KVN „Am dreptul” pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar de specialitate. Joc intelectual și educațional „Roata legală” Dacă vrei să mănânci chifle, nu sta pe aragaz

Vlasova Marina Viktorovna
Denumirea funcției: profesor de geografie
Instituție educațională: Instituția de învățământ bugetar de stat din Moscova „Școala nr. 285 numită după V.A. Molodtsov”
Localitate: Moscova
Denumirea materialului: concurs de vizionare
Subiect:„Experți juridici”
Data publicării: 14.02.2017
Capitol: secundar profesional

Obiective:

Formarea alfabetizării juridice a adolescenților;

Promovarea datoriei si responsabilitatii civice, a respectului pentru drepturile,

îndatoririle şi libertăţile altuia

uman, lege și ordine;

Promovarea sentimentului de patriotism pentru patria și respectul pentru simbolurile statului;

Consolidarea practică a cunoștințelor juridice;

Echipament:

tablă interactivă, Constituția Federației Ruse, Codul Penal al Federației Ruse, Codul familiei Federația Rusă, Convenția cu privire la drepturile copilului,

Declarația Universală a Drepturilor Omului.

M.V. Într-o zi, oameni de pe tot Pământul au decis să se întâlnească. Unii veneau din vest, alții din est, din

nord și sud, din țările bogate și sărace. Aici erau bărbați și femei, diferă prin culoare

piele, vorbită în limbi diferite, venerau diferiți zei.

LA. Unii veneau din locuri unde a fost război, unde oamenii au murit. Alții veneau din țări în care oamenii des

persecutați pentru religia lor, pentru opiniile lor politice.

M.V. toți cei prezenți erau uniți de o singură dorință – că nu vor mai fi războaie, că nimeni nu va ști

frica și nevoia, pentru ca nimeni să nu poată pedepsi vreodată oamenii fără vină.

LA. Prin urmare, toți au scris împreună o lege, în care au furnizat o listă de drepturi pe care le are fiecare persoană de pe Pământ

inclusiv copilul, pentru ca toată lumea să cunoască și să respecte aceste drepturi.

M.V. Astăzi ne vom aminti drepturile și responsabilitățile tale, despre care vorbim în clasă. Acesta este dreptul de a

viata, la educatie, dreptul de a trai in familie, dreptul la inviolabilitatea locuintei, dreptul la munca si multe

alte drepturi. Toate aceste drepturi sunt consacrate în Convenția cu privire la drepturile copilului, care a intrat în vigoare la 2 septembrie 1990.

putere. Țara noastră, Federația Rusă, este un participant.

Țara noastră este Rusia. Tu și cu mine suntem ruși și trebuie să știm simboluri ale noastre state (drapel de diapozitiv, stemă, imn).

Ce simboluri de stat cunoașteți? (la sala)

Ce culoare este steagul Rusiei?

Ce este reprezentat pe stema Rusiei?

Ce este un imn?

Rog pe toți să se ridice. Se cântă imnul rusesc. Rog pe toți să se așeze.

Simbolurile de stat ne înconjoară Viata de zi cu zi. Stema Federației Ruse este înfățișată pe pașaportul cetățeanului

Rusia, certificat de naștere, certificat de absolvire a școlii, premii guvernamentale. Stema este posibilă

vezi pe bancnote, timbre poștale, cărți poștale.

Steagul Federației Ruse este înfățișat pe numere de stat mașini, uniforme ale personalului militar, poliție.

Băieți, cu fiecare zi deveniți din ce în ce mai maturi, comunicarea cu voi devine mai interesantă. Cu tine se poate

discutați probleme serioase și importante.

Tema concursului de astăzi este: „Experți juridici”

Am invitat două echipe să conducă competiția:

echipa de la scoala 309 si echipa de la scoala 957.

Competiția va fi judecată de cei respectați juriu:

director 309 Smirnova Larisa Mikhailovna,

director 957 Zinoveva Valentina Dmitrievna,

director 957 Ponomarenko Galina Valerievna,

consilier superior al școlii nr. 309 Artem Konstantinovici.

Urăm juriului muncă fructuoasă și mult succes echipelor.

Ne-am întâlnit cu echipele, cu juriul și cu publicul. Acum zâmbiți unul altuia, pentru că un zâmbet bun

înțelege starea de spirit, îmbunătățește starea de bine și încurajează comunicarea. Ne începem competiția - competiția

„Experți juridici”

Prima competiție – „Cartea de vizită a echipei”" Oaspeții noștri de la școala 309 vor fi primii care își vor prezenta echipa

- „Yuppie.”

Cerere juriu evaluează performanța echipei — Yuppie.

Elevii de la școala 957 „Znayki” își prezintă cartea de vizită.

Juriul este rugat să evalueze performanța echipei „Cunoștințe”.

1. Carte de vizită.

Suntem Cunoscători! Școala este familia noastră în care studiem și trăim. Asta înseamnă că nu numai că avem

drepturi, dar și responsabilități.

Avem dreptul să avem drepturi,

Dar oamenii sunt legați de moralitate.

Prin urmare, pentru a trăi cu demnitate,

Împreună: datorăm mult.

Katya Andryushina: Vom studia pentru drepturi A

Și fii prieten cu patru,

Studiază științe serioase,

Pentru a-ți servi Patria Mamă.

Vrem să devenim cunoscători,

O mulțime de lucruri diferite de învățat;

Trăiește după regulile din țară

Împreună : Și tu și eu avem nevoie de ea.

Katya Andreeva: Suntem cunoscători! Și ne dorim ca toți copiii din sală să-și cunoască drepturile și responsabilitățile.

O persoană din fiecare echipă este invitată la următoarea competiție.

(pe ecran este o fotografie a președintelui, premierului, primarului, directorilor școlilor 309.957)

Design: pe 2 plăci există o fotografie și o inscripție separată.

Sarcina competiției este de a potrivi imaginile cu poziția.

Timpul alocat pentru finalizarea sarcinii este de 3 minute.

Bravo baieti.

Cerere juriu evaluează munca echipelor.

(Înainte de concurs, atașați la 2 panouri - drepturi și responsabilități.)

Mamici si tati din toata tara

Ar fi trebuit să știm asta de mult

Copiii lor au drepturi

De exemplu, citind cărți.

De asemenea, pentru îngrijire, afecțiune

Și la viață, ca într-un basm,

Tot dreptul de a fi fericit

În cea mai bună lume a noastră!

De îndată ce copilul apare, abia începe să respire,

Are deja drepturi puternice din leagăn!

Are dreptul să trăiască, să se dezvolte și să-și facă prieteni;

Să aveți o casă spațioasă, bună.

Văzând un vis liniștit.

Obțineți ajutor de la medici

Studiază, relaxează-te,

Fii vesel și sănătos

Admiră ceva nou

Și să iubești și să fii iubit

Nu este singur pe lume!

Sarcinile devin mai dificil de îndeplinit următoarea sarcină Sunt invitate trei persoane din fiecare echipă.

O echipă va alege dintre cuvintele furnizate drepturi, o alta - responsabilități. Totul se va decide prin tragere la sorți.

Echipa Znayka a primit responsabilitățile.

Echipa „Yuppie” are dreptate.

Sunt semne cu drepturi și responsabilități pe masă, sunt amestecate între ele. Trebuie să alegeți

responsabilități.

uite

atent,

fi

nu se referă nici la drepturi, nici la îndatoriri. Incepe. Care echipă va finaliza prima sarcina?

va ridica mâna.

Concurență cu publicul.

În timp ce echipele îndeplinesc sarcina, ne oferim să participăm la concursul „Experți în drept” din sală.

Chiar dacă ești încă copil,

Dar ar trebui să știu deja din leagăn,

Că ești deja fiu al Rusiei,

Poate mic, dar...cetatean.........

Cum să construiți corect lucrarea,

Cum să decizi: cine are dreptate și greșit

Setul de reguli a fost inventat cu mult timp în urmă, -

Se numește... charter...

Trăim după legi

Dimineața, seara și după-amiaza

Organul în care sunt create

Toată lumea îi spune parlament

Toți rezidenții adulți din oraș, regiune

Ei își aleg întotdeauna adjuncții,

Nu contează cine ești de profesie: pilot,

Om de știință, șofer, legător simplu,

Avocat sau bucătar, lucrător la petrol, scriitor,

La alegeri ești alegător………..

Juriul evaluează concursul: „Drepturi și responsabilități”.

Și acum atenție la echipă. Băieții îți vor arăta scene din viață și trebuie să spui ce drepturi au fost încălcate.

Prima scenetă este jucată pentru echipa Znayki.

„Telefonul altcuiva”

Copiii vin cu serviete și le pun jos.

-Nu mergi la educatie fizica?

- Nu, sunt eliberat.

Toți pleacă, cu excepția celui de-al 2-lea. Se așează și începe să deseneze.

2. – Oh, nu există gumă de șters. De la cine să-l ia. o sa ma uit la primul...

Începe

servietă.

începe

uite,

mesaje. În acest moment intră primul.

1 – De ce mi-ai deschis servieta? Și citești SMS-uri?

2: - Ce e în neregulă, doar m-am uitat, nu am luat-o. Nu este posibil?

LA. La prima vedere, ar părea a fi un lucru obișnuit. Doar ia telefonul altcuiva. Voi ce credeți?

ce drept a fost incalcat? Echipa „Cunoaștere” răspunde. (Drepturi de proprietate - fiecare persoană, inclusiv

un copil are dreptul de a deține lucruri și nimeni nu are dreptul de a încălca proprietatea altcuiva. Asta e corect

consacrat în Convenția cu privire la drepturile copilului)

Scenă.

Profanarea clădirilor și vehiculelor.

Băieții intră în clasă:

Și Spartak a câștigat, dar nimeni nu știe!

Să-l scriem pe perete, ca să-l vadă toată lumea mâine dimineață!

Cool, oamenii vor fi fericiți!

Să-l punem pe perete cu un marker ca să-l vezi mai bine!

Ei scriu pe perete simbolul echipei Spartak.

În fiecare zi, când intrăm la intrare, vedem urme ale copiilor noștri fiind acolo. Pereți pictați

butoane de lift arse, cutii poștale sparte. Ei scriu pe birouri și scaune și pe pereții școlii. Știu ei

încălcat

băieți?

Răspunsuri

(profanare

transport).

Solicităm juriului să evalueze răspunsurile echipelor în funcție de situațiile cu care au lucrat.

(Sunt două mese lângă perete, pe ele sunt așezate proverbe)

Proverbe și zicători vă permit să extindeți gama de cunoștințe ale elevilor. Dar fiecare proverb trebuie să fie corect

Compune. Pentru această creativitate comună sunt invitate 4 persoane per echipă.

Iată prima jumătate a proverbului. Și trebuie să termini proverbul, să ridici a doua jumătate.

Proverbe:

Să înveți să citești și să scrii este întotdeauna util.

Dacă vrei să mănânci chifle, nu sta pe aragaz.

Timp pentru afaceri - timp pentru distracție.

Acel erou este cel care luptă din greu pentru patria sa.

În timp ce o parte a echipei finalizează sarcina, cealaltă parte a echipei este invitată la competiția finală.

Pe măsură ce încheiem astăzi competiția noastră „Experți în drept”, vă invităm să vă amintiți asta Poate sa si ce sa faci este interzis V

şcoală. Pentru ca școala să fie mereu la fel de curată și luminoasă, astfel încât să ne bucurăm cu toții să fim la școală.

Pentru ca fețele să fie fericite, iar relațiile să fie prietenoase unul față de celălalt.

Și sarcina acestei competiții este aceasta. Trebuie să selectați și să atașați dintre cuvintele care vi se oferă

pe tablă ce poți face la școală și ce nu poți face.

Echipă "UPPI" alege ce să facă Poate sa, A " Znayki"- ceva este interzis.

Concurenții îndeplinesc sarcini, iar voi și cu mine vom juca jocul „Permis și interzis”.

Un băiat stă în colț,

Plângând, căzând.

Bate, pedepsește un copil

Strict (interzis).

Cântă, desenează și dansează,

Urmează lecțiile la școală,

Dezvoltați-vă talentele

Acest lucru (este permis.)

Bravo baieti! Echipele au finalizat sarcina care poate fi facut, si ce este interzis? Vă rugăm să citiți cuvintele

echipa YUPPI.

Și acum „Cunoștinții” își vor citi cuvintele. Dreapta?

Invităm juriul să evalueze competiția „Este posibil - nu este posibil.”

M.V. În timp ce juriul rezumă rezultatele competiției, continuăm jocul cu sala „Permis-Interzis”.

Copiii ar trebui să locuiască cu mama lor,

Dă-i mereu flori.

pot să mă gândesc

Pot să raționez

Ce este util pentru viața mea,

Asta voi alege.

Acest lucru este permis sau interzis.

M.V. Cuvântul este juriul.

În timp ce ne jucam, băieții au terminat concursul „Proverbe”. Trebuie să verificăm lucrarea, iar juriul trebuie să o evalueze.

Echipa „Cunoaștere” citește proverbe. „Cunoștinții” noștri au alcătuit corect proverbele?

Acum e rândul lui Yuppie. Să verificăm corectitudinea proverbelor. Dreapta?

Juriul este invitat să însumeze rezultatele tuturor performanțelor competitive ale echipelor „UPPI” și „Znayka”.

Competiția noastră se apropie de sfârșit și, în timp ce juriul rezumă rezultatele, îi invităm pe toți să cânte împreună piesa „Împreună”.

este distractiv să mergi.” Acesta este un cântec despre prietenie. Cuvintele melodiei sunt pe ecran. Să mâncăm cu toții împreună.

Invităm echipele „Yuppie” și „Znayki” să urce pe scenă.

Pentru a anunța rezultatele concursului „Experți în drept”, se acordă cuvântul Larisei Mihailovna.

Trebuie să-ți cunoști drepturile și responsabilitățile.

Nu numai cunoaște, dar respectă.

Atunci viața îți va fi ușoară,

Joacă-te, fii prieteni și nu te deranja.

M.V. Dorim să le mulțumim tuturor participanților, precum și celor care ne-au ajutat la pregătirea și desfășurarea competiției.

Bibliografie.

Constituţie Federația Rusă(orice ediție).

Declarația Universală a Drepturilor Omului. (orice ediție).

Convenția cu privire la drepturile copilului. (orice ediție).

Asigurarea drepturilor copilului în procesul educațional./ Comp. P.V. Mikov, N.A. Rusakova. – M.:

Societatea Pedagogică a Rusiei, 2005.-32s

Drepturi, îndatoriri și responsabilități: de la 0 la 18. – M.: Fundația „Creație”, Editura „Jurisprudență”,

2006. – 208 p.

Rachkova A.M. Drepturile minorilor: cunoașterea legilor și aplicarea lor practică. /

Educație juridică: organizarea de activități extrașcolare. Experiență regională / Colectare de materiale.

– M.: ed. Casa „Manual nou”, 2002. – p. 115-129.

Creșterea unor oameni sănătoși, inteligenți și amabili: creșterea unui elev de școală primară. Manual pentru elevii de liceu

și pedagogic superior institutii de invatamant, profesori clasele primare si parintii. – M.:

„Academie”, 1997.

Aloeva M.A. 100 de idei pentru prietenii de școală: activități extracurriculare. Phoenix, 2008.

9. Schneckendorf Z.K. Pentru școlari mai mici despre drepturile omului. M., 1995.

Secțiuni: Activitati extracuriculare

1. Aplicarea și promovarea cunoștințelor de drept electoral în rândul elevilor din clasele a 8-a, a 9-a, a 10-a.
2. Dezvoltarea abilităților de aplicare a cunoștințelor într-o situație non-standard, abilităților creative ale elevilor.
3. Promovarea respectului față de lege și a calităților morale la elevi.

Uniforma: tricou alb cu emblema, pantaloni inchisi la culoare, costume necesare pentru montaj sau orice altul la latitudinea echipei.

Recuzită: postere pictate, diagrame.

Aranjament muzical: fonograme de cântece („Song of the Midshipmen”, cântecul grupului „Kino” „Summer”, „Programul pentru mâine” de I. Nikolaev, cântec din filmul „Ivan Vasilyevich își schimbă profesia”).

Concurs: Carte de vizită.

Echipa se aliniază pe scenă. Spectacolul refacet „Cântecul mijlocașilor”

Prin voința sorții s-a întâmplat
Sau așa ne place nouă?
În joc ne reprezentăm pe noi înșine
Top zece experți
Vă vom spune despre oraș
Vom găsi o rimă despre școală
Fie ca noroc să îi aștepte pe toți
Redirecționare apeluri (de 2 ori)
Refren: Nu fi prost, suntem Velizhani
Trăim în nord
Întotdeauna este atât de greu să ajungi la noi,
Dar se poate, se poate
Așa trăim, așa trăim.
Velizh este un oraș mic,
Dar e pe hartă

Elevul cântă o melodie refăcută din grupul „Kino”, iar echipa execută mișcări de dans sincronizate pe muzică.

Pornesc din nou televizorul
Și văd ce avem în țara noastră.
Soarta mea este încă în curs de hotărâre, dar în curând îmi va fi posibil.

Țara mea natală.
Noi reprezentăm timpul nostru
Vine, probabil că merge
Vreau să fac propria mea alegere și în curând îi voi da vocea mea
Țara mea natală.
Credem cu sfințenie în destinul nostru,
Toate acestea se vor întâmpla! Dreapta?

(În timpul unei înfrângeri, echipa părăsește scena).

2. Concurenta – continua fraza „Voi vota la alegeri pentru că...”

Prezentare de diapozitive pe fundalul muzicii lente: echipa se aliniază una după alta, își pronunță fraza și își arată „diapozitivul” (un exemplu de afiș desenat pe tema declarației din fața ta).

1. Locuiesc in tara asta
2. Sunt cetățean al țării mele
3. Am dreptul la asta
4. Iau asta cu mare responsabilitate
5. Votul meu poate fi decisiv
6. Mi se dă dreptul de a alege
7. Nu vreau să fiu diferit de ceilalți
8. Consider asta responsabilitatea mea
9. Pensionarii pot face asta pentru noi, dar alegerea lor nu coincide întotdeauna cu a noastră
10. Vreau să influențez transformările economice din țară
11. Vreau să îmbunătățesc situația din țara mea
12. Îmi pasă de viitorul țării mele
13. Le dau exemplu altora
14. Eu votez pentru dreptate
15. Nu știm ce ne așteaptă, dar credem că totul va fi bine!

3. Concurenta: Proces de alegere simulat (opțional).

În secolul al XVII-lea
Asa a fost in Rus',
Cazaci și polonezi
Am fost bătuți în stepă.
Suntem ca racii fără rege
Degeaba roșim.
Se știe că fără putere
Nu vei ajunge departe.
Pentru a îndrepta tronul regal
Și alege din nou un rege,
Zemsky Sobor a decis
Și a început să stea.

Dramatizare: Elevul scoate un afiș pe care scrie „Zemsky Sobor 1613”, „boierii” ies și se așează.

1 boier - Boieri, neamul nostru nu a avut timp să se bucure de victoria asupra polonezilor, când blestemat Gustav Adolf este nerăbdător să-și așeze fratele pe tron ​​în Patria noastră.

2 boier - Nu e ca și cum o nouă furtună s-a adunat peste capetele noastre.

1 boier - Ce să facem, nu avem un rege care să ne protejeze.

Boriska și Vasily au adus doar necazuri, iar Dmitri, să se odihnească în rai...

Dmitri Pozharsky - Avem nevoie de un rege - speranța statului.

2 boier - Nu ar trebui să devii rege tu, principe Dimitri, ca salvator al Patriei, șef al miliției?

Dmitri Pozharsky - Nu, nu sunt demn, dar există o rudă apropiată a regilor noștri, Filaret - inteligent și amabil, dar nu aparține lumii, este un slujitor al lui Dumnezeu și se află în Polonia. Dar are un fiu de 16 ani, Mihail. Acesta este cine ar trebui să fie rege atât prin dreptul de naștere, cât și prin dreptul meritelor strămoșilor săi.

Toate - Trăiască țarul nostru Mihai!

Boierii părăsesc scena. „Mikhail Romanov” intră și cântă o melodie refăcută din filmul „Ivan Vasilyevich își schimbă profesia”.

Putere pentru mine în tăcere
Am bătut la uşă.
Nu înțeleg acum
Ce ar trebui să fac cu puterea?
Sunt tăcut, nu sunt conștient
Soarta Rusiei.
Unde este tatăl meu?
Ajutor, dragă!

Părăsește cu tristețe scena.

Așa vorbesc boierii între ei
A fost ales țarul Rusiei.
Oamenii au aflat abia dimineața
Despre acel detaliu important.
Acest proces electoral
Pare o afacere de bandă
Deși a fost cu atâta timp în urmă
Poate că au dreptate.

4. Concurență: Un apel către cetățenii Federației Ruse care locuiesc în regiunea Smolensk să vină la secția de votare în ziua alegerilor și să voteze.

Student: Societatea noastră și-a pierdut interesul pentru alegeri. Cum îi putem face pe ruși alegători activi? Acestea sunt răspunsurile oferite de elevii din clasele a 8-a, a 9-a, a 10-a. Puteți vedea diagrame care arată răspunsurile.

(reprezentanții echipei arată diagrame, vezi anexa)

Și vom încerca să oferim propria noastră soluție la această problemă. Deci, un apel către locuitorii din regiunea Smolensk să vină la secțiile de votare în ziua alegerilor. ( Vorbesc 2 elevi, primul pronunță partea principală a discursului cu o voce bine antrenată, al doilea dă remarcile - 2 coloane).

Dragi compatrioți!

Vă invităm la secțiile de votare. Deseori critici autoritățile, guvernul, președintele, dar asta depinde de tine.

• Vrei să trăiești într-o țară liberă?
• Vrei să oferi un viitor copiilor tăi?
• Sunteți cetățeni ai Rusiei?

Atunci cu siguranță ar trebui să vii la secția de votare.

Dacă facem totul împreună A mea alegere, atunci ne vom alege pe noi înșine Ale mele destin, destin a luițări!

5.Concurenta: Realizați un portret imagine al candidatului la deputat și prezentați programul electoral al acestuia.

Noi alegem, suntem aleși
Cât de des acest lucru nu coincide.
Pentru ca norocul să nu ne abandoneze
A venit momentul să lucrăm la imagine.
Ce este un candidat
Cine este el, de ce este bogat?
El este mereu interesant
Vom prezenta două deodată.
Hainele lor pot fi
Cu siguranță te va surprinde.
Dar crede-mă în imagine
Acesta este pe ultimul loc.
Bunele maniere, erudiție, profesionalism -
Iată cei trei stâlpi pe care stă
Imaginea personală este ca o stalactită.
Este atât misterios, cât și deschis tuturor.
Dacă are carisma,
Trimite fluid către electorat,
Stăpânește cu șoc cuvântul oratoric,
Atunci orice program va câștiga.

Primul „candidat” iese și, actoricesc, cântă melodia refăcută „Program for Tomorrow”.

Salut tovarăși,
Vă prezint programul electoral pentru epocă, pentru epocă.
În curând, tot ceea ce nu s-a făcut niciodată se va face
Va fi în curând, în curând.
Peste vreo 10 ani, poate
ÎN agricultură Cu siguranță vă vom oferi o recoltă.
Și poate chiar, poate
Probabil chiar o vom păstra.
Nu, nu, nu, nu, vrem astăzi.
Nu, nu, nu, nu, o vrem acum.

Pleacă fluturând brațele.

Din păcate, uneori
Candidații noștri
Promisiunile sunt respectate
În drum spre alegeri.
Și ne-am dori cu toții
Deci cuvintele și faptele
Niciodată despărțit
În sfera parlamentară.
Lasă-l să-ți spună totul așa cum este.
Să fie scurt discursul.
Dar ea este aproape de noi toți
Și soluția este vizibilă.

Al doilea „candidat” iese:

Dragi compatrioți!

Mi-ai încredințat să decid soarta orașului nostru. Va fi greu atât pentru tine, cât și pentru mine, dar împreună vom depăși aceste dificultăți. În calitate de reprezentant al tineretului, țin cont de cererile tinerei generații. Aici sunt prezentate aici (arată un poster cu răspunsurile la un sondaj social, vezi anexa), iar primele sarcini pe care trebuie să le rezolvăm sunt îmbunătățirea drumurilor, repararea podurilor și organizarea de activități de agrement pentru tineri. Vom rezolva problemele pe măsură ce apar. Vă mulțumim pentru atenție.

6. Concurenta: Lucrări muzicale pe întrebări drepturi de votși proces.

Ditties.

Acordeonul cântă vesel,
Eh, avem o echipă.
Și echipa este super,
Nu privi imediat.

Procesul electoral în ditti.

Vino la vot
Dacă optsprezece
Ei bine, ce dacă nu vii?
Vei dezamăgi întreaga țară.
Votăm și „împotrivă”
Votăm și „pentru”.
Alegerea deputaților
Pentru ochi frumoși.
Uită-te la parlament
Sunt doar bărbați acolo.
Lipsește ceva de la femei
Asteapta-ne.
Pentru viața mea, nu înțeleg
Ce este un buletin informativ?
Toată lumea o aruncă la coșul de gunoi,
Cine îl ia acolo?
Dacă evaluarea nu este foarte bună,
Adjunctul nostru este celebru.
Pentru că, apropo,
El țipă cel mai tare dintre noi.
Adjunctul nostru este pur și simplu super,
Promite totul în jur
Dar când s-a ajuns la asta,
A dispărut într-un mare timp liber.
Am venit la vot
Am crezut că e rapid.
Am stat acolo două ore
Nu a mers.
Am văzut listele de partide
Am intrat chiar într-o stupoare.
Programele lor nu pot fi înțelese
Cum sa votezi aici?
Sunt un bunic bătrân,
Stau pe dărâmături.
Să vină domnișoara
Lasă-l să-mi ia vocea.

Adjunct liric.

La secția de votare
Am vizitat dimineata.
M-am uitat la toți bărbații,
Nu înțeleg de ce am venit.
O, fetelor, cât de mult îmi place
Plimbarea lui Putin.
Sunt zguduit de dragoste,
Ca o barcă în mare.
L-am văzut pe deputat
Am încetat să respir.
Există înălțime, greutate și devenire,
Dar nu-mi pot vedea mintea.
Îl iubesc pe deputat
Mă uit la portretul lui.
Dacă nu ar exista PR,
Cum l-as recunoaste?
M-am îndrăgostit de președinte
Și l-am întâlnit pe maior.
M-am uitat la maior
Cineva l-a furat pe președinte.

Deputat suferind.

Pentru a a enea oară la rând
Electoratul nu a recunoscut-o.
Pentru a câștiga o voce,
Trebuie să dăm ceva.
Am lucrat în parlament
Atât de obosit încât nu am putere.
În vacanță în Malta,
Am plecat imediat.
Ah și muncă grea
deputat în Duma.
El adoptă legi,
Dar cine le execută?
Sunt deputat, deputat,
Sunt deputat temporar.
Dă-mi timp să lucrez,
Și apoi cere.
Sunt deputat, deputat,
Sunt deputat temporar.
Nu este suficient pentru un apartament
Păcat că nu sunt însărcinată.
Voi ieși pe câmp și voi striga:
„Îmi doresc foarte mult să merg la Duma,
Am adunat deja toate listele.
Am devenit candidat.

Telyushenkova Lyudmila

Ţintă: extinderea și consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la drepturile lor; introducerea copiilor în dreptul la muncă și dreptul la odihnă; insufla copiilor un sentiment de colectivism si invata-i sa lucreze in echipa.

Muncă preliminară: citind basme „Cenuşăreasa” de C. Pierrot, „Micul Khavroshechka” b. n. basm; crearea de ziare colective de perete „Dreptul la muncă”, „Dreptul la odihnă”; selecția membrilor echipei și a căpitanilor acestora.

Progresul lecției:

Dragi oaspeți, părinți, astăzi vom vorbi despre drepturile copiilor. Tema noastră este „MARELE DREPTURI ALE COPILULUI MIC”

Acest lucru este menționat în mod special în Convenția internațională cu privire la drepturile copilului, care a fost adoptată prin rezoluția Adunării Generale din 20 noiembrie 1989 (convecție de diapozitive)

1 concurs:„Salutări de echipă” (copiii intră la muzică)

Ne face plăcere să vă urez bun venit la o întâlnire a clubului de oameni veseli și plini de resurse. Dedicăm KVN „Drepturilor Copilului”.

„Fără muncă și relaxare nu este dulce”!

Dragi oaspeți, vă prezentăm atenției Echipa „Trud”, Căpitan Dyakonova - Belie Alina (aplauze).

Echipa „Trud”! Motto-ul nostru: „Munceste din greu și nu fi leneș!”

Vă prezentăm atenției echipa „Odihnă”, căpitanul echipei: Sonya Dokuchaeva, - motto-ul nostru: „Timp pentru afaceri - timp pentru distracție!”

2 concurs:„Sondaj blitz”

(pentru echipa „Trud”)

De ce trebuie să lucrezi?

Cum poți lucra?

Ce profesii cunoști? (arata poze cu profesii)

(pentru comanda „Odihnă”)

De ce trebuie să te odihnești (pentru a câștiga putere)

Cum să te relaxezi mai sănătos? (fa sport, în aer liber, în aer liber)

Prezentator: Orice persoană are dreptul la muncă, poate lucra oricine vrea și unde vrea. Acest lucru este menționat în lege. Dar munca trebuie să fie fezabilă, sigură și să nu fie dăunătoare sănătății. Dar există adulți fără scrupule care obligă copiii mici să muncească, obligându-i să facă o muncă foarte grea.

Următoarele întrebări pentru echipa „muncă”:

Să ne amintim de basme!

Cât de mult au lucrat Micul Khavroshechka și Cenușăreasa?

Cât timp au lucrat surorile ei?

(pentru echipa Rest)

Cât timp s-au odihnit Cenușăreasa și Micuța Khavroshechka?

Cât timp s-au odihnit surorile ei?

Realizator: Vedeți cât de greu a fost pentru Cenușăreasa și Tiny Khavroshechka. Convenția cu privire la Drepturile Copilului prevede că copiii nu ar trebui să fie supuși unei munci dureroase.

Rezumând.

3 concurs:„Schițe în miniatură despre muncă și odihnă”

(pentru echipa „Trud”)

Titus - go treiera cereale

Nu, nu vreau!

Titus - hai să mergem la prânz

Unde e lingura mea mare?

(pentru comanda „Odihnă”)

Ce faci?

Nu vezi, mă odihnesc.

Ce faci?

îl ajut.

Ei bine….

Realizator: Vedeți, băieți, puteți lucra și vă odihniți în moduri diferite. (Afișați diapozitive despre tipuri de muncă, tipuri de odihnă). Există muncă fizică când corpul obosește și muncă mentală când capul obosește. Iar odihna poate fi diferită: activă și pasivă. Activ atunci când ne mișcăm - ieșiri în natură, pescuit, drumeții, înot. Pasiv, atunci când doar ne întindem, stăm sau ne uităm la televizor.

Rezumând

4 competiție. „Concurs de proverb”. Deci, băieți, acum voi întreba cine știe câte proverbe despre muncă și odihnă, câte un proverb din fiecare echipă, să începem cu echipa „Munca”

Îndemânarea și munca vor macina totul.

Munca maestrului este frică.

Dacă îți place să călărești, îți place și să porți o sanie.

Munca hrănește o persoană, dar lenea îl răsfață.

Nu poți prinde un pește dintr-un iaz fără dificultate.

Mai multă acțiune - mai puține cuvinte.

Am terminat treaba - mergeți la o plimbare în siguranță.

Cine nu muncește, nu cunoaște odihna.

A te odihni fără muncă înseamnă a trăi fără grijă.

Timp pentru afaceri - timp pentru distracție.

Dragă juriu, evaluările dvs.

(Rezumând rezultatele competiției)

5 competiție„Întrebări de pe ecran” (prezentare de diapozitive)

1. Fiecare copil are un drept inalienabil la viață. Cine a salvat-o pe Scufița Roșie de la moarte și, prin urmare, i-a protejat dreptul la viață? (vânători, nu era în niciun pericol)

2. Locuitorii curții de păsări au jignit rățușa cea urâtă și nu i-au permis să se bucure de dreptul său în mod egal cu toți ceilalți. De ce? (era cel mai deștept, era cel mai frumos, era diferit de toți ceilalți)

3. Din momentul nașterii, copilul are dreptul la un nume și la dobândirea cetățeniei. Cine a venit cu asta nume neobișnuit Cheburashka? (Pisică Matroskin, a primit acest nume la naștere, Crocodile Gena)

4. Un copil nu ar trebui să fie separat de părinți împotriva dorinței lor. De ce a răpit broasca Thumbelina de la mama ei? (a vrut să se crească singură, a decis să-și căsătorească fiul cu ea, a vrut să se laude cu ea cu prietenii ei)

6 Concurenta"Floarea dreapta"

Deci, băieți, ultima sarcină, trebuie să ne amintim drepturile. Și floarea „Floarea adevărată”, pe care o vom colecta acum, ne va ajuta în acest sens. Fiecare dintre voi are o petală, (Distribuit, există nume). Venim unul câte unul, numim dreptul pe care îl întâlniți și îl atașăm pe tablă.

Concurs final. Teme pentru acasă

Deci, băieți, iată câteva ghicitori pentru căpitanii de echipă:

Mama a lucrat

Tata a lucrat

Și eram încă la grădiniță.

Toți cei care s-au săturat de muncă grea

Au tot dreptul să...

Fiecare are nume diferite:

Pisica - Toc,

Câine - Barbos,

Chiar și capra noastră

Numele este frumos - Trandafir

Nastya, Vika și Danila

Fiecare are...

Pentru a crește cu succes

Trebuie să știi și să poți face multe.

Să crească mare

Alimentație insuficientă

Trebuie să folosim

Drept spre …

(educaţie)

Dacă copiii sunt bolnavi

Senzație de rău

Și au bronșită, amigdalita,

Pneumonie, scarlatina,

Copiii sunt auziți țipând și plângând

Numai...

Ne învață basmul, prieteni

Nu poți trăi fără casă.

Vulpe, iepuraș, porc

Chiar și un șoarece prost.

Oh, cât de nevoie avem

Acesta este dreptul de a...

MINUT FIZIC „ATLEȚI HAUSȚI”

Hai să facem sport

Vom încerca foarte mult (luați o poziție de om puternic)

Aruncarea și primirea mingii (simulați aruncarea unei mingi)

Aruncă-l cu precizie la distanță (imite aruncarea unei mingi)

Sari cu dexteritate coarda (imita saritul coarda)

Nu-mi pare deloc rău pentru picioarele mele,

Așezați-vă în genuflexiuni și ridicați-vă din nou (faceți genuflexiuni)

Ridicați mâinile repede (ridicați mâinile)

Aplecați-vă la dreapta, la stânga (înclinați în lateral)

Facem totul cu pricepere (întinde-ți brațele în lateral).

De-a lungul unei cărări întortocheate\

Picioarele cuiva se plimbau în jurul lumii.

Privind în depărtare cu ochii mari

Băieții s-au dus să se familiarizeze cu drepturile.

Atât adulții, cât și copiii ar trebui să știe

Despre drepturile care protejează pe toată lumea din lume

1 copil

Să știe toată lumea în sfârșit

Și va spune tuturor, tuturor, tuturor,

Că și un copil este o persoană!

Doar foarte mic.

2 copil

Nimeni nu mă poate insulta

Și direct la rău

Pot învăța orice mă interesează

Și am dreptul să mă aleg

Cu cine ar trebui să mă joc?

3 copil

Nimeni nu poate să mă lovească sau să mă urmeze,

Și pot chema pe toată lumea la socoteală.

Dacă tata nu mai locuiește cu noi,

Nu mă poți împiedica să mă întâlnesc cu el din când în când.

Am dreptul la propria mea judecată

Vreau ca toată lumea să-mi recunoască întotdeauna drepturile,

Și dacă sunt diferit de ceilalți, nu contează.

7 competiție Teme pentru acasă. Productie colaborativa.

Narator:

Să crezi sau să nu crezi

Ei trăiesc în lumea albă

Doi frați buni

Inimi tinere.

1 cetățean:

Piques interes

Un astfel de proces de muncă

Cum ar trebui să lucreze toată lumea

Cu sau fara dorinta?

"Dreptul la muncă"

Insuflez dragoste în muncă

Le datorez copiilor cât pot

Acesta este căruciorul meu

Așa fac politică.

Am o notă

Vă spun pe scurt,

Forțați copiii să muncească

2 orăşean

Piques interes

Și un astfel de proces

Odihnește-te așa cum ar trebui toată lumea

La alegere sau nu?

„Dreptul la odihnă”

Pentru ca copilul să nu fie rău

Nu obosit, nu bolnav

Dreptul copiilor la odihnă

Iată legea pentru tine!

Copiii vor avea probleme

Grăbește-te direct aici.

Aici sub litera legii

Îi vom proteja mereu.

Narator:

Oh, da, „Corect”, oh, da special,

Și toate întrebările s-au terminat.

Legi corecte

Și coroana convenției.

Prezentator: Bravo baieti! Și acum se acordă cuvântul membrilor juriului - însumând rezultatele KVN. Ai muncit din greu, acum hai să ne relaxăm!

Cartea de vizită a unei echipe este un lucru individual, deoarece depinde de nume.

În rest, difuzoarele sunt aproximativ aceleași, dar trebuie să iasă în evidență.

Prin urmare, acum vă ofer idei pentru a reprezenta echipa la concursul de cărți de vizită va fi mult mai ușor să vii cu un discurs bazat pe ele decât dacă nu ai deloc opțiuni în cap))

De îndată ce treci prin mai multe poziții din ceea ce eu numesc „format de prezentare” și te hotărăști pe cea care te-a cucerit, consideră că este pe jumătate gata. Mai mult – este mai ușor. Asa de,

Carte de vizită pentru echipă – idei de prezentare,

sau Cum să prezinți o echipă

1. În format interviu

Este ca și cum participanții sunt intervievați chiar acolo la fața locului de un jurnalist celebru, un prezentator popular, un artist celebru, un politician odios - iar gradul de popularitate al intervievatorului poate fi atât global, cât și local.

Sau pur și simplu găsește-te singur și anunță „bloggerul video mega-popular în cercuri înguste” Konstantin Vizitkin, care intervievează echipa pentru cel mai tare canal al său de YouTube))

==================================

2. În format știri

Pentru un exemplu, căutați aici pe site-ul meu scenariul „Știri școlii”. Numai că sunt știri despre toată școala și faci o carte de vizită-știri despre echipa ta, arătându-te dintr-un alt unghi, miting sau KVN.

==================================

3. Sub forma unor eroi diferiți ai aceluiași lucru

Un celebru film, desene animate, joc de browser, basm, operă literară.

Nu în sensul punerii în scenă, ci ca un mesaj către public despre care personaj este convențional identic cu cine și de ce.

Sau - cine și cum este similar cu întreaga echipă (sau echipa este similară cu el).

==================================

Exemplu condiționat de carte de vizită la muschetari

Spune:

Am adunat ce e mai bun în noi înșine. De la Athos i-au luat înțelepciunea și neînfricarea, de la Porthos - veselia, ecuanimitatea și dragostea lui pentru mâncarea gustoasă și sănătoasă ( aici puteți arăta o imagine a lăcomiei ușoare), de la Regina - dragoste pentru diamante... Oh, scuze, greșeală de scriere... Bine, mai târziu ne vom da seama ce avem în comun cu Regina... Dar în mod clar trebuie să fie ceva ( a luat o purtare regală)… Au vrut să împrumute viclenia de la cardinalul Richelieu, dar apoi s-au hotărât - suntem deasupra acestui lucru, vom acționa cinstit. Această decizie a fost dificilă pentru noi, într-adevăr... Dar suntem și deschiși către lume, ca D’Artagnan, așa că vorbim despre totul sincer...

==================================

4. Carte de vizită în formatul unui caracter, dar în moduri diferite:

Din mai multe lucrări diferite, în diferite perioade de viață sau în diferite circumstanțe de viață

• Harry Potter în volumul 1, 3 și 7;
• Minge de la Prostokvashino - trist la început și încrezător și de afaceri după ce a primit pistolul foto

Sau – căpitani din diferite filme și cărți.

Exemplu condiționat de carte de vizităcăpitani

De exemplu, spuneți:

• suntem la fel de deștepți și inventivi ca și căpitanul Nemo
• la fel de curajos și hotărât ca și căpitanul de 15 ani și copiii căpitanului Grant
• hotărât și persistent, ca ambii căpitani Kaverin
• uneori la clasă ne imaginăm super-eroi – aproape ca Căpitanul America
• ei bine, da - din când în când suntem la fel de previzibili ca și căpitanul Obvious
• și la fel... ca Captain Fantastic ( înlocuiți punctele de suspensie cu calități similare).

De asemenea, vă puteți compara în anumite privințe cu căpitanul Vrungel ( nu confundați cu Wrangel - astăzi NU este despre el), căpitanul Flint, Jack Sparrow...

Și încheiați cartea de vizită cu un cântec (sau un fragment din el) « Căpitane, căpitane, zâmbește„, de preferință, refăcând piesa pentru interpretarea ta.

==================================

Vedeți câți căpitani faimoși diferiți sunt! Și acestea sunt doar cele de care mi-am amintit repede. Sunt sigur că, după ce te gândești calm, îți vei aminti mai multe. Și vei avea o carte de vizită complet nestandardă pentru echipă. Indiferent de locul pe care îl ocupați la o competiție sau la un miting turistic, veți rămâne în memoria fanilor și a juriului ca niște oameni erudici, spirituali, care știu să se bată joc de ei înșiși.

„Chiar dacă succesul este capricios, el alege dintre cei care pot fi primii care râd de ei înșiși!” (Cu)

Vino cu un nume de echipă

in acelasi thread:

• „Toți căpitanii”, „Capitani și nimic în plus”, „13 ( 5, 8 etc..) căpitani” – după numărul de membri ai echipei
• „10 căpitani și o frumusețe”, „7 căpitani și două fete inteligente” - dacă sunt mai mulți băieți, iar fetele nu pretind titlul de căpitan
• „4 căpitani și doi băieți frumoși”, „8 căpitani și un tip inteligent” - dacă sunt mai multe fete în echipă și vor să fie numiți căpitani conform cărții de vizită ( NU le numi căpitani, acest cuvânt înseamnă soția căpitanului)

5. Prin realizarea unei cărți de vizită pentru o competiție cu stil

„Suntem prin ochii altora”

Adică vorbind despre tine, transmițând viziunea oamenilor din jurul tău.

Pe vremuri, a fost o poză „Camera mea” cu 4 imagini conectate plutind pe internet, a fost chiar publicată undeva pe site-ul meu. Au fost semnături:

1. Așa îmi vede mama camera (fotografie a camerei în haos total)
2. Așa vorbește mama despre asta (fotografie cu ruine)
3. Așa văd eu camera mea (ordine impecabilă)
4. Așa arată cu adevărat (mizerie moderată).

Așa că poți face o poveste – sau chiar o emisiune – despre tine într-un mod similar.

De exemplu:

combinăm ideile de prezentare de la punctele 4 și 5, luăm pisica din „Shrek” și Puss in Boots, pregătim imagini mari ale acestora pe afișe, sau mai bine zis, pentru afișare pe ecran dacă există un ecran la locul competiției, și începe prezentarea creativă a echipei.

Participanții spun, pe rând, partea explicativă mai întâi:

==================================

Fișă de echipă, prezentare

(introducere - asta sau asta - veți avea cu siguranță nevoie, indiferent de formatul de prezentare pe care îl utilizați)

Întotdeauna este dificil să vorbești despre tine

Pentru că ne vedem subiectiv și, prin urmare, doar într-o lumină bună ( O lanternă a fost aprinsă deasupra capului difuzorului, vorbitorul și-a îndreptat părul și a făcut o față zâmbitoare înghețată, ca pentru o fotografie. )

Și într-o lumină proastă nu vedem deloc ( Lanterna s-a stins, ultimul difuzor cu o față înspăimântată și un strigăt – Unde sunt? - simte spațiul )

Și uneori vedem, dar nu ne recunoaștem ( un membru al echipei în mod convențional întârziat merge repede la ceilalți, pe drum se uită într-o oglindă ținută de unul dintre băieți, este îngrozit de el însuși și cu o exclamație „oh, cine este acesta?!! sare departe de frică)

Adevărat, profesorii și părinții adesea nu ne recunosc ( Apoi se aud vocile preînregistrate ale profesorilor/părinților – reale sau imitate de copii. Sau imită-l direct pe scenă într-un microfon:

• Pur și simplu nu-mi recunosc fiul - eu am scos gunoiul, fără să-i amintesc cum a fost înlocuit copilul!
• 7-Ah, nu te recunosc, ai încetat să întârzii la cursuri, ce s-a întâmplat? Sau – încă nu e seară, nu?

În general, este o muncă grea să te reprezinte.

Așa că vă vom spune

Și chiar îți vom arăta

Cum ne văd alții

Poate că acest lucru va fi mai obiectiv.

Și să vă fie mai clar

Să o arătăm folosind pisicile ca exemplu.

După cum se spune, pisicile sunt în hrana ta ( Aceasta este o frază foarte populară pe Facebook care însoțește fotografiile cu pisici sau cu cei care trec pentru ele. Dacă această expresie este necunoscută în mediul tău, atunci, din păcate, nu are rost să o folosești - juriul și publicul nu vor înțelege despre ce este vorba. ).

==================================

Introducerea s-a terminat, să mergem direct

Carte de vizită folosind pisici ca exemplu

Mamele spun că în general suntem, desigur, buni, dar uneori nu reacționăm prea politicos la comentarii și critici corecte.

Și ei ne văd așa (a fost afișată fotografia 1. Vă rugăm să rețineți: am combinat fotografiile într-un colaj pentru a economisi spațiu pe pagină, dar afișați o singură fotografie mare la un moment dat!)

Bunicile nu spun nimic și de 10 (11-15, etc.) ani încoace ne văd încă niște copii de trei ani...

Dar NOI putem vedea din fețele lor - ei sunt în mod clar îngrijorați că după plăcintele lor nu vom încăpea în nicio oglindă (arata fotografia 2)

Prietenii noștri ne iubesc așa și nici nu ne imaginează altfel. (foto 3, cu o chitara)

Profesorii cred uneori că suntem leneși

Ca pisica aceea care nu prinde deloc soareci (aratata poza 4)

Unii dintre respectați jurii ar putea crede că, după ce a greșit în spectacol, vom cere cu o privire rugătoare să nu scădem puncte. (aratata poza 5)

Rivalerii noștri, chiar dacă nu o arată, în adâncul sufletului lor speră cu adevărat că ne vom întinde, ne vom îndoi labele și vom renunța fără luptă. (aratata poza 6)

Intenționăm să luptăm și să câștigăm într-o luptă intelectuală (sportiva) corectă și intenționăm să dovedim asta astăzi (arata fotografia 7)

Ei bine, noi suntem după spectacol)) (aratata poza 8)

==================================

Ce crezi?

După părerea mea, se dovedește a fi o carte de vizită destul de cool pentru echipă. În același timp, ține cont, este spiritual și aproape adevărat))

==================================

am una

O altă idee de carte de vizită

finalul de azi:

spune-ne despre tine în formatul acum popular flash mob

„10 fapte despre noi, dintre care 2 nu sunt adevărate”

(Sau: ... toate acestea sunt adevărate).

Dar aici, dezvoltați singur ideea. Sau - prin „”.

Și vă rog să-mi scrieți în comentarii care dintre ideile mele de astăzi de reprezentare a echipei la concursul de cărți de vizită v-a plăcut cel mai mult.

Vei folosi ceva în performanța ta?

Ce alte idei și gânduri utile ți-am dat?

Cu dorinta de a lasa o impresie buna Nu numai

pe cartea de vizită a echipei, dar și sub acest articol,

Evelina Shesternenko și site-ul web „Holiday for Encore”.