clasele 5-11, ceea ce dă motiv să-l recomand pentru utilizare. Pe lângă materialul educațional, instrumentele multimedia conțin materiale de referință extinse, o bibliotecă multimedia (ilustrări și materiale video), oferă crearea propriilor prezentări și mențin jurnale electronice de clasă.

Pentru sprijinul educațional și metodologic al predării cursului de siguranță a vieții, este necesar să fie ghidat de ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 24 decembrie 2010 nr. 2080 „Cu privire la aprobarea listelor federale de manuale recomandate (aprobate) pentru utilizare în procesul educațional în instituțiile de învățământ care implementează. programe educaționaleînvăţământ general şi acreditare de stat, pentru anul universitar 2011/2012”

Organizarea muncii educaționale și extrașcolare

Activitățile extrașcolare ar trebui să vizeze formarea cunoștințe specialeși abilități în domeniul siguranței vieții și dezvoltării intereselor și abilităților cognitive ale școlarilor. Principalul criteriu pentru munca extrașcolară în instituție educațională este participarea regulată în masă a studenților la activitati extracuriculare pe parcursul anului universitar. Formele de muncă extracurriculară privind siguranța vieții includ:

1) cercuri pe tehnico-militar şi formare profesională(„Tânăr trăgător”, „Tânăr inspector de circulație”, „Tânăr pompier” etc.);

2) secțiuni de sport aplicat (orientare, sport aplicat cu foc, sambo etc.);

3) chestionare tematice, KVN;

4) recenzii-concursuri („Hai, băieți!”, „Hai, fetelor!” etc.);

5) manifestări sportive de orientare aplicativă (pentru pregătire medicală și sanitară; pentru pregătire fizică aplicată; pentru sport aplicat militar; curse de ștafetă paramilitare; jocuri sportive militare „Zarnitsa”, „Vultur” etc.; sărbători sportive militare „Ziua Apărătorului Patriei”, „Școala Securității” etc.);

6) excursii tematice;

7) întâlniri cu veterani ai Forțelor Armate ale Federației Ruse, Eroii Rusiei, Apărare Civilă și Situații de Urgență, Ministerul Afacerilor Interne, Inspectoratul de Stat pentru Siguranța Circulației etc.;

8) drumeții cu realizarea unor sarcini practice pe tema „Siguranța călătoriilor turistice și primul ajutor” etc.

Continuarea logică a programului în afara orelor de școală este pregătirea și participarea școlarilor la olimpiade în siguranța vieții. Olimpiada din Rusia pentru școlari la materie este o competiție complexă care vă permite să evaluați calitatea stăpânirii cunoștințelor, abilităților și abilităților prevăzute de programa pentru siguranța vieții pentru școlile secundare. Pe baza acesteia, este necesar să se intensifice căutarea celor mai eficiente mijloace, metode și forme de pregătire cu studenții pentru a-și îmbunătăți pregătirea teoretică și practică, folosind materiale de la olimpiadele trecute.

Fundamentele siguranței vieții
	Latchuk V.N., Markov V.V., Mironov S.K. etc. Fundamentele siguranței vieții (nivel de bază)		Dropie
	Markov V.V., Latchuk V.N., Mironov S.K. etc. Fundamentele siguranței vieții (nivel de bază)		Dropie
	Smirnov A.T., Mishin B.I., Vasnev V.A.; Smirnov A.T., Mishin B.I., Izhevsky P.V. / Ed. Smirnova A.T. Fundamentele siguranței vieții (nivel de bază)		Educaţie
	Smirnov A.T., Mishin B.I., Vasnev V.A. Fundamentele siguranței vieții (nivel de bază)		Educaţie
			Educaţie
	Smirnov A.T., Hrennikov B.O. Elemente fundamentale ale siguranței vieții (nivel de bază și de profil)		Educaţie
	Smirnov A.T., Hrennikov B.O. Elemente fundamentale ale siguranței vieții (nivel de bază și de profil)		Educaţie
	Smirnov A.T., Hrennikov B.O. Elemente fundamentale ale siguranței vieții (nivel de bază și de profil)		Educaţie
	Toporov I.K. Fundamentele siguranței vieții (nivel de bază)	10-11	Educaţie
	Frolov M.P., Litvinov E.N., Smirnov A.T. şi altele / Ed.		AST, Astrel
	Frolov M.P., Litvinov E.N., Smirnov A.T. şi altele / Ed. Vorobieva Yu.L. Fundamentele siguranței vieții (nivel de bază)		AST, Astrel

Ajutoare multimedia pentru siguranța vieții

Programe de joc:

Program de formare informatică „Siguranța pe străzi și drumuri”.
Joc educațional pe calculator „Cum Ivan Tsarevich a învins șarpele subteran”. Joc educațional pe calculator „Acțiuni în caz de amenințare și apariție a incendiilor”.
Film de animație „Spasik și echipa sa” Reguli pentru un comportament sigur în viața de zi cu zi
Film animat despre regulile de comportare în siguranță a copiilor din oraș „Spasik și prietenii lui” pe CD
Film animat despre regulile de comportare în siguranță a copiilor în natură „Spasik și prietenii lui” pe CD
Film animat despre regulile de comportare în siguranță a copiilor în caz de incendiu „Spasik și prietenii lui” pe CD.
Enciclopedie multimedia pentru copii despre elementele de bază ale siguranței vieții pe DVD.

Tutoriale:

multimedia tutorial pe cursul siguranței vieții pentru elevii a 5 clase de instituții de învățământ pe CD.
Manual multimedia despre cursul siguranței vieții pentru elevii din clasa a VI-a a instituțiilor de învățământ pe CD.
Manual multimedia despre cursul siguranței vieții pentru studenții din 7 clase de instituții de învățământ pe CD.
Ediție electronică a cursului de siguranță a vieții pentru clasa a VIII-a. CD.
Manual electronic despre cursul siguranței vieții pentru clasa a IX-a. CD.
Manual multimedia „Fundamentele siguranței vieții” pentru clasa a X-a a instituțiilor de învățământ: carte + CD.
4.16. Ediție electronică a cursului de siguranță a vieții pentru clasa a XI-a. CD
1.17. Ediție electronică pentru predarea copiilor în modul interactiv pentru clasa a V-a. CD
Ediție electronică pentru predarea copiilor în modul interactiv pentru clasa a VI-a. CD.
Ediție electronică pentru predarea copiilor în modul interactiv pentru clasa a VII-a. CD.
Ediție electronică pentru predarea copiilor în modul interactiv pentru clasa a VIII-a. CD.
Ediție electronică pentru predarea copiilor în mod interactiv pentru clasa a IX-a. CD.
Ediție electronică pentru predarea copiilor în mod interactiv pentru clasa a X-a. CD
Ediție electronică pentru predarea copiilor în mod interactiv pentru clasa a XI-a. CD.

Date mijloace didactice despre desfășurarea lecțiilor de siguranță publică vor fi utile profesorilor, educatorilor, lectorilor, studenților, voluntarilor și tuturor celor care doresc să aducă cunoștințe despre ordinea mondială în masă. Am încercat să colectăm cele mai bune materiale, manuale, manuale și prezentări despre elementele de bază ale viziunii asupra lumii și ale securității informațiilor care pot fi predate ca parte a lecțiilor de siguranță a vieții. Dacă ai ceva de adăugat la colecția noastră, trimite-ne lucrarea ta.

Curs scurt de prelegeri - Fundamentele securității ideologice în contextul globalizării

Conținutul cursului:
1. Tema: Introducere în Fundamentele securității ideologice în contextul globalizării.
2. Tematica: Fundamentele socio-psihologice ale teoriei managementului.
3. Tematica: Categorii de fundamente ale teoriei managementului - comunicarea interdisciplinară a specialiștilor din industrie.
4. Metode şi scheme de management social.
5. Tema: Tipuri de putere în societate.
6. Tema: Priorități ale controalelor generalizate
7. Tema: Intrarea în procesul de management (autoguvernare).
8. Tema: AIC și viitorul geostrategic al civilizației ruse.

Manual pentru desfășurarea lecțiilor interactive

Deoarece cel mai simplu mod de a transmite informații este să difuzăm filme, am adunat cele mai bune materiale, în opinia noastră, până în prezent și am dezvoltat un manual pentru desfășurarea lecțiilor interactive de siguranță publică despre secretele manipulării.

Recomandări pentru autoeducație 1.0 (Schematizarea activității vicepreședintelui URSS)

De la codificare și pedagogia femeilor la un proces independent de creare a imaginilor în psihicul cuiva bazat pe materialele grupului de autori al VP al URSS.

Manuale metodice privind siguranța vieții

01 Curs de curs despre siguranța vieții

Conținutul cursului:
1. Sănătate.
2. Securitate financiară.
3. Securitatea materială.
4. Securitatea informațiilor.
5. Securitate ideologică.
6. Metodologia de obținere a noilor cunoștințe.
7. Controale generalizate.
8. Probleme de management și securitate.
9. Autoguvernare, autocontrol în procesul de autoguvernare și securitate personală.
10. Fundamente psihologice viața sigură a unei persoane și a societății.
11. Fundamentele viziunea asupra lumii pentru viața în siguranță a unei persoane și a societății.
12. Procesul evolutiv și securitatea dezvoltării sociale.

02 Prelegere despre BJD - Criză sistemică.

(Caracteristicile generale ale crizei sistemice a societății moderne și siguranța vieții oamenilor). Solovyov B.A. Tver.

03 Un curs de prelegeri despre siguranța vieții. Orașul Novosibirsk

Conținutul cursului:
Lecția 1, 1 oră. Lecție introductivă. Locul și rolul cursului „Fundamentele vieții sigure” în spațiul educațional.
Lecția 2, 1 oră. Hârtii.
Lecția 3, 1 oră. Caracteristici ale situațiilor de urgență și siguranța umană.
Lecția 4, 4 ore. Procesul evolutiv și securitatea dezvoltării sociale.
Lecția 5, 2 ore. Securitatea informațiilor este baza vieții în siguranță.
Lecția 6, 4 ore. Probleme de management și securitate.
Lecția 7, 2 ore. Autocontrol în procesul de autoguvernare și securitate personală.
Lecția 8, 4 ore. Bazele psihologice ale vieții în siguranță a unei persoane și a societății.
Lecția 9, 4 ore. Bazele perspectivei lumii ale vieții în siguranță a persoanei și a societății.
Lecția 10, 6 ore. Fundamentele unui stil de viață sănătos.

04. Program de siguranță a vieții la Moscova (pe baza cursurilor anterioare)

Program de lucru educatie suplimentara Profesor „Psihologia și sociologia managementului” - organizator al siguranței vieții Vladimir Tkachik.

05. Curs de prelegeri „Fundamentele siguranței vieții” pentru clasele 5-11.

Programul a fost dezvoltat de V. N. Latchuk (supervizor), S. K. Mironov, S. N. Vangorodsky, M. A. Ulyanova, în conformitate cu cerințele Standardului Educațional de Stat Federal pentru Învățământul General de bază, aprobat de Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă din 17 decembrie 2010 Nr. ție.”

06. Idee modernă de război informațional, tipuri de arme și protecție personală.

Ajutor didactic. UN. Vasiliev. Toliatti