Material demonstrativ Convenția cu privire la drepturile copilului. Convenția ONU privind drepturile copilului - internațional Convenția ONU privind drepturile copilului - internațional. Toți copiii au aceleași drepturi și valoare egală. Nimeni nu ar trebui să fie discriminat

Convenția cu privire la drepturile copilului.

Recunoscând nevoia de „alfabetizare în domeniul drepturilor omului”, ONU a declarat perioada 1995-2005 ca fiind Deceniul Educației pentru Drepturile Omului. Problema drepturilor omului este de o importanță prioritară în activitățile ONU și UNESCO. De-a lungul a jumătate de secol de existență, aceste organizații au adoptat peste o sută de documente (declarații, convenții, pachete și recomandări) cu privire la această problemă. Cu toate acestea, nu numai numărul lor servește ca un indicator al semnificației eforturilor unei organizații internaționale, principalul lucru este că ONU, pentru prima dată în istoria lumii, a elaborat documente care definesc drepturile și libertățile fundamentale ale omului; standarde internaționale. Un astfel de document este Convenția cu privire la drepturile copilului, adoptată de Adunarea Generală.

La 20 noiembrie 1989, Adunarea Generală a Națiunilor Unite a adoptat în unanimitate Convenția cu privire la drepturile copilului. Adunării i-au trebuit doar două minute pentru a transforma în mod oficial instrumentul juridic internațional într-un standard universal care servește acum ca măsură a drepturilor fundamentale ale copiilor din întreaga lume. Prin acest act, comunitatea internațională a extins drepturile unuia dintre cele mai vulnerabile grupuri din societate – copiii.

Acest eveniment este atât de important și semnificativ încât mulți publiciști și personalități publice ale turmei numesc Convenția Magna Carta pentru copii, constituția mondială a drepturilor copilului.

Elaborarea documentelor privind drepturile copilului are propria sa istorie.

Problema luării în considerare separată a drepturilor copilului a apărut relativ recent. Numai ca urmare a mișcărilor democratice de reforme din secolul al XIX-lea, statele și-au asumat responsabilitatea pentru protejarea copilului de arbitrariul părinților și de exploatarea economică a angajatorilor. Chiar înainte de formarea ONU, drepturile erau văzute în principal ca măsuri care trebuiau luate în legătură cu sclavia, munca copiilor, traficul de copii și prostituția minorilor. În acest sens, Liga Națiunilor a adoptat Declarația de la Geneva a Drepturilor Copilului în 1924.

Copiii, bunăstarea și drepturile lor au fost în centrul atenției ONU încă de la crearea sa în 1945. Unul dintre primele acte ale Adunării Generale a fost formarea Fondului Națiunilor Unite pentru Copii (UNICEF), care este în prezent principalul mecanism de asistență internațională pentru copii.

Declarația Universală a Drepturilor Omului, adoptată de ONU în 1948, prevede că copiii ar trebui să facă obiectul unei îngrijiri și asistențe speciale.

Necesitatea unei protecții speciale a drepturilor copilului a fost recunoscută în Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale (în special, articolul 19), în Pactul internațional privind drepturile civile și culturale. drepturi politice(în special în articolele 23 și 24), precum și în statutele și documentele relevante ale instituțiilor specializate și organizațiilor internaționale care se ocupă de bunăstarea copiilor.

În 1959, ONU a adoptat Declarația Drepturilor Copilului. Teza ei principală a fost că omenirea este obligată să ofere copilului tot ce are mai bun. A proclamat zece sociale şi principii juridice legate de protecția și bunăstarea copiilor la nivel național și internațional. Declarația a cerut părinților, persoanelor fizice, organizațiilor neguvernamentale, autorităților locale și guvernelor să recunoască drepturile și libertățile prevăzute în ea și să depună eforturi pentru a le respecta. Declarația a mai precizat că ar trebui să li se ofere copii protecţie specialăși prezintă oportunități și condiții care permit dezvoltarea într-un mod sănătos și normal în condiții de libertate și demnitate. Acest document a avut un impact semnificativ asupra politicilor și practicilor guvernelor și persoanelor din întreaga lume.

Cu toate acestea, curând a apărut necesitatea adoptării unui nou document - convecția. Documentele internaționale, inclusiv cele privind drepturile omului, pot fi împărțite condiționat în două mari grupe: declarații și convecții, iar dacă o declarație (din latină - proclamație) nu are forță obligatorie, fiind o recomandare în care principiile de bază și prevederile programului sunt proclamat, atunci o convenție (din latină - tratat, acord) este un acord pe o problemă specială care este obligatoriu pentru acele state care i-au aderat (semnat, ratificat).

Înrăutățirea situației copiilor a impus comunității mondiale să adopte un document care să nu le declare pur și simplu drepturile, ci să stabilească măsuri de protejare a acestor drepturi pe baza normelor legale. De-a lungul celor 30 de ani de existență a Declarației Drepturilor Copilului, multe idei s-au schimbat, au apărut noi concepte, astfel că Convenția cu privire la Drepturile Copilului a căpătat un caracter mai larg. Necesitatea de a conferi drepturilor copiilor forța legii convenționale a devenit deosebit de acută în timpul pregătirilor pentru Anul Internațional al Copilului, care a fost sărbătorit în 1979. Zece ani, din 1979 până în 1989, Comisia pentru Drepturile Omului, în activitatea căreia au participat avocați, medici, profesori, psihologi, sociologi, experți culturali, activiști organizatii publiceși confesiunile religioase din multe țări ale lumii, au dezvoltat acest proiect.

Față de Declarația Drepturilor Copilului din 1959, care avea 10 prevederi scurte, declarative (numite principii), Convenția are 54 de articole care iau în considerare aproape toate aspectele legate de viața și poziția copilului în societate. Convenția cu privire la Drepturile Copilului nu numai că dezvoltă și precizează prevederile Declarației Drepturilor Copilului, ci merge și mai departe, afirmând că statele care aderă la aceasta sunt responsabile din punct de vedere juridic pentru acțiunile lor față de copii. Țările care au ratificat sau au aderat la Convenția cu privire la drepturile copilului ar trebui să își revizuiască legislația națională pentru a se asigura că aceasta este în concordanță cu prevederile Convenției. Prin semnarea Convenției, statele își declară obligația de a respecta aceste prevederi și, în caz de nerespectare, răspund în fața comunității internaționale.

Convenția are o importanță egală pentru popoarele din toate regiunile lumii. Acesta este rezultatul unor negocieri lungi și fructuoase între reprezentanții țărilor din diferite sisteme socio-economice, abordări etice și religioase ale vieții în dezvoltarea unui set de valori și obiective comune care au aplicare universală.

Deși Convenția stabilește norme generale, ține cont de realitățile culturale, sociale, economice și politice diferite ale statelor individuale, ceea ce permite fiecărui stat, pe baza unor drepturi comune tuturor, să-și aleagă propriile mijloace naționale de implementare a acestor norme. Acest lucru dă motive pentru a afirma că Convenția are un caracter universal.

Vorbind despre istoria Declarației și Convenției, nu se poate să nu reamintim numele unui profesor casnic proeminent, un luptător pasionat pentru drepturile copilului și educația gratuită a individului, K.N. Wentzel. Bazat pe gândirea filozofică umanistă, în septembrie 1917 a elaborat și publicat Declarația Drepturilor Copilului. Acest manifest umanist unic a fost unul dintre primele în practica mondială, care a fost cu câteva decenii înaintea unei declarații similare a ONU.

Comunitatea internațională a lăudat Convenția ca fiind un document umanist remarcabil al timpului nostru. Consiliul Executiv UNICEF la sesiunea sa anuală (iunie 1992) a invitat statele să sărbătorească Ziua Mondială a Copilului pe 20 noiembrie (ziua adoptării Convenției cu privire la Drepturile Copilului) în fiecare an.

Convenția este un document de o semnificație socială și morală deosebită, deoarece afirmă recunoașterea copilului ca parte a umanității, inaccesibilitatea discriminării împotriva lui, primatul valorilor umane universale și dezvoltarea armonioasă a individului. Convenția proclamă prioritatea intereselor copiilor față de nevoile statului, societății, religiei, familiei, evidențiază în mod specific necesitatea unei îngrijiri speciale din partea statului și a societății pentru grupurile de copii defavorizate social: orfani, persoane cu dizabilități, refugiați, delincvenți.

„Interesul superior al copilului” este un concept universal. Include dreptul la supraviețuire, dezvoltare sănătoasă și protecție împotriva abuzului. Aceste drepturi sunt în general recunoscute și au devenit norme internaționale.

conventie - document legal ridicat standard international. Ea proclamă copilul a fi o persoană cu drepturi depline, un subiect de drept independent. Nu a existat niciodată nicăieri o asemenea atitudine față de un copil. Prin definirea drepturilor copilului, care reflectă întreaga gamă a drepturilor omului civile, politice, economice, sociale și culturale. Convenția stabilește, de asemenea, norme legale de responsabilitate a statului, creează un mecanism special de control (Comitetul ONU pentru Drepturile Copilului) și îi conferă înalte puteri.

Convenția este un document de cea mai înaltă semnificație pedagogică. Ea face apel atât la adulți, cât și la copii să-și construiască relațiile pe standarde morale și legale, care se bazează pe umanism și democrație autentică, respect și atitudine grijulie față de personalitatea copilului, opinia și opiniile sale. Ele ar trebui să stea la baza pedagogiei, a educației și a eliminării decisive a stilului autoritar de comunicare între un adult și un copil, un profesor și un elev. În același timp, Convenția afirmă necesitatea dezvoltării în generația tânără a unei înțelegeri conștiente a legilor și drepturilor altor persoane și a unei atitudini respectuoase față de aceștia.

Ideile Convenției ar trebui să introducă multe lucruri fundamental noi nu numai în legislația noastră, ci mai ales în conștiința noastră.

Ideea principală a convecției este de a asigura interesul superior al copilului. Poziția ITS se rezumă la patru cerințe cele mai importante care trebuie să asigure drepturile copiilor: supraviețuirea, dezvoltarea, protecția și asigurarea participării active în societate.

Convecția afirmă o serie de principii juridice sociale importante, dintre care principalul este recunoașterea copilului ca persoană cu drepturi depline și cu drepturi depline. Este o recunoaștere a faptului că copiii ar trebui să aibă drepturi ale omului în sine, și nu ca un anexă al părinților sau tutorilor lor.

Potrivit Convection, un copil este orice ființă umană sub 18 ani, cu excepția cazului în care legea națională stabilește o vârstă mai devreme a majorității.

Recunoscând copilul ca subiect independent de drept, Convecția acoperă întreaga gamă de drepturi civile, politice, economice, sociale și culturale. În același timp, ea subliniază că punerea în aplicare a unui drept este inseparabilă de punerea în aplicare a altora. Ea proclamă prioritatea intereselor copiilor față de nevoile statului, societății, religiei și familiei. Convenția prevede că libertatea necesară copilului de a-și dezvolta abilitățile intelectuale, morale și spirituale necesită nu numai un mediu sănătos, ci și sigur, un nivel adecvat de îngrijire a sănătății și asigurarea unor standarde minime de hrană, îmbrăcăminte și locuință. Mai mult, aceste drepturi trebuie acordate în primul rând copiilor, întotdeauna cu prioritate.

Nu ne punem sarcina de a prezenta în detaliu conținutul tuturor celor 54 de articole ale Convenției, dar vom încerca să le descriem pe scurt.

Fiecare copil are un drept inalienabil la viață, iar statele asigură în cea mai mare măsură posibil supraviețuirea și dezvoltarea sănătoasă a copilului

Fiecare copil are dreptul la un nume și cetățenie din momentul nașterii.

În toate acțiuni ale instanțelor de judecată, instituții Securitate Socială, organelor administrative Atunci când se ocupă de problemele copiilor, interesul superior al copilului este un aspect primordial. Opiniile copilului trebuie luate în considerare cuvenită.

Statele se vor asigura că fiecare copil se bucură de toate drepturile fără discriminare sau distincție.

Copiii nu ar trebui să fie separați de părinți decât de către autoritățile competente, în interesul bunăstării lor.

Statele trebuie să faciliteze reîntregirea familiei permițând intrarea pe teritoriul lor sau ieșirea de pe teritoriul lor.

Părinții au responsabilitatea principală pentru cresterea unui copil Cu toate acestea, statele trebuie să le ofere asistență adecvată și să dezvolte o rețea de instituții de îngrijire a copilului.

Statele trebuie să se asigure că copiii sunt protejați de vătămări reale sau psihologice și de abuz, inclusiv abuz sau exploatare sexuală.

Statele oferă îngrijire substitutivă adecvată pentru copiii fără părinți. Procesul de stabilire este atent reglementat pentru a oferi garanții și valabilitate legală în cazurile în care părinții adoptivi intenționează să aducă un copil din țara în care s-a născut.

Copiii cu handicap au dreptul la tratament, educație și îngrijire specială. (Aș dori să subliniez ideea, neobișnuită până de curând pentru societatea noastră, că nu persoana cu dizabilități este adaptată la condiții, ci mediul, viața, capacitățile și caracteristicile sale.)

Copilul are dreptul de a utiliza cele mai avansate servicii medicale. Statul trebuie să asigure sănătatea tuturor copiilor, acordând prioritate măsurilor preventive, educației pentru sănătate și reducerii mortalității infantile.

Învățământul primar ar trebui să fie gratuit și obligatoriu.

Disciplina școlară trebuie menținută prin metode care să reflecte respectul pentru demnitatea umană a copilului. Educația ar trebui să pregătească copilul să trăiască o viață de înțelegere, pace și toleranță.

Cu toate acestea, Convenția recunoaște că nu toate guvernele au încă resursele necesare pentru a asigura toate drepturile economice, sociale și culturale. Cu toate acestea, îi obligă să acorde acestor drepturi cea mai mare prioritate și să asigure respectarea lor în cea mai mare măsură posibilă, ținând cont de resursele disponibile.

În îndeplinirea obligațiilor care le revin, statele sunt obligate să facă modificări legile naționale, planuri, politici și practici. Pentru a lua astfel de măsuri este nevoie, în primul rând, de voință politică.

Convecția a adus schimbări care încep deja să aibă un impact serios asupra atitudinii comunității internaționale față de copii. În prezent, 96% dintre copiii lumii trăiesc în state cu obligația legală de a proteja drepturile copiilor.

Drepturi copil. Convenţie O drepturi copil. Problemele copilăriei în lumea modernă. Conceptul " copil„. Istoria creaţiei Convenţie ONU despre drepturi copil (1989 ...

Articolul 1. Un copil este orice ființă umană sub 18 ani.

Articolul 2. Fiecărui copil, fără nicio excepție, trebuie garantate toate drepturile.

Statul trebuie să protejeze copilul de toate formele de discriminare.

Articolul 3.În toate acțiunile referitoare la copii, interesul superior al copilului trebuie să fie un aspect primordial.

Articolul 4. Statul este obligat să asigure punerea în aplicare a drepturilor definite de Convenție.

Articolul 26. Copiii au dreptul la asistență de la stat dacă au nevoie și sărăcie.

Articolul 5. Statele au obligația de a respecta părinții și familia în raport cu rolul lor în creșterea copilului.

Articolul 18.

Articolul 27. Părinții sunt responsabili pentru asigurarea copilului cu nivelul de trai necesar dezvoltării sale armonioase, chiar dacă unul dintre părinți locuiește în altă țară.

Articolul 7. Din momentul nașterii, dreptul la nume, la cetățenie, dreptul de a-și cunoaște părinții și dreptul de a fi îngrijit de aceștia.

Articolul 8. Statul este obligat să acorde asistență și protecție copilului pentru a-i restabili individualitatea dacă acesta a fost lipsit ilegal de aceasta.

Articolul 9. Dreptul copilului de a menține legătura cu părinții săi în cazuri de separare. Atunci când separarea rezultă din circumstanțe precum arestarea, închisoarea sau decesul unuia sau ambilor părinți, statul furnizează părinților sau copilului informații cu privire la locul unde se află membrul de familie absent.

Articolul 10. Cererea unui copil de a intra sau de a părăsi un stat în scopul reîntregirii familiei trebuie să fie tratată într-o manieră umană. Copilul are dreptul de a menține un contact direct regulat cu ambii părinți dacă locuiesc în țări diferite.

Articolul 11. Statele iau măsuri pentru a combate răpirea unui copil de către un părinte sau un terț.

Articolul 12. Dreptul copilului de a-și exprima opinia și dreptul de a fi luată în considerare.

Articolul 13 Dreptul de a căuta, primi și transmite informații de orice fel sub formă de opere de artă, scrise sau formă tipărită.

Articolul 14 Statele trebuie să respecte drepturile și responsabilitățile părinților pentru a ghida copilul în exercitarea acestui drept într-o manieră compatibilă cu dezvoltarea abilităților copilului.

Articolul 15. Dreptul copilului la libertatea de asociere și libertatea de întrunire pașnică.

Articolul 17. Copilul trebuie să aibă acces la diverse surse de informare; Este încurajată dezvoltarea unor principii pentru protejarea copiilor de informațiile dăunătoare pentru bunăstarea lor.

Articolul 18. Ambii părinți au responsabilitatea comună și egală pentru creșterea copilului, iar statul le oferă asistență adecvată în îndeplinirea responsabilităților de creștere a copilului.

Articolul 19. Statele trebuie să se asigure că copiii sunt protejați de toate formele de violență fizică sau psihologică. Ar trebui dezvoltate programe sociale pentru a oferi sprijinul necesar copilului și celor care îl îngrijesc.

Articolul 20. Copilul are dreptul de a primi îngrijire substitutivă în conformitate cu legile țării sale. Atunci când ia în considerare opțiunile alternative de îngrijire a copilului, statul trebuie să ia în considerare dezirabilitatea continuității în creșterea copilului și mediul etnic, religios, cultural și lingvistic al copilului.

Articolul 21. Statele sunt obligate să se asigure că adopția unui copil este efectuată numai de autoritățile competente. Adopția internațională poate fi considerată o modalitate alternativă de îngrijire a unui copil dacă toate opțiunile de îngrijire în țara de origine a copilului au fost epuizate.

Articolul 22. Copiii refugiați trebuie să beneficieze de o protecție adecvată. Statele trebuie să asiste organizatii internationale pentru a oferi o astfel de protecție, precum și pentru a reuni copiii cu familiile lor.

Articolul 38. Copiii sub 15 ani nu ar trebui să ia parte la ostilități.

Copiii sub 15 ani nu sunt supuși recrutării în forțele armate.

Articolul 23. Dreptul la îngrijire specialăși educație pentru a permite participarea activă în societate.

Articolul 25. Un copil plasat în îngrijire în scopul îngrijirii, protecției sau tratamentului are dreptul la o evaluare periodică a condițiilor asociate cu o astfel de îngrijire.

Articolul 28 Dreptul la învățământ primar gratuit, disponibilitatea diferitelor forme de învățământ secundar și necesitatea de a lua măsuri pentru reducerea numărului de elevi care părăsesc școala.

Articolul 29. Educația ar trebui să vizeze dezvoltarea personalității și abilităților copilului, pregătirea acestuia pentru o viață adultă conștientă, insuflarea respectului pentru drepturile omului, pentru identitatea culturală a țării sale de origine, precum și a altor țări.

Articolul 30. Dreptul unui copil aparținând unei minorități etnice sau populației indigene de a-și folosi propria cultură și limba maternă.

Articolul 31. Dreptul copilului de a participa la joacă și evenimente de divertisment, dreptul de a participa la viața culturală și de a se angaja în artă.

Articolul 32. Dreptul copilului la protecție împotriva exploatării și a oricărei lucrări care prezintă un pericol pentru sănătatea sa.

Articolul 33. Protejarea copilului de utilizarea ilegală a acestor substanțe, de utilizarea copiilor în producția și comerțul ilegal al acestora.

Articolul 34. Protecția copiilor împotriva exploatării sexuale, inclusiv a prostituției; protecția împotriva utilizării copiilor în materiale pornografice.

Articolul 35. Statul este obligat să ia toate măsurile necesare pentru a preveni răpirea copiilor, vânzarea copiilor sau contrabanda acestora.

Ce este Convenția ONU cu privire la drepturile copilului? „Convenție” este, în rusă, tratat international. Convenția cu privire la drepturile copilului constă în articole privind drepturile copilului, pe care toate țările sunt obligate să le respecte. Monitorizați respectarea Convenției oameni speciali– Avocați pentru drepturile copiilor, care există nu numai în capitale, ci și în diferite orașe ale fiecărei țări. Deci, în orice moment, aveți pe cineva care să raporteze o încălcare a dvs drepturi legale!

De ce are nevoie un copil? Dați un nume copilului. Împuternicește-l cu calitățile morale, fizice, spirituale și de caracter pe care acest copil ideal ar trebui să le posede (de exemplu, sănătate bună, simțul umorului, bunătate). Scrie aceste calități în interiorul conturului. Fă-i confortabil să locuiască în țara ta; dă-i drepturi, ar trebui să fie 8 dintre ele Prezintă-ți noul membru al comunității și explică de ce ai ales un astfel de copil și astfel de drepturi. Articolul 1. Copil este orice persoană sub vârsta de 18 ani.

Dreptul la educatie - dreptul la ingrijire - dreptul de a locui impreuna cu parintii - dreptul de a fi crescut de parinti - dreptul la ingrijire medicala - dreptul la prenume, patronim, nume - dreptul de a-si exprima opinie – dreptul la odihnă, la odihnă – dreptul de a nu fi supus cruzimii sau pedepselor dureroase. - dreptul la hrană, îmbrăcăminte și locuință, la un nivel bun de viață. - dreptul la protecție împotriva tuturor formelor de violență sau exploatare - dreptul la ajutor în cazuri de abuz, neglijare sau abuz

Este foarte greu să explici copiilor mici un astfel de cuvânt ca „convenție”. Este imposibil să vorbim despre drepturile pe care copiii și părinții lor le au fără vizualizare.

Descărcați:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Convenția cu privire la drepturile copilului

Convenția este internațională document legal, recunoscând toate drepturile omului pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 0 și 18 ani. Convenția a fost adoptată la 20 noiembrie 1989. În țara noastră, Convenția cu privire la drepturile copilului a intrat în vigoare la 15 septembrie 1990.

Articolul 1 Un copil este orice persoană sub 18 ani. Definiția unui copil

Articolul 2 Orice copil, indiferent de rasă, culoare, sex, limbă, religie, avere sau origine socială, are toate drepturile prevăzute de prezenta convenție. Nimeni nu ar trebui să fie discriminat. Prevenirea discriminării

Articolul 3 În toate acțiunile care privesc copiii, interesul superior al copilului este un aspect primordial. Interesul superior al copilului

Articolul 5 Statul trebuie să respecte drepturile, îndatoririle și responsabilitățile părinților atunci când cresc copilul, ținând cont de dezvoltarea acestuia. Creșterea în familie și dezvoltarea abilităților copilului

Articolul 6 Fiecare copil are un drept inalienabil la viață. Dreptul la viață

Articolul 7 Copilul este înregistrat imediat după naștere și din momentul nașterii are dreptul la un nume și de a dobândi cetățenia, precum și dreptul de a-și cunoaște părinții și de a conta pe îngrijirea lor. Nume și naționalitate

Articolul 8 Dreptul copilului de a-și păstra identitatea, inclusiv naționalitatea, numele și legăturile de familie, este respectat fără intervenții ilegale. Păstrarea individualității

Articolul 9 Un copil nu poate fi separat de părinții săi decât dacă o astfel de separare este necesară în interesul superior al copilului. O astfel de determinare poate apărea, de exemplu, atunci când părinții abuzează sau neglijează un copil sau când părinții sunt separați și trebuie luată o decizie cu privire la plasarea copilului. Dreptul copilului care este separat de unul sau ambii părinți de a menține relații personale regulate și contact direct cu ambii părinți este respectat, cu excepția cazului în care acest lucru ar fi contrar interesului superior al copilului. Despărțirea de părinți

Articolul 12 Copilul, în conformitate cu vârsta și maturitatea sa, are dreptul de a-și exprima liber opiniile cu privire la toate problemele care îl afectează. În acest scop, el poate fi audiat la orice ședință judiciară sau administrativă. Opiniile copilului

Articolul 13 Copilul are dreptul de a-și exprima liber opiniile și de a căuta, primi și împărtăși informații și idei de orice fel. Atâta timp cât nu dăunează altor persoane, nu le respectă drepturile și reputația, nu încalcă securitatea națională și ordinea publică. Libertatea de exprimare

Articolul 14 Dreptul copilului la libertatea de gândire, conștiință și religie este respectat. Sunt respectate drepturile și obligațiile părinților și tutorilor legali de a îndruma copilul în exercitarea drepturilor sale într-o manieră compatibilă cu dezvoltarea abilităților copilului. Libertatea de a-și manifesta religia sau credința poate fi supusă numai restricțiilor necesare pentru a le proteja securitatea statului, ordinea publică, morala și sănătatea publică, sau protecția drepturilor și libertăților fundamentale ale altora. Libertatea de gândire, conștiință și religie

Articolul 15 Copiii au dreptul să se întâlnească și să formeze grupuri atâta timp cât acest lucru nu dăunează altor persoane sau perturbă siguranța și ordinea publică. Libertatea de asociere

Articolul 16 Orice copil are dreptul la intimitate. Nimeni nu are dreptul să-i prejudicieze reputația sau să intre în casa lui și să-i citească scrisorile fără permisiune. Un copil are dreptul la protecție împotriva atacurilor ilegale la adresa onoarei și reputației sale. Protectia dreptului la intimitate

Articolul 17 Dreptul copilului de a accesa informații și materiale din diverse naționale și surse internaţionale, în special informații și materiale care au scopul de a promova bunăstarea socială, spirituală și morală și dezvoltarea sănătoasă fizică și psihică a copilului. Acces la informații relevante

Articolul 18 Părinții poartă responsabilitate egală pentru creșterea și dezvoltarea copilului. Interesul superior al copilului este preocuparea lor principală. Responsabilitatea parentală

Articolul 19 Copilul are dreptul la protecție împotriva tuturor formelor de violență fizică sau psihologică, insultă sau abuz, neglijare sau neglijență, abuz sau exploatare, inclusiv abuz sexual, de către părinți, tutorii legali sau orice altă persoană. Protecție împotriva abuzului și neglijenței

Articolul 23 Orice copil cu handicap mintal sau fizic are dreptul la îngrijire specială și la o viață demnă. Statul trebuie să ofere unui astfel de copil posibilitatea de a studia, de a primi tratament și de a se pregăti activitatea muncii, relaxează-te, fii cât mai independent posibil, adică trăiește o viață plină. Copii cu handicap

Articolul 24 Orice copil are dreptul de a-și proteja sănătatea: de a primi îngrijire medicală, curat apă potabilă si o alimentatie buna. Sănătate și îngrijire medicală

Articolul 25 Statul verifică periodic condițiile de viață ale copilului aflat în îngrijire. Evaluare periodică în timpul îngrijirii

Articolul 26 Orice copil are dreptul de a beneficia de beneficii sociale, inclusiv asigurări sociale. Securitate Socială

Articolul 27 Standardul de trai Fiecare copil are dreptul la un nivel de trai necesar dezvoltării sale fizice, mentale, spirituale și morale.

Articolul 28 Orice copil are dreptul la educație. Iar pentru realizarea acestui drept: a) introduce învățământul primar gratuit și obligatoriu; b) medie şi studii superioare– disponibil tuturor copiilor; d) se asigură accesibilitatea informațiilor și materialelor din domeniul educației și formare profesională; (e) Sunt luate măsuri pentru promovarea frecvenței regulate la școală. Educaţie

Articolul 31 Orice copil are dreptul la odihnă și timp liber, dreptul de a participa la jocuri și activități recreative adecvate vârstei sale, de a participa liber la viața culturală și de a se angaja în artă. Recreere, agrement și viață culturală

Articolul 32 Orice copil are dreptul la protecție împotriva exploatării economice și a oricărei munci care îi poate pune în pericol sănătatea sau îi poate interfera cu educația ori îi poate dăuna sănătății, dezvoltării fizice, mentale, spirituale, morale sau sociale. Munca copiilor

Articolul 33 Copilul are dreptul la: protecţie împotriva consumului ilegal droguri narcoticeŞi substanțe psihotrope; protecția împotriva utilizării în producția și comerțul ilicit de astfel de substanțe. Consumul ilegal de droguri

Articolul 36 Statul trebuie să protejeze copilul de orice acțiuni care i-ar putea face rău.

- international

• Convenția ONU cu privire la drepturile copilului- international

• document legal care definește drepturile copilului în

• state participante. Convenția cu privire la drepturile copilului

• este primul și fundamental drept internațional

• document nou cu caracter obligatoriu, dedicat

• relevante pentru o gamă largă de drepturi ale copiilor. document co-

• constă din 54 de articole care detaliază individual

• drepturile persoanelor cu vârsta de la naștere până la 18 ani (dacă

• Conform legilor aplicabile, vârsta majoratului nu este

• vine mai devreme) la dezvoltarea deplină a capacităţilor lor

• oportunități în condiții lipsite de foame și nevoi,

• cruzime, exploatare și alte forme de abuz

• rebleniya.

Articolul 1.

• Articolul 1.

• Un copil este fiecare persoană din lume sub 18 ani.

Articolul 2.

• Articolul 2.

• Toți copiii au aceleași drepturi și valoare egală. Nimeni nu ar trebui să fie discriminat.

Articolul 3.

• Articolul 3.

• Interesele copilului trebuie întotdeauna luate în considerare mai întâi.

Articolul 4

• Articolul 4

• Statele Convenției trebuie să se străduiască să pună în aplicare, cu toate resursele pe care le au la dispoziție, drepturile sociale, economice și culturale ale copilului. Dacă resursele sunt insuficiente, soluțiile trebuie căutate prin cooperare internațională.

Articolul 6.

• Articolul 6.

• Fiecare copil are dreptul la viață și dezvoltare

Articolul 7.

• Articolul 7.

• Copilul are dreptul la un nume și naționalitate. Copilul are dreptul, pe cât posibil, să știe cine îi sunt părinții

Articolul 9.

• Articolul 9.

• Un copil nu ar trebui să trăiască separat de părinți împotriva voinței sale, decât dacă este în interesul său superior. Un copil care nu locuiește cu ambii părinți are dreptul să-i vadă pe amândoi în mod regulat.

Articolul 10.

• Articolul 10.

• Solicitările membrilor familiei care locuiesc în țări diferite care doresc să se alăture trebuie tratate cu amabilitate, umanitate și rapiditate.

Articolul 12-15

• Articolul 12-15

• Copilul are dreptul de a-și exprima opinia asupra tuturor problemelor relevante pentru el. Atunci când instanța și autoritățile examinează cazurile care privesc un copil, este necesar să-i ascultăm mărturia și să acționăm în primul rând în interesul său. Drepturile copilului la libertatea de gândire, libertatea de conștiință și religie trebuie respectate.

Articolul 18.

• Articolul 18.

• Părinții au responsabilitatea generală și primară pentru creșterea și dezvoltarea copilului. Mai întâi trebuie să se gândească la interesele copilului

Articolul 19.

• Articolul 19.

• Un copil are dreptul la protecție împotriva abuzului fizic și psihic, a neglijării sau a fi folosit de părinți sau tutori.

Articolul 20-21

• Articolul 20-21

• Un copil care și-a pierdut familia are dreptul la îngrijire alternativă. La adoptare, statul este obligat să aibă grijă de interesele copilului în conformitate cu legile aplicabile.

Articolul 22.

• Articolul 22.

• Un copil refugiat care sosește singur, cu părinții săi sau cu un terț are dreptul la protecție și asistență.

Articolul 23.

• Articolul 23.

• Fiecare copil cu handicap fizic sau psihic are dreptul la o viață deplină și demnă, care să asigure participarea activă în societate.

Articolul 24-27

• Articolul 24-27

• Copilul are dreptul la îngrijire medicală și la îngrijire medicală. Toate țările trebuie să depună eforturi pentru a reduce ratele mortalității infantile, a combate bolile și malnutriția și pentru a elimina practicile tradiționale și nesănătoase. Femeile însărcinate și proaspetele mame au dreptul la îngrijire medicală.

Articolul 28-29

• Articolul 28-29

• Copilul are dreptul la învățământ primar gratuit. Educația trebuie să pregătească copilul pentru viață, să dezvolte respectul pentru drepturile omului și să educe în spiritul înțelegerii, păcii, toleranței și prieteniei între popoare.

Articolul 31.

• Articolul 31.

• Copilul are dreptul la jocuri, odihnă și timp liber.

Articolul 32.

• Articolul 32.

• Copilul are dreptul la protecție împotriva exploatării economice și a muncii grele care dăunează sau interferează cu educația și pune în pericol sănătatea copilului

Articolul 33

• Articolul 33

• Copilul are dreptul la protecție împotriva consumului ilegal de droguri